# data[].attributes.body
Review về lớp học của anh =))))

Sơ bộ, mình may mắn được là mentee của anh ấy khi anh ấy đăng trên Face là anh ấy đang “thất nghiệp”.

Sau đó, dự định ĐẦU TIÊN của mình là tháng 10 sẽ ra Hà Nội học lớp của thầy Vũ, sau khi kiếm nhà xong thì thấy anh Long mở lớp gần đó nên mình xin anh ấy học luôn (ahuhu có lỗi với anh quá , nhưng sự thật là như vậy ) và bất ngờ là anh ấy cho mình luôn khoá học đó, lần đầu biết thế nào là “Không nên ngủ quên trong chiến thắng, mà thức đến sáng để ăn mừng”, mừng đến khỏi ngủ, ngày đó là ngày thứ 3 . Chữ “ĐẦU TIÊN” mình in hoa là có dụng ý đấy ^^, tại vì sau khi học lớp anh Long thì mình nghĩ đó nên là sự lựa chọn “ĐẦU TIÊN” của mình ở Hà Nội (lớp NGỌNG thầy Vũ cũng cười rất nhiều đó ^^). À mình ở miền Nam hó hó.

Để review về anh và lớp thì mình sẽ có 3 cái đề lưu ý với mọi người khi tham gia lớp này đó là: Nội dung lớp học, Con người ở lớp học, và cuối cùng chính là người thầy/anh siêu xịn đứng lớp hoho.

Về nội dung lớp học: một trong những thứ mình thích nhất là kế hoạch dạy học của anh rất là rõ ràng và chi tiết, slide có cả bộ up lên trước để mọi người có thể tìm hiểu trước khi đến lớp. Do mình phải viết một mini proposal và chết ngộp trong khoảng 60 tài liệu tham khảo nên lớp này đã “chữa lành” cho bộ não cá vàng của mình bằng cách quản lý bộ dữ liệu thông qua các bảng như: CRAAP testing table, Analytical matrix, và Synthesis matrix. Với bộ ba quyền năng đó, thì mọi người chỉ việc phó thác vào nó và viết thôi, rất là dễ dàng. Và hiện giờ thì mình cũng đang chiềm trong 4-5 bảng để làm evidence cho anh ấy, nhưng tại anh ấy đốc thúc quá nên viết luôn. Sau đó, còn 2 mục lớn nữa là về “Classical Argument” và “Proposing and defending a solution”, phần này sẽ chỉ mọi người biết cách tranh luận và chỉ ra những điểm yếu trong lập luận của người khác, và thốt lên câu “Dù tôi có cận 5 độ đi chăng nữa, tôi vẫn thấy được lỗi lập luận của cậu”, rất là ngầu =))))).

Về con người, khi tham gia lớp học này mọi người chắc chắn sẽ gặp những con người siêu sịn sò (tại vì anh đã tuyển rất kỹ rồi ^^) nên mọi người sẽ gặp đủ mọi ngành từ khoa học kỹ thuật trải dài đến khoa học xã hội. Mình thật sự cảm ơn anh rất nhiều vì đã cho mình vào lớp học này – đúng người, đúng thời điểm, phải nói là thật sự may mắn khi được đồng hành cùng với mọi người trong lớp, phải nói đủ duyên cơ đấy ^^. Sau lớp học mọi người hay rủ nhau đi ăn, đi uống, bàn tán “sau lưng” anh thầy các kiểu, còn định nấu ăn chung nữa cơ, nhưng mà dịch bệnh sờ mờ lờ nên hôm ấy “cancel, nghỉ chơi”. Và kỷ niệm không bao giờ quên và có lẽ đẹp nhất đối với mình là mọi người trong lớp thay nhau vào viện chăm mình, tại vì mình không có người thân ở Hà Nội, và chẳng may nhập viện ahuhu, những tình cảm ấy xin phép không được nói ra  mình để trong lòng mình để mình sướng một mình thoayyy hahaaa. À, ngoài ra thì mình còn một đoạn hội thoại rất thú vị với các cô y tá ở bệnh viện, mọi người có thể tham khảo ở hình để PR miễn phí cho anh ấy ạ. =)))) Đấy, không chỉ học được một đống kiến thức “siêu toa khổng lồ”, mọi người còn có networking với rất nhiều người xịn xò, có tâm và có tầm nữa.

Và cuối cùng là về người anh thầy , opsssss siêu xịn luôn. Nói xấu anh chắc không hết, ủa nói tốt =)))) ấn tượng với anh ấy chắc là support em cả mùa Tết luôn ạ, chơi lớn từ 28, 29 Tết, mùng 1, mùng 2, mùng 3 Tết  trong khi anh ấy đang còng lưng sửa bài cho mình, thì mình đi chơi loto, kinh được 1 đến một bàn rưỡi mỗi ngày, thề là không có số cờ bạc, nhưng vẫn không đỏ tình =))))))). Chốt là anh Long là đỉnh cao của sự có tâm khi luôn support học trò/ mentee của mình hết mình.

Mùa xuân đã qua, nên mai, đào bán hết rồi, nên mọi người yên tâm mình không có bán mai ở đây nhá!

# data[].attributes.body
Có phải 'argument' là bằng mọi cách chứng tỏ mình nói chuyện 'logic' hơn người ta và luôn chứng tỏ bản thân mình đúng?

Nếu học lớp anh Long thì các bạn sẽ có câu trả lời cho câu hỏi này. W.rite Now đã giúp mình hiểu về tranh luận học thuật một cách bài bản, từ kĩ năng tổng hợp thông tin cho đến việc đặt bút viết bài. Thêm nữa, lớp học của anh Long giúp mình có thêm kĩ năng phân tích các luận điểm để xem chúng mạnh/yếu chỗ nào, giúp mình chỉ điểm các lỗi ngụy biện trong luận điểm đó.

Nói về chất lượng dạy thì mình không có gì phải phàn nàn vì anh Long là người có kiến thức rất vững, nhiệt tình, lại thêm khoản yêu nghề nữa (ảnh yêu nghề thế nào thì các bạn học sẽ biết).

Bạn nào quyết định học thì hãy cố gắng tận dụng hết các 'resources' của lớp học nhé!

# data[].attributes.body
Thực ra mình mua khóa học là bởi vì ấn tượng và tin tưởng với con người này, Long Hoàng. Và suy nghĩ về giáo dục bền vững của thầy, học một thứ áp dụng được tất cả mọi thứ. =))

Nếu cộng sự hay nhân viên của mình mỗi lần đề xuất ý kiến hay debate đều làm được một lit review như Thầy Long đã hướng dẫn, thì đó là một lợi thế rất lớn để mình quyết định giao thêm trách nhiệm cho bạn trong tổ chức của mình.

# data[].attributes.body
Với mình, viết rất khó. Và sau khi học viết cùng WRite Now, mình càng thấy "biết viết" khó tới nhường nào.

Trước khi đặt bút xuống viết, người viết đã trải qua một chặng đường dài. Họ mài mông trên ghế, dành ra một khoản đầu tư không hề nhỏ (cả thời gian và tâm trí). Để làm gì? Để thu thập thông tin, lên hệ thống, so sánh đối chiếu, kiểm tra tính logic. Chỉ có đầu tư như vậy, người viết mới tạo ra một sản phẩm chất lượng, có thông điệp và dẫn chứng thuyết phục.

Tham lớp học Write now đã cho mình ăn hành với "biết viết" như vậy ó. Nhưng mình không hối hận vì ăn hành và vì mình còn học được những điều khác (nhưng mình không nói hết đâu, các bạn đi mà học haha).

Cảm ơn thầy và lớp WRite Now vì những bài học về "viết" và giáo dục! Em sẽ rất mong chờ được tham gia những module tiếp theo, đặc biết là về việc phát triển nhận định cá nhân.

1

W.Rite Now: Critical Writing Class

# data[].attributes.body
Em xin phép mở bát review lớp W.rite Now 01 cho anh Long (đắt hàng).

Khóa học giúp em thấy rằng:

Thứ nhất, mặc dù được thực hành viết nghiên cứu 2 kì trên trường nhưng phải mãi cho tới khi đi học, em mới hiểu một bài viết chất lượng thực sự cần những gì. Từ việc tìm và đánh giá nguồn viết, phân tích và tổng hợp nguồn trong bảng analytical matrix và synthetic matrix, các dạng cấu trúc của một bài viết phân tích để bài rõ ràng và khách quan nhất, các lỗi lập luận.

Thứ hai, phải làm bài tập đầy đủ, nhất định phải làm bài tập đầy đủ để tận dụng tối đa các buổi 1-1 và anh Long. Nên nếu khóa có thể tốt hơn thì chỉ có thể là em phải chăm hơn. Ngoài ra, thấy thích phần các lỗi lập luận, nhưng lại chỉ có một bài thực tập tìm ra lỗi lập luận nên nếu được thực hành và nhiều ví dụ minh họa gần gũi thì sẽ tốt hơn.

Cũng là khóa duy nhất em biết mà giảng viên cũng là người viết nội dung kiêm thiết kế, quản trị lớp và có khi còn chạy facebook ads luôn

# data[].attributes.body
Đầu tiên trân trọng cảm ơn thầy Long đã tâm huyết dạy chị và các bạn lớp mình trong suốt mấy tháng qua và chia sẻ nhiều kinh nghiệm hay và đặc biệt là rất nhiều tài liệu bổ ích. Thông qua mấy tháng được học thầy chị có một số chia sẻ với thầy như thế này:

1. Về mặt nổi bật của khóa học

- Thông qua các bài học thầy giảng bản thân chị hiểu sâu sắc hơn thế nào là một bài nghiên cứu khoa học từ cách đặt tên đề tài, tìm tài liệu sao cho chất lượng và phù hợp với đề tài nghiên cứu, cũng như cách citation trích dẫn văn bản và đặc biệt lên bảng tổng hợp để làm tốt được một literature review có chất lượng.

- Lớp học có 10 buổi được thầy phân bố rất hợp lý, tài liệu phân chia theo từng tuần dễ tìm và follow.

- Về cách thức, phong cách giảng của thầy: chị đánh giá rất cao, thầy giảng rất dễ hiểu, rõ ràng và truyền động lực tinh thần ham học cho học viên. Điều chị cảm nhận được từ thầy Long là thầy nắm bắt rất nhanh tâm lý và lực học của từng bạn học viên rất là nhanh, biết hài hòa từng tính cách của các bạn trong lớp - đây không phải ai là giảng viên cũng làm được.

2. Về feedback

- Lớp dạy viết học thuật nghiên cứu khoa học của thầy ở Việt nam rất ít người dạy vì rất khó (khó ở đây là khó cho cả người dạy và cả người học), với bạn đã biết qua về nghiên cứu thì có thể theo được và học tốt nhưng với bạn chưa có kinh nghiệm hoặc đang là sinh viên thì quả là khó. Chị biết những bạn mà đã theo học lớp mình đều là những bạn có khả năng nghiên cứu tốt và rất thông minh.

- Lớp mình quân số ít chỉ số 5-6 bạn vừa có điểm hay là thầy có thể tương tác và trả lời được nhiều thắc mắc của các bạn nhưng do ít bạn nên sự tương tác và trao đổi không nhiều giữa các bạn với nhau và hầu như không cảm nhận được emotion trong lớp học (đây cũng là tình trạng chung của học online cũng không tránh được). Điều chị cảm nhận là lớp học của mình hơi trầm hầu như ít có sự tương tác lẫn nhau, mỗi đầu buổi học hầu như chỉ có mỗi chị với thầy Long trao đổi một chút để warm up cho có không khí thôi.

Đây là một số cảm nhận của chị về thầy và lớp học

Trân trọng cảm ơn thầy!

Chị: Lê Trang

# data[].attributes.body
Học Write Now chắc chắn là một trong những lựa chọn tuyệt vời nhất của em trong mùa hè này. Em mừng là mình đã gặp thầy và các bạn trong lớp! Khóa học này khiến em thấy thỏa mãn về cả giá trị học thuật và giá trị tinh thần.

1) Em chưa bao giờ học 1 khóa nào mà có giáo trình được đầu tư chuẩn bị bài bản kĩ lưỡng đến vậy. Lần đầu tiên em phải xử lí với nhiều research papers nói thật là rất ngại và khá bối rối. Thế nhưng chương trình học rất dễ hiểu, từng bước xử lí vấn đề một. Giờ học xong rồi ngẫm lại em đúng là phải cảm thán cách thầy thiết kế bài giảng. Ngoài ra thái độ nghiêm túc nhiệt tình của thầy với từng bài giảng cũng tự dưng làm em thấy bản thân phải có trách nhiệm hơn với việc học của mình. Và rõ ràng học xong khóa này em được motivated hơn rất nhiều để đi học =))

2) Thầy rất nhiệt tình với học sinh, cả những buổi trên lớp, buổi 1-1 hay kể cả ngoài giờ học. Trên lớp thầy luôn cố gắng giải đáp hết thắc mắc của học sinh, đảm bảo mọi người hiểu bài hết. Học 1-1 thì xử lí chi tiết hết mọi vấn đề, hay ngoài giờ học có thắc mắc gì nhắn tin thầy cũng trả lời ngay lập tức ấy. Em cảm thấy chỉ cần học sinh chủ động thì thầy luôn sẵn sàng giúp đỡ. Cái việc support tận tâm như này em không nghĩ nhiều người làm được.

3) Còn về giá trị tinh thần thì học với thầy rất vui. Trong suốt nửa cuối tháng 7 và đầu tháng 8 thì Write Now là một trong những sparks hiếm hoi trong tuần của em, chỉ mong đến cuối tuần để được học. Em thực sự rất nhớ những buổi học của lớp mình. À sau khóa này em càng cảm thấy rõ hơn việc có 1 người hướng dẫn, 1 người giáo viên supportive quan trọng như thế nào.

Ngồi viết những dòng này mà em rất là nhớ lớp nha. Em cảm ơn thầy vì đã cho bọn em 1 khóa học chất lượng như vậy. Đây là lần đầu tiên em học online mà thấy hiệu quả.

# data[].attributes.body
Dù từng viết thesis nhưng research vẫn là một thứ đáng sợ với mình. Và W.rite now... không khiến mình bớt sợ nó hơn.

Đổi lại, giờ mình đã biết cách làm việc organised hơn để có thể viết ra một bài essay/lit review nghiêm túc. À thì... trước đây mình cứ viết đúng essay structure rồi lậm nó với mớ reasons vòng vo và vocab thật fabulous rồi thôi ấy.

Side huge bonus point: giáo viên là người rất bao dung, độ lượng, tấm lòng trời biển của các bậc phụ mẫu, bất kể học trò ốm cũng reply story nhắc làm bài. Ngoài học Writing còn pick up được vài kĩ năng sống hữu ích nữa. Kĩ năng gì học thì biết nha.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn gặp phải khó khăn khi thực hành hay áp dụng kiến thức hoặc kĩ năng nào?

Khó khăn thì chắc là em hơi thiếu kiên nhẫn khi làm từng bước nhỏ khi chưa hiểu tại sao mình phải làm từng bước như vậy (Module I). Tất nhiên là khi học đến các bài sau thì em đã hiểu tại sao lúc đầu phải làm từng bước nhỏ trước.

2. Bạn thấy mình đã làm tốt các phần kỹ năng nào trong khóa học này?

Em nghĩ là em làm tốt hơn ở các kỹ năng của module II, cụ thể là phân tích các giả thiết ngầm, nhận ra các lỗi tư duy.

3. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Bài học thì quá nhiều không biết kể sao cho hết nhưng nếu được chọn thì chắc là kiên nhẫn làm từng bước nhỏ, trust the process :D.

Em học được trong module 2 là phải biết nhận sai, không ngại thừa nhận rằng mình đã sai và quay lại điều chỉnh claim của mình.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

Em thấy tất cả kiến thức và kĩ năng em đều áp dụng được trong công việc hết, vì công việc của em liên quan nhiều đến phân tích, sắp xếp các luồn quan điểm, và phải…viết rất nhiều.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

Vì câu trả lời ngay bên trên là tất cả nên câu trả lời cho câu này là không có ạ.

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

Ưu điểm hơi nhiều ạ:

(i) Kiến thức/kĩ năng của khoá học em chưa thấy khoá nào có, nhất là cái đoạn làm bảng matrix từng bước từng bước;

(ii) Được tiếp cận học liệu mới nếu có thay đổi gì;

(iii) Vẫn đặt được lịch 1-1 dù khi khoá học đã kết thúc;

(iv) Được học lại (nếu khoá học còn :v); và

(v) Giáo viên đòi hỏi cao nhưng lại gần gũi, dễ tiếp cận.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

Em thật sự không thấy nhược điểm nào cả to be honest. Em cũng là một đứa giỏi bới lông tìm vết lắm ấy (trust me I’m a lawyer :p), mà em bới (suy nghĩ) cả tuần chưa ra vết nào.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

Không hẳn là cần thêm, vì em thấy lượng kiến thức trong khoá này là rất nhiều rồi. Nhưng nếu hỏi là em muốn có thêm nội dung nào thì em muốn có thêm nội dung về các cách qualify a claim.

4. Bạn có góp ý nào khác không?

Cái này tạm thời em chưa nghĩ ra gì cả, khi nào nghĩ ra thì sẽ góp ý sau ạ.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn gặp phải khó khăn khi thực hành hay áp dụng kiến thức hoặc kĩ năng nào?
Phần phân tách và phân nhóm theme ạ TT^TT

2. Bạn thấy mình đã làm tốt các phần kỹ năng nào trong khóa học này?
Không hẳn là làm tốt nhưng em thấy phần phân tích Claim, Reason, Underlying assumption, Evidence rất zui. Dù em làm nó lộn tùng phèo =))))

3. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?
Sau khi làm literature review, em nhận ra được sự quan trọng của việc 'be organized' trong những việc mình làm. Vì chỉ 1 bước nhỏ bỏ sót hoặc lười biếng trươc đó thôi cũng đủ khiến em khóc ròng giai đoạn sau rồi ạ. ༼ಢ_ಢ༽
Ngoài ra thì em nhận ra hầu hết những cuộc tranh luận trên mạng chỉ nên đọc cho zui thôi :">

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?
Bài học nào em cũng thấy hữu ích hết ạ. Quan trọng nhất chắc là việc em hiểu literature review dùng để là gì và kỹ năng phân tích/đánh giá lập luận.

Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)
Các ví dụ của anh rất thực tế và dễ hiểu. Thầy giáo đẹp trai.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?
Giọng thầy giáo đôi khi làm em hơi bùn ngủ :))))

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?
Anh thêm hướng dẫn đọc sách hoặc nói về cách để luyện tập viết một cách trôi chảy và mạch lạc hơn thì càng zui ạ.

4. Bạn có góp ý nào khác không?
Không có góp ý gì thêm ạ. Có điều em xin lũi vì trả lời sát giờ, em quên mất ạ =))))))))))))

# data[].attributes.body
[Reflect]

1.  Bạn gặp phải khó khăn khi thực hành hay áp dụng kiến thức hoặc kĩ năng nào?

- Systematic Review:

Phần này em nghĩ cần kiên trì, bền bỉ, thích khám phá và follow theo từng bước anh hướng dẫn thì nhất định sẽ làm được 1 bài literature review hoàn chỉnh, tìm ra được các kết quả đầy đủ, kể cả research gaps và tiến hành làm riêng bài research của mình được. Tuy nhiên, đối với cá nhân em khi bắt tay vào làm:

+ Chưa đọc lướt hết tất cả các papers mà đã lo đi chia theme với concept. Việc chia sớm quá sẽ phải chia lại toàn bộ.

+ Và kiến thức hiện tại của em chưa đủ để hiểu sâu các phương pháp nghiên cứu nên vẫn đang chấp nhận rằng nó là như thế.

+ Sắp đến giai đoạn viết thì em bị tụt năng lượng thật sự nên đến giờ vẫn chưa hoàn thành.

- Classical Argument:

Khó khăn khi tìm hết tất cả underlying assumptions ạ. Dù em cúp học hầu hết các buổi của phần này nhưng em vẫn nghe record và cố gắng làm bài tập. Nhưng làm rất chậm.

2.  Bạn thấy mình đã làm tốt các phần kỹ năng nào trong khóa học này?

- Tốt nhất là phần Systematic Review:

+ Hiểu và thực hành làm analytical và synthesis matrices

- Classical Argument: phần này em đang dừng ở mức độ biết cấu trúc thôi ạ.

3.  Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

- Giá trị cốt lõi của lớp học là theo đuổi giáo dục bền vững:

+ Lấy người học làm trung tâm: khuyến khích mọi người đặt câu hỏi và làm bài tập, tổ chức các buổi 1-1 và support Q&A 24/7.

+ Truth-seeker: quá trình này đòi hỏi rất nhiều thời gian, công sức, sự hiểu biết, kiên trì.

+ Làm literature review không vội được đâu.

+ Liêm chính trong khoa học: trích dẫn nguồn và không đạo văn.

+ Dù có công cụ trong tay nhưng chưa sẵn lòng làm thì vẫn chưa tạo ra sản phẩm gì cả.

+ Khi người học chủ động thì người thầy sẽ xuất hiện.

+ Trước khi viết 1 cách khoa học thì phải vận dụng kungfu research.

+ 1 chút hiểu biết về các vấn đề tâm lý.

+ Học lõm anh dùng mailtrack haha

[Review]

1.  Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

-  Cách làm literature review sẽ là hành trang để theo đuổi kiến thức thật sự ạ.

2.  Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

-  Nội dung phần Classical Arguments em chưa biết tương lai mình có cơ hội áp dụng và khả năng áp dụng được phần này không. Có gì xem lại tài liệu, xin học lại hoặc nhờ anh hỗ trợ ạ.

[Feedback]

1.  Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

2.  Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

| Ưu điểm | Nhược điểm
| Kiến thức/ kỹ năng | Được dạy kiến thức và kỹ năng làm nghiên cứu mà sản phẩm là 1 bài literature review. («««««) Phần Classical Argument này 1 phần nào đó làm thay đổi cách em suy nghĩ và phân tích 1 vấn đề ạ.   («««««) | Quá trình làm literature review rất manual anh ạ. Sự hiểu biết có hạn của em chưa so sánh, đối chiếu được những người khác làm thế nào, có gì hay hơn cách mình đang làm không hay áp dụng công nghệ thế nào.
| Cách giảng dạy | Anh thầy bụng nhiều chữ, có sao nói vậy, chia sẻ những gì mình biết và thừa nhận những điều chưa biết, ví dụ cụ thể đi kèm, luôn sẵn sàng giúp đỡ học trò và lắng nghe ý kiến để cải thiện mọi thứ tốt hơn. Yay! («««««) | Có đôi lúc cảm thấy chán anh ạ. 1 phần do việc học online làm giảm sự tương tác, cứ nhìn cái màn hình và ngồi nghe bực cả mình, không quay sang nói chuyện, thảo luận, hay sờ mó được ai. Anh dạy nhìn màn hình vậy cũng phải kiên nhẫn lắm ấy. 1 phần nữa là xuyên suốt các buổi học không có hoạt động, trò chơi gì đột phá, hấp dẫn 1 phát ghim vô não người học để mọi người nhớ bài, nó đều đều như là ngồi nghe anh nói, vô group thảo luận làm bài tập với các chị em.
| Học liệu | Học liệu luôn đầy đủ (slide bài giảng, bài tập thực hành, ví dụ mẫu và sách tham khảo, cả file ghi âm), được cập nhật, truy cập trọn đời. («««««) | Em quan sát thấy các slide bài giảng rất chi tiết cho từng phần nhưng mà sẽ có đâu đó thiếu 1 slide overview, tổng quát hóa nội dung. Nên nhiều lúc anh trình bày từng ý xong rồi, mọi người vẫn chưa nắm bắt được cấu trúc nên anh sẽ nói lại, mà chưa show được slide tổng quát đó.

3.  Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

Từ những nhược điểm theo quan điểm cá nhân em thì em nghĩ anh có thể làm gì đó cho bài giảng sinh động hơn, bài giảng thêm 1 vài slide tổng quát hóa nội dung. Buổi cuối cùng anh có thể review lại nội dung đã học, những điểm chính này.

Phần classical arguments:

+ Để thực hành hiệu quả có thể chia nhỏ từng cặp đoạn sau đó mọi người thảo luận vào buổi hôm sau, để ai cũng làm 1 điều gì đó be bé và hôm sau tất cả thảo luận có thể vỡ lẽ thêm điều gì đó. Buổi cuối anh có thể tổng kết và sửa bài tập này cho toàn lớp để tất cả mọi người đều hiểu ạ. Việc chia nhỏ cũng khuyến khích mọi người viết 1 đoạn nhỏ.

+ Phần này có cách nào rút ngắn, súc tích lại được không ạ? Em thấy có 4 buổi cho phần này, nhưng có buổi trống thời gian.

4.  Bạn có góp ý nào khác không?

Em tin là khóa học này sẽ tốt hơn theo từng khóa nhờ sự chỉn chu và tiếp nhận ý kiến từ mọi người của người thầy. Anh có thể tiếp cận quảng bá khóa học vào đúng đối tượng cần hơn. Anh có thể khảo sát mọi người biết đến khóa học từ đâu. Em là bạn bè (bạn Trần Hà Thu) rủ nhau đi học đó.

À trong tương lai khóa học có sự cập nhật gì mới anh update cho mọi người khóa trước nhé, và ngược lại học trò cũng sẽ như vậy. Vì kiến thức, kỹ năng, công nghệ thay đổi hằng ngày, đặc biệt việc áp dụng vào làm literature review.

Làm sao khuyến khích mọi người viết nhiều hơn trong suốt khóa học thì càng tốt ạ.

# data[].attributes.body
[Reflect]
1. Em gặp khó khăn một chút với phần phân nhóm các kết luận (theme grouping).

2. Phần em làm tốt nhất là đã kiên nhẫn được với quy trình của module 1 và học được tốt các kiến thức về logic trong module 2.

3. Bài học đầu tiên là "đời đơn giản, đừng làm nó phức tạp" :))) Honestly, em nghĩ là em vốn có thể chọn một đề tài đơn giản hơn chỉ để thực hành kỹ năng này. Nhưng không, em đã chọn cái em thích và nó không dễ dàng.

Em học được việc kiên quyết loại bỏ những thứ không cần thiết, không liên quan. Có nhiều kết luận em cứ cố giữ lại vì nghĩ biết đâu nó có liên quan.

Em học được nhiều từ các lỗi tư duy, lỗi lập luận, vì bình thường em hay lập luận kiểu đó.

[Review]

1. Những kiến thức và kỹ năng hữu ích?

Em thấy phần literature review rất hữu ích. Trước đây em cũng làm LR theo kiểu rất ngẫu hứng. Nhưng việc học khóa học này khiến em có một cách nhìn hoàn toàn khác và hiểu tại sao mình phải có cách làm LR bài bản như vậy.

Cái thứ hai, cũng rất tình cờ, trong công việc của em, tự nhiên em phải làm cái báo cáo đó và em áp dụng được kiến thức trong khóa học này vào việc làm cái báo cáo đó.

Em thấy cách học kiểu project-based và tư duy logic cũng sẽ giúp ích rất nhiều cho công việc học master sau này của em.

2. Những kiến thức nào không hữu ích lắm?

Em thấy mọi thứ đều rất logic rồi, nên honestly em thấy không có gì không hữu ích.

[Feedback]

1. Ưu điểm của khóa học này

- Nội dung kiến thức và kỹ năng rất toàn diện, áp dụng được vào cả công việc lẫn cuộc sống
- Nội dung khóa học được sắp xếp một cách rất hợp lý.
- Thiết kế theo hướng project-based, từng bước một, và mỗi tuần đều có buổi 1-1 khiến em có cảm giác rằng mỗi tuần mình đều làm được điều gì đó.
- Cách giảng dạy súc tích và các buổi 1-1 khiến khóa học được cá nhân hóa.

2. Nhược điểm

Em không nghĩ đây là nhược điểm. Em thích module 2 quá nên em mong được thực hành nhiều hơn trong module này, chẳng hạn như các chị em được debate nhiều hơn.

3. Em không thấy cần bổ sung hay cắt đi nội dung nào cả.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Em gặp khó khăn trong việc chia nhóm, phân nhóm (giống Trang). Em cũng gặp khó khăn trong việc tìm và lọc thông tin. Trong khóa học master cũng vậy, em cũng tìm được nhiều bài nhưng không dùng được nhiều.

Module 2 rất khó. Nhưng dù sao em vẫn rất thích module này.

2. Phần em làm tốt hơn: chưa bao giờ em đọc kỹ như khi đọc để làm các bài tập trong khóa học này.

3. Bài học em rút ra được là làm gì cũng phải kiên nhẫn, không được sồn sồn :))

Em nhận ra rằng em rất hay suy diễn, kể cả trong cuộc sống. Bây giờ, trước khi định quạu về vấn đề nào đó, em lại nghĩ rằng mình đang có underlying assumption nào không, có đang suy diễn quá xa không. Nhờ thế em dễ bình tĩnh hơn.

Khi bắt đầu học master, em có nói vấn đề này với thầy em: khi đọc tài liệu khoa học, em chỉ hiểu được mặt chữ nhưng chưa hiểu được tất cả ý tứ của họ. Bây giờ, mỗi khi đọc mọi tài liệu, em áp dụng cái khung như anh dạy nên hiểu rõ hơn nhiều.

[Review]

1. Kiến thức và kỹ năng hữu ích:

Em có thể hình dung được rõ quy trình xử lý, lưu trữ, sắp xếp thông tin bằng matrix. Bây giờ nó có ích với việc học master cho em, sau này nó cũng sẽ hữu ích cho việc đi dạy.

Em cảm thấy mình biết đọc hơn, tuy chưa phải thành thục nhưng nó "raise awareness" cho em về cách đọc. Bây giờ em đã có được ý thức thêm về việc đọc và xử lý thông tin, không chỉ dừng ở việc ghi nhớ và tin tưởng người viết luôn.

2. Em không thấy có gì không hữu ích cả.

[Feedback]

1. Ưu điểm của khóa học

- Em suy nghĩ giống Trang.
- Được học lại miễn phí và sau khi học xong rồi vẫn được đặt lịch 1-1, vẫn được anh hỗ trợ.

2. Nhược điểm
Em không thấy có nhược điểm gì. Em thấy em được hơn rất nhiều so với số tiền em bỏ ra cho khóa học này.

Em cũng rất thích module 2 nhưng nó lại hơi ngắn.

Em nghĩ rằng biết đâu nếu bọn em được tự tìm hiểu và trình bày, có thể em sẽ cảm thấy mình làm được nhiều hơn trong module 2.

3. Em không thấy cần bổ sung thêm gì vào nội dung của khóa học này.

# data[].attributes.body
Mục tiêu mình học lớp này là học cách làm literature review. Trước đây mình làm LR theo cách rất tự phát, ngẫu hứng. Nhưng học xong module này mình biết rằng trình tự làm một cái LR có bài bản nó sẽ như thế nào. Thông qua khóa học này mình đã học được đúng cái mình mong muốn.

Module 2 có giá trị với cuộc sống của mình nhiều hơn. Có một công cụ như thế để gạn lọc thông tin cũng là điều khá OK với mình.

[Review]

1.

Mình hiểu hơn về các assumption của mình. Có nhiều khi mình viết mà mặc định người ta đã có các kiến thức về định nghĩa đó rồi nên không viết rõ ra.

[Feedback]

2. Nhược điểm

Các kiến thức khó và cần thời gian để hiểu và áp dụng, chứ không áp dụng ngay được.

Thực ra lúc nghe kiến thức trên lớp, mình thấy không vấn đề gì cả, nhưng đến lúc thực hành mới thấy có các trục trặc.

3. Mình thấy không cần bổ sung nội dung nào cả (nếu khi nào có mình sẽ nhắn tin cho thầy giáo :)))

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Em gặp khó khăn trong việc tìm và đọc các research papers. Có thể em không đủ kiên nhẫn nên lúc đọc thấy mệt và oải. Em cũng thay đổi nhiều chủ đề nên mấy ngày đọc thấy mệt. Lúc làm bảng synthesis, em thấy mình chưa đọc đủ nên lại phải quay lại đọc và thấy mình mất thời gian.

Analytical matrix cho argumentative essay: lập luận của em chính mà một underlying assumption nên em không có evidence cho nó.

2. Em nghĩ mình đã làm tốt bảng synthesis matrix. Essay không cao siêu quá nhưng em thấy em chuyển khá dễ dàng từ nội dung từ matrix sang essay. Em nghĩ matrix em đã làm khá tốt nên em có thể làm essay tốt tương tự như thế.

[Review]

1. Em nghĩ các kiến thức nào trong khóa học này cũng hữu ích với em, nhưng chắc phần hữu ích là phần argumentative vì em chắc sẽ phải làm các bài dạng này nhiều hơn ở đại học. Khi học, em cũng vỡ lẽ ra là mình có nhiều underlying assumption. Em cũng biết cách review, tìm evidence để biết cách respond lại một bài argumentative.

2. Em nghĩ là không có phần nào không hữu ích.

[Feedback]

1. Ưu điểm của khóa học

Một nửa khóa học là các buổi học 1-1. Đây là khóa đầu tiên em học như vậy. Nếu em có thắc mắc gì mà em ngại hỏi trên lớp thì em sẽ hỏi trong các buổi 1-1. Em còn được feedback privately.

Những cái em được học ở khóa này, em cũng không biết em sẽ học được ở chỗ nào khác. Những chỗ dạy academic writing khác, người ta dạy kiểu viết essay bình thường chứ không dạy về research. Ở đại học em không học về research nhiều lắm nhưng qua khóa học này em sẽ biết sơ sơ về.

2. Nhược điểm của khóa học

Thời lượng của mỗi buổi học hơi bị chênh lệch. Có buổi kéo dài gần 3 tiếng. Có buổi lại ngắn, chỉ hơn 1 tiếng. Việc đó cũng không ảnh hưởng nhiều lắm nhưng có thể sẽ "dính" vào lịch khác của em.

3. Em nghĩ phần về cách đọc research paper cần được dành nhiều thời gian hơn.

# data[].attributes.body
Hôm nay buổi cuối của lớp, dù mấy tuần gần đây chị không học được do bị trùng lịch học khác vào cuối tuần, nhưng vẫn muốn cám ơn thầy Long vì các buổi học của thầy. Thực sự ít giáo viên nào soạn bài giảng được tỉ mỉ như vậy. Những gì thầy Long dạy hẳn là rất giá trị với những bạn nào đang muốn học tiếp lên "higher education" cũng như muốn bước vào con đường nghiên cứu. Đợt vừa rồi chị đúng vào đợt chuẩn bị và bắt đầu học lên NCS nên có quá nhiều thứ phải học và làm, không thực hành được để nhận được nhiều hơn từ khoá học, đây là một điều rất đáng tiếc. Nhưng dù sao chị cũng dần dần định hình được những gì mình cần phải làm. Một lần nữa cám ơn thầy nhé.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không? -> argument framework. audience awareness và fallacies để hình thành và reflect các ý tưởng, ý kiến của mình. Phần module 1 cho việc viết luận sau này

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)? Module 1. Tuy nhiên để mà áp dụng và thực tế thì em vẫn thấy thích phần proposal ở khóa 1 nhất.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn? Không có.

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu). Lộ trình bài bản, có scaffold rõ ràng cho người học. Tỷ lệ lý thuyết - thực hành phù hợp để người học hiểu và làm bài. Giáo viên kiến thức uyên thâm, trên thông thiên văn dưới tường địa lý, tư duy nhanh như chớp, nhiệt tình, giải thích tỉ mỉ.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì? Chưa thấy ấn tượng lắm trong cách dạy của giáo viên, nhưng thời gian 13 buổi mà nhiều nội dung kiến thức thế thì cũng dễ hiểu. Hi vọng nói đến đây không bị trù trong các buổi 1-1 ạ =)))

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không? Chưa nghĩ ra

4. Bạn có góp ý nào khác không? Chưa nghĩ ra

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?
Có 1 cái em rất thích khi nhìn lại quá trình mình học với lớp là việc thay đổi trong thái độ học của bản thân. Khoảng nửa đầu khóa em học, mặc dù em vẫn cố hoàn thành các phần thầy bảo nhưng nhìn chung tinh thần vẫn khá là bị động (kiểu tôi làm gọi là cho xong bài thôi) và em thấy quá trình đọc papers mệt kinh khủng. Thầy cũng chả mắng gì em hay nói bài em tệ nhưng em cảm thấy việc thầy nghiêm túc với từng buổi học và buổi private meeting tự dưng cũng làm em nghiêm túc với việc học của mình hơn. Giờ thì mặc dù đọc papers vẫn mệt (vì nhiều chỗ vẫn rối rắm) nhưng nhìn chung là em thấy em chủ động hơn chút, có trách nhiệm hơn chút và được motivated hơn chút với việc học. Thì đó là cái mà em khá vui khi nhìn lại quá trình học vừa rồi: nghiêm túc hơn với cái mình làm.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu) Mọi thứ trong khóa này đều rất hệ thống và bài nào cũng liên quan chặt chẽ đến nhau. Đặc biệt em rất thích cách thầy sắp xếp bài giảng trong module 1, dần dần từng bước tiếp cận, khá là dễ chịu.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì? Thầy giảng bài trên lớp rất dễ hiểu, em không gặp vấn đề gì trong việc theo dõi bài cả. Em biết là thầy rất muốn mọi người critical để thầy có feedback chất lượng và cải thiện cho khóa sau nhưng mà thôi nha thầy, với em khóa này vui và chất lượng rồi ạ! À trước học module 2 em thấy nếu mà có thêm nhiều bài tập nữa để phân tích luyện tập cho phần classical argument thì sẽ tốt hơn ạ.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không? Khóa này quá đủ kiến thức mới cho em rồi. Em mà áp dụng tốt được những kiến thức trong khóa này đã là 1 điều rất tuyệt vời rồi, thêm nữa chắc em không hấp thu được hết.

4. Bạn có góp ý nào khác không? Lần đầu tiên học online em thấy hiệu quả!

# data[].attributes.body
[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Em thấy phần academic writing styles và classical argument có thể giúp cho việc viết tiếng Anh trong môi trường học thuật của em sau này vì em có dự định sẽ đi học thạc sĩ và tương lai xa hơn có thể đi theo hướng nghiên cứu. Ngoài ra các sessions về classical argument cũng giúp em có thêm 1 phương pháp/framework để tự đánh giá 1 bài viết cũng như việc tranh luận của mình ạ.

[Review]

Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

Classical argument và argument essay ạ.

Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

Phần làm literature review ạ. Có thể do công việc của em nghiêng về làm nghiên cứu hàn lâm nên em thấy phương pháp làm literature review của anh dạy chưa đủ sâu. Cụ thể, em thấy nếu chỉ tập trung vào 1 vài conclusions trong bài báo khoa học thì mình dễ bị bias theo cách diễn giải kết quả của tác giả. Em thấy bối cảnh và phương pháp nghiên cứu cũng là những thông tin quan trọng mà khi làm LR mình cần quan tâm. Tuy nhiên, em nghĩ tùy vào mục đích/đối tượng mà bài viết của mình nhắm tới mà chọn phương pháp làm LR cho phù hợp thôi ạ. Điểm hay nhất mà em học được ở module này là cách xác định themes và so sánh theo từng theme ạ.

[Feedback]

Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

Em thấy khối lượng kiến thức trong mỗi session vậy là vừa đủ, slide súc tích, textbooks kèm theo rất phong phú. Cách giảng của thầy tốc độ vừa đủ và dễ tiếp thu. Ưu điểm lớn nhất chắc chắn là có các buổi gặp 1-1 nên có thể thoải mái thảo luận với thầy ạ.

Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

Có lẽ là nên hướng dẫn thêm về các xác định câu hỏi nghiên cứu để làm literature review ạ. Về cách giảng thì em thấy ổn, ko có ý kiến gì.

Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

Làm sao để hình thành 1 câu hỏi súc tích và đúng trọng tâm để làm LR.

Bạn có góp ý nào khác không?

Không.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?
Không nên tin người, đọc xong bài báo hay bất cứ thông tin nào đều cần check lại xem có đúng logic không, chọn lọc thông tin để đọc và tham khảo, không nên đọc mấy nguồn lung tung. Học xong khóa này em thấy thông tin gì cũng rất phức tạp và không đơn giản như bên ngoài.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)? Em nghĩ phần viết module 1 là có ích nhất với em, với cả kỹ năng research thông tin em cũng nhanh nhạy hơn nhiều, lúc viết report cuối kỳ với bạn em tìm được những thông tin của công ty mà 3 đứa chúng nó cũng không tìm được.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn? Em nghĩ là không có, do em lười nên không take advantage được hết thôi ạ.

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu) Học liệu: slide chỉn chu và dễ nhìn, thông tin các thứ trình bày và sắp xếp rất tốt ạ. Nội dung kiến thức em thấy khóa này anh có thay đổi một vài điểm so với lần trước em học thì em thấy logic hơn nhiều ạ. Cách giảng dạy không có điểm gì chê cả, thầy giáo thỏa mái nhiệt tình, chia sẻ nhiều thông tin em thấy hữu ích

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì? Không có ạ, nếu có chắc là anh hiền quá.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không? Em không biết nữa.

4. Bạn có góp ý nào khác không? Chắc là không ạ.

# data[].attributes.body
[Reflect]

1. Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Viết là một công cụ giao tiếp, để thể hiện mình, chia sẻ quan điểm, và hiểu người.

Đọc chọn lọc hơn, cẩn trọng hơn, tránh bị bias.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)
- Cách nhìn ra luận điểm và quan điểm của người khác, và cách làm cho luận điểm của mình vững chắc hơn; do có góc nhìn sâu hơn về cùng một vấn đề, qua cách tìm hiểu lập luận & underlying assumptions của người viết.
- Arguments. Thực tế mình ít khi được học về argument và cách tranh luận văn minh, nên những kiến thức trong lớp học giúp hệ thống hoá ở mức cơ bản các thông tin cần thiết cho người học.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn? Chưa nghĩ ra.

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)
- Tài liệu phong phú, sắp xếp bài bản, khoa học.
- Giáo viên chu đáo, sẵn lòng lắng nghe.
- Thiết kế 1:1 rất hữu ích cho học viên (mặc dù bản thân - chị chưa tận dụng được điểm này - sorry!)
- Nội dung rất phù hợp cho các bạn chuẩn bị đi học đại học hoặc Master ở nước ngoài.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?
Long có thể lưu ý để đảm bảo mọi người đều tham gia đồng đều trong khoá học. Một số nói quá nhiều (như chị), một số thì rất ít khi thấy xuất hiện hoặc lên tiếng.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

4. Bạn có góp ý nào khác không?
Các bài đọc trước/ tìm hiểu trước nếu có thể, đặc biệt trong các bài giảng có nhiều nội dung chuyên sâu - chủ yếu để khi thảo luận không bị bị động, và nếu có hiểu sai thì có thể dễ dàng thảo luận và làm rõ cùng nhau.

# data[].attributes.body
[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Cả module 1 và mục lựa chọn respond cho lập luận như thế nào là bài học đáng chú ý nhất. Ngoài ra còn có: Cách lưu trữ tài liệu siêu siêu siêu trật tự. Em có thêm tiêu chí đánh giá lớp online tốt ạ: trong giờ và ngoài giờ giáo viên có engagement với học sinh, thảo luận break-room tăng engagement với các bạn, tài liệu học chuẩn bị kĩ lưỡng và có bt áp dụng luôn. Với cả để thực sự hiểu tương đối một vấn đề tốn RẤT nhiều thời gian, nếu mình không muốn đơn giản chỉ lấy sẵn ý kiến của một người khác.

[Review]

Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

Em đánh giá cao nhất mục lập matrix phân tích và tổng hợp vì độ hữu ích của nó - không chỉ để viết literature review với nhiều yêu cầu về hình thức mà còn để tìm ra trật tự trong vô vàn các thông tin/quan điểm có thể bắt gặp trên internet ạ.

Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

Hiện tại thì em thấy các mục kiến thức đều phục vụ việc đọc viết tốt hơn, ko có gì thừa :"D

[Feedback]

Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

Syllabus và học liệu có cấu trúc rõ ràng là một làn gió mới sau những ngày tháng học kỳ hè online siêu buồn ngủ trên trường đại học ạ ;__; Em thích mục objectives ở đầu mỗi buổi, cách đặt câu hỏi => đưa ra phương pháp giải quyết trong từng scenario cụ thể. Em thấy học để biết có cách A, B, C gì đó thì mới chỉ là bước đầu, biết cần áp dụng A, B, C trong tình huống nào thì dễ ngấm bài hơn

Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

Nhược điểm là về tác dụng của của khóa học ạ: trước khi học đã thấy mình biết rất ít, sau khi học nhận ra mình chẳng biết gì:)

Với cả em chưa hình dung ra sẽ áp dụng một vài mục kiến thức của khóa học như thế nào nếu em đọc mấy bài nghiên cứu về những thứ trừu tượng ít khi định lượng như triết học hay văn học ;__; tại lúc đó thì không có trị số p để đánh giá kết luận có lý hay ko nữa.

Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

Hiện tại thì em chưa nghĩ ra~ Có thêm cái gì thì chỉ phía học sinh là em phải chăm chỉ thôi ạ.

# data[].attributes.body
[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Tư duy top down đi từ tổng hợp kiến thức liên quan tới câu hỏi trước; không đi bottom up tức hay "sáng tác" ra "quan điểm / hypothesis" rồi đi lục lọi tìm mọi bằng chứng đề chứng minh. Nếu đi bottom up rất có thể có cái nhìn phiến diện và khiên cưỡng, bỏ sót các values khác thay vì đi top down.

Hết sức kiên nhẫn. Quá trình đi trả lời 1 câu hỏi không linear; thay vào đó cần chút "sáng tạo", biết diverge-converge-rồi lại diverge

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

Analytical matrix: Kỹ năng ghi chép và tổng hợp thông tin khi đọc sách

-  Sử dụng matrix giúp luyện đọc tập trung vào big picture, flow (đâu ra evidence, đâu là reason, đâu là conclusions) và key messages. Giúp đọc nhanh + không bị ảnh hưởng bởi các tình tiết "gia vị"

- Tập ghi chép đúng những từ ngữ được tác giả sử dụng để giảm tải cho bộ não. Trước đây em cứ bị áp lực thời gian cố gắng vừa hiểu, rephrase và take note. Xử lí all-at-once này gây quá tải cho não bộ và cuối cùng không hiểu gì cả, dễ nản nữa. Bây giờ đối với các tài liệu chuyên ngành, em sẽ viết đúng từ tác giả dùng, viết hết tất cả các findings ra rồi sau đó quay lại re-read và phân loại để hiểu và chọn thông tin quan trọng sau

- Problems can be both different and similar at the same time. Look for patterns and you could approach different problems in kinda similar ways.
Ví dụ: các bài articles có nội dung khác nhau, nhưng flow (abstract, intro, background, method, ... conclusion) giống nhau, models để phân tích cũng giống. Chỉ cần establish được patterns và dùng nó để tiếp cận các bài. Tương tự, ở công việc em phải xử lí nhiều features khác nhau, ôi thôi mỗi lần làm 1 feature là 1 bầu trời kiến thức phải tìm hiểu. Nhưng sau 2-3 lần làm em có rút ra được patterns những thứ kiến thức cần research. Cái này giúp mental đỡ bấn loạn xíu, bớt cảm giác I'm in the middle of nowhere.
Synthesis - Compare and contrast from different authors. Nên tham khảo thông tin đa chiều và đặc biệt:
- Tìm nguồn tin cậy, hãy tìm đến research papers (:D em chưa bao giờ làm thesis, lúc đi học thì chỉ tìm papers với mục đích trả bài cho thầy ... nên không thấy được cái hay của research papers) Huhu bây giờ em đã biết lên google scholar search những bài nghiên cứu liên quan tới mảng em đang làm rồi T_T
- Critically đánh giá 1 paper / data source có đáng tin cậy không? có relevant với vấn đề đang bàn không?

Brute force grouping
Cực kì cực kì bổ ích luôn ạ
Công việc của em thì phải đi lục tìm khá nhiều thông tin đối thủ nhưng quan trọng là phải rút ra được message/market trends. Thì việc viết hết ra các keywords rồi BÌNH TĨNH label và group sử dụng table giúp em đỡ loạn hơn rất nhiều.

C.R.U.E.L & Logic fallacy
- Bài học về "breakdown to the smallest sizes" để hiểu tới cùng 1 điều người nào đó nói trước khi vội accept/bác bỏ 1 claim của họ

Ví dụ. Khi học thì có thầy scaffold, tự tin hỏi lại thầy những "gap" chưa hiểu. Tuy nhiên khi đi làm nhiều nhiều khi vì ngại hỏi / vì bản thân tự nghĩ mình đã hiểu vấn đề nên tự động accept 1 cái claim nào đó mà không đặt ngược lại câu hỏi. Cho nên bây giờ khi nghe 1 cái claim nào đó, nên breakdown CRUED ra, nếu thiếu evidence thì hỏi, nếu thấy reason không liên quan/ bị tối nghĩa thì hỏi để cho ra, hỏi double check assumption của họ

- Các logic fallacies quá hay luôn ấy ạ. Giúp mình có framework để tìm ra điểm không hợp lí.
Ví dụ: nhìn ra điểm hỏng trong thinking của mình. Em hay có kiểu "sáng tác" thêm ở conclusions không liên quan tới luận điểm phía trước nên diễn đạt không trong sáng. Bây giờ sẽ ráng chỉnh ạ

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?
Dạ cái nào cũng bổ ích. Khoá học tuyệt vời 😍

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)
Thầy ơi thầy có đưa quyển Bacon guide bảo đọc á, nhưng mà thầy không bảo đọc chapter nào. Intention của thầy là để tụi em tự thấy nhu cầu cần đọc thêm, và tự explore hả thầy? Nếu được thầy chỉ học sinh chapter nào là trọng tâm để tụi em đọc trước với 😄 tại tìm hơi mệt. Cơ mà em có đọc trước chapter argumentative rồi mà vẫn hiểu sai nhiều lắm thầy ơi 🙃 thầy hướng dẫn thêm cách đọc Sách thì giống/khác với đọc papers như thế nào được không ạ?

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?
Dạ để em suy nghĩ thêm

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?
Dạ có, hồi đầu khoá em có hỏi thầy là systematic review có đưa ra lập luận cá nhân hay không ? thầy bảo có những mà khoá mình chưa address cái này.

4. Bạn có góp ý nào khác không?
Dạ giống câu 3

Em xin cảm ơn thầy xD

# data[].attributes.body
Em chào anh,

Em gửi lại anh phần reflect, review và feedback của em ạ.

[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

Mặc dù trước đây em có làm nghiên cứu, đối chiếu với literature review đã từng làm thì em thấy khá thiếu tính hệ thống và tính khoa học, cũng cảm thấy thiếu tự tin nhưng chưa biết phương pháp để khắc phục. Tuy nhiên nhờ được học lớp này anh Long chỉ rõ phương pháp, em thấy tự tin hơn và áp dụng được phần systematic review này cho các thực hành nghiên cứu sắp tới.

Ngoài ra em còn nhớ phần writing style có các tips áp dụng được cho writing IELTS cũng rất hữu dụng với em.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

Hiện tại phần systematic review em sẽ được thực hành nhiều hơn nên thấy rất hữu ích. Đối với argumentative review, em cũng sẽ dành thời gian sắp tới để luyện tập nhiều hơn về kỹ năng phân tích.

Bên cạnh đó, phần effective style in academic writing cũng trang bị công cụ để thực hành viết tốt hơn.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

Với em thì phần nào cũng hỗ trợ được cho công việc cụ thể và tư duy của em

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

Ưu điểm của khóa học:

+ Nội dung kiến thức/ kĩ năng: nội dung được xây dựng cụ thể, rõ ràng, đáp ứng đúng những kỹ năng mà em đang muốn học về critical writing. Em cũng thích việc được đọc về syllabus trước khi khóa học bắt đầu để xác định mục tiêu học tập cho mình.

+ Cách dạy của GV: GV dạy kỹ, dễ hiểu và có tính hệ thống. Lúc chưa học thì em thấy critical writing khó, lúc học rồi thì em vẫn thấy khó (lol) nhưng đã có phương pháp và công cụ nên thấy được lối đi rõ ràng hơn.

+ Học liệu: học liệu đầy đủ, dễ đọc hiểu và sử dụng.

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

Hiện tại em chưa thấy nhược điểm của khóa học.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

Hiện tại em chưa có đóng góp gì thêm về nội dung kiến thức hay kĩ năng.

4. Bạn có góp ý nào khác không?

Em nghĩ nếu lớp có forum để các học viên có thể học hỏi và hỗ trợ lẫn nhau, ví dụ như peer-review như một số khóa học online thì có thể tạo động lực nhiều hơn trong các hoạt động học tập và thực hành.

Cuối cùng, em muốn cảm ơn anh nhiều vì sự nỗ lực của anh để xây dựng khóa học và truyền tải tới những học viên như em, giúp em rút ngắn hơn thời gian để mày mò cách tìm hiểu, tổng hợp, phân tích tài liệu một cách hiệu quả.

Chúc anh sẽ có thật nhiều năng lượng tích cực và tiếp tục thực hiện các khóa học thành công nhé.

# data[].attributes.body
Điểm cộng:
+ Bản thân đã có thể áp dụng các kĩ thuật để tìm được sources, themes và các claims trong một đoạn/ bài viết
+ Kĩ năng viết và cite cũng được cải thiện
Điểm trừ:
+ Vẫn còn lười làm bài tập
+ Mất thời gian khá lâu để hiểu được bài kĩ
Tổng quan: Từ ngày học khóa học đến giờ, kĩ năng viết, đọc bài của bản thân được nâng cao rõ rệt. Bản thân đang cố gắng áp dụng những gì đã học vào những bài học trên trường và trong thực tiễn. (Mà làm cái nào lần đầu cũng dài và khó nhưng làm hoài rồi quen dần luôn). Cần phải thúc đẩy bản thân học siêng năng xíu chứ còn lười huhu.

# data[].attributes.body
Thật sự thì đối với bản thân trước giờ chưa tiếp xúc nhiều với Critical Writing như em thì mỗi section đều rất mới mẻ và có ích ạ. Em xin phép trả lời theo từng phần kiến thức nha
- Tìm và đánh giá nguồn tư liệu: Hiểu được vấn đề, đã sử dụng được các tools -> Ứng dụng được vào công việc tìm tư liệu cho viết content về sản phẩm chuyên sâu (vì em làm Marketing)
- Hiểu được cấu trúc/ sườn bài của các scientific articles và journal articles -> em đã đọc bài nhanh hơn và rút ra ý tổng quát chuẩn hơn.
- Lập Analytical & Synthesis Matrix: cái này thực sự là

# data[].attributes.body
Glows:
-Tìm kiếm thông tin: sử dụng các tools như google scholar, sci-hub để tìm tài liệu
-biết cách tìm các highlighted research qua số lượng citations
- Phân loại và sắp xếp thông tin: Analytical Matrix và Synthesis Matrix giúp tư duy có hệ thống và rành mạch hơn, không bị quên sót hay nhầm lẫn giữa các nghiên cứu
- Write to the point: Đỡ đi lan man, hạn chế việc ý tưởng được sắp xếp tùy hứng, không có bố cục cụ thể.
Grows:
- Khi bắt đầu viết Intro thì cảm thấy không biết nên viết từ cái gì trước nhất, nhưng sau khi vượt qua giai đoạn này thì những phần sau trơn tru hơn một chút.
-Vẫn khá struggle khi xác định assumptions trong những điều mình viết.
-Remarks vẫn rất [ba chấm]
Lesson learnt:
Tư duy hệ thống
Lập bảng để visualize tư duy
Lưu ý tới old/new contract

# data[].attributes.body
[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

- Lọc và nhóm thông tin từ các bài nghiên cứu 1 cách có hệ thống hơn -> Đưa ra luận điểm chắc chắn hơn

- 1 tỉ lỗi fallacies có thể xảy ra khi viết luận

- Phạm vi đạo văn

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

- Em thấy việc tổng hợp được kiến thức thành 1 bảng (thực ra là chia thành nhiều bảng) khá hữu dụng trong việc viết luận cx như là trong công việc, vì bản chất đều là phải xử lý 1 khối lượng thông tin lớn. Trong việc học thì có vẻ rõ rồi, nhg nếu để đưa vào công việc thì có thể ứng dụng khi nghiên cứu thị trường, đối thủ (công ty cũng như là mặt hàng), sản phẩm mới, v.v.

- Những lỗi biện luận em thấy khá là hay, nếu mà có thể được tập luyện thêm nữa thì có khả năng ứng dụng cao hơn vì thực ra mới ở bước gọi là nhập môn, biết vậy nhưng chưa chắc đã dùng được.

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

- Có cái bài cách sử dụng từ nối, e thấy không cần thiết lắm đối với em, nhưng mà có thể là hữu dụng với các bạn khác.

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

- Khóa học này đúng là sẽ bổ sung vào kĩ năng của học sinh Việt Nam, vì ở trường (Cấp 3 hay đại học) thì giáo viên cũng sẽ không hướng dẫn những quy tắc khi viết luận như này. Các bạn nào chủ động làm nghiên cứu khoa học và có giáo viên hướng dẫn riêng thì có khá hơn chút, nhưng như em gặp rất nhiều bạn (cả ngoại thương và trường khác), thì các bạn đều ko có khái niệm viết luận cơ bản là như nào. Nhiều bạn sắp tốt nghiệp cx vẫn làm khóa luận kiểu copy paste nên là nếu muốn đi du học thì nên học 1 khóa như này, vì sang đấy nếu học master sẽ không được dạy lại.

- Em ko có chuyên môn giảng dạy nên em cũng không chắc về nhận xét của em =)))) nhưng mà e thấy a Long giảng ngắn gọn, đúng trọng tâm, có ví dụ đầy đủ về thực tế nên e khá thích.

- Các bài mẫu trong học liệu khá hay, nhưng mà cả module 1 chỉ đọc về iOS với Android em cũng hơi chán =))))))))

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

- Thực ra em thấy khóa học này rất có ích, nhất là với những bạn chưa biết tí gì. Nhưng mà không hiểu sao đi học thì thực ra toàn bạn biết ít nhiều rồi  Chính bản thân em cx là thành phần này nên thực ra nếu khóa học này được đúng đối tượng biết hơn thì sẽ có lợi cho nhiều bạn hơn nữa.

- Các phần xác định lỗi sai (ví dụ kết luận yếu, không hợp lý hoặc không đúng với kết quả chạy lượng) với fallacies chưa được tập luyện nhiều lắm.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

- Những khác biệt và lưu ý khi thực hiện nghiên cứu định tính và định lượng thì sao ạ? Ngành của e hay làm định lượng, số lần gặp định tính cũng ít. Thường thì định tính GV hay hướng dẫn có phần giải pháp đề xuất. E đọc mấy bài giải pháp đề xuất (thesis của sinh viên) đều thấy khá là sáo rỗng vì căn bản là SV đại học cx ko có khả năng đề xuất ra các giải pháp hữu dụng cho vđề vi mô/vĩ mô. Em ko biết tình trạng này các trường bên nước ngoài có gặp hay ko nhưng nếu được nghe thì sẽ khá là hay.

# data[].attributes.body
[Reflect]

Bạn có rút ra được bài học nào (không nhất thiết là kiến thức mà thầy giáo dạy trên lớp) để áp dụng cho công việc sau này của mình không?

- Em có được các matrix dùng rất tiện lợi để organize lại ý các nghiên cứu tìm được trên mạng.

[Review]

1. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp hữu ích với bạn (đặc biệt là trong công việc)?

- Module 1 thì là cách tạo matrix, tổng hợp hết lại theo theme và viết ra

- Module 2 thì cách tạo ra được các response (có thể có thêm do em chưa xong bài tập phần này)

2. Những kiến thức và/hoặc kĩ năng nào mà khóa học này cung cấp không hữu ích lắm với bạn?

- Không có gì không hữu ích

[Feedback]

1. Theo bạn, ưu điểm của khóa học này là gì? (Bạn có thể xét theo các khía cạnh: nội dung kiến thức/kĩ năng, cách giảng dạy của giáo viên, học liệu)

- Các tài liệu dễ xem lại trong tương lai

- Kiến thức truyền tải ngắn gọn, dễ hiểu, nếu không hiểu có thể hỏi để được giải đáp

- Meeting 1-1 rất helpful

2. Nhược điểm của khóa học này (đặc biệt là về cách giảng dạy của giáo viên) là gì?

- Em không thích các bài tập nhóm lắm tại task của nó hơi dễ nên tự làm sẽ nhanh hơn.

3. Bạn thấy khóa học này cần có thêm nội dung kiến thức hay kĩ năng nào không?

- Không ạ

4. Bạn có góp ý nào khác không?

- Nô ạ

# data[].attributes.body
1. Bạn nghĩ là bạn đã làm tốt phần việc nào?
Tìm kiếm được nhiều nguồn bài báo khác nhau. Kiến thức khóa học nâng cao so với em nên em đã cố gắng làm bài tập kỹ càng hơn.

2. Bạn gặp phải khó khăn nào?
Lượng thông tin cần xử lý lớn và tìm hiểu một lĩnh vực khác nên việc tiếp cận và tổng hợp thông tin khó. Ngoài ra, khó khăn do cá nhân em trong thời gian hai tuần này chuẩn bị cho việc đi học hơi gấp nên chưa sắp xếp được thời gian hợp lý.

3. Có phần kiến thức nào mà đến bài này bạn mới hiểu và/ hoặc áp dụng được không?
Chắc là phần theme ạ, nhưng sau khi chữa bài tập 2 thì em hiểu hơn và đến bài tập 3 thì có thể sử dụng được kiến thức phần này. Tuy nhiên em vẫn còn hơi thắc mắc một chút, em có ghi lại trong phần câu hỏi trong tập em nộp.

4. Bạn rút ra bài học nào để áp dụng cho các công việc sau này?
Kiến thức của khóa khá mới so với em nên em có thể áp dụng nhiều cho công việc sau này. Về critical thinking, nếu tính đến buổi 3 thì bài học lớn nhất với em ở phần Remarks. Mục này em dành thời gian nhiều phân tích logic các nhận xét và loại bỏ rất nhiều những suy nghĩ chủ quan không hiệu quả. Vì thế thời gian gần đây em bắt đầu đặt câu hỏi tương tự cho những quyết định của mình trong các vấn đề công việc và cuộc sống. Em thực sự thấy thật tốt khi có cơ hội tham gia khóa học.

# data[].attributes.body
1. Bạn nghĩ rằng mình đã làm tốt những phần việc nào trong bài tập này?
Thực ra mình vẫn đinh ninh rằng bài này có deadline trong 2 tuần nên từ đầu tuần vẫn nhẩn nha làm lại từ-đầu những gì được học từ đầu khoá tới giờ, mục đích là để quan sát tính liền mạch của các hoạt động. Hiện tại mình mới đang dừng ở việc lập (xong) bảng (là tổng hợp của 2 buổi 1 và 2), sau đó là đọc cac tài liệu được đánh giá từ trên xuống dưới. Cho đến thời điểm này thì phần lập bảng thực sự rất hữu ích. Mình cho rằng kỹ năng này thành thục sẽ tiết kiệm được ít nhất 6 tháng tới 1 năm cho việc tổng hợp và xử lý tài liệu ở tầm macro. Cám ơn Thầy vì điều đó.

2. Bạn gặp phải khó khăn nào?
Khó khăn ở giai đoạn hiện tại chắc là tìm cho được tài liệu dạng full text + tìm background của tác giả để check lại. Tuy nhiên đó là lần thử đầu tiên. Lần thử tìm thứ 2, mình đã kết hợp song song viết thư hỏi tác giả + sử dụng cách tra cứu khác thì bản "chùa" cũng có mà bài tác giả tự share cũng có --> đang thấy rất khả quan. Việc đọc thì so far chưa có vấn đề gì, nhưng có lẽ với một người vừa làm vừa học và vừa học thêm ở đây như mình thì quản lý thời gian để kịp deadline là rất mệt mỏi.

3. Có phần kiến thức nào mà đến bài này bạn mới hiểu và/hoặc áp dụng được không?
Hình như là không. Lúc lập bảng, mình cũng lược bỏ bớt một số thông tin mình cho là không cần thiết. Nói chung so far những gì học được đều rất hữu dụng và rất trúng vấn đề. Cám ơn Thầy lần nữa.

4. Bạn có rút ra được kiến thức/mẹo nào để áp dụng cho các công việc sau này không?
Có. Kiến thức thì vẫn từng ấy thứ và mình tin là mình sẽ ngày một vận dụng linh hoạt hơn. Còn mẹo thì, well, là cái gì nhỉ? Mình xưa nay ko học mẹo bao giờ, chỉ tin rằng càng làm thì tốc độ sẽ càng đẩy nhanh hơn thôi.

# data[].attributes.body
1. Phần việc làm tốt: Tra cứu tài liệu, đọc ý chính của bài, khả năng tự vấn nội dung tác giả đưa ra
2. Khó khăn: Đến tại thời điểm này thì chưa
3. Phần kiến thức mới là bảng Synthesis trong luận văn của thầy, hồi trước em có làm qua, nhưng không chặt chẽ chi tiết được như vậy
4. Bài học rút ra: Ngoài trong kĩ năng viết thì còn kĩ năng đọc hiểu, phát hiện "chém gió"

# data[].attributes.body
1. Kiến thức học được
Phải thừa nhận rằng, trong module 1, trừ nội dung về xác định, phân loại nguồn thông tin để tìm kiếm dữ liệu,  các nội dung còn lại trong chương trình học đều là mới đối với em và khối lượng kiến thức cũng là quá khủng :)). Hóa ra để có thể viết được 1 bài tổng quan lại cần trải qua các bước chuẩn bị kỹ lưỡng và bài bản như thế. Trước khi tham gia lớp em biết là mình thiếu kỹ năng  trong việc tổng hợp và phân tích thông tin nhưng lại k biết chính xác phải làm gì và phải làm ntn. Ví dụ: Trước kia khi e làm một bài luận hay tổng quan e sẽ làm theo đúng kiểu lên khung, tìm tài liệu để đắp vào khung rồi bồi lên dần dần chứ hoàn toàn không có khái niệm lựa chọn tài liệu như thế nào, thực hiện đánh giá rồi so sánh ra sao... đúng kiểu tìm gì nói đấy, có sao thì nhắc lại y như vậy nên bảo sao mình bỏ công bỏ sức ra làm mà cái chất lại không được như kỳ vọng.
2.  Áp dụng kiến thức
Các kiến thức được chuyển tải trong lớp cũng phần nào giúp đỡ e trong cách giải quyết công việc: trình bày thông tin, thảo luận, và đưa ra đề xuất, quyết định.
Áp dụng các nguyên tắc viết giúp em phần nào giảm bớt được tình trạng viết/nói lòng vòng, đưa ra thông tin không cần thiết hay không đúng trọng tâm . Bây giờ, mỗi khi trao đổi công việc, thay vì có gì nói đấy em dần hình thành thói quen sắp xếp lại các thông tin, đánh giá các thông tin nào cần để cung cấp bối cảnh, thông tin nào cần được thảo luận và thông tin nào cần được nhấn mạnh và mọi người cần chú ý vào đó để góp ý và có hướng giải quyết.
Nhờ đó, em cũng phần nào tránh được sự "cứng nhắc" trong công việc. Trước đây e hay cho rằng do mình thẳng tính nên hay nhìn nhận vấn đề theo kiểu hiểu gì nói đấy, khư khư với quan điểm của mình và hay sa vào tranh cãi lung tung. Bây giờ, thay vì đưa ra quan điểm của mình trước, em sẽ tham khảo quan điểm của mọi người trước, đánh giá vấn đề rồi mới đưa ra ý kiến góp ý phản hồi. Viêc này giúp em nhìn nhận vấn đề từ nhiều khía cạnh khác nhau hơn và  tránh được việc đưa ra những quyết định nóng vội.
3. Khó khăn
Em phải thừa nhận là việc áp dụng một loạt các nguyên tắc viết và các bước đánh giá có ảnh hưởng tiến độ xử lý công việc đôi chút. Tuy nhiên, chậm mà chắc thôi, em nghĩ thời gian đầu còn phải vật lộn với đống kiến thức này nhưng dần dần em có nắm vững được nó và nhuần nhuyễn hơn.
Một điểm nữa là phần kiến thức về comparing và synthesising thật sự là rất nặng về khối lượng và thật sự là em cũng chưa hoàn thiện được phần bài tập cho session này. I am so sorry about this.

4. Kết
Tóm lại, em thấy được rằng kiến thức của lớp sẽ rất hữu ích cho em đối với chặng đường dài phía trước.  Em cảm ơn anh rất nhiều vì đã mở lớp này, vì đã nhận em vào lớp ngay khi lớp chỉ còn một slot cuối cùng, vì các kiến thức mà anh chia sẻ.

Em,
Huệ

P/S 1. Hơi ngoài lề một chút, cảm ơn bài đăng của anh về học bổng Ireland Fellow Programs. Nhờ đọc bài đăng của anh với các điểm cần lưu ý anh chỉ ra mà em đã tái cấu trúc bài viết và điều chỉnh lại nội dung theo cho phù hợp với tiêu chí  lựa chọn ứng viên. Hiện em đã qua vòng 1 và đang hoàn hoàn thiện hồ sơ cho vòng 2.

P/S 2: Dù biết biết muộn vẫn tốt hơn là không biết, em thật sự thấy gato với các bạn trẻ trong lớp vì các bạn ấy được tiếp cận thông tin, phương pháp một cách bài bản ở độ tuổi sớm hơn em, các bạn ấy có thể tiết kiệm được một đống thời gian so với em rồi.

# data[].attributes.body
Bạn nghĩ rằng mình đã làm tốt những phần việc nào?

Đối với học phần 1, em thấy điều mình làm tốt được là đi học đầy đủ, nghe giảng hiểu và cố gắng làm bài tập về nhà ạ

Bạn gặp phải khó khăn nào?

Trong quá trình học và nghe giảng thì em thấy không gặp khó khăn gì, tuy nhiên áp dụng lý thuyết vào thực hành thì thực sự em gặp nhiều vấn đề:

1. Vấn đề khi đọc, tìm bài báo cho phần synthesis: đọc mòn mắt mới hiểu mấy cái bài báo khoa học n làm cái j n nói cái j ạ

2. Lúc nhận định các terms: nhiều khi loạn xì ngậu lên

3. Viết bài synthesis: học nghe hiểu lắm mà lúc anh sửa bài mới thấy sai tùm lum

Tóm lại là em thấy kiến thức thì hay và bổ ích lắm nhưng bản thân thì phải rèn luyện vs luyện tập nhiều nữa mới áp dụng tốt được ạ

Có phần kiến thức nào mà đến bài này bạn mới hiểu và/hoặc áp dụng được không?

Học phần một đã giúp em hiểu được một điều quan trọng mà trước đây em không biết là mình không biết: muốn nói hay tranh luận cái j hay bàn luận cái j cũng phải làm synthesis đầy đủ và cẩn thận trước. Trước đây em cũng biết là muốn làm gì cũng phải đọc và tìm hiểu về nó nhưng phương pháp synthesis không đúng, dẫn đến thông tin thường không đầy đủ, kết quả là thường chỉ hiểu được một phần nhỏ của vấn đề. Các bước a dạy về cách tìm source => lập bảng analytical matrix => xác định các terms => synthesis matrix => tiếp tục tìm tài liệu theo terms...là phương pháp synthesis thực sự rất logic và hiệu quả giúp cho em có một phương pháp tổng quan tài liệu hoàn chỉnh và đầy đủ bất cứ khi nào em muốn tìm hiểu về một vấn đề j mới, nhận một nhiệm vụ mới hay chuyển một job mới.

Bạn rút ra được bài học nào để áp dụng cho các công việc sau này?

1. Dành thời gian để làm synthesis => synthesis càng tốt sẽ càng giúp tìm ra solution (Phương pháp làm anh Long đã dạy) => sau này đi làm muốn làm việc tốt thì phải làm synthesis cho các công việc mình được giao; đi học thì phải làm synthesis trước về môn học đó đi (vì cái synthesis này tốn time lắm)

2. Cấu trúc của Synthesis essay và các quy luật trong viết synthesis essay

3. Mọi người đều có suy nghĩ, quan điểm khác nhau đối với các vấn đề, đấy là điều rất bình thường, và mình cần tìm hiểu tất cả các quan điểm đó, tóm tắt và phân tích, để hiểu được lý do, từ đó đưa ra được kết luận, giải pháp hợp lý nhất

4. Underlying assumption: cái này giúp em hiểu được vì sao mình giải thích đúng nhưng cũng không thuyết phục được người khác, vì mình không tìm đúng cái underlying assumption (hay là còn không biết đến để mà tìm). Từ đó giúp em dễ dàng hiểu hơn về suy nghĩ của người khác đối với các vấn đề, và để thuyết phục hay thảo luận với họ hiệu quả, điều quan trọng là cần tìm được underlying assumption của họ là gì.

P/S: Cảm ơn anh Long vì mở ra lớp học này vì nó ko chỉ 1 lớp học viết phân tích, nó dạy cho em nhiều về cách tư duy và cách nhìn nhận mọi việc. Em đi học mới ngấm được một phần chắc sau này mới ngấm dần dần nữa ạ. Mong là có thể học thêm nhiều thứ từ anh nữa ạ!!!!

# data[].attributes.body
1. Những điều đã làm tốt

- Xem trước slide khi đi học, trước khi làm bài tập
- Đi học tương đối đầy đủ (6/7 buổi), tập trung trên lớp để hiểu
- Sau khi học xong nội dung bài học, có ý thức tự liên hệ những kiến thức đã học khi (bắt đầu) làm việc gì đó (mindset đang thay đổi ấy ạ!)
- Sau khi học buổi 1 xong, biết cách lựa chọn thông tin, xem xét lại cách thời gian mình phân bổ thời gian hàng ngày
2. Những điều làm chưa tốt
- Chưa đăng ký đi học private 1/1 đầy đủ (miss 3/7 buổi)
- Chưa dành thời gian đọc thêm các optional reading bên cạnh slide và tài liệu đi kèm
3. Những khó khăn trong khi học
a, Bản thân em
- Trong thời gian đi học thêm, có nhiều đợt trùng đợt ôn thi đột suất nên em đã nghỉ học 1 buổi, nghỉ meeting 2 buổi -> Em sẽ sắp xếp lại lịch và chấn chỉnh lại việc học của bản thân ạ
- Chưa quen với việc phải đọc các bài báo dài, học thuật
b, Nội dung chương trình học / tài liệu khóa học
- khối lượng kiến thức lớn trong mỗi buổi học (tuy nhiên, đi cùng đó là nhiều phương pháp mới lạ, hữu ích): cần nhiều thời gian để em luyện tập, hiểu ngấm bản chất vấn đề, và thực hành tốt khi viết bài
ạ.
3. Phần kiến thức nào mới hiểu và tới giờ mới áp dụng được không?
- Em nghĩ là với mỗi session, em đã có thể hiểu và áp dụng trong việc học tập/cuộc sống/công việc: quan trọng nhất đó là, phải làm synthesis và suy nghĩ kĩ trước khi làm (trước đây em thường hay lười đọc hiểu thêm, mà thường dựa vào kinh nghiệm của bản thân/học được từ người khác nên dẫn đến kiến thức bị thiếu hụt, không chính xác, một chiều)
- Em học được từ anh Long rất nhiều thứ trong kiến thức thuộc môn Đại học của em (mà em không nghĩ là sẽ có trong nội dung khóa học) như Tam đoạn luận (môn Logic học), các khái niệm về Kinh tế, Toán (mà em học về các môn Vi mô, Vĩ mô, Xác suất, Kinh tế lượng) do khi học trên trường, em không học về bản chất, và trên trường học hơi lý thuyết về điểm, nên khi học anh Long, em cảm thấy không ngờ những kiến thức này có thể thú vị tới vậy. Học anh Long xong mấy buổi đó, em chỉ mong ngày xưa mình đã học hành tử tế hơn.
4. Bài học áp dụng cho sau này:
- Điều em thích nhất khi được học anh Long là: em cảm thấy mình đang dần bớt ba phải hơn, suy nghĩ logic hơn, và đưa ra đánh giá khi mình đã đi tìm hiểu và synthesis đầy đủ
- Được học 1 cách bài bản nếu sau này khi phải viết nghiên cứu khoa học
- Với khối lượng kiến thức của khóa học, em cảm thấy càng học thì mình sẽ càng hiểu ra được nhiều thứ hơn, và dần liên hệ được với những kiến thức từ trước mà mình đã có (những kiến thức đang rất rời rạc ạ)

Em cảm ơn anh Long rất nhiều vì những buổi học của anh đã cùng với sự hài hước cũng như là giúp đỡ nhiệt tình ạ.
Về bản thân em, em sẽ cố gắng từ giờ tới cuối khóa đi học và làm bài tập đầy đủ ạ!

# data[].attributes.body
Những điều đã làm tốt:
- Xem lại các slide
- Biết được các phương pháp đánh giá thông tin và bước đầu áp dung vào việc tìm kiếm dữ liệu cho báo cáo
- Bước đầu hệ thống, phân loại thông tin (trước đây chỉ skim và highlight các nội dung relevant)
Bạn gặp phải những khó khăn nào?
- Các kiến thức quá mới mẻ, mặc dù trong thực tế có thể đã áp dụng trong việc đọc và phân loại tài liệu nhưng vẫn rất lúng túng, chưa thực sự nắm được phương pháp và áp dụng vào thực tiễn
- Cần phải thực hành lại và áp dụng vào thực tế để hiểu hướng dẫn hơn
Có phần kiến thức nào mà đến bài này bạn mới hiểu và/hoặc áp dụng được không
- Tôi có thể nắm được cơ bản các kiến thức được học, tuy nhiên chưa quen việc vận dụng trong công việc và cs
bài học nào để áp dụng cho các công việc sau này
- Cần đọc nhiều hơn để tăng vốn từ, cách phân tích, so sánh
- Lập synthesis, compare
Thank you
Giang

# data[].attributes.body
1.Kiến thức tiếp thu:
Qua học phần đầu tiên, em nghĩ rằng em đã học được cách phân loại các articles khi cần phải xử lý 1 lượng lớn articles cho 1 bài essay. Nhờ cách xử lý của anh và tiêu chí đánh giá STAR, em nghĩ rằng sẽ không còn khó khăn cho bản thân nữa khi gặp phải trường hợp yêu cầu xử lý các article như vậy nữa. Trước đây em thường chỉ skim từng article mà không note lại hay lập thành bảng matrix như vậy. Việc này rất mất thời gian và khiến bản thân em bị rối khi cần dùng thông tin. Điều thứ 2 mà em học được đó chính là các bước bài bản để viết 1 bài tổng quan, literature review. Tuy rằng trước đây em chưa phải viết những bài như vậy nhưng em nhận thấy rằng những kĩ năng này là vô cùng cần thiết trong tương lai và nhất là trong con đường đại học của em.

2) Khó khăn
Sau học phần này thì thật sự em nhận thấy mình cũng chưa gặp phải nhiều khó khăn gì quá ạ. Có 1 điều là em vẫn chưa quen với cách đánh giá và xử lý sources nên điều này hơi mất thời gian đối với em. Nhưng em sẽ cố gắng khắc phục vì đây là 1 kĩ năng khá quan trọng ạ

3) Áp dụng kiến thức
Em nghĩ là em đã áp dụng được kiến thức đã học trong việc compare và synthesize. Ở trong bài tập anh giao thì em đã học được nên so sánh những nhóm nào với nhau và phân tích ý kiến của mình sao cho đúng trọng tâm, tránh lan man. Ngoài ra thì các comparison cần phải liên kết chặt chẽ với nhau. Tuy nhiên thì em vẫn còn gặp phải 1 số lỗi trong linking word và về theme nên em sẽ khắc phục thêm ạ

4) Bài học:
Qua những gì đã học được, em rút ra rằng
- Cần phải xử lý source 1 cách nghiêm chỉnh, chậm mà chắc còn hơn là nhanh mà ẩu để rồi không nắm được ý gì. Lập bảng matrix rồi chia các source ra thành từng theme để dễ phân biệt
- Em thấy rằng Synthesis matrix và Analytical là 2 yếu tố quan trọng trong việc viết review và tiết kiệm rất nhiều thời gian. Khi có 2 cái này thì mình chỉ việc tổng hợp lại ý, xác định thông tin và rồi bắt đầu viết
- Em đã biết thêm địa chỉ để có thể lấy source uy tín

Qua đây chỉ là chút review nho nhỏ của em về khoá học ạ và em thấy thật sự hữu ích khi đăng ký khoá học. Em cảm thấy các kiến thức đang học giúp ích rất nhiều trong quá trình đại học hiện tại của em và em đã áp dụng được 1 số kỹ năng để làm assignment rồi ạ. Em cảm ơn anh vì qua học phần vừa rồi đã truyền tải kiến thức đầy đủ tới cho em và em mong nếu có khó khăn gì anh có thể giải đáp và giúp đỡ em ạ!!!

Sincerely
Em Trung

# data[].attributes.body
1. Những điều đã làm tốt
Việc đầu tiên em đã làm tốt là đã xem lại các slide và đọc lý thuyết trong quyển Bacon trước khi bắt tay vào làm bài tập được giao. Thứ hai là em đã biết nơi để tìm thông tin cho các bài báo khoa học (trước kia vì không biết nên em toàn đánh keywords + pdf :)). Tiếp đó là biết cách đọc, chắt lọc các thông tin và hệ thống chúng để nhận thấy được những điểm tương đồng, khác biệt và rút ra được những nhận xét, phán đoán mới.

2. Khó khăn gặp phải
Về chương trình học thì em không gặp khó khăn nhiều. Nhưng khó khăn của riêng em gặp phải đó là đọc những phần phương pháp và diễn giải của các bài nghiên cứu thì vẫn chưa hiểu được. Đây là vấn đề của riêng em thôi ạ.

3. Cho đến tuần này, có kiến thức nào mới hiểu và áp dụng được không?
Em nghĩ là sau mỗi tuần, bằng việc xem lại bài và đọc textbook thì em đều vận dụng tạm ổn những gì đã được học ạ.

4. Những bài học em rút ra cho mình để áp dụng cho công việc gồm có:
- Đọc luôn luôn quan trọng và cần thiết, vì dành thời gian đọc và suy nghĩ có thể ban đầu sẽ rất mệt, nhưng càng về sau mọi thứ sẽ càng rõ ràng hơn. Nên theo em nghĩ, quá trình này là khổ trước sướng sau.
- Em đã biết những công cụ để kiểm tra nhanh một nguồn thông tin theo những tiêu chí khác nhau.
- Em thấy học về cái Analytical Matrix và Synthesis Matrix là hai phần khá hữu dụng vì chúng giúp em quản lý được những gì mình đã đọc, tổng hợp lại được những thông tin cần thiết, và cũng giúp tiết kiệm thời gian nữa. Làm hai này xong sẽ đỡ tốn thời gian phải xem lại từng paper một. Em thấy khá tâm đắc với 2 cái bảng này và sẽ dùng nó để áp dụng vào viết LR.
- Bài học tiếp theo đó là Old/new contract trong khi viết. Em hiểu được là khi mình viết, hay kể cả khi giới thiệu 1 kiến thức mới, ý tưởng mới với ai đều cần phải bắt đầu bằng những kiến thức phổ quát, hay những điều mà rất có thể audience đã biết. Bên cạnh đấy, dùng something old, something new để liên kết giúp em tự hiểu rõ hơn về khái niệm cohesion và coherence trong việc viết.
- Có một kiến thức mới mà em thấy cũng khó hữu ích đó là tìm ra underlying assumptions của các lập luận. Tìm ra được những lập luận chìm, mình sẽ biết được nhiều thông tin có giá trị, như là tại sao người ta lại lập luận như vậy, niềm tin của họ là gì, ... từ đó, mình sẽ có cách tiếp cận phù hợp với từng nhóm người, từng luồng quan điểm. Cái này có thể áp dụng vào học về debate ạ.

Cảm ơn anh vì đã truyền đạt những kiến thức và cách tiếp cận kiến thức mới, và đã góp ý cho các phần bài làm của em!
Thank you :D