# data[].attributes.body
-algemene afspraken
- nuttige info over zorg
- agenda overlopen
- bezorgdheden leerlingen en leerkrachten
- geen minder relevante zaken die tussen een paar leerkrachten moeten besproken worden

# data[].attributes.body
- voorbereiding projectdagen
- duidelijke taakverdeling
- zorgleerlingen
- afwisseling 2e en 3e graad
- goede opvolging werkpunten verslag

# data[].attributes.body
- er mag gerust meer op de agenda gezet worden door iedereen

# data[].attributes.body
Op regelmatige basis de vergadering opsplitsen in vakgroepen.

# data[].attributes.body
dit soort dingen bvb: iedereen is meteen aan het meedenken ipv een gewoon gesprek

# data[].attributes.body
Is er ruimte voor inspraak van leerlingen?

# data[].attributes.body
Op zoek gaan naar een manier om voor leerkrachten die zowel in de tweede als de derde graad lesgeven alles wat ta kunnen volgen. Bijvoorbeeld afwisselend de teamoverleggen gaan volgen.

# data[].attributes.body
zorgleerlingen, belangrijke data, deadlines, informatie uitwisselingen, informatie veranderingen aan de school, ...

# data[].attributes.body
- bespreken en opvolgen leerlingen
- samenhorigheid/team
- snelle duidelijke en eenduidige communicatie
- tijdswinst
- inspraak in dagelijkse werking
- hulp vragen/krijgen van elkaar
- werken aan projectdagen: wie wat waar hoe

# data[].attributes.body
input van iedereen van tel - daarom ook best voor de vergadering proberen agenda na te lezen en ev. al input doen vooraf - zo efficiënter vergaderen de avond zelf

# data[].attributes.body
Timing: moeilijk om er op tijd te geraken: na laatste lesuur is er geen tijd meer om nog op vragen te antwoorden van leerlingen.

# data[].attributes.body
Soms kunnen we wel opsplitsen: coaches 3de en coaches 4de bvb. Of met een deelgroep over een onderwerp en een deelgroep over iets anders - dan zijn we volop samen school aan het maken. (dat kon tot nog toe misschien wel minder - aangezien er nog veel "overdracht" en "uitleg" nodig was)

# data[].attributes.body
Voor lk die in meerdere graden staan: afwisselen?

# data[].attributes.body
- Het draagt bij tot groepsgevoel.
- Het zorgt voor inspraak.
- Het zorgt voor gevoel van gedeelde verantwoordelijkheid voor de leerlingen over de vakken heen.

# data[].attributes.body
Zou een spreadsheet meer overzicht kunnen bieden? Nu alles onder elkaar, zonder duidelijke nummering, structuur en hiërarchie in urgentie of timing die besteed kan worden

# data[].attributes.body
Eindtijd (met mate) respecteren, wordt tot nu toe heel goed opgevolgd.

# data[].attributes.body
Tijd afbakenen