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Como respuesta a las tradiciones positivas e interpretativas que han tenido en el ambiento social.

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Es las critica social con un marcado carácter autorreflexivo

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Siempre por intereses que parten de las necesidades de los grupos.

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Utiliza la autorreflexión y el conocimiento interno personalizado.

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Mediante un proceso de construcción y reconstrucción.

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1. La adopción de una visión global y dialéctica.

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2. La aceptación compartida de una visión democrática del conocimiento.

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4. Una visión particular de sus relaciones con la realidad y con la practica.

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En un escenario importante para el trabajo social, donde se dinamizan los procesos de participación.

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Nos muestran que tiene existe relación con la teoría del conocimiento y de la sociedad.

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El conocimiento solo se pueden fundamentar desde una teoría social.

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La sociedad necesita desarrollar la historia desde el conocimiento.

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Facilita el entendimiento autorreflexivo, las personas puedan explicar el porque de ciertas frustraciones.

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Ayuda a desenmascarar o descifran los procesos históricos.

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Puede ser eficiente para generar cambios en las comunidades.

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Aunque se pueden tener limitación como el tiempo o la presión

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(Alvarado y García, 2008)

Alvarado, L., y García, M. (2008). Características mas relevantes del paradigma socio-critico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Revista Universitaria de Investigación, No. 2, 03-15.

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3. Observar los procesos durante su elaboración.