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El sector terciario también se conoce como sector de servicios, ya que incluye aquellas actividades que no implican la producción de bienes materiales. Las empresas del sector terciario, de este modo, se dedican a la satisfacción de diferentes necesidades de las personas.

Suele decirse que el sector terciario se dedicada a la organización y la distribución de lo que producen los otros dos sectores: el sector primario (centrado en la extracción directa de los recursos naturales) y el sector secundario (orientado a la transformación de los recursos naturales a través de procesos industriales).

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El sector secundario (minas, energía, e industria) representa un 30% del PIB con una predominancia de las industrias alimentarías, en especial la transformación de cereales y las industrias de conservas (verduras, frutas, y pesca).

La importancia de este sector consiste en asegurar el empleo para más de 300 000 personas. En el 2003, el indicio de la producción ascendió al 3.4% en vez de 2.2% en el 2002. Este logro apreciable se explicó por el mejoramiento de la actividad de las industrias agroalimentarias que creció de 5.1% en 2003 mientras que en 2002 registró +1.8%.

País agrícola, Marruecos ha desarrollado una industria de transformación de los productos agrícolas para aumentar el valor agregado del sector primario, asegurar el abastecimiento del mercado interior y diversificar la estructura de exportación.

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El sector agropecuario o sector primario está formado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados.

La palabra "agropecuario" o "agropecuaria", es un adjetivo que se utiliza para decir "que tiene relación con la agricultura y la ganadería". Es la actividad humana orientada al cultivo del campo y la crianza de animales.  Reúne las palabras "Agricultura y Pecuaria".   La agricultura es el cultivo de la tierra para sembrar alimentos; y la Pecuaria que es sinónimo de ganadería que es la crianza de animales con fines de producción alimenticia.

Usualmente, los productos primarios (agropecuarios) son utilizados como materia prima en la producción industrial. Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadería, la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca.

Los procesos industriales que se limitan a empacar, preparar o purificar los recursos naturales suelen ser considerados parte del sector primario también, especialmente si dicho producto es difícil de ser transportado en condiciones normales a grandes distancias.

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Factores productivos: capital, trabajo y recursos naturales 

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Factores productivos: capital, trabajo y recursos naturales 

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Modulo 1 Tema 4 Actividad 7: ¿Conoces cuales son las metas sociales amplias de una economía? Alexis magaña rodriguez 6.-D T/Matutino

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Los países, a través de la historia y hasta la actualidad, se han enfrentado a la falta de recursos suficientes para producir todos los bienes y servicios requeridos para satisfacer las necesidades de la población; y es que las necesidades humanas son ilimitadas. Es por ello que el problema económico se concentra en cómo satisfacer éstas requerimientos con bienes limitados o escasos. Este panorama obliga a las personas a tener que elegir entre qué necesidades satisfacer primero, y cuáles hacerlo después. La verdad es que no existe una regla universal sobre cómo priorizarlo, y esto se aplica tanto a nivel individual o familiar, como nacional.

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Escazes como problema central de la economía 

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Escazes como problema central de la economía 

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con el cambio de  las condiciones económicas  y sociales  en Inglaterra y Europa a lo largo del siglo.XIX, se logro el mejoramiento de las condiciones  de  vida por esta razón pierde  fuerza  el estudio de temas  como el valor , el origen y distribución de las riquezas entre las clases sociales.los pensadores de la época denominado neoclásicos, se ocuparon fundamentalmente de la  utilidad .

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En la primera mitad del siglo XIX y basándose en los desarrollos teóricos de la escuela clásica sobre el valor-trabajo.
Para esta escuela de pensamiento económico, el valor que tienen las cosas es objetivo, se basa en el valor - trabajo incluido en su producción, y es el proceso productivo,

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Una característica interesante de esta Escuela es el matiz moral, que indicaba que el egoísmo de los agentes sociales proveía a la economía en su conjunto de efectos positivos.

Los economistas clásicos intentaron y en parte lograron explicar el crecimiento y el desarrollo económico. Crearon sus

“dinámicas de crecimiento” en una época en la que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en la que la Revolución Industrial provocaba enormes cambios sociales. Estos cambios también dieron lugar a la cuestión de si se podría organizar una sociedad alrededor de un sistema en el que cada individuo buscara simplemente su propia ganancia (económica).

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La escuela clásica fue, en la historia de las doctrinas económicas, la segunda teoría científicamente formulada, después de la escuela fisiocráticafundada por Francisco Quesnay a mediados del siglo XVIII.

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Fenómenos económicos y sus diferentes interpretaciones

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Fenómenos económicos y sus diferentes interpretaciones

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No existe una forma única de abstraer y explicar un fenómeno y ello a dado origen a diferentes explicaciones o modelos interpretativos (paradigma) de los fenómenos.
Esto mismo sucede en el campo de los fenómenos económicos, donde existen diferentes paradigmas que conllevan diferentes visiones interpretativas de los aspectos económicos de la aspecto.
Generalmente se acepta que existen al menos tres diferentes escuelas de pensamiento económico: la clásica, la marxista, y la neoclásica, las cuales explican, predicen y proponen soluciones diferentes a los problemas económicos de una sociedad.

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Es aquel que nos permite pasar del conocimiento de lo general al conocimiento de lo particular. En conformidad con este método, podemos derivar ciertas conclusiones lógicas respecto de una clase de fenómenos en particular, teniendo como punto de partida una proposición fundamental incontrovertible.
Lo importante de este método es que se apoya en la formulación de una serie de propósitos cuya veracidad nadie pone en duda. Por ejemplo: la ley de la demanda establece que los consumidores demandarán mayores cantidades de un bien a medida que los precios bajan y viceversa.

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Es aquel que permite pasar del conocimiento de lo específico y particular al conocimiento de lo general y universal. Es mediante este método que el investigador trata de descubrir las relaciones de causa y efecto respecto de una situación especial y particular y luego establece un principio general aplicable a todos los problemas dentro de una misma categoría.

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La economía, como toda ciencia, tiene como fin toda formulación de leyes o principios generales que permitan cierto grado de predicción de los fenómenos económicos. El método de investigación de la ciencia económica no puede ser distinto al de las demás disciplinas científicas.
Para el tratamiento científico de un problema el economista debe observar el método científico

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La ciencia económica tiene como objeto de estudio el problema económico. Definirse en términos de los esfuerzos que realiza el hombre para satisfacer unas necesidades ilimitadas y en constante crecimiento.
El problema económico que sirve de objeto de estudio a la economía, proviene de la naturaleza creciente de las necesidades humanas y de la escasez y variedad de usos de los recursos económicos

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La economía es una ciencia dinámica, qué cambia para reflejar las tendencias variables de los asuntos económicos, del medio ambiente, de la economía mundial y de la sociedad en general.
En la actualidad el mundo se ha vuelto más interdependiente a medida que las computadoras y las comunicaciones han ido creando un mercado global cada vez más competitivo. También existe una creciente preocupación por los problemas internacionales del medio ambiente y la necesidad de forjar acuerdos que preservan el patrimonio natural.
A medida qué domines los métodos, descubrirás en la economía un valioso método del razonamiento para resolver los problemas económicos.
La vida económica es enormemente económica compleja, la gente compleja, la gente compra, vende, negocia, invierte persuade y amenaza, el fin ultimo de la ciencia económica es comprender esta compleja actividad. La economía se basa a menudo en análisis y teorías.
La complejidad de la vida económica moderna, requiere para triunfar algo más que la mera intuición, las posibilidades de éxito en la banca, el comercio y la industria, depende en gran medida de nuestro conocimiento de los procesos económicos.

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La economía es una ciencia social que estudia los procesos de extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. En sentido figurado, economía significa regla y moderación de los gastos; ahorro.