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Antologia - ARTEMISIA GENTILESCHI: DONNE NEL MONDO DELL'ARTE

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Antologia - ARTEMISIA GENTILESCHI: DONNE NEL MONDO DELL'ARTE

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<<Mostrerò cosa può fare una donna>>

Chi immagina le antiche nobildonne tutte mussole e merletti, non ha fatto i conti con Artemisia Gentileschi, forse la più nota artista italiana prima del Novecento. Pittrice dai toni vigorosi e drammatici, fu la prima donna a diventare membro della storica Accademia delle Arti del Disegno di Firenze e una vera lottatrice, capace di farsi strada come artista in una società patriarcale in cui alle donne erano preclusi l’accesso all’istruzione, alle arti e alla maggior parte delle professioni.

Nelle opere di Artemisia le donne sono al centro della scena. Non più spettatrici o ancelle nate per accondiscendere alle aspettative altrui, ma protagoniste impavide e volitive, capaci di determinare il proprio destino e liberarsi dalle convenzioni. Proprio come lei.
Leggi il brano, poi svolgi il test di comprensione.

Materiale da Perché le parole, Antologia, Atlas 2020

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Matematica, Educazione civica - LE RAGAZZE NELLE STEM

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Matematica, Educazione civica - LE RAGAZZE NELLE STEM

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Così come nelle posizioni di leadership e nell'arte, anche nelle scienze le donne hanno dovuto a lungo combattere per farsi strada tra i colleghi uomini.
Una lotta che comincia dai banchi di scuola: ancora oggi, sono molte le aree del mondo in cui le ragazze ne sono escluse. Così, costrette ad attività diverse dallo studio perché considerate inferiori o per altri pregiudizi culturali, le ragazze non ricevono le stesse opportunità educative dei maschi.
Anche nei Paesi in cui l'istruzione è un diritto di tutte e tutti, nell'ambito delle discipline STEM la disparità si ripresenta con forza. Per saperne di più, leggi il testo della scheda in allegato e svolgi le attività proposte.

Materiale da Archimede, Matematica, Atlas 2023

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L’8 marzo si celebra la Giornata Internazionale dei diritti delle donne.

Cosa vuol dire essere donna oggi e quali sfide comporta? Una lezione interattiva per approfondire l'argomento e comprendere meglio l’obiettivo 5 dell’Agenda 2030.

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8 miliardi di persone, 4 miliardi di donne. Ognuna diversa, ognuna perfetta, a modo suo.

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La situazione in Italia: un Novecento di diritti

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La situazione in Italia: un Novecento di diritti

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Parità, diritti e discriminazioni di genere: qual è la situazione in Italia? Quali conquiste sono state ottenute e quali sono gli obiettivi ancora da raggiungere?

IN GRUPPI raccogliete informazioni e dati relativi all’emancipazione femminile e alle questioni di genere in Italia; ciascun gruppo può prendere in esame uno dei seguenti aspetti della questione:

scolarizzazione delle bambine;

accesso all’istruzione universitaria;

disuguaglianze di stipendio tra uomini e donne;

accesso alle posizioni dirigenziali

Trasformate le informazioni contenute nelle risorse consultate in una linea del tempo multimediale (arricchita da immagini, filmati e/o link) in cui descrivete il viaggio verso la parità delle donne in Italia tra il XX e il XXI secolo.

Un elenco di link utili:

Testo della Costituzione italiana (in particolare, gli articoli 37 e 51)

Webdoc Rai sulla questione femminile: https://www.raicultura.it/webdoc/otto-marzo/index.html#diritti

Istat, Donne e mercato del lavoro: https://www.istat.it/it/files//2020/11/Istat-Memoria-scritta-PDL-1818-e-1885.pdf

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<<La nuova Agenda è una promessa da parte dei leader a tutte le persone in tutto il mondo. È un'Agenda per le persone, per sradicare la povertà in tutte le sue forme, un'Agenda per il Pianeta, la nostra casa>> Ban Ki-moon, ex Segretario Generale delle Nazioni Unite.

L'Agenda 2030 prevede 17 obiettivi (goals) per lo Sviluppo Sostenibile. Condivisi e sottoscritti dai 193 Paesi membri dell’ONU, questi traguardi coinvolgono le tre dimensioni fondamentali della sostenibilità - economica, ambientale e sociale - e mirano a garantire un presente e un futuro migliore al nostro pianeta e alle persone che lo abitano.
Uno degli obiettivi dell'Agenda è dedicato alla parità di genere: la situazione globale in fatto di emancipazione femminile e di diritti riconosciuti alle donne è infatti ancora molto disomogenea. Dall’eliminazione di ogni tipo di violenza e discriminazione alle pari opportunità in ambito educativo e professionale, visita il sito ufficiale delle Nazione Unite per scoprire nel dettaglio tutti i traguardi previsti dall’obiettivo numero 5 dell’Agenda 2030.

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Mentre il mondo ha fatto progressi nella parità di genere e nell'emancipazione delle donne attraverso gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (tra cui la parità di accesso all'istruzione primaria per ragazzi e ragazze), donne e ragazze continuano a subire discriminazioni e violenze in ogni parte del mondo.
La parità di genere non è solo un diritto umano fondamentale, ma la condizione necessaria per un mondo prospero, sostenibile e in pace.
Garantire alle donne e alle ragazze parità di accesso all'istruzione, alle cure mediche, a un lavoro dignitoso, così come la rappresentanza nei processi decisionali, politici ed economici, promuoverà economie sostenibili, di cui potranno beneficiare le società e l'umanità intera.
Fatti e cifre
* Circa i due terzi dei Paesi in regioni in via di sviluppo hanno raggiunto la parità di genere nell'istruzione primaria

* Nel 1990, in Asia meridionale, solo 74 bambine erano iscritte alla scuola primaria per 100 bambini. Nel 2012, i tassi d'iscrizione erano gli stessi per le ragazze e per i ragazzi

* Nell'Africa subsahariana, in Oceania e in Asia occidentale, le ragazze ancora incontrano ostacoli nell'accesso alla scuola primaria e secondaria

* In Nordafrica, le donne detengono meno di un quinto dei posti di lavoro retribuiti in settori non agricoli. La proporzione di donne che occupano posti di lavoro retribuiti al di fuori del settore primario è aumentato dal 35 % del 1990 al 41% del 2015

* In 46 paesi, le donne detengono oltre il 30% di seggi nei parlamenti nazionali in almeno una Camera.
Traguardi
5.1 Porre fine, ovunque, a ogni forma di discriminazione nei confronti di donne e ragazze

5.2 Eliminare ogni forma di violenza nei confronti di donne e bambine, sia nella sfera privata che in quella pubblica, compreso il traffico di donne e lo sfruttamento sessuale e di ogni altro tipo

5.3 Eliminare ogni pratica abusiva come il matrimonio combinato, il fenomeno delle spose bambine e le mutilazioni genitali femminili

5.4 Riconoscere e valorizzare la cura e il lavoro domestico non retribuito, fornendo un servizio pubblico, infrastrutture e politiche di protezione sociale e la promozione di responsabilità condivise all'interno delle famiglie, conformemente agli standard nazionali

5.5 Garantire piena ed effettiva partecipazione femminile e pari opportunità di leadership ad ogni livello decisionale in ambito politico, economico e della vita pubblica

5.6 Garantire accesso universale alla salute sessuale e riproduttiva e ai diritti in ambito riproduttivo, come concordato nel Programma d'Azione della Conferenza internazionale su popolazione e sviluppo e dalla Piattaforma d'Azione di Pechino e dai documenti prodotti nelle successive conferenze

5.a Avviare riforme per dare alle donne uguali diritti di accesso alle risorse economiche così come alla titolarità e al controllo della terra e altre forme di proprietà, ai servizi finanziari, eredità e risorse naturali, in conformità con le leggi nazionali

5.b Rafforzare l'utilizzo di tecnologie abilitanti, in particolare le tecnologie dell'informazione e della comunicazione, per promuovere l'emancipazione della donna

5.c Adottare e intensificare una politica sana ed una legislazione applicabile per la promozione della parità di genere e l'emancipazione di tutte le donne e bambine, a tutti i livelli

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Obiettivo 5: Raggiungere l'uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze

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Mentre il mondo ha fatto progressi nella parità di genere e nell'emancipazione delle donne attraverso gli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (tra cui la parità di accesso all'istruzione primaria per ragazzi e ragazze), donne e ragazze continuano a subire discriminazioni e violenze in ogni parte del mondo.

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Come giudichi il tuo lavoro? Rifletti sul tuo impegno individuale e sul tuo contributo nel gruppo e rispondi alle seguenti domande per una rapida autovalutazione.

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Svolgi il test per verificare se hai colto i punti salienti del testo (test in Google Moduli).

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Mary Barra: una donna al comando - Verifica se hai capito

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Svolgi il test per verificare se hai colto i punti salienti del testo (test in Google Moduli).

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Artemisia giovane pittrice in erba - Verifica se hai capito

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Antologia - MARYAM MIRZAKHANI: DONNE E SCIENZA

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Antologia - MARYAM MIRZAKHANI: DONNE E SCIENZA

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<<Non si tratta solo del problema, ma del modo in cui cerchi di risolverlo>>

Maryam Mirzakhani parla di numeri e matematica, ma se fosse vero anche per la vita?
Leggi il brano in allegato per conoscere più da vicino la figura di questa brillante matematica.

Materiale abbinato a Tutti i sogni del mondo, Antologia, Atlas 2023

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Per scoprire le origini di questa ricorrenza facciamo un salto all’indietro nel tempo, ai primi decenni del Novecento, un’epoca di grandi cambiamenti socio-culturali che vedono protagoniste proprio le donne.

Siamo in Germania e l’8 marzo 1914 numerose donne scendono nelle vie della città per rivendicare il proprio diritto al voto; pochi anni dopo, l’8 marzo 1917 le operaie di San Pietroburgo guidano una grande manifestazione per chiedere la fine del primo conflitto mondiale: questa protesta, che vede una partecipazione femminile senza precedenti, incoraggia successive manifestazioni che portano al crollo dello zarismo e segna simbolicamente l’inizio della Rivoluzione russa.

In Italia l’8 marzo diviene festa nazionale nel 1946 e non è un caso che si tratti proprio dello stesso anno in cui le donne italiane fanno il loro ingresso in un seggio per la prima volta, dando un contributo fondamentale alla nascita della Repubblica italiana.

Tappa fondamentale il 1977, quando le Nazioni Unite (ONU) riconoscono ufficialmente l’8 marzo come Giornata internazionale dei diritti della donna.

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La situazione nel mondo: un atlante dei diritti e delle diseguaglianze

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La situazione nel mondo: un atlante dei diritti e delle diseguaglianze

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Donne e uomini, in quanto persone, hanno gli stessi diritti. Tuttavia, secondo la Banca Mondiale, questo è realtà soltanto in sei Paesi al mondo (Belgio, Danimarca, Francia, Lettonia, Lussemburgo e Svezia). Infatti, in media le donne ricevono solo i tre quarti dei diritti degli uomini, con divari profondissimi da Paese a Paese.

L'infografica in allegato evidenzia su scala mondiale la differenza di diritti, considerati nel loro insieme, tra uomini e donne. IN GRUPPI approfondite un diritto specifico, ad esempio uno dei seguenti:

libertà personali (come la libertà di spostamento o di espressione);

scolarizzazione femminile;

accesso al lavoro formale (diritto di accesso alle professioni) e sostanziale (tassi di lavoro femminile e disoccupazione);

presenza femminile in posizioni dirigenziali e cariche pubbliche;

diritto di voto (elettorato attivo e passivo);

violenza di genere (tassi, politiche di prevenzione e tutela, legittimazione culturale e legale).

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1 - IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE. Il discorso di Malala Yousafzai all'ONU

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1 - IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE. Il discorso di Malala Yousafzai all'ONU

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La storia di Malala Yousafzai è un passaggio molto sofferto di questo lungo cammino verso la parità di genere.
Malala nasce in Pakistan nel 1997 da una coppia di insegnanti.

Fin da giovanissima, si batte contro i soprusi e le violenze del regime talebano nel suo Paese, difendendo i diritti delle donne e in particolare il diritto all’istruzione delle bambine pakistane.

A causa del suo attivismo e delle sue idee, Malala è invisa al regime, a tal punto che il 9 ottobre 2012
i talebani attentano alla sua vita:
un gruppo di uomini armati la raggiunge mentre rientra da scuola e le spara alla testa. Grazie a un tempestivo intervento chirurgico la ragazza si salva, ma lei e la sua famiglia sono costretti a trasferirsi in Inghilterra.

1. Leggi la scheda sulla parità di genere in allegato e svolgi le attività che vengono proposte.

2. Perché, secondo te, la testimonianza di Malala è significativa nel cammino verso la parità di genere?

Materiale da Latitudini, Geografia, Atlas 2021

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Matematica, Educazione civica - L'ACCESSO DELLE DONNE ALLE POSIZIONI DI LEADERSHIP

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Matematica, Educazione civica - L'ACCESSO DELLE DONNE ALLE POSIZIONI DI LEADERSHIP

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Osserva l’infografica in allegato con i dati relativi alla presenza femminile nelle posizioni dirigenziali nelle aziende. Che cosa emerge? In quali Paesi le donne hanno meno accesso a incarichi manageriali? In Europa c'è parità tra uomini e donne in merito a questo aspetto?

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Per sapere di più sulla figura di Artemisia Gentileschi, scopri il progetto di Google Arts & Culture a lei dedicato e con l'occasione allena il tuo inglese.

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Judith beheading Holofernes | Artemisia | National Gallery

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Svolgi il test per verificare se hai colto i punti salienti del testo (test in Google Moduli).

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Maryam Mirzakhani: l'infinito in una ciambella - Verifica se hai capito

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Fasi di lavoro

1. Informatevi sull'argomento e raccogliete dati in Internet: partite leggendo il testo dell'Obiettivo 5 dell'Agenda quindi proseguite scegliendo fonti attendibili (per esempio ONU, Banca mondiale, Enti di ricerca e fondazioni).

2. Una volta raccolti i dati, realizzate un’infografica che mostri la situazione globale rispetto al tema che avete scelto: qual è la condizione attuale nei diversi Paesi? In quali Nazioni sono stati presi provvedimenti concreti per il raggiungimento del traguardo?

3. Al termine del lavoro, osservate la situazione mondiale: è piuttosto omogenea o sono presenti profondi divari tra le diverse aree del mondo? Perché? Rifletti con i compagni e le tue compagne.

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Malala: discorso all'ONU per il diritto all'istruzione

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Per il suo costante impegno per i diritti civili, che prosegue tutt’oggi, nel 2014 Malala viene insignita del Premio Nobel per la Pace.
Ascolta il discorso di Malala all'ONU del 12 luglio 2013. Poi, rispondi alle domande.

1. Qual è l’argomento principale del discorso?

2. Quali sono i punti salienti? Individua i minuti e spiega brevemente il contenuto di questi passaggi.

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Malala: discorso all'Onu per il diritto all'istruzione

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<<Sapeva già allora che non avrebbe mai smesso di dipingere, ma avrebbe dovuto farlo in segreto, perché le donne pittrici non esistono, non possono esistere>>

Si conclude con queste parole il brano che hai letto su Artemisia Gentileschi. Quest'affermazione rispecchia la condizione delle artiste nel Seicento; con il passare dei secoli e, in particolare, nel corso del Novecento, le donne hanno acquisito sempre maggiore considerazione nel mondo dell’arte: dalle impressioniste Berthe Morisot e Camille Claudel, all’iconica pittrice messicana Frida Kahlo, dalla collezionista e mecenate statunitense Peggy Guggenheim alla performer contemporanea Marina Abramović a direttrici di musei come Maria Balshaw delle Tate Galleries, sono tante le donne che si guadagnano un posto di primo piano nel mondo dell’arte. Un percorso meno facile di quello che sembra, parola della scrittrice e critica d’arte Carla Lonzi: “nel sistema dell’arte la sola creatività ammessa è quella maschile; più di qualsiasi altro settore, esso necessità della passività femminile, senza la quale sembra impossibile esaltare le qualità maschili.” La strada verso la parità è infatti ancora lunga.

Osserva il manifesto del gruppo di artiste anonime note come Guerrilla Girls sulla presenza femminile al Metropolitan Museum of Art di New York; quindi rispondi alle domande.

1. Cosa indicano le percentuali che vedi?

2. Questi dati ti sorprendono oppure no? Perché? Discutine in classe con i tuoi compagni e le tue compagne.

Materiale abbinato a Arte senza confini, Arte e immagine, Atlas 2023

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La robotica è uno dei campi emergenti nelle nuove tecnologie, con applicazioni davvero varie - dall'industria, alla sanità, ai trasporti... Anche le ragazze possono interessarsi ed eccellere in questa disciplina. Un esempio concreto? L'appassionata e travolgente Greta Galli! Guarda il video in allegato per conoscere la sua esperienza.

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Nelle prossime colonne esploreremo insieme la situazione femminile in tre ambiti: le posizioni di leadership, l'arte e la scienza. Non mancheranno figure femminili che hanno lasciato il segno... e da cui lasciarsi ispirare!

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[ ! ] La lavagna virtuale. Un tempo la lavagna era per antonomasia una grande tavola nera appesa alla parete delle classi e immersa in un'atmosfera gessosa. Oggi, accanto quelle tradizionali compaiono le lavagne multimediali interattive (LIM) e i touch screen.
In più, possiamo lavorare in gruppo anche quando non siamo fisicamente insieme nello stesso luogo: bacheche e lavagne virtuali ci permettono di progettare e prendere appunti condivisi. Si tratta di strumenti versatili e liberamente disponibili online, che consentono di collaborare e condividere media differenti: testi, immagini, video, audio, formule scientifiche.
Usa la lavagna virtuale integrata nell'ambiente educativo che utilizzate a scuola (ad esempio la Google Jamboard e la Microsoft Whiteboard) o scegline una tra le tante reperibili nel Web, ad esempio Mural (LUMA Institute, LCC.), Ryeboard (Lucid Software, Inc.), Miro (RealtimeBoard, Inc. dba Miro).

Se già lo conosci e ti piace, puoi anche usare Padlet, lo strumento con cui abbiamo creato questa lezione digitale.

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La prova orale dell’Esame di Stato prevede un colloquio pluridisciplinare, con particolare attenzione alle competenze di Educazione Civica. A partire dalla vicenda di Malala, ti proponiamo una mappa concettuale con alcuni collegamenti disciplinari da utilizzare come spunto o modello per progettare il tuo elaborato per il colloquio d’esame.

Materiale da Perché le parole, Antologia, Atlas 2020

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Matematica - QUANTE DONNE NELLE GALLERIE D'ARTE?

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Matematica - QUANTE DONNE NELLE GALLERIE D'ARTE?

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E in Italia? Osserva l’infografica in allegato con i dati relativi alla presenza delle artiste nelle gallerie d’arte italiane.

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L'Enciclopedia delle donne è un progetto nato per dare più luce alle figure femminili che fanno parte del nostro passato e del presente.
Dalla A di Mary Anning, paleontologa britannica, alla V di Claire Voisin, matematica francese... Visita il sito web e filtra la ricerca con i tag #scienza e #ricerca per scoprire le biografie di importanti donne nella scienza. Seleziona una delle figure e prepara una presentazione multimediale oppure un video per raccontarla. Nell'organizzare il lavoro, assicurati di includere i seguenti punti.

In quale ambito scientifico ha operato la scienziata che hai selezionato?

Qual è stato il suo contributo come scienziata e come donna?

Perché l'hai scelta? Cosa ti ha colpito della sua figura?

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I contenuti dell'Enciclopedia delle donne sono pubblicati sotto licenza Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0.
Società per l'enciclopedia delle donne APS, via degli scipioni 6, 20129, MILANO, P.IVA 07734790962, COD. FISC. 97562510152
Per contattarci: redazione@enciclopediadelledonne.it

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I contenuti dell'Enciclopedia delle donne sono pubblicati sotto licenza Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0. Società per l'enciclopedia delle donne APS, via degli scipioni 6, 20129, MILANO, P.IVA 07734790962, COD. FISC. 97562510152 Per contattarci: redazione@enciclopediadelledonne.it

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Nella maggioranza degli Stati europei le donne ottengono il diritto di voto nella prima metà del Novecento; ma sapevi che il primo Paese a introdurre il suffragio femminile è stato la Nuova Zelanda, nel 1893? In molte altre aree del mondo, invece, questo diritto è stato garantito solo in anni più recenti: in Arabia Saudita, ad esempio, le donne hanno votato per la prima volta solo nel 2015.
Fai una ricerca per scoprire in quali Stati oltre la Nuova Zelanda le donne hanno conquistato prima il diritto di voto. Secondo te perché? Che cosa sai di questi Paesi?

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Matematica, Educazione civica - SCIENZIATE IN PERCENTUALI

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Matematica, Educazione civica - SCIENZIATE IN PERCENTUALI

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Osserva l’infografica in allegato con i dati relativi alla percentuale di donne ingegnere e scienziate in Europa, poi rispondi alle domande.

1. Che percentuale di ingegnere e scienziate donne caratterizza la tua Regione?

2. Quali sono i Paesi che presentano i valori percentuali più alti?

3. In quali Paesi, invece i valori sono più bassi?

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Storia, Educazione civica - LE DONNE AL VOTO NELLA STORIA

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Storia, Educazione civica - LE DONNE AL VOTO NELLA STORIA

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Come hai visto, per molte donne del mondo il diritto di voto è una conquista recente. Questo riconoscimento del ruolo e del valore della donna nella società costituisce una tappa fondamentale verso l'uguaglianza e la democrazia.
Leggi la scheda di approfondimento per saperne di più e svolgi l'attività proposta.

Materiale da Quando è storia, Storia, Atlas 2022