# data[].attributes.body
Adevarata educatie ecologica isi va atinge scopul numai atunci cand elevii-cetatenii de maine-vor fi convinsi de necesitatea ocrotirii naturii si vor deveni factori activi in actiunea de conciliere a omului cu natura. Constientizand frumusetea mediului local, promovand pitorescul zonei in care locuiesc, elevii vor intelege utilitatea actiunilor ecologice.
Proiectul ofera posibilitatea de a desfasuira activitati de educatie ecologica prin care sa cultivam interesul si dragostea elevilor pentru lumea inconjuratoare, pentru protejarea mediului. Totodata urmareste responsabilizarea elevilor fata de importanta protejarii mediului inconjurator, conturarea deprinderilor si a atitudinilor de a pretui si repecta mediul prin comportamente civilizate, dar si sensibilizarea cetatenilor privind importanta mediului inconjurator

# data[].attributes.headline
Fenomenul de bullying     Problema: amploarea tot mai mare a fenomenului de bullying în școală Cauze: - lipsa de empatie                 -	expunerea și preluarea unor modele de comportament similare -	familii în care există violență oferă un mediu optim pt formarea agresorilor                                           -	mediu nesigur acasă, poate chiar agresorul este victima abuzului în familie                   Efecte: 1. Legate de bullyingul fizic: vânătăi, zgârieturi, răni, caiete rupte, obiecte distruse sau furate	   2. legate de bullyingul emoțional: stimă de sine redusă, anxietate, depresie, randament școlar redus, tulburări de alimentație, rușine            

# data[].attributes.subject
Fenomenul de bullying     Problema: amploarea tot mai mare a fenomenului de bullying în școală Cauze: - lipsa de empatie                 -	expunerea și preluarea unor modele de comportament similare -	familii în care există violență oferă un mediu optim pt formarea agresorilor                                           -	mediu nesigur acasă, poate chiar agresorul este victima abuzului în familie                   Efecte: 1. Legate de bullyingul fizic: vânătăi, zgârieturi, răni, caiete rupte, obiecte distruse sau furate	   2. legate de bullyingul emoțional: stimă de sine redusă, anxietate, depresie, randament școlar redus, tulburări de alimentație, rușine            

# data[].attributes.body
Bullying
Cauzele bullying-ului sunt  familiile dezorganizate,saracia,lipsa comunicari,etc.
Scopul este reducerea bullying-ului,
Grup tinta 40 elevii de gimnaziu.
Obiective:Imbunatatirea comunicari prin intalnirii saptamanale cu 10 parinti si 10 elevi.Implicarea copiiilor in organizarea si participarea la 2 competitii sportive pana la sfarsitul anului.

# data[].attributes.body
Este atat o problema individuala,cat si a intregii societati.
Cauzele abandonului scolar sunt multiple,acestea pot fi economice sau sociale.
-iandaptarea elevului la activitatea de invatare realizata in mediul scolar,dar si extrascolar.
Scop:cresterea gradului de implicare a comunitatii locale in solutionarea situatiilor de abandon si a sistemului familial in reabilitarea scolara si sociala a elevului.

# data[].attributes.headline
Problema: rezultate slabe la invatatura.

# data[].attributes.subject
Problema: rezultate slabe la invatatura.

# data[].attributes.body
Cauze: lipsa motivatiei, dezinteres pentru invatatura, oferta educationala slaba- dotarea precara a scolii cu mijloace de invatare, implicarea insuficienta a parintilor in activitatea de invatare a copilului, analfabetismul familial, situatia  materiala precara.
Efecte:abandon scolar, analfabetism functional, dezvoltarea emotionala insuficienta.
Scopul: cresterea rezultatelor la invatatura.

# data[].attributes.body
cauze-lipsa interesului ptr scoala, familii dezorganizate, lipsa motivatiei.
efecte- cresterea nr de adulti analfabeti , exemplu si perpetuarea in famile
SCOP/OBIECTIVE
Gasirea unor solutii de sprijinire a unui grup de10 elevi din clasa a...si determinareaa acestora sa-si depaseasca conditia actuala
-cresterea stimei de sine
-ridicarea nivelului de pregatire cu minim 1o% in cursul anului scolar 2020-2021
Motivarea inca de la scoala primara sa si depaseasca conditia , sa si doreasca sa duca o viata mai buna

# data[].attributes.body
Dezvoltarea  socio economica defavorizata!
Aparitia  cazurilor  de  PTS!
SCOP:Prevenirea  aparitiei  cazurilor  de  abandon scolar!

# data[].attributes.body
diminuarea activitatilor

# data[].attributes.headline
Elevii nu -si gestioneaza  timpul liber  in favoarea lor. 

# data[].attributes.subject
Elevii nu -si gestioneaza  timpul liber  in favoarea lor. 

# data[].attributes.body
Cauze:Nu exista in comunitate locuri de petrecere a timpului liber.
Elevii nu stiu sa gestioneze bugetul lor de timp.
Lipsa unui consilier scolar.
Lipsa resurselor umane , materiale si financiare
Efecte :
Superfecialitatea actiunilor elevilor.
Implicarea elevilor in activitati daunatoare dezvoltarii lor psihice si fizice.

SCOPUL: Utilizarea timpului liber al elevilor in favoarea dezvoltarii lor.

# data[].attributes.body
CUM putem pastra curatenia in curtea scolii /clasa .
CAUZA -lipsa unor modele pzitive
EFECTE -nu isi vor forma deprindera de a pastra curatenia in jurl lor si de a proteja natura
- poluarea mediului inconjurator .
SCOP -crestere numarului .actiunilor cre duc la un mediu sanatos .

# data[].attributes.body
-oferirea de sanse egale
integrarea in comunitate
delicventa juvenila
-prevenirea abandonului scolar.
cauze : lipsa interesului pentru scoala a elevilor, parintii nu se implica in educatia copiilor
efecte : marginalizarea in societate
Scopul :
Formarea unui comportament responsabil ca elev.

# data[].attributes.body
Cauze:situatie economica precara, familii numeroase care nu se pot intretine decat cu ajutor de la stat,parinti analfabeti, parinti care prefera  sa -l munceasca pe copil in gospodarie, sa-l tina pe copil sa aiba grija de fratii mai mici si de ,,casa". Efecte: cresterea numarului de copii analfabeti,cresterea gradului de infractionalitate, cresterea numarului de asistati social.