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Identificação da Superdotação: Muito além do Q.I., com Domitila Miranda

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Identificação da Superdotação: Muito além do Q.I., com Domitila Miranda

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Uma palestra com a Psicóloga e Neuropsicóloga Domitila Miranda, diretora do instituto CBM, para o INDAP (Instituto para Otimização da Aprendizagem). Nessa palestra ela explica sobre a avaliação neuropsicológica para identificar a superdotação.

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Instituto para Otimização da Aprendizagem INODAP

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Identificação da Superdotação: Muito além do Q.I., com Domitila Miranda

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Mitos e verdades sobre superdotados. Eles são mesmo bons em tudo? 

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Mitos e verdades sobre superdotados. Eles são mesmo bons em tudo? 

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Enquanto os amigos ainda ensaiam as primeiras palavras, ela já sabe ler. Enquanto o resto da sala se esforça para aprender uma equação de primeiro grau, ele já resolveu várias de segundo. É assim a rotina dos superdotados, pessoas que, em regra geral, possuem uma capacidade intelectual acima da média em relação a outras pessoas da sua idade.

De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), cinco em cada 100 indivíduos no mundo são superdotados. Essa estimativa leva em conta apenas as habilidades cognitivas, como ser bom em português, matemática, história etc. No entanto, as pessoas podem ter uma inteligência extraordinária em outros campos, como artes, música ou esportes. Por conta disso, a estimativa, segundo pesquisas da APAHSD (Associação Paulista para Altas Habilidades/Superdotação), é de 10% da população, em média.

Em 2014, 13.308 crianças foram identificadas como superdotadas nas escolas públicas e privadas do Brasil (apenas na educação básica). O número, mesmo sendo muito maior que o de 2000 (758), ainda é tímido, segundo os especialistas. Além disso, nem todas as crianças identificadas recebem a assistência adequada.

"Embora existam leis que obriguem a identificação e o cadastro de crianças superdotadas, não temos um número muito grande de professores preparados para identificá-las e nem muitas políticas de incentivo", diz Susana Graciela Pérez, presidente do Conselho Brasileiro para Superdotação.

Além disso, nem sempre é fácil identificar um aluno superdotado. "Muitas vezes, há uma confusão no diagnóstico. Uma criança inquieta pode ser vista como alguém hiperativo, quando, na verdade, ela pode estar apenas demonstrando tédio em relação a algo que ela já sabe", explica Maria Clara Sodré, superintendente do Instituto Lecca, organização sem fins lucrativos que acolhe crianças superdotadas de famílias de baixa renda.

Fora do ambiente escolar, o superdotado também é cercado por uma série de mitos que podem não só atrapalhar o seu reconhecimento, mas também o seu desenvolvimento social.

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Superdotados são bons em tudo? Conheça oito mitos e verdades

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Enquanto os amigos ainda ensaiam as primeiras palavras, ela já sabe ler. Enquanto o resto da sala se esforça para aprender uma equação de primeiro grau, ele já resolveu várias de segundo. É assim a rotina dos superdotados, pessoas que, em regra geral, possuem uma capacidade intelectual acima da média em relação a outras pessoas da sua idade.

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Esse documentário possui falas de pessoas superdotadas que contam um pouco de sua vivência como indivíduos que possuem altas habilidades.

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Mentes Superdotadas - documentário sobre Altas Habilidades/Superdotação

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Na entrevista com a Professora Doutora Denise Fleith, é explicado o modelo dos três anéis que vem sendo usado pelo MEC como modelo oficial de identificação e atendimento à pessoa com alta/habilidade e superdotação.

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"Ser Superdotado" com a Profª Dra. Denise Fleith