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Junta de Andalucía. Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

¿CÓMO EVALUAMOS?

Es importante aclarar algunos conceptos que suelen generar confusión a la hora de hablar de evaluación del aprendizaje. Así podemos hacer una distinción entre técnicas, instrumentos y herramientas.

Las técnicas de evaluación son aquellas estrategias que se utilizan para recoger información acerca de las evidencias creadas por el alumnado.

INSTRUMENTOS

Los instrumentos de evaluación son todas y cada una de las producciones que realiza el alumnado y que el profesorado puede recoger, ver y/o escuchar.

HERRAMIENTAS

Las herramientas son los recursos para recoger, registrar y analizar las evidencias de aprendizaje. Antes de construirlas se debe reflexionar sobre su idoneidad para valorar el aprendizaje.

HERRAMIENTAS: Es recomendable hacer partícipe al alumnado en su diseño y utilización, además de someterlas a una revisión periódica para que estén en constante actualización en función de los comentarios y sugerencias de los distintos agentes implicados.

LISTAS DE COTEJO

escalas de rango

dianas de evaluación

Rúbricas de evaluación

diario de aprendizaje

portafolio

para saber más

03 herramientas

otras herramientas

LISTAS DE COTEJO

¿Qué entendemos por listas de cotejo?

También conocidas como listas de control, son listas de indicadores o de aspectos que conforman un indicador de desempeño, para determinar la presencia o ausencia de aprendizaje del alumnado.

¿Qué valor aportan?

Proporcionan un medio de evaluación simple y objetivo, al tiempo que son transparentes para el alumnado, ya que articulan claramente las expectativas para el trabajo. No solo están destinados a la evaluación del alumnado, sino también a la autoevaluación y coevaluación.

¿Cómo podemos crearlas?

Formularios Google

Una lista de cotejo se presenta como una lista en dos columnas. En la columna de la izquierda se muestran los criterios a observar, se sugiere que estén ordenados por bloques temáticos y por dificultad, y la columna de la derecha contiene un espacio para marcar su presencia o ausencia en el trabajo a evaluar. Igualmente, es importante dejar un espacio para posibles comentarios para las observaciones sobre el desempeño

¿Qué entendemos por escalas de rango?

Las escalas de rango son iherramientas que permiten registrar el grado de cumplimiento de un comportamiento, una habilidad o una actitud determinada desarrollada por el alumnado de acuerdo a una escala.

¿Qué valor aportan?

Se utilizan para evaluar, a través de la observación, el grado en el que el alumnado alcanza determinados indicadores. Aporta al docente una visión completa del alumnado. Las escalas de rango son herramientas útiles para la heteroevaluación, pero también para llevar a cabo una autoevaluación o coevaluación.

¿Cómo podemos crearlas?

Las escalas están compuestas por varias columnas. En la primera se incluyen la lista de alumnos y alumnas. A continuación se determinan los aspectos que se pretenden evaluar y anotan en el encabezado del resto de columnas. Se selecciona la escala que permita la evaluación de lo observado y se le asigna un número (ej.: 1 = No todavía, 2 = Algunas veces, 3 = Casi siempre, 4 = Habitualmente). A la hora de evaluar, se va anotando el valor de la escala debajo de cada aspecto (en cada columna). La columna final se reserva para posibles comentarios con respecto a la observación sobre el desempeño del alumnado.

se pueden crear escalas tanto numéricas como no numéricas de forma rápida y sencilla. Dispone de dos opciones: las escalas personalizadas: son las que creamos nosotros mismos y que solo podemos utilizar en el curso que las hemos creado. Y las escalas estándar: son las creadas desde la Administración de la plataforma virtual y pueden ser utilizadas en todos los cursos.

Otra manera fácil para valorar el desempeño del alumnado es creando escalas de rango a través de una hoja de l siguiendo los sencillos pasos anteriormente descritos.

¿Qué entendemos por dianas de evaluación?

Las dianas son herramientas de evaluación participativas, rápidas y muy visuales que permiten, tanto a los docentes como al alumnado, conocer la valoración sobre diversos aspectos de una actividad o proyecto. Visualmente, se presenta como una diana compuesta de círculos concéntricos, divididos en secciones por líneas rectas que se cruzan en el centro. Cada parte de la diana representa un aspecto a evaluar y, de dentro hacia fuera, se indica de forma creciente el nivel de cumplimiento. Alrededor del círculo más amplio se escriben los aspectos a evaluar.

¿Qué valor aportan?

Son una herramienta de evaluación precisa, rápida y fácil de utilizar que permite al alumnado llevar a cabo un aprendizaje participativo. Participación que puede tener lugar en todo momento, desde la creación hasta el debate sobre los resultados alcanzados. Además de ser una herramienta de autoevaluación, también sirve para evaluar el trabajo de otros compañeros, profesores e incluso equipos

¿Cómo podemos crearlas?

Hoja de cálculo

Por el momento, las opciones para trabajar con dianas de aprendizaje online son escasas, pero podemos crearlas utilizando una simple hoja de Excel o una hoja de cálculo de Google (Google Sheets).

Canva o Genially

Las opciones que ofrecen las dianas son diversas, dependiendo del objetivo y las decisiones tomadas durante su preparación. Puede ser el propio alumnado el que prepare la diana, dibujándola o utilizando plantillas. Se puede rellenar la diana haciendo puntos, uniendo los puntos entre sí, pintando la franja de un color, etc. y de manera individual, en parejas, en grupos o el conjunto de la clase.

Por el momento, las opciones para trabajar con dianas de aprendizaje online son escasas, pero podemos crearlas utilizando una simple hoja de Excel o una hoja de cálculo de Google (Google Sheets).

rúbricas de

rúbricas de evaluación

¿Qué entendemos por rúbricas de evaluación?

Una rúbrica es una selección de aspectos a evaluar a lo largo del proceso de aprendizaje y una serie de descriptores ordenados según el nivel de desempeño o calidad de cada aspecto anterior.

rúbricas de evaluación

¿Qué valor aportan?

Se utilizan para evaluar el grado de dominio de una tarea compleja porque proporciona una evaluación detallada de qué indicador ha superado cada estudiante y en qué medida dentro de una escala. Las rúbricas deben ser elaboradas antes de iniciar el proceso de enseñanza aprendizaje para que pueda ser compartido y evaluado por el alumnado. Por ello, la rúbrica aumenta la transparencia de la evaluación y reduce la subjetividad. También es una poderosa herramienta para el aprendizaje, la autoevaluación y la coevaluación.

¿Cómo podemos crearlas?

Rubric Scorer

es una herramienta gratuita que permite a docentes y alumnado, por igual, evaluar criterios complejos y objetivos, además de proveer un marco de autoevaluación, reflexión y revisión por pares. Rubistar ofrece una variedad de temas para crear rúbricas basadas en plantillas modificables para adaptarlas a las necesidades particulares de cada uno. El siguiente muestra cómo realizar una rúbrica de evaluación con Rubistar.

Crear una buena rúbrica es una tarea larga y compleja. Por esta razón, se recomienda elaborar rúbricas únicamente para aquellas tareas que el alumnado realizará repetidas veces, o que son fundamentales en su desarrollo competencial. Los pasos a seguir son:

diario de aprendizaje

1. Establecer los objetivos del aprendizaje.

2. Identificar los elementos o aspectos a evaluar.

3. Definir criterios, niveles de desempeño y descriptores.

¿Qué entendemos por diario de aprendizaje?

Los diarios de aprendizaje son documentos, escritos o multimodales, elaborados por el alumnado para capturar y reflejar experiencias a lo largo del proceso de aprendizaje.

Los diarios de aprendizaje pueden ser tanto grupales como individuales y por lo general, se le pide al alumnado que dedique unos minutos antes de finalizar una sesión a escribir sus pensamientos o sentimientos sobre lo que están aprendiendo. Cada cierto tiempo, el docente evaluará el diario leyendo los comentarios de los y estudiantes y dando retroalimentación sobre su desempeño.

¿Qué valor aporta?

Para los docentes, estas prácticas de evaluación les ayudan a comprender mejor al alumnado y así evaluarlos mejor. Ayuda al alumnado a comprenderse a sí mismos, autorregular su aprendizaje, darse cuenta de lo aprendido, descubrir sus estilos, debilidades y fortalezas, y promover globalmente las habilidades esenciales para ser autónomo en su aprendizaje. Esta es precisamente la principal función del diario de aprendizaje como herramienta de clase.

¿Cómo podemos crearlas?

Las opciones con las que podemos desarrollar un diario son muy amplias, ya sean analógicas, como un simple cuaderno, o digitales como Padlet, Wordwall. Cada una tiene sus ventajas y desventajas. Lo ideal es analizar cada una de ellas para ver cuál se adapta mejor a las características del docente y del alumnado.
portafolio
portafolio

¿Qué entendemos por portafolio?

El portafolio es una colección de documentos en diferentes soportes que describe y documenta el proceso de aprendizaje y las competencias del alumnado, mostrando su desarrollo personal y profesional a través del tiempo (Del Pozo, 2015).
portafolio
El objetivo principal es promover que el alumnado sea reflexivo y crítico en el análisis de su trabajo. En ese proceso, asume la responsabilidad de evaluarse a sí mismo, reflexionando sobre su motivación, sus objetivos y sus necesidades de aprendizaje. Un buen portafolio está totalmente integrado en el proceso de aprendizaje y cumple una función formativa, ya que desarrolla la competencia personal, social y de aprender a aprender del alumnado y contribuye a la autorregulación del aprendizaje. Además, favorece la documentación del proceso de aprendizaje y la evaluación de los logros, teniendo en cuenta tanto el proceso como el resultado final. Otro aspecto interesante del portafolio es que permite acercar a familias y docentes al compartir el trabajo del alumnado, especialmente si las familias participan también en su seguimiento y evaluación.

Hay varios tipos de portafolio. Puede presentarse como un trabajo estructurado o como una pieza expresiva siguiendo unas pautas establecidas pero reflejando en todo momento la personalidad del alumnado.

Recogida de evidencias

Selección de evidencias

Reflexión sobre las evidencias

Publicación del portafolio.

Existe un cierto consenso entre los autores a la hora de distinguir las siguientes fases para el desarrollo del portafolio por parte de los estudiantes (Barberá 2005):

Sin embargo, para que un portafolio sea utilizado de manera significativa, se debe proporcionar espacio y tiempo para su formulación en el aula, ya que solo esto puede garantizar que el contenido de aprendizaje sea bien interiorizado y recordado.

¿Cómo podemos crearlas?

Prezi o Pathbrite

Se pueden elaborar portafolios analógicos o utilizar herramientas digitales. Los portafolios digitales permiten recopilar mucha más información sin ocupar espacio y, si además se utilizan recursos en línea, se puede acceder a ellos en cualquier momento y desde cualquier lugar y compartirlos con quien quieras.

A continuación se muestran algunas herramientas con las que el alumnado podrá elaborar sus portafolios digitales. Algunas están especialmente diseñadas para ello y otras las pueden aprovechar para exponer sus trabajos y proyectos.

otras herramientas

para crear cuestionarios

para evaluaciones orales

para la gestión del aula
A
otras herramientas

mentimeter

cuenta, entre las distintas actividades que ofrece, con cuestionarios para conocer la opinión del alumnado, con nubes de palabras que recogen aquellas más repetidas...
B
Mentimeter : Cuenta, entre las distintas actividades que ofrece, con cuestionarios para conocer la opinión del alumnado, con nubes de palabras que recogen aquellas más repetidas y con preguntas anónimas para que respondan aquellos estudiantes más introvertidos, entre otras opciones. Además, proporciona un panel de gestión que hace posible cualquier modificación y la comprobación de los resultados finales No necesita registro y permite el acceso desde cualquier dispositivo de forma gratuita.

Es un juego de preguntas multijugador fantástico que cada vez ofrece más opciones y posibilidades. Permite modificar y personalizar las preguntas para crear tus propios concursos o pruebas de evaluación de una manera divertida y lúdica.
B C
es una herramienta utilizada para convertir cualquier video en una clase interactiva. Con Edpuzzle se puede cortar el video, añadir una pista de audio para explicarlo, incluir un test o preguntas abiertas. Permite conocer la retención de los contenidos en tiempo real.
A
para creAR CUESTIONARIOS

permite que los alumnos suban vídeos de forma que sean visibles para todos sus compañeros a la hora de realizar una evaluación compartida, o bien que solo tenga acceso a ellos el profesor.
B
permite que los alumnos suban vídeos de forma que sean visibles para todos sus compañeros a la hora de realizar una evaluación compartida, o bien que solo tenga acceso a ellos el profesor. Además, permite ofrecer una retroalimentación personalizada para el alumno, en forma de comentario, rúbrica o vídeo. Si quieres saber más sobre la evaluación de competencias con Flipgrid mira el siguiente .
C
permite grabar la pantalla y enviar correcciones con vídeo, audio e imagen. También permite otorgar likes o dislikes en diferentes puntos del vídeo y añadir comentarios.

videoconferencia
A B C
Del mismo modo, también es posible realizar pruebas orales de forma individual o grupal empleando alguna herramienta para videoconferencias (Webex, Zoom, Google Meet, Jitsi, etc.), o incluso subir un vídeo grabado con el móvil a la nube (Google Drive, Dropbox, etc.).

para EVALUACIONES ORALES

B
Abarca desde la planificación a la gestión de las notas de los alumnos, centralizando toda la gestión de las clases en una aplicación simple y fácil de usar.

Esta plataforma evalúa principalmente el comportamiento del alumnado, dividiendo este en conductas deseadas o no deseadas.
A B

[Additio]. (15 de septiembre de 2022). Prepárate para la LOMLOE: cómo evaluar y planificar con Additio. [Vídeo] Youtube. https://youtu.be/rv-TZXcEYX8

Betán, JD. (s.f.). Técnicas e instrumentos de evaluación. [Tabla]. Twitter. https://mobile.twitter.com/PJConesa/status/1484865079623536643/photo/1

[Cedec_Intef]. (30 de enero de 2019). HQV5. Hay que ver... los instrumentos de evaluación. [Vídeo] Youtube. https://youtu.be/PQ6UuUYq2NY

Educación 3.0 (2018). ¿Son los exámenes la mejor forma de evaluar a los alumnos?. Educación 3.0. Recuperado de https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/evaluar-a-los-alumnos/

Liarte, R. (19 de octubre de 2022). iDoceo para evaluar con la LOMLOE. Rosa Liarte. Recuperado de https://rosaliarte.com/como-evaluar-lomloe-idoceo/

En cualquier caso, se debe recordar que la elección de la herramienta de evaluación siempre estará determinada por la competencia digital de los usuarios y por los objetivos a evaluar.

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Junta de Andalucía. Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ¿CÓMO EVALUAMOS? Es importante aclarar algunos conceptos que suelen generar confusión a la hora de hablar de evaluación del aprendizaje. Así podemos hacer una distinción entre técnicas, instrumentos y herramientas.

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Mas de 200 recursos y herramientas para integrar las Tecnologías digitales…

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Mas de 200 recursos y herramientas para integrar las Tecnologías digitales en el aula Compilado por Raúl Santiago: , Visual.ly, , , , , , ,

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Guía del Docente

Kit Digital

Title 1

Este Ebook interactivo fue realizado y editado en genially, con la autoría de LUIS DÁVILA, y el auspicio de Competencia Digital Cero.

Prólogo de: HERIBERTO PRIETO

El recurso educativo está licenciado con Creative Commons CC-BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

El ebook contiene elementos interactivos con enlaces a recursos educativos como perfiles, blogs, videos tutoriales, aplicaciones entre otros recursos.

Luis dávila

Guía del Docente

Kit Digital

Usa la aplicación de Metaverse para tener una mejor experiencia con el uso de este libro.

Deberá descargar para ello, la aplicación Metaverse en su teléfono, tableta o Chromebook.

Scan me Metaverse

Descarga la aplicación Metaverse

Modelos de integración TIC

Plataformas digitales de aprendizaje

Herramientas de evaluación

Creación de contenidos digitales

Potencia tu

Herramientas para diseñar el aprendizaje

Recursos educativos

Guía del Docente

Kit Digital

www.competenciadigitalcero.com

CONTENIDOS

Modelos de integración TIC 8

Plataformas Digitales de aprendizaje 16

Herramientas de evaluación 24

Cuestionarios 26

Lecciones interactivas 28

Encuestas y formularios 30

Video lecciones para hacer flipped learning 31

Herramientas de gamificación 32

Creación de contenidos digitales 36

Herramientas para crear presentaciones 38

Herramientas de diseño gráfico 40

Herramientas de creación de recursos para LMS 42

Herramientas para crear infografías 44

Potencia tu PLE - PLN 52

Herramientas de curación de contenidos 54

Herramientas para crear tu PLE 56

Webs y apps para crear eportfolios 58

Plataformas y herramientas de colaboración 60

Herramientas para diseñar el aprendizaje 62

Pizarras virtuales 64

Herramientas de videoconferencias 68

Screencast 70

Herramientas para crear podcast y archivos de audio 72

Editores de imágenes 74

Recursos educativos 76

Title 1

Competencia Digital Cero es un cerebro colectivo, en búsqueda de aprendizaje en red, articulando las experiencias de sus integrantes como un valor distintivo, que busca posicionar el aprendizaje sin costuras, en un escenario dinámico y emergente, prescindiendo de las normas y estructuras de la educación formal, para dar paso a nuevas formas de apoyar el fortalecimiento de docentes en ejercicio y la formación inicial docente. Este documento, es una prueba, de cómo el desarrollo individual, prospectado en función de la cooperación, da como resultado un elemento, que constituye un aporte a los procesos de autoformación de much@s y como referencias de otr@s. Pues sin lugar a dudas, se están abriendo nuevos caminos para el sistema educativo, pero por sobre todo, hemos evidenciado que hay voluntad y almas generosas que buscan con pasión, disminuir las brechas en el bienestar de Iberoamérica.

El mundo se transforma de una manera vertiginosa y con ella al parecer la interacción con los sistemas digitales que personifican el comportamiento humano, se hace una necesidad. Pero en Competencia Digital Cero es una organización que conecta a personas más allá de una red social informativa es el encuentro de distintas individuos en distintas latitudes convergiendo en reducir la brecha tecnológica como hermanos de Iberoamérica y el mundo encontramos que la mejor solución es la participación colectiva y voluntaria en pro de mejorar la calidad educativa en el mundo global. No es conectamos solo persona, interactuamos como una gran familia.

Es para mi todo un privilegio poder escribir estas líneas antes de que pueda acceder a todo el material que ha desarrollado Luis Dávila en esta guía interactiva.

Se trata de un material que resume una gran cantidad de recursos útiles, actuales y contrastados en la práctica docente no solo del autor, sino también de todos los que formamos parte de esta gran comunidad educativa de Competencia Digital Cero.

Esto último hace que este material sea mucho más valioso y enriquecedor para todos los docentes digitales, independientemente del grado de conocimiento o capacitación que posea. Muy recomendable su lectura y yo ya lo tengo guardado en mis favoritos.

"La tecnología ha llegado para quedarse" y es que nos ofrecen una variedad de oportunidades de aprendizaje, cuando hacemos un uso correcto y responsable. Las TIC facilitan la interacción de los estudiantes con los entornos de aprendizaje, produce y favorece el desarrollo creativo y habilidades digitales.

Este ebook pretende ser una guía de consulta para todos los docentes que hacen uso de las diferentes herramientas digitales en la creación de recursos didácticos y así enriquecer sus sesiones de aprendizaje .

En esta guía, encontrarán herramientas digitales que sólo sirven de medio y de apoyo a las diversas estrategias metodológicas que empleamos en el aula.

¡A sacarle el máximo provecho!

TIC TAC - Kit Digital

Cofundador de #CD0, Profesor de Bachillerato General Estatal de Puebla, México en la Mixteca Poblana, Analista en Temas Educativos y de Alfabetización Digital y Administrador del Portal Formadores del Cambio.

Cofundador de #CD0, Docente y Analista de Datos y Procesos para la Cámara de Comercio de Sevilla. Ingeniero Técnico en Informática de Gestión y Experto en Competencias Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje por la Universidad de Sevilla.

Cofundador de #CD0. Consultor en integración tecno pedagógica y ciudadanía digital a través de PLE Station. Consultor externo del Ministerio de Educación de Perú (MINEDU). Asesor tecnológico de colegios privados de Lima. Embajador y educador certificado por diversas herramientas digitales.

Cofundador de #CD0. Investigador Drte. Tecnología Educativa por URV. Director Unidad de Innovación Digital en Universidad de Playa Ancha, Chile.

INTEGRACIÓN TIC
MODELOS DE
TIC TAC - Kit Digital

Title 1
11 10
TIC TAC - Kit Digital

Title 1

Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido

Conocimiento Tecnológico

Conocimiento del Contenido

Conocimiento Pedagógico

Conocimiento Pedagógico del Contenido

Conocimiento Tecnológico del Contenido

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

Mishra & Koehler, 2012

TIC TAC - Kit Digital

Son todas las herramientas y recursos digitales que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza - aprendizaje, verificando sus posibilidades y limitaciones, tanto de manera online como offline.

Son las diversas estrategias metodológicas (narrativa digital, gamificación, programación, portafolio virtual, mapeo de información, curación de contenidos, diseño de espacios, proyecto colaborativo virtual, flipped learning)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=yMQiHJsePOM&feature=emb_title

Son los diversos contenidos, desempeños, capacidades y competencias.

Title 1

Niveles

ADOPCIÓN

El maestro dirige a los alumnos en el uso convencional y de procedimiento de las herramientas.

ENTRADA

El maestro comienza a usar tecnologías para presentar contenidos a los estudiantes.

ADAPTACIÓN

El maestro facilita a los alumnos la exploración y uso independiente de las herramientas.

INFUSIÓN

El maestro provee el contexto de aprendizaje y los estudiantes escogen las herramientas para lograr el resultado.

Los estudiantes se involucran activamente en el uso de la tecnología en vez de sólo recibir información pasivamente de ella.

COLABORATIVO

Los estudiantes usan las herramientas para colaborar con otros y no sólo trabajar individualmente.

CONSTRUCTIVO

Los estudiantes usan la tecnología para conectar nueva información con conocimientos previos y no sólo recibirlos pasivamente.

AUNTÉNTICO

Los estudiantes usan la tecnología para ligar actividades educativas al mundo exterior y no sólo en tareas descontextualizadas.

DIRIGIDO A METAS

Los estudiantes usan la tecnología para fijar metas, planear actividades, medir su progreso y evaluar resultados y no sólo para completar actividades sin reflexión.

Entrada activa

Entrada colaborativa

Entrada constructiva

Entrada auténtica

Entrada dirigida a metas

Adopción activa

Adopción colaborativa

Adopción constructiva

Adopción auténtica

Adopción dirigida a metas

Adaptación activa

Adaptación colaborativa

Adpatación constructiva

Adaptación auténtica

Adpatación dirigida a metas

Infusión activa

Infusión colaborativa

Infusión constructiva

Infusión auténtica

Infusión dirigida a metas

Matriz de integración de tic en procesos educativos TIM

Universidad del Sur de Florida

TRANSFORMACIÓN

El maestro alienta el uso innovador de las herramientas, que se usan para facilitar las actividades de aprendizaje de alto nivel que no serían posibles sin la tecnología.

Transformación activa

Transformación colaborativa

Transformación constructiva

Transformación auténtica

Transformación dirigida a metas

TIC TAC - Kit Digital

La información es recibida pasivamente.

Los estudiantes usan herramientas individualmente.

La información es entregada a los estudiantes.

Uso sin relación con el mundo exterior al entorno educativo.

Se dan instrucciones y las tareas se monitorean paso a paso.

Uso convencional y procesal de las herramientas.

Uso colaborativo de las herramientas de modo convencional

Uso guiado convencional para construir conocimiento.

Uso guiado con algún contenido significativo.

Uso convencional y procesal para planear y monitorear tareas.

Uso convencional independiente de herramientas, algo de elección y exploración.

Uso colaborativo de las herramientas, algo de elección y de exploración.

Uso independiente para construir conocimiento, algo de elección y exploración.

Uso independiente en actividades conectadas a las vidas de los estudiantes, algo de elección y exploración.

Uso deliberado para planear y monitorear, algo de elección y exploración.

Elección y uso regular y auto-dirigido de las herramientas.

Elección de herramientas y uso regular para colaboración.

Elección y uso regular para construir conocimiento.

Elección y uso regular en actividades significativas.

Uso flexible y fluido para planear y monitorear.

Uso extenso y poco convencional de las herramientas.

Colaboración con pares y recursos externos en modos que no serían posibles sin la tecnología.

Uso externo y poco convencional de las herramientas para construir conocimiento.

Uso innovador para actividades de aprendizaje de orden superior en contexto local o global.

Uso extensivo y de alto nivel para planear y monitorear.
Los estudiantes participan en el uso de la tecnología como herramienta en lugar de recibir pasivamente información de la tecnología. Los estudiantes usan herramientas tecnológicas para colaborar con otros en lugar de trabajar individualmente en todo momento. Los estudiantes usan herramientas tecnológicas para conectar nueva información con sus conocimientos previos en lugar de recibir información pasivamente. Los estudiantes usan herramientas tecnológicas para vincular las actividades de aprendizaje al mundo más allá del entorno educativo en lugar de trabajar en tareas descontextualizadas. Los estudiantes usan herramientas tecnológicas para establecer metas, planificar actividades, monitorear el progreso y evaluar los resultados en lugar de simplemente completar las tareas sin reflexión.
APRENDIZAJE
Plataformas DIGITALES DE

Plataformas de productividad

Plataformas de aprendizaje

Plataformas de almacenamiento en la nube

TIC TAC - Kit Digital

Title 1

Google Workspace for Education Fundamentals

Google Workspace for Education Standard

The Teaching and Learning Upgrade

The Teaching and Learning Upgrade

Google ofrece una versión mejorada de todas las herramientas lque hemos venido usando. Conoce las versiones:

Visita el blog oficial de Microsoft Education

Paquete gratuito para educación que incluye Word, Excel, PowerPoint, OneNote y Microsoft Teams, y otras herramientas adicionales para el aula.
Accede a Office 365
Teach and learn right where you are with Office 365

MInecraft Education
Microsoft Educator Center
Visita el blog oficial de Google Workspace for Education

Centro de profesores

TIC TAC - Kit Digital

Plataformas de aprendizaje

Microsoft Teams

Sitio web: https://classroom.google.com/

Sitio web: https://www.edmodo.com

Sitio web: https://moodle.org

Sitio web: https://www.classting.com/

Costo: Gratuito y de pago

Google classroom

Sitio web: https://teams.microsoft.com

Sitio web: https://www.schoology.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.neolms.com/

Google Drive

Sitio web: https://drive.google.com/
Plataformas de almacenamiento en la nube
Google drive, OneDrive, iCloud, Dropbox, Mega y Box, son los principales servicios de almacenamiento en la nube, gratuitos y de opción de pago.

Sitio web: https://onedrive.live.com/

Costo: 5GB Gratuito. Libre office 365

Sitio web: https://www.icloud.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.dropbox.com/es/

Costo: 2GB Gratuito y de pago

Sitio web: https://mega.nz/

Costo: 50GB Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.box.com/

Costo: 10GB Gratuito y de pago

TIC TAC - Kit Digital

Descarga Drive para escritorio:

https://www.microsoft.com/es-ww/microsoft-365/onedrive/download

Descarga la app:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.docs&hl=es_PE&gl=US

Nuevas integraciones de google workspace

https://workspaceupdates.googleblog.com/2020/10/google-workspace-add-ons-now-generally.html

Descarga oneDrive para escritorio:

https://www.microsoft.com/es-ww/microsoft-365/onedrive/download

Descarga la app:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.skydrive&hl=es_PE&gl=US

Descarga iCloud para escritorio:

https://support.apple.com/es-es/HT201391

Descarga Drop para escritorio:

https://www.dropbox.com/es/install

Descarga la app:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.skydrive&hl=es_PE&gl=US

Descarga Mega para escritorio:

https://mega.nz/sync

Descarga la app:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.skydrive&hl=es_PE&gl=US

Descarga Bo para escritorio:

https://www.box.com/es-419/resources/downloads

Descarga la app:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.skydrive&hl=es_PE&gl=US

evaluación

herramientas de

Cuestionarios

Lecciones interactivas

Encuestas y formularios

Video lecciones para hacer flipped learning

Herramientas de gamificación

TIC TAC - Kit Digital

Cuestionarios

Sitio web: https://goformative.com/

Costo: Gratuito y de pago
Formative
Formulario de google
Formulario de Microsoft
Sitio web: https://socrative.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: http://form.new/

Sitio web: https://forms.office.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.plickers.com/

Costo: Gratuito y de pago
Plickers
Sitio web: https://www.thatquiz.org/

TIC TAC - Kit Digital
25 27 29 28 26
Sitio web: https://www.lessonup.com/en/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://classkick.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.goconqr.com/

Costo: Gratuito y de pago

Lesson plan de Symbaloo

Sitio web: https://learningpaths.symbaloo.com/

Sitio web: https://www.goclass.com/

Costo: Gratuito y de pago

Exelearning

Sitio web: https://exelearning.net/

Sitio web: https://edulastic.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://spiral.ac/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://classflow.com/

Costo: Gratuito y de pago
+ info + info + info + info + info + info
Liveworksheets

Sitio web: https://es.liveworksheets.com/
+ info
TIC TAC - Kit Digital
Encuestas y formularios
Survey Monkey

Sitio web: https://es.surveymonkey.com/

Costo: Gratuito y de pago

Poll Everywhere

Sitio web: https://www.polleverywhere.com/

Costo: Gratuito y de pago

Question Pro

Sitio web: https://www.questionpro.com/es/?

Costo: Gratuito y de pago
36 37 35 38 34
Video lecciones para hacer flipped learning

Sitio web: https://piazza.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://edpuzzle.com/

Costo: Gratuito y de pago
+ info
Sitio web: https://go.playposit.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://info.flipgrid.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://knovio.com/

Costo: Gratuito y de pago
+ info
TIC TAC - Kit Digital

Herramientas para

La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica, dinámica y elementos de los juegos al ámbito educativo buscando aumentar la motivación de los estudiantes y generando aprendizajes significativos.

Sitio web: https://www.quizalize.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://quizizz.com/admin

Costo: Gratuito y de pago
Gimkit
Sitio web: https://www.gimkit.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://kahoot.com/schools-u/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://quizlet.com/es

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.blooket.com/

Costo: Gratuito y de pago

gamificar el aula
+ info + info MyClassGame
Sitio web: https://www.myclassgame.es/

Fantasy Class

Sitio web: https://fantasyclass.app/

Classcraft

Sitio web: https://www.classcraft.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.classdojo.com/

Costo: Gratuito y de pago
+ info + info
TIC TAC - Kit Digital
Evaluación formativa
Como docentes sabemos que uno de los elementos claves en todo proceso de enseñanza - aprendizaje, es la evaluación formativa que reúne los elementos de autoevaluación, coevaluación, evaluación entre pares, rúbricas, feedback, feedformard entre otros elementos.

Por ende, es muy importante realizar actividades de evaluación de orden superior, teniendo como base la Taxonomía de Bloom.

Aprende cómo hacerlo (click en las imágenes):

Fuente: https://globaldigitalcitizen.org/

Fuente: https://imaxinante.com/

Conoce más herramientas digitales para evaluar de forma formativa.

Mira la siguiente infografía

TIC TAC - Kit Digital
contenidos digitales
creación de

Herramientas para crear presentaciones

Herramientas de diseño gráfico.

Herramientas de creación de recursos para LMS.

Herramientas para crear líneas de tiempo y mapas mentales

Herramientas de Realidad aumentada.

Metaverso: Apps de colaboración en realidad virtual

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas para crear presentaciones

Sitio web: https://www.sli.do/

Costo: Gratuito y de pago

Mentimeter

Sitio web: https://www.mentimeter.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://prezi.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.wooclap.com/es/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.emaze.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://nearpod.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.peardeck.com/googleslides

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://ahaslides.com/

Sitio web: https://www.haikudeck.com/
+ info + info
Sitio web: https://slidedog.com/

Costo: Software para windows
+ info
Plantillas gratuitas de presentaciones de Google y PowerPoint para mejorar sus presentaciones

TIC TAC - Kit Digital

Title 1

Herramientas de diseño gráfico
Adobe Spark
Sitio web: https://www.genial.ly/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.canva.com/

Costo: Gratuito y de pago

Piktochart

Sitio web: https://piktochart.com/

Costo: Gratuito y de pago

Lucidchart

Sitio web: https://www.lucidchart.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://spark.adobe.com/es-ES/sp/

Costo: Gratuito y de pago

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas de creación de recursos para LMS

Adobe Captivate

Sitio web: www.adobe.com/products/captivate.html

Costo: Prueba gratuita y de pago

Easy Generator

Sitio web: https://www.easygenerator.com/

Costo: Versión gratuita y premium

Sitio web: https://www.ispring.es

Costo: Prueba gratuita y de pago

Sitio web: https://iseazy.com/

Costo: Versión gratuita y premium

Articulate

Sitio web: https://articulate.com/

Costo: Prueba gratuita y de pago

Sitio web: https://www.adaptlearning.org/

Gomo Learning

Sitio web: https://www.gomolearning.com/

Costo: Gratuito y de costo comercial

Evolve Authoring

Sitio web: https://www.thinglink.com/

Costo: Versión grauita y premium

Sitio web: https://h5p.org/

Sitio web: https://www.xerte.org.uk/

Sitio web: https://www.evolveauthoring.com/

Costo: Gratuito y de costo comercial

Visita repositorios de imágenes

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas para crear infografías

Picktochart

Sitio web: https://piktochart.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.visme.co

Costo: Gratuito y de pago
Canva
Sitio web: https://www.canva.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.easel.ly

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://bit.ly/3FLuf71

Sitio web: https://venngage.com/

Costo: Gratuito y de pago

Mind the GRAPH

Sitio web: https://mindthegraph.com/

Sitio web: https://snappa.com/

Costo: De pago. Prueba gratuita.

Sitio web: https://bit.ly/3AI8h0W

Costo: Gratuiro y de pago

Sitio web: https://www.tableau.com/products/trial

Sitio web: https://infogram.com/es/

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas para crear líneas de tiempo y mapas mentales
Sutori
Sitio web: https://www.sutori.com/

Sitio web: https://www.tiki-toki.com/

Timeline JS

Sitio web: https://timeline.knightlab.com/
Visme
Sitio web: https://www.visme.co/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: http://www.rememble.com/

Sitio web: https://prezi.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.timetoast.com/
Preceden
Sitio web: https://www.preceden.com/

Costo: Versión gratuito y de pago

Sitio web: https://www.mindomo.com/es/

Costo: Gratuito y de pago

Mindmaster

Sitio web: https://www.edrawsoft.com/ad/mindmaster/

TIC TAC - Kit Digital
Herramientas de Realidad aumentada
Co Spaces Edu

Sitio web: https://www.cospaces.io/edu/

Costo: Gratuito. y de pago. Disponible para Windows y apps disponibles en appstore y google play.

Sitio web: https://www.blippar.com/

Goosechase

Sitio web: https://www.goosechase.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: http://www.aumentaty.com/community/es/

Costo: Gratuito y de pago.
Assemblr Edu
Sitio web: https://es.edu.assemblrworld.com/

Costo: Gratuito y de pago (Quiver education)

Una manera de redefinir el aprendizaje es a través de la realidad aumentada, diseñando experiencias de aprendizaje interactivo hasta ahora inconcebible (Modelo SAMR). La realidad aumentada permite a los estudiantes desbloquear capas de contenido digital sobre el mundo real que se pueden evidenciar a través de un dispositivo móvil.

Sitio web: https://www.augment.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio https://mergeedu.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://studio.gometa.io/landing

TIC TAC - Kit Digital
http://www.aumentaty.com/community/es/
Metaverso: Apps de colaboración en realidad virtual

Sitio web: https://spatial.io/

Costo: Gratuito y de pago.

Horizon Workrooms

Sitio web: https://www.oculus.com/

Mozilla Hubs (Spoke)

Sitio web: https://hubs.mozilla.com/

Sitio web: https://altvr.com/
Frame
Sitio web: https://framevr.io/

Altspace VR

El concepto de Metaverso, viene tomando mucha fuerza en educación, a través de las distintos espacios virtuales en donde podemos crear coexperiencias inmersivas en 3D, para que nuestros estudiantes puedan aprender jugando, creando y socializando.

Sitio web: https://sync.vive.com/

Costo: Gratuito y de pago

Open Simulator

Sitio http://opensimulator.org/wiki/Main_Page

Sitio web: https://www.meetinvr.com/

Costo: Gratuito y de pago.

TIC TAC - Kit Digital

Second Life

Sitio web: https://secondlife.com/
http://opensimulator.org/wiki/Main_Page PLE - pln
Entorno personal de aprendizaje - PLE (Por sus siglas en inglés de Personal Learning Environment)

Red personal de aprendizaje - PLN

Potencia tu

Herramientas de curación de contenidos.

Herramientas para crear tu PLE

Webs y apps para crear eportfolios.

Plataformas y herramientas de colaboración.

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas de

El término 'curación de contenidos' (content curation) es el proceso de buscar, filtrar, agrupar u organizar y compartir la información referida a un tema.

Sitio web: https://symbalooedu.es/

AGRUPAR

Sitio web: https://wakelet.com/
Pinterest
Sitio web: https://www.pinterest.es/

Sitio web: https://getpocket.com/

Sitio web: https://www.diigo.com/

Costo: Planes gratuitas y Premium

Anderspink

Sitio web: https://anderspink.com/

Costo: Planes gratuitos y Premium

Conoce más herramientas

Curación de contenidos

Pearltrees

Sitio web: https://www.pearltrees.com/

Costo: Gratuito y de pago

LiveBinders

Sitio web: https://www.livebinders.com/welcome/

Costo: Gratuito y de pago

TIC TAC - Kit Digital

es una revista social, disponible para dispositivos iPad, iPhone y Android, que selecciona contenido de sus propios feeds y otros lugares.

Sitio web: flipboard.com
Costo: Gratuito.
App: https://play.google.com/store/apps/details?id=flipboard.app&hl=es_PE&gl=US

Scoop.it es una plataforma de publicación de redes sociales donde los usuarios seleccionan contenido sobre sus temas favoritos y lo comparten como una revista visual.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.scoopit.android.curation&hl=es_PE&gl=US

Herramientas para crear tu PLE

Sitio web: https://symbalooedu.es/

Sitio web: https://wakelet.com/

Linda Castañeda y Jordi Adell definen un PLE como "el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"

Mira los siguientes videos sobre el PLE.

¿Qué es un PLE Entorno Personal de Aprendizaje?

Construimos nuestro PLE

Hay muchas herramientas TIC que pueden ser de utilidad para crear nuestro PLE de forma visual, práctica e interactiva, como: Netvibes, Pearltrees, GoConqr, Cmap, Mindmeister, WiseMapping, Diigo, Piktochart, Genially entre otras herramientas.

TIC TAC - Kit Digital

Webs y apps para crear eportfolios
Seesaw
Sitio web: https://web.seesaw.me/

Costo: Prueba gratuita y de pago

Descarga la app de google play:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.microsoft.office.onenote

Descarga la app de app store:

https://apps.apple.com/us/app/id478105721?ign-mpt=uo%3D4

Tutorial 1: https://www.youtube.com/watch?v=SAAa_43_xNs

Tutorial 2: https://www.youtube.com/watch?v=iK7qMtjk-e

Tutorial 2:

https://www.youtube.com/watch?v=iK7qMtjk-eI

Microsoft one

Sitio web: https://www.onenote.com/

Sitio web: https://pathbrite.com/

Google sites

Sitio web: https://sites.google.com/new

Sitio web: https://edublogs.org/

Sitio web: https://evernote.com/intl/es/

Costo: Gratuito y de pago

Descarga la app de Google play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.evernote

Descarga la app de App store: https://apps.apple.com/us/app/id281796108?ign-mpt=uo%3D4

Instala la extensión de Chrome: https://chrome.google.com/webstore/detail/evernote-web-clipper/pioclpoplcdbaefihamjohnefbikjilc

Sácale el mejor partido a Evernote: https://www.youtube.com/watch?v=fFzlyu4Qzpg
Bulb digital portfolios
Sitio web: https://es.wix.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.weebly.com/pe

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://my.bulbapp.com/

Costo: Gratuito y de pago

Un portafolio digital es muy útil para recopilar las actividades desarrolladas de tus estudiantes en cada asignatura que impartes como docente, puesto que podemos evidenciar sus progresos y sus reflexiones acerca de sus logros y puntos de mejora de su aprendizaje.

A continuación, te mostramos una lista de herramientas digitales con las que tus alumnos pueden elaborar sus portafolios digitales.

Sitio web: https://kidblog.org/home/

Costo: Versión gratuita(30 días) y de pago

TIC TAC - Kit Digital

Plataformas y herramientas de colaboración

Sitio web: https://trello.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.notion.so/

Sitio web: https://bit.ly/3mnMGUK

Costo: Parte de google workspace

Sitio web: https://www.yammer.com/

Costo: Instalación gratuita y versión comercial

Sitio web: https://padlet.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://en.linoit.com/

Canvanizer

Sitio web: https://canvanizer.com/

Costo: Gratuito(classic) y de pago(Canvanizer 2.0)

Dotstorming

Sitio web: https://dotstorming.com/

Google Drive

Sitio web: https://www.google.com/drive/
Kammi
Sitio web: https://www.kamiapp.com/

Costo: Gratuito y de pago

TIC TAC - Kit Digital
diseñar el aprendizaje
Entorno personal de aprendizaje - PLE (Por sus siglas en inglés de Personal Learning Environment)

Red personal de aprendizaje - PLN

Herramientas para

Pizarras virtuales.

Herramientas de videoconferencias.

Screencast

Herramientas para crear podcast y archivos de audio.

Editores de imágenes.

TIC TAC - Kit Digital

Title 1
Pizarras virtuales
Sitio web: https://jamboard.google.com/

Classroom Screen

Sitio web: https://app.classroomscreen.com

Graspable Math

Sitio web: https://graspablemath.com/

Sitio web: https://idroo.com/

Costo: Gratuito y de pago

Whiteboard.fi

Sitio web: https://whiteboard.fi/

Costo: Prueba gratuita y luego de pago

Activinspire

Sitio web: https://www1.support.prometheanworld.com

Costo: Gratuito y de pago

Explain Everything

Sitio web: https://explaineverything.com/

Costo: Gratuito y de pago

Canvas apps

Sitio web: https://canvas.apps.chrome/

Sitio web: https://deskle.com/

Sketch board

Sitio web: https://sketchboard.io/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: http://www.dudamath.com/

Sitio web: https://miro.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://app.liveboard.online/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://wbo.ophir.dev/

Whiteboard Microsoft

Sitio web: https://bit.ly/2Jccbdz

Autodesk Sketchbook

Sitio web: https://sketchbook.com/

Sitio web: http://witeboard.com/

Sitio web: https://limnu.com/

Costo: Gratuito y de pago

Peer.school

Sitio web: https://peer.school/

Notebook Cast

Sitio web: https://www.notebookcast.com/es

Sitio web: https://explaineverything.com/
Mira esta guía de 50 pizarras virtuales
TIC TAC - Kit Digital

Herramientas de videoconferencias

Google meet

Sitio web: https://meet.google.com/_meet
Zoom
Sitio web: https://zoom.us/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.skype.com/es/

Costo: Gratuito y de pago
170
Sitio web: https://jitsi.org/jitsi-meet/

Sitio web: https://8x8.vc/

Costo: Prueba gratuita y luego de pago

Sitio web: https://whereby.com/

Costo: Gratuito y de pago

Microsoft Teams

Sitio web: https://teams.microsoft.com/

Sitio web: https://gobrunch.com/

Sitio web: https://discord.com/

Cisco webex

Sitio web: https://meetingsamer9.webex.com/

Costo: Gratuito y de pago

Big Blue Button

Sitio web: https://bigbluebutton.org/

TIC TAC - Kit Digital
Screencast
Sitio web: https://www.loom.com/

Costo: Versión educativa, gratuita y de pago

Screencastify

Sitio web: https://www.screencastify.com/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.panopto.com/record/

Screenapp.io

Sitio web: https://screenapp.io/#/

Sitio web: https://nimbusweb.me/

Sitio web: https://www.collaaj.com/

Costo: Gratuito y de pago

Screencast-o-matic

Sitio web: https://screencast-o-matic.com/

Costo: Gratuito y de pago

Hoy en día es muy común la técnica de screencast o capturar videos de la pantalla, para hacer tutoriales, explicar algún tema, dar feedback a los estudiantes, hacer flipped classroom u otras actividades educativas.

Grabar desde windows

Para activar las funciones de grabación: Presionar las teclas windows + G

TechSmith Capture

Sitio web: https://www.techsmith.com

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.vidyard.com/

Costo: Gratuito y de pago
Movavi screen recorder
Sitio web: www.movavi.com/es/screen-recorder/

Costo: Gratuito y de pago

Screenity (Extensión de chrome)

Sitio web: https://bit.ly/2L1NzVy

TIC TAC - Kit Digital

Herramientas para crear podcast y archivos de audio

Sitio web: https://anchor.fm/

Descarga la app de google play: https://play.google.com/store/apps/details?id=fm.anchor.android

Descarga la app de app store: https://apps.apple.com/us/app/id1056182234?ign-mpt=uo%3D4

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=Ke0nMCBVFRw

Descarga el software desde:

Audacity: https://www.audacityteam.org/

Ninite: https://ninite.com/

Tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=LFvS15gr-Ao

Curso: https://www.youtube.com/watch?v=zRMNUMWguTw

Sitio web: https://www.audacityteam.org/

Freee Audio Editor

Sitio web: https://free-audio-editor.com/
Soundtrap
Sitio web: https://www.soundtrap.com/edu/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.spreaker.com/

Costo: Gratuito y de pago

Ashampoo Music Studio 2020

Sitio web: https://bit.ly/36WupsR

WavePad audio

Sitio web: https://www.nch.com.au/wavepad/
Ocenaudio
Sitio web: https://www.ocenaudio.com/

Sitio web: https://lmms.io/download#windows

Sitio web: https://vocaroo.com/

Riverside.fm

Sitio web: https://riverside.fm/

Costo: Gratuito y de pago

Visita repositorios de sonidos

TIC TAC - Kit Digital

Editores de imágenes

Sitio web: https://sumo.app/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://app.prntscr.com/es/

Costo: Gratuito. disponible para Windows/Mac, Chrome, Firefox, IE & Opera.

Sitio web: https://www.picmonkey.com/es/

Costo: Prueba gratuita. De pago.

Sitio web: https://pixlr.com/es/pricing/

Costo: De pago. Prueba gratuita de 30 días

Sitio web: https://desygner.com/es/

Costo: Gratuito y de pago

Sitio web: https://www.befunky.com/es/

Sitio web: https://vectr.com/

Costo: Gratuito y de pago.

Photo Joiner

Sitio web: https://www.photojoiner.net/

Sitio web: https://www.pizap.com/

Sitio web: https://www.gimp.org/

Costo: Software instalable para windows

TIC TAC - Kit Digital
EDUCATIVOS
Entorno personal de aprendizaje - PLE (Por sus siglas en inglés de Personal Learning Environment)

Red personal de aprendizaje - PLN
7
TIC TAC - Kit Digital

Title 1
Webs y blogs educativos
Es una web que porporciona diversas herramientas y recursos eductivos para profesores, padres y niños, hacia el desarrollo de las competencias de ciudadanía digital.

Es una plataforma en donde podrás encontrar una variedad de herramientas digitales para la evaluación, creación y colaboración, a través de un filtro de búsqueda

Es una plataforma educativa que nos ofrece un gran listado de herramientas digitales organizadas por nivel educativo y por área o materia.

Es un blog educativo creado por Manu Velasco en el que nos comparte una variedad de herramientas digitales y recursos innovadores para todos los niveles educativos y áreas.
Educación 3.0
Es una web con muchos recursos educativos para los diferentes niveles, con propuestas, proyectos y experiencias innovadoras con el uso de las tic.

Haz click en cada imagen para acceder al recurso
Visita más blogs educativos
TIC TAC - Kit Digital

Visita los siguientes blogs para profes. muy recomendados.

El presente libro digital, pretende ser un material de consulta del docente sobre las diferentes herramientas digitales en su mayoría gratuitas, que puede utilizar en el aula. En este ebook reconocerá los diferentes modelos de integración de las TIC, las plataformas de aprendizaje, las herramientas de evaluación, las herramientas de creación de contenidos digitales, las herramientas digitales para potenciar el PLE docente, las herramientas para diseñar el aprendizaje y otros recursos educativos que desde la experiencia del autor son muy importantes en el quehacer educativo.

Este recurso didáctico, se ofrece en línea y de forma gratuita, esperando aportar con un granito de arena a la labor docente, en los enfoques virtual, presencial, semipresencial e híbrido.

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Guía del Docente Kit Digital Title 1 Este Ebook interactivo fue realizado y editado en genially, con la autoría de LUIS DÁVILA, y el auspicio de Competencia Digital Cero. Prólogo de: HERIBERTO PRIETO El recurso educativo está licenciado con Creative Commons CC-BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) El ebook contiene elementos interactivos con enlaces a recursos educativos como perfiles, blogs, videos tutoriales, aplicaciones entre otros recursos.

# data[].attributes.attachment_link.title
💙 Tutorial WAKELET 2021 | Descubre TODO sobre WAKELET | ALMACENA y COMPARTE RECURSOS | Guía completa

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243. 3.3. Posibiidades de los documentos

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Proyecto individual {Fórmula magistral] 2021 by AzaharaTIC on Genially

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Discover more about Proyecto individual {Fórmula magistral] 2021 ✌️ - Presentation

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Loom | Send a video. Not a thousand words.

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Get your message across with instantly shareable videos for work. Capture your screen, record your front-facing camera, and narrate it all at once, then instantly share with a simple link.

# data[].attributes.attachment_link.title
Compartir Deck.Toys e integrarlo en Genial.ly {2ª parte}

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Edpuzzle: presentación, creación de clase y edición 1.  

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Loom | Send a video. Not a thousand words.

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Get your message across with instantly shareable videos for work. Capture your screen, record your front-facing camera, and narrate it all at once, then instantly share with a simple link.

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5 LABCEPAL CEPER EOI by AzaharaTIC on Genially

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Discover more about 5 LABCEPAL CEPER EOI ✌️ - Presentation

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Cuenta atrás con la herramienta TimeTaco

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Loom | Send a video. Not a thousand words.

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Get your message across with instantly shareable videos for work. Capture your screen, record your front-facing camera, and narrate it all at once, then instantly share with a simple link.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Ossza ki a kártyákat véletlenszerűen a pakliból. , , , , , , , , , , , , , , .

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall: para crear actividades interactivas y lúdicas.