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Cercare di coinvolgere il maggior numero di studenti

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Posso programmare le lezioni fissandole nella classroom e coinvolgere quando l'alunno è maggiormente predisposto

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Posso programmare le lezioni fissandole nella classroom e coinvolgere quando l'alunno è maggiormente predisposto

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gli studenti sono più coinvolti e motivati

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gli studenti sono più coinvolti e motivati

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Gli alunni sono al centro del apprendimento in modo tale possano collaborare per apprendere 

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Gli alunni sono al centro del apprendimento in modo tale possano collaborare per apprendere 

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Collaborazione attivo, partecipazione, collaborano tutti studente attivo gruppo

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Collaborazione attivo, partecipazione, collaborano tutti studente attivo gruppo

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Metodologia didattica che può a iutare i ragazzi ad essere protagonisti del loro apprendimento 

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Metodologia didattica che può a iutare i ragazzi ad essere protagonisti del loro apprendimento 

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Penso che servano a cambiare il modo di fare lezione. Non più solo lezione frontale , ma anche una maniera di rendere attivo e coinvolgente il modo di imparare.

Imparano poi a lavorare insieme ecollaborare

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Coivolgere gli alunni  con metodologie alternative 

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Coivolgere gli alunni  con metodologie alternative 

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Inclusione

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sono metodologie attive

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Le tre metodologie sono innovative in quanto coinvolgono maggiormente gli studenti e le studentesse rispetto alla lezione frontale

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Gli alunni ricercano info  in wordwall e cercano di rispondere alle richieste del prof

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Gli alunni ricercano info  in wordwall e cercano di rispondere alle richieste del prof

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Maggior coinvolgimento

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Rendono lo studente attore dell'apprendimento

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Mettere lo studente al centro del processo educativo

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Si potrebbe assegnare per casa quiz ed esercizi alternativi

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apprendimento giocando e verifica dell'apprendimento attraverso il gioco, a casa

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la Flipped Classroom può essere un modo di "gamificare" l'apprendimento e quindi presentarla come un "gioco" per i ragazzi

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la Flipped Classroom può essere un modo di "gamificare" l'apprendimento e quindi presentarla come un "gioco" per i ragazzi

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Partecipazione più attiva degli studenti

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Credo siano legati alla provocazione che poi dovrebbe generare una risposta

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Rende gli studenti attivi e offrono la possibilità di collaborare tra loro

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Coinvolgimento attivo dei ragazzi

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Che l'aspetto pratico si svolge a scuola

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Che l'aspetto pratico si svolge a scuola

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Si può chiedere agli studenti di lavorare a casa individualmente o in gruppo per condividere poi in classe quanto creato a casa

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Accrescono la motivazione ad apprendere e coinvolgono gli studenti più delle metodologie tradizionali

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Flipped classroom vienne utilizzato per svolgere una lezione su argomento apprendimento collaborativo

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Flipped classroom vienne utilizzato per svolgere una lezione su argomento apprendimento collaborativo

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GBL e Gamification sono importanti per la flipped classroom rendendoli protagonisti

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GBL e Gamification sono importanti per la flipped classroom rendendoli protagonisti

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Interessare e aumentare interazione tra apprendimento e studenti 

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Interessare e aumentare interazione tra apprendimento e studenti 

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Gli studenti sono attivi, attori, protagonisti e hanno modo di "mettere le mani in pasta" condividendo idee, proposte e fatiche

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Per esempio, si possono integrare tra loro

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Sono collegabili perché metodi differenti per conseguire obiettivi simili 

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Sono collegabili perché metodi differenti per conseguire obiettivi simili 

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studenti al centro

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Metodologie alternative alla classica lezione frontale

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Metodologie alternative alla classica lezione frontale

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Maggior coinvolgimento degli studenti

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Un'attività partecipata ed interattiva in cui lo studente è veramente protagonista 

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Un'attività partecipata ed interattiva in cui lo studente è veramente protagonista 

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Sono tutti mediatori attivi

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L'alunno è messo al centro del processo di apprendimento

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Far mettere alla prova gli studenti per verificare le loro competenze

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Il coinvolgimento e la collaborazione tra gli alunni di una classe

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Il coinvolgimento e la collaborazione tra gli alunni di una classe

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Ho usato queste metodologia creare gamificare un giocare all'interno alle lezioni.Uso abbastanza kahoot

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Ho usato queste metodologia creare gamificare un giocare all'interno alle lezioni.Uso abbastanza kahoot

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Utilizzo Kahoot ma appare troppo semplice

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Utilizzo Kahoot ma appare troppo semplice

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Come già scritto in chat ho usato spesso Kahoot, soprattutto per  alleggerire la lezione e renderla meno frontale. Ho potuto rilevare che i ragazzi, in determinati contesti, amano fare giochi di gruppo e non individuali. La parte iniziale in cui si registrano e scelgono i nickname e gli avatar li diverte molto, inoltre il punteggio finale e la competizione accresce l' autostima. 

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Come già scritto in chat ho usato spesso Kahoot, soprattutto per  alleggerire la lezione e renderla meno frontale. Ho potuto rilevare che i ragazzi, in determinati contesti, amano fare giochi di gruppo e non individuali. La parte iniziale in cui si registrano e scelgono i nickname e gli avatar li diverte molto, inoltre il punteggio finale e la competizione accresce l' autostima. 

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Per i miei studenti di quinta superiore Informatica ho fatto risolvere tramite programmi un cilindro cifrato da sbloccare (gioco analogico)

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No mai, ma le classi dell'ultimo biennio superiore non credo siano esattamente desiderose di un approccio simile. Lo vedo più adatto al primo biennio superiore, non oltre

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No mai, ma le classi dell'ultimo biennio superiore non credo siano esattamente desiderose di un approccio simile. Lo vedo più adatto al primo biennio superiore, non oltre

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Ho usato quizlet per costruire flash card (in lavoro di gruppo) utili alla memorizzazione del linguaggio tecnico-scientifico, per esempio sui processi di riproduzione cellulare o sulla nomenclatura dei composti inorganici. Le flash card diventavano poi le domande di un quiz per l'effettuazione di un gioco a squadre che coinvolgesse l'intera classe.

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Ho usato quizlet per costruire flash card (in lavoro di gruppo) utili alla memorizzazione del linguaggio tecnico-scientifico, per esempio sui processi di riproduzione cellulare o sulla nomenclatura dei composti inorganici. Le flash card diventavano poi le domande di un quiz per l'effettuazione di un gioco a squadre che coinvolgesse l'intera classe.

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Spesso panquiz per storia e latino preparati da me o dagli alunni a gruppi e ho sperimentato anche alcuni giochi di simulazione, stile Role play, invece, per educazione civica oppure geografia (ad esempio ho fatto simulare un'assemblea cittadina per decidere se tenere aperta o chiusa una fabbrica che sporcava il fiume cittadino oppure in base ad una scheda personaggio sul tema migranti o lgbtqi+ i ragazzi andavano avanti o restavano fermi in base se potevano o non potevano compiere azioni proposte)

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Game based è un tipo di video giochi che uno può applicare nell'ambito di differenti discipline

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Kahoot prima delle verifiche per ripassare gli argomento 

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Kahoot prima delle verifiche per ripassare gli argomento 

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Trovo difficile immaginare una didattica che possa essere totalmente priva di elementi di gamification mentre non ho mai applicato il Game Based Learning anche se ho in progetto di farlo.

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Trovo difficile immaginare una didattica che possa essere totalmente priva di elementi di gamification mentre non ho mai applicato il Game Based Learning anche se ho in progetto di farlo.

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Ho fatto creare delle escape rooms, con domande di grammatica inglese. Su genially. Sempre divisi in gruppi

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Ho utilizzato sia kaoot! che wordwall essenzialmente per attivita' di ripasso

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Ho utilizzato sia kaoot! che wordwall essenzialmente per attivita' di ripasso

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Portato diversi giochi in classe per fare attività a supporto della didattica (domande sulle definizioni di matematica o far indovinare un concetto matematico o scientifico senza nominare alcune parole) altri giochi preparati su learning apps sul corpo umano o per operazioni su genially

Anche per acuire spirito di osservazione dei giochi dove si debbono trovare cose in mezzo a tanti oggetti e persone

Vorrei portare avanti una gamification con interrogazioni compiti e verifiche alle superiori

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no

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non so

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Sono una docente di sostegno e la mia alunna odia l'inglese! Grazie a Kahoot riesco a insegnarglielo. Si impegna a rispondere alle domande, vuole arrivare prima per vincere le caramelle. :)

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una volta ho fatto creare a loro dei quiz utilizzando kahoot, quizziz, wordwall, learnig apps. Hanno lavporato in gruppi e poi ogni gruppo ha fatto fare il loro quiz ai compagni

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Wordwall lo uso moltissimo per scuola primaria e secondaria di primo grado è perfetto 

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Wordwall lo uso moltissimo per scuola primaria e secondaria di primo grado è perfetto 

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Khaoot è utile ma gli alunni non possono avere il telefono in classe o è necessario che abbiano tablet o PC e quindi risulta più utile per la secondaria di secondo grado

Bouncy Ball l' ho conosciuto stamattina....me lo ha mostrato mio figlio di 10 anni che facendo coding è più tecnologico di me

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Utilizzo Kahoot, Quizizz e Worldwall, alterno le varie piattaforme.

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Uso wordwall o learningapps per creare memory o crosswords per ripassare e/o apprendere lessico in lingua straniera (tedesco), uso anche Panquiz piuttosto che Kahoot e creo Flashcards con Flippity per facilitare lo studio di contenuti soprattutto per studenti con DSA visto che possono sentire la corretta pronuncia. Ho usato prima di questo Quizlet o Quizziz

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Uso wordwall o learningapps per creare memory o crosswords per ripassare e/o apprendere lessico in lingua straniera (tedesco), uso anche Panquiz piuttosto che Kahoot e creo Flashcards con Flippity per facilitare lo studio di contenuti soprattutto per studenti con DSA visto che possono sentire la corretta pronuncia. Ho usato prima di questo Quizlet o Quizziz

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ottimo kahoot in modalità squadra con ognuno il suo dispositivo, in modo che ci sia un punteggio di squadra (se si gioca singolarmente, chi rimane alla fine della classifica non è sufficientemente stimolato a continuare la partita e spesso abbandona)

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Io insegno disegno tecnico alla scuola secondaria di secondo grado , ho provato kahoot qualche volta, ma quello che mi ha dato più soddisfazione è stato un gioco “fai da te” basato sull’apprendimento cooperativo , i ragazzi divisi in squadre dovevano elaborare diverse parti di un disegno, alla fine molto felici e soddisfatti! 

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Io insegno disegno tecnico alla scuola secondaria di secondo grado , ho provato kahoot qualche volta, ma quello che mi ha dato più soddisfazione è stato un gioco “fai da te” basato sull’apprendimento cooperativo , i ragazzi divisi in squadre dovevano elaborare diverse parti di un disegno, alla fine molto felici e soddisfatti! 

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Gli alunni lo hanno utilizzato durante una assemblea di classe. 

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Gli alunni lo hanno utilizzato durante una assemblea di classe. 

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Kahoot

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Si, al posto di Kahoot , preferisco Panquiz. Ho usato Wordwall: ruota della fortuna, apri la scatola e cruciverba.

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Ho utilizzato kohoot soprattutto nell’ ora di grammatica, dopo la spiegazione, per verificare cosa i miei alunni hanno o non hanno appreso. Mi serve per riprendere gli argomenti. Funziona

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kahoot in fase di ripasso prima di una verifica scritta , molto coinvolgente e divertente per tutti

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kahoot in fase di ripasso prima di una verifica scritta , molto coinvolgente e divertente per tutti

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Purtroppo no, teoria e laboratorio richiedono molto tempo ma avere esempi di applicazione potrebbe essere utile 

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Purtroppo no, teoria e laboratorio richiedono molto tempo ma avere esempi di applicazione potrebbe essere utile 

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Nel.lormo car fare uso di un gioco adattato o di un Serious Game (digitali o analogici) e nel secondo applicare dinamiche proprie dell'universo ludico in generale alla didattica.

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Nel.lormo car fare uso di un gioco adattato o di un Serious Game (digitali o analogici) e nel secondo applicare dinamiche proprie dell'universo ludico in generale alla didattica.

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Kahoot durante la preparazione dei viaggi d'istruzione 

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Kahoot durante la preparazione dei viaggi d'istruzione 

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Si io ho provato a fare attività con dixit in classi prima per far conoscere i ragazzi. Di usare aishaslides per attivare la lezione e Kahoot al termine di una lezione per risssumere ciò che era stato fatto quel giorno. 

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Si io ho provato a fare attività con dixit in classi prima per far conoscere i ragazzi. Di usare aishaslides per attivare la lezione e Kahoot al termine di una lezione per risssumere ciò che era stato fatto quel giorno. 

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Ho usato wordwall per studiare i verbi o ripassare storia, ho usato il gioco dell'oca di genially per fissare alcuni date o nozioni, uso le flash card per presentare un argomento e ripassarlo nell'immediato

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Ho usato wordwall per studiare i verbi o ripassare storia, ho usato il gioco dell'oca di genially per fissare alcuni date o nozioni, uso le flash card per presentare un argomento e ripassarlo nell'immediato

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in moodle ci sono dei plugin, per esempio io uso level up! 

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in moodle ci sono dei plugin, per esempio io uso level up! 

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Maintained by Frédéric Massart ⭐

🔥 🤩 The easiest way to add gamification to your Moodle site! Engage your students! Gamify their learning experience by allowing them to level up in their courses. #gamification #game

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Moodle plugins directory: Level up! - Gamification 🏅

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Ho fatto creare agli studenti un kahoot come progetto di Universal design learning

Poi lo abbiamo testato in classe.

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sì, la lezione risulta molto più interessante ma allo stesso tempo si crea più disordine 

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sì, la lezione risulta molto più interessante ma allo stesso tempo si crea più disordine 

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Wordwall tutti i giorni per spiegare meglio l' applicazione delle regole in inglese in una prima superiore

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Wordwall tutti i giorni per spiegare meglio l' applicazione delle regole in inglese in una prima superiore

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Allora in genere, come sintesi di un percorso svolto, propongo un padlet riassuntivo, come muro virtuale dove gli alunni sono chiamati ad inserire immagini, parole chiave, anche canzoni inerenti all'argomento trattato. Di solito sono molto contenti e questa tecnica serve come grande ripasso e riflessione

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Kahoot quasi ad ogni lezione! Ai ragazzi piace molto e non vedono l'ora che arrivi il momento del "gioco". Il primo classificato guadagna un + sul registro...

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Kahoot quasi ad ogni lezione! Ai ragazzi piace molto e non vedono l'ora che arrivi il momento del "gioco". Il primo classificato guadagna un + sul registro...

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Sì, utilizzo spesso piattaforme del genere sia per il brain storming, sia per il ripasso che per il coinvolgimento emotivo dei ragazzi, soprattutto quelli più timidi rispondono in maniera più partecipe e disinvolta.

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Kahoot spesso al biennio come ripasso di nuovi argomenti

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Kahoot spesso al biennio come ripasso di nuovi argomenti

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Ho utilizzato Kahoot per un ripasso pre-verifica, con quiz a squadre

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Ho utilizzato Kahoot per un ripasso pre-verifica, con quiz a squadre