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Presentación Diapositivas Propuesta Proyecto Orgánico Marrón y Beige

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Copia de Gráfico Línea de Tiempo Timeline Cronología de Proyecto Simple Moderno ColoridoNumerada

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Baltazar Ramires gustavo paulos Diego espinosa

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Baltazar Ramires gustavo paulos Diego espinosa

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TERMINADO

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Baltazar Ramires gustavo paulos Diego espinosa

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Baltazar Ramires gustavo paulos Diego espinosa

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Falta de juguetes para desarrollar habilidades motrices

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Anibal Ovalle, Pedro Dannemann, Mateo Fernandez, Martin Morande

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Anibal Ovalle, Pedro Dannemann, Mateo Fernandez, Martin Morande

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Imagen 1: Castillo de madera desarmable para niños entre 3 y 4 años.

Imagen 2: Juego de madera para encajar y clasificar por figuras y colores para niños entre 3 y 4 años.

Imagen 3: Juego de simulación de cocina con utensilios, ollas sartén, y cubiertos para niños entre 3 y 4 años.

Imagen 4: Puzle 3D de dinosaurio de madera para niños entre 3 y 4 años.

Imagen 5: Juego de madera mas complejo para encajar y clasificar distintos componentes por figuras, números y colores para niños entre 3 y 4 años.

Imagen 6: Juego de torre de madera para encajar y clasificar por figuras y colores para niños entre 3 y 4 años.

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Aniba ovalle, martin morande y mateo fernendez

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Aniba ovalle, martin morande y mateo fernendez

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vista isometrica

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Planta

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vista frontal

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vista lateral

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Presentación Proyecto Trabajo Creativa Organico Azul

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Baltazar Ramires Gustavo paulos Diego espinosa

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Baltazar Ramires Gustavo paulos Diego espinosa

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Rúbrica Carpintería. Entrega: 18 de noviembre

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Rúbrica Carpintería. Entrega: 18 de noviembre

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Baltazar Ramires Gustavo paulos Diego espinoza

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Baltazar Ramires Gustavo paulos Diego espinoza

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Isometrica

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Frontal

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Lateral

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3D design Frantic Snicket - Tinkercad

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https://www.tinkercad.com/things/gRXG4WgBJwD-brave-krunk-snaget/edit?returnTo=%2Fdashboard%2Fdesigns%2F3d

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Matías Barroilhet Pablo Domeyko Nicolás Fuentes

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Matías Barroilhet Pablo Domeyko Nicolás Fuentes

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Baltazar ramires gustavo paulos diego espinosa

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Baltazar ramires gustavo paulos diego espinosa

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Imagen 1: Jugete de madera para diferenciar formas geométricas y desarrollar sentidos, para niños de 3 años.

Imagen 2: Jugetes de madera para desarrollar sentidos, pensar y entretenerse, para niños de 3 años.

Imagen 3: Puzzle de madera para diferenciar formas geométricas, para niños de 4 años.

Imagen 4: Jugete de madera para diferenciar formas geométricas y desarrollar sentidos, para niños de 3 años.

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Problema: El problema observado son las pocas oportunidades para desarrollar las habilidades motrices finas en los niños del jardín, en niños de 3 y 4 años.

Causa: No hay suficientes recursos para desarrollar estabilidad para los niños de 3 y 4 años.

Moddboard: bloques de construcción de madera para apilar, juguetes de motricidad de cubos y tablas de equilibrio de madera para desarrollar la motricidad fina en niños de 3 y 4 años.

Solucion: este tipo de objetos y juegos ayuda a niños de 3 y 4 años a desarrollarse específicamente en encaje y equilibrio logrando asi que no tengan problemas de motricidad fina.

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Nicolás fuentes, Matías Barroilhet, Pablo domeyko

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Nicolás fuentes, Matías Barroilhet, Pablo domeyko

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Problema: Poca variedad de materiales sensoriales e interactivos. Faltan juegos colectivos para que los niños desarrollen sentidos y habilidades sociales

Causa: Falta de recursos, ya que el jardín cuenta mayormente con donaciones.

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El problema que identificamos es que los niños suelen tener que Esperar mucho para su Turno para jugar.

Causa: hay muy pocos juguetes en relación a la cantidad de juguetes que hay

Solucion: aumentar la cantidad de juguetes o juegos que sean de varios jugadores

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Problema identificado:

Esperar turnos y elaborar habilidades motrices y de equilibrio para el mejor aprendizaje en niños de 5 años.

Causa:

Falta de juguetes y espacios para el aprendizaje con juegos.

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Nico fuentes, Matías Barroilhet, Pablo domeyko

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Nico fuentes, Matías Barroilhet, Pablo domeyko

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Problema: La falta de motricidad fina y desarroll de esta

Causa: la falta de elementos como juguetes para su desarrollo o clases para desarrollar estas habilidades

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Problema identificado: el desarrollo sensorial y motriz de los niños en el jardín podría ser mejor.

Causa: falta de recursos o juguetes que fomenten el desarrollo de estos elementos claves para el crecimiento.

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Identifica con tu equipo un problema y causa a partir de la entrevista leída.

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Identifica con tu equipo un problema y causa a partir de la entrevista leída.

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Objetivo: Identifiquen qué tipo de objetos lúdicos podrían ser útiles o qué problemas podrían resolver a través del juego.

Desarrollo (45 min.) :

1. Problema: describa un problema , necesidad u oportunidad identificada. Según lo las respuestas obtenidas en la entrevista previa.

2. Causa: determine una causa del problema observado.

3. Moddboard: realice una lluvia de idea con objetos lúdicos que podrían ayudar al problema identificado.

4. Solución: justificar como podría este tipo de objetos lúdicos aportar a través del juego, en la solución o mejora del problema identificado.

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Gustavo Paulos, Baltazar Ramires, Diego Espinosa

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Gustavo Paulos, Baltazar Ramires, Diego Espinosa

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1 Edad de los niños

2 Que habilidades deben desarrollar los niños?

3 Donde queda el Jardin?

4 Que cuidados debemos tener para hacer un objeto?

5 hay niños y niñas?

6 cuantos niños hay?

7 que les gustaría que aprendan con el objeto?

8 que tipo de juegos para los niños tienen?

9 que les podria gustar a los niños?

10 que material usan para los juegos de los niños?

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1.- ¿Niños de que edades hay en el jardín de niños?

2.- ¿Las clases son mixtas?

3.- ¿Cuáles son los principales colores favoritos de los niños?

4.- ¿A que les gusta jugar a los niños?

5.- ¿Cuales son los deportes principales que hacen los niños?

6.- ¿Que quieren ser cuando grande?

7.- ¿Momento del día favorito de los niños en el jardín?

8.- ¿A que juegan cuando tienen juguetes?

9.- ¿Tienen juguetes de mascotas?

10.- ¿Que cosas no les gustan?

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1 que les gustaría a los niños

2 que habilidades deben tener los niños para ir al colegio?

3 cual es la edad de los niños del jardín

4 que cuidados debemos tener para hacer un objeto?

5 hay niños y niñas o solo niños o solo niñas

6 cuantos niños hay?

7 que les gustaría que aprendan con el objeto?

8 que tipo de juegos para los niños tienen?

9 que les podria gustar a los niños?

10 que material usan para los juegos de los niños?

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Martín morande, Pedro dannemann, Mateo Fernández y Aníbal Ovalle

1. ¿Con que edades trabajan?

2. ¿Qué actividades les gusta a los niños?

3. ¿Que les enseñan a los niños?

4. ¿Que es un material didáctico?

5. ¿Con que objetos podríamos enseñarle a los niños de forma más entretenida?

6. ¿Les gusta trabajar con niños?

7. ¿Que es lo más difícil de trabajar con niños?

8. ¿Como se llama el jardín infantil?

9. ¿Que es lo que más les gusta hacer a los niños?

10. ¿Que materiales usan diariamente para trabajar con los niños?

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1: con que edad de niños trabajan?

2: con que le gusta jugar a los niños?

3: los niños se sienten felices trabajando?

4: han tenido que trabajar con niños “especiales”? Y como cambia la relación?

5: cuales son las cosas como objetos que más ayudan para que los niños aprendan?

6: como se llama el lugar?

7: como es el horario de los niños?

8: tienen donde guardar los útiles?

9: como sienten que es la relación entre los niños?

10: los niños traen sus cosas desde sus hogares o les dan materiales allá?

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1. ¿Qué tipos de trabajos hacen?

Ej: Origami, puzzles, etc.

2. ¿Qué materiales ocupan a la hora de hacer un trabajo?

Ej: Legos, etc.

3. ¿Cuáles son las edades de los niños?

4. ¿Qué objetos les faltan?

Ej: Bloques interactivos, juguetes, etc.

5. ¿Con cuantos niños trabajan?

6. ¿Qué colores suelen gustarle a los niños?

7. ¿Hay niños y niñas?

8. ¿Qué les enseñan a los niños?

9. ¿Qué les gusta hacer a los niños?

10. ¿Qué es lo que más les cuesta hacer a los niños?

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Realiza 10 preguntas para el jardín infantil

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Realiza 10 preguntas para el jardín infantil

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