# data[].attributes.headline
CONOSCENZE E STRUMENTI PER LA GESTIONE DELLA CLASSE

# data[].attributes.subject
CONOSCENZE E STRUMENTI PER LA GESTIONE DELLA CLASSE

# data[].attributes.body
Tutto quello che ogni insegnante può mettere in atto per promuovere l'interesse e la partecipazione dei suoi studenti nei confronti delle diverse attività di classe, creando ambienti di apprendimento validi e significativi.
Gestire una classe significa conoscere bene i propri studenti e saper indicare a tutti la strada per il successo scolastico.

# data[].attributes.body
Recupero e utilizzo delle proprie risorse cognitive necessarie per la comprensione e l'apprendimento di nuovi saperi.

# data[].attributes.headline
LA PROFESSIONALITA' E LE COMPETENZE DELL' INSEGNANTE DI SOSTEGNO

# data[].attributes.subject
LA PROFESSIONALITA' E LE COMPETENZE DELL' INSEGNANTE DI SOSTEGNO

# data[].attributes.body
Deve possedere specifiche conoscenze e competenze tecniche di natura psico-socio-pedagogica, competenze relazionali e comunicative, sostenendo la piena inclusione nel contesto scolastico.

# data[].attributes.body
Sono le capacità che consentono di " imparare ad imparare". Con il termine metacognizione si intende la consapevolezza e il controllo che l'individuo ha dei propri processi cognitivi.

# data[].attributes.body
Lo scopo del feedback nel processo di apprendimento è quello di rendere possibile un continuo e reciproco adattamento tra studente e docente.

# data[].attributes.headline
METAFORA                                                            

# data[].attributes.subject
METAFORA                                                            

# data[].attributes.body
Questo corso per me è come un viaggio in treno alla scoperta di Paesi sconosciuti che, dopo diverse tappe, mi permette di arrivare a destinazione arricchita di nuove esperienze e saperi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Relazione tra maestro e studenti: il potere dell'empatia con Umberto Galimberti