# data[].attributes.body
Cô Huỳnh Ngọc Mỹ Xuyên hiện đang là hiệu trưởng của trường THPT Hựu Thành, Xã Hựu Thành, Huyện Trà Ôn, Tỉnh Vĩnh Long.

Phỏng vấn cô vào đầu năm 2024, Sông An (đơn vị bảo trợ cho Người Gieo Hạt) đã nghĩ ra cái tít rất "kêu": 7X chinh phục công nghệ để lan tỏa hướng nghiệp đến học sinh. Nhớ khi đó, cô Xuyên đã trầy trật từng bước để thành thạo các thao tác học và dạy online, nhằm tích lũy được kiến thức đa dạng và chất lượng nhất. 😅💪

Đó là một cột mốc lớn nhưng cũng đã là chuyện cũ rồi. 🌞

Tháng 11 vừa qua, cô Xuyên cùng trường THPT Hựu Thành đã trở thành đầu cầu chủ chốt của tỉnh Vĩnh Long trong sự kiện Ngày hội hướng nghiệp. Đây là sự kiện toàn quốc với mục tiêu hỗ trợ hơn 2,000 em học sinh online và offline có cơ hội tìm hiểu về bản thân dưới góc nhìn của hướng nghiệp khoa học.

Điều này đồng nghĩa với việc các thầy cô đã phải làm việc cực lực, dùng công nghệ thông thạo hơn để trao đổi, hòa hợp với các đầu cầu khác, đảm bảo khâu tổ chức và chuyên môn cho số lượng lớn học sinh.

Vậy có lẽ, cụm từ mới mà Người Gieo Hạt nghĩ tới cô Xuyên nói riêng và các thầy cô trường Hựu Thành lúc này phải là: Thầy cô đâu chỉ dạy học! Thầy cô còn muốn "tập bơi" cùng trò trước khi ra khơi. ♥️

Hãy cùng nhìn lại một số chia sẻ của cô Mỹ Xuyên trong công tác giáo dục hướng nghiệp nhen.

🔥 CƠ DUYÊN VỚI GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP

Cô Xuyên có bén duyên hướng nghiệp từ khi cùng các em nữ sinh trường tham gia tìm hiểu, sử dụng công cụ Holland. Rồi từng bước, cô đào sâu, bắt đầu thấy ở bộ môn này, khi được thực hiện đúng, sẽ giúp đỡ các em học sinh rất nhiều ngay ở khâu chọn ngành, chọn nghề.

Ở vai trò Phụ trách dạy Trải nghiệm - Hướng nghiệp khối 10, mình tập trung giúp các em khám phá sở thích dựa trên công cụ trắc nghiệm Holland.

Lúc đầu, do tình hình dịch bệnh, khi làm hướng nghiệp trực tuyến cho 3 khối lớp 10, 11, 12, các em học sinh gặp khó khăn về tâm lý và thiết bị học tập, nên chỉ có tám mươi mấy em tham gia. Sau dịch bệnh, mình cố gắng thực hiện trực tiếp tại trường để hỗ trợ các em.

🔥 HÀNH TRÌNH LÀM NGHỀ CÓ KHÓ KHĂN NÀO?

Khó khăn thì có nhiều điều chung, điển hình là có những học sinh và phụ huynh cảm thấy định hướng nghề nghiệp không quan trọng, cần thiết và hay các em tham gia cho có, không tập trung. Bên cạnh đó, do cũng là trường công và ở nông thôn, nên với hoạt động không thuộc quy định thu chi của ngân sách thì rất khó thực hiện.

Riêng mình sau 2 năm dạy khối 10, mình cảm thấy may mắn khi ngoài sách giáo khoa thì có thể tận dụng nội dung đã học để lồng ghép giúp lớp học sinh động hơn.

Mình cũng thường bắt đầu từ công tác tư tưởng học sinh trước, dùng bằng tình cảm để học sinh hiểu và tích cực tham gia. Vậy mới thấy, chủ yếu là ở bản thân mình, nên mình thấy đa phần là thuận lợi nhiều hơn.

🔥 LỜI NHẮN CHO MÌNH VÀ CÁC ĐỒNG NGHIỆP

Khi lấy những sự hiểu ấy làm nền tảng, mình có thể chia sẻ và lan tỏa những giá trị tích cực và phù hợp đến học trò. Dù công việc nhiều, kiến thức nhiều, thì mình chủ động ngẫm lại, xem lại bài học để áp dụng, thực hiện hiệu quả hơn.

Đó là lời nhắn về những bước nhỏ mình thực hiện, với hi vọng chia sẻ và giúp anh chị trong cộng đồng vững tin hơn khi làm nghề.

➖

Hơn bao giờ hết, các thầy cô đang nỗ lực hết mình để đồng hành với học trò một cách thực tế nhất trong việc định hướng tương lai. Vì chúng ta đã có, đã thấy các tác động của việc hướng nghiệp bài bản, có cơ sở.

Câu chuyện của cô Xuyên là một lát cắt nhỏ trong bức tranh của cộng đồng chuyên viên/giáo viên hướng nghiệp.

# data[].attributes.body
✨ TỪNG NIỀM VUI NHỎ KHI ĐƯỢC GIÚP ĐỠ, CŨNG KHIẾN MÌNH VUI

Cô Đào Thị Thủy là giáo viên bộ môn Khoa học tự nhiên tại trường THCS Lương Thế Vinh - TP. Quy Nhơn - Tỉnh Bình Định.

Cô được phân công dạy bộ môn Trải nghiệm, Hướng nghiệp từ 2018, khi chương trình giáo dục phổ thông bắt dầu phát triển bộ môn này. Mọi thứ nhanh quá, cũng đã 6 năm kể từ khi cô đồng hành cùng các bạn trẻ trong việc định hướng nghề nghiệp.

🔥 NIỀM VUI GẦN ĐÂY

Với 24 năm công tác, mình rất yêu công việc của mình và mình cũng được nhiều học sinh yêu mến, vậy nên mình có rất nhiều kỷ niệm đẹp. Và cũng mình đồng hành để các bạn học sinh cũng có kỷ niệm đẹp như mình vậy.

Gần đây nhất, mình vừa giúp một bạn nhỏ lớp 9 đang phân vân trong việc lựa chọn môn chuyên giữa Ngữ văn và Sinh học. Sau khi bạn ấy làm bài test của Sông An, bạn ấy đã hiểu bản thân và có quyết định phù hợp. Mình rất vui.

🔥 KHÓ KHĂN GẶP PHẢI

Có điều, mình vẫn còn ít kinh nghiệm và kiến thức. Để đi đường dài và chắc tay hơn, mình vẫn đang nỗ lực trau dồi và mong muốn có được kiến thức, kỹ năng cũng như có bộ giáo án chuẩn để dạy hướng nghiệp hiệu quả hơn.

✨ Video từ tiết dạy Hướng nghiệp của cô Thủy. Các con thi bình chọn giày đẹp, đổi giày và chia sẻ trải nghiệm khi mag giày không vừa chân, liên hệ với việc chọn nghề nghiệp.

➖

Hơn bao giờ hết, các thầy cô đang nỗ lực hết mình để đồng hành với học trò một cách thực tế nhất trong việc định hướng tương lai.

Câu chuyện của cô Thủy là một lát cắt nhỏ trong bức tranh của cộng đồng chuyên viên/giáo viên hướng nghiệp.

# data[].attributes.body
“LUÔN CHO MÌNH CƠ HỘI ĐỂ THỬ SỨC VÀ TRƯỞNG THÀNH”

Gặp gỡ chị Vy Tôn, một Khai vấn - Tư vấn viên định hướng sự nghiệp, người luôn đồng hành cùng các bạn trẻ trên con đường khám phá tiềm năng bản thân. Gần đây nhất, chị còn đảm nhận vai trò Trưởng đầu cầu Khánh Hòa - trường THPT Hoàng Hoa Thám trong Ngày hội hướng nghiệp đầu tháng 11 vừa qua.

Có một điều chị không nói nhưng Người Gieo Hạt/Sông An vẫn luôn nhận ra. Đó là chị chưa bao giờ dừng việc học và thúc đẩy bản thân phát triển, dù đang đứng ở vai trò tương đương một người dẫn dắt, định hướng cho rất nhiều bạn học sinh.

Cách chị Vy học về chính mình, học về nghề dường như luôn có sự tinh khôi, như mình đứng ra ngoài, nhìn về bản thân như một con người độc lập. ✨✨

Khi mới đồng hành cùng Sông An, lòng đam mê với hướng nghiệp đã một phần giúp chị Vy Tôn định hình nhiều đặc điểm của bản thân. Chị Vy đã "mổ xẻ" công cụ Holland đến những ba lần để mượn nó, hiểu về bản thân ở những giai đoạn khác nhau và lấy đó là cơ sở cho những trải nghiệm mới. Khi hành nghề, chị càng có nhiều chiêm nghiệm mới và đồng thời nhận ra một "chân lý": Người làm hướng nghiệp rất cần sự kết nối với cộng đồng, cả mạng lưới chuyên nghiệp, cả cộng đồng nói chung, để lan tỏa một giá trị theo cách thực tế nhất.

Có lẽ, từ chiêm nghiệm đó, chị Vy Tôn thường chẳng ngại bước ra, đi những bước tiên phong, để kết nối hay để tạo ra các tác động thực, mà gần nhất là vai trò trưởng đầu cầu trong Ngày hội hướng nghiệp. 🌞

“LUÔN CHO MÌNH CƠ HỘI ĐỂ THỬ SỨC VÀ TRƯỞNG THÀNH” - chị Vy chia sẻ.

Vậy chị Vy nhớ gì, muốn kể gì về hành trình làm nghề của mình?

🔥 KỶ NIỆM ĐÁNG NHỚ

Ngày 30/3/2024 vừa qua, mình có cơ hội làm cùng chị Lan Hương để tổ chức chương trình hướng nghiệp cho học sinh THPT (khối 10 - 11 - 12) tại Lạng Sơn. Khi tư vấn 1 - 1 cho một bạn ở giữa sân trường, mình có cảm giác là bạn đã mở lòng, trao niềm tin cho mình và chia sẻ câu chuyện của bạn. Đến khoảnh khắc tụi mình cùng nhau chạm được vào cái bên trong của bạn, bạn khóc trong sự bất ngờ và bối rối của mình - Vy chưa chuẩn bị được cho khoảnh khắc đó nên đã nhắn tin nhờ hỗ trợ từ các chị đồng hành.

Vỏn vẹn 5 phút sau, chị Trang Bốp xuất hiện như một vị thần, rất ngầu và tinh tế, chị để khăn giấy vào một góc và bước đi. Chị Trang đã để mình có cơ hội cùng bạn trải qua cảm xúc đó và giữ được kết nối trọn vẹn. “Mạng lưới chuyên nghiệp” đã truyền cảm hứng cho mình khi Vy nhận ra một ý nghĩa khác của từ này trong hướng nghiệp ở thời điểm hiện tại.

Sự kết nối này có ý nghĩa rất lớn với Vy trong giai đoạn đầu khi Vy được bổ sung thêm về khía cạnh thị trường, chất liệu cuộc sống và các bài học kinh nghiệm để áp dụng cho việc làm nghề.

🔥 MỘT CHIA SẺ ÍT CÓ DỊP NÓI RA

Trân trọng nhất là khi hành nghề, mình được tiếp cận với những con người rất dễ thương, không đánh giá, soi xét. Mình cảm thấy đủ an toàn để đi sâu vào hơn khi mình biết bản thân như thế nào.

Trong Ngày hội hướng nghiệp, mình được làm việc cùng thầy cô ở mái trường mình được lớn lên, nuôi dưỡng. Thầy cô mình thương mình, quan tâm và hỗ trợ.

Thương nhất là các em, vẫn nỗi trăn trở, vì hành trình Sự Nghiệp còn dài, chưa thể chia sẻ hết nỗi niềm. Mong một vài hạt giống cùng gieo, sẽ nảy mầm xanh tốt.

➖

Hơn bao giờ hết, các thầy cô đang nỗ lực hết mình để đồng hành với học trò một cách thực tế nhất trong việc định hướng tương lai.

Câu chuyện của chị Vy Tôn là một lát cắt nhỏ trong bức tranh của cộng đồng chuyên viên/giáo viên hướng nghiệp.

# data[].attributes.body
ƯỚC MƠ: TỚI NĂM 2030 SẼ CÓ 10.000 HỌC SINH TẠI HUẾ ĐƯỢC TIẾP CẬN ĐÚNG VỚI HƯỚNG NGHIỆP ✨

Anh Huỳnh Anh Thuận là chuyên viên hướng nghiệp, một đồng nghiệp và là đồng môn trong lĩnh vực hướng nghiệp mà chúng tôi trân quý.

Trong mọi hoạt động, ý tưởng, anh đều cho thấy một tấm lòng hết sức chân thành, hướng về sự phát triển của con người ở Huế nói chung và học sinh nói riêng.

Gần nhất, anh đã trở thành một trong 27 trưởng đầu cầu nhiệt huyết của Ngày hội hướng nghiệp 2024, điều phối sự kiện tại điểm cầu THPT Thuận Hóa - Huế. Miệt mài hai tháng với các đồng đội, "chạy" tất tả suốt ba tiếng đồng hồ là vậy mà anh Thuận lại có những chia sẻ rất mộc mạc về hành trình của mình.

Mời bạn cùng đọc bài viết của anh Thuận trên trang cá nhân - ngày 12/11/2024:

➖

"Viết cho lần đầu

Lần đầu đứng trước hàng trăm em học sinh cấp 3 để dẫn dắt về hoạt động hướng nghiệp

Lần đầu phối hợp với hàng trăm con người  ở ba miền từ CVHN, TNV , cùng với Hướng nghiệp Sông An để tạo nên Ngày Hội Hướng Nghiệp - Tập bơi để ra Khơi 2024

Lần đầu làm sự kiện vừa offline vừa online

Lần đầu được nói chuyện sâu hơn một tí với Gen Z

Cảm ơn những đồng đội Thương Huyền Phạm Thu Thảo Thuý Nga Trần, đội ngũ Sông An và BGH THPT Thuận Hóa đã giúp lan tỏa , giúp các bạn K12 hiểu hơn về việc chọn ngành chọn nghề cho mùa tuyển sinh 2025 .

Đội ngũ CVHN ở Huế rất mong muốn kết nối nhiều hơn với các bạn K12 - 2K8 để giúp các bạn tự tin hơn về việc hiểu mình, hiểu nghề."

➖

Cảm ơn anh đã trở thành một phần của ngày hội vừa qua. Cũng cảm ơn anh Thuận đã không ngại chia sẻ ước mơ của mình: Ước mơ hướng nghiệp bài bản cho 10,000 học sinh tại Huế - khó nhưng không làm mình nản. 🤗

Thực tế, khi các sáng kiến bền vững hơn cho hướng nghiệp được chung sức, khi chúng ta trực tiếp nâng đỡ cho thầy cô giáo và các em học sinh mỗi ngày, ta có quyền tin tưởng vào ước mơ ấy, không chỉ là số lượng mà còn là chất lượng.

👉 Hy vọng sắp tới, ta sẽ được nghe anh Thuận chia sẻ nhiều hơn và trực tiếp hơn về hành trình làm nghề cũng như những nung nấu của anh cho bức tranh chung của hướng nghiệp.

# data[].attributes.body
Có một cô giáo nhỏ nhắn, vẫn kiên trì học hỏi, lan tỏa kiến thức hướng nghiệp đến trò của mình bằng mọi hình thức - bạn đã biết chưa?

Người Gieo Hạt biết ơn cô Nguyễn Thị Lan đã chia sẻ những trải nghiệm vui buồn và những khó khăn trong quá trình giáo dục hướng nghiệp.

Cô Lan là giáo viên Địa lý tại trung Tâm GDNN - GDTX Cẩm Xuyên, huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh. Cô biết đến bộ môn Hướng nghiệp qua các cộng đồng về dạy học, bén duyên với khóa Hướng nghiệp Nhập môn của Sông An. Và từ đó đến nay, cô quyết định theo đuổi luôn lĩnh vực này nữa để giúp đỡ cho bé con của mình, học trò của mình.

Nghe cô Lan chia sẻ tâm tình của mình nghen anh chị ơi!

✨ ĐỘNG LỰC LÀM CÔNG TÁC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH

Hầu như học sinh ở trung tâm mình giảng dạy hay các trường ở trong huyện đều chưa được tiếp cận với việc định hướng nghề nghiệp. Nỗi đau khi chọn sai ngành mang rất nhiều hệ lụy. Mình đã chứng kiến điều đó và khi biết đến hướng nghiệp, mình chọn con đường này để có thể trang bị cho các em bước đầu một số kĩ năng sống cần thiết.

Ngoài việc dạy Hướng nghiệp trên lớp, mình có những ca tư vấn cho học sinh 2 buổi: buổi 1 thấu hiểu bản thân, buổi 2 chọn ngành phù hợp với 5 rễ của cây nghề nghiệp.

Hằng tuần, mình có buổi livestream định kỳ cho đối tượng học sinh, phụ huynh và kể cả người đi làm được trải nghiệm và thấu hiểu bản thân mình hơn, từ đó có lựa chọn phù hợp cho nghề nghiệp tương lai. ♥️

(Đoạn này nghe mà đội ngũ mình phải thốt lên: "Cô ơi, sức đâu mà cô làm nhiều thế?" Thật vậy, cô thực hiện các hoạt động livestream, lan tỏa kiến thức rất đều đặn cho tới hiện tại luôn ạ).

✨ VUI CỦA NGHỀ

Mình hướng dẫn cho 1 bạn học sinh lớp 11 các bước chọn nghề theo sở thích và năng lực. Khi phân tích đến kết quả bài test HOLLAND của em ấy, mình phát hiện em ấy đang rơi vào trường hợp đặc biệt: tất cả các nhóm Holland đều thấp.

Mình đã dừng lại và hướng dẫn bạn ấy nhìn sâu vào cảm xúc của mình. Sau đó, bạn ấy đã chia sẻ và khóc rất nhiều, cuối phiên chia sẻ xúc bạn ấy cảm thấy nhẹ lòng hơn. Và bạn ấy đã biết cách để cải thiện vấn đề của mình.

Mấy ngày sau đó, bạn ấy nhắn tin, khoe là đã kết nối lại được với người mẹ của mình... mình thấy công việc của mình rất có ý nghĩa. 🤗

✨ KHÓ CỦA NGHỀ

Cái khó đầu tiên là về thời gian. Mình chỉ được xếp 1 tuần 2 buổi dạy: vào đầu tuần và cuối tuần. Buổi giữa tuần lại do giáo viên khác dạy, nên khó khăn trong việc thống nhất 1 chủ đề, vì mỗi người có hướng đi khác nhau.

Giáo viên trong trường hầu như ko ai dạy môn này nên học sinh từ trước giờ chưa được học, nên tâm lý còn chưa coi trọng và quan tâm.

Cho nên, mình rất mong sớm có các hỗ trợ sau cho bộ môn cũng như giáo viên. Đó cũng là những ước mơ nho nhỏ của mình ở hiện tại:

Có đầy đủ quy trình giảng dạy,

Đồng bộ cả tập thể cùng làm,

Có những tiết học chung trải nghiệm kĩ năng sống cho toàn trường,

Mọi người đều tham gia vào tủ sách hướng nghiệp của Sông An để mở mang thêm nhiều kiến thức để cho đi được trọn vẹn hơn

Cảm ơn cô Lan đã chia sẻ tâm tư của mình. Tấm hình cô gửi nhìn giống như tiệc sinh nhật nhưng đó là hình từ các bạn tri ân ngày Nhà giáo Việt Nam, ngay trong tiết học Hướng nghiệp với cô đó ạ.

Mong cô cứ bền bỉ, cứ đều đặn như thế ạ. Sau lưng cô là cộng đồng đang cùng nỗ lực để bộ môn thêm phổ biến và được tiếp cận đúng cách tới các em học sinh hơn.

# data[].attributes.body
Cô Trần Thị Thanh Thúy là một giáo viên dạy bộ môn Hóa học tại trường THPT Phan Bội Châu, Khánh Hòa. Do yêu cầu của chương trình THPT năm 2018, cô được nhà trường phân công giảng dạy thêm bộ môn Hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm. Cơ duyên này cũng rất giống với cơ duyên của nhiều anh chị em giáo viên khác.

🔥 VUI VỚI HƯỚNG NGHIỆP

Tháng 8/2024, mình được Hiệu Trưởng giao nhiệm vụ tư vấn cho phụ huynh và học sinh khối 10 chọn môn học. Mình đã áp dụng những kiến thức về Hướng nghiệp và đã có một bài chia sẻ trước toàn thể phụ huynh và học sinh về chọn ngành nghề, chọn môn học. Mình cảm thấy vui và hạnh phúc khi làm được một việc ý nghĩa.

🔥 NHỮNG CƠN SÓNG NGẦM CHO NGƯỜI DẠY HƯỚNG NGHIỆP

Động lực nhưng cũng là khó khăn mình luôn cảm thấy là: học sinh gặp khó khăn để tiếp cận với hướng nghiệp. Các em sinh viên thì chọn sai ngành, sai nghề nhiều lắm. Còn hiện tại, nhà trường chưa có người đầy đủ chuyên môn để hỗ trợ. Thực tế là vậy.

Còn đối với cá nhân, mình cũng như bao thầy cô khác, phải dành nhiều thời gian cho công việc chính là giảng dạy môn Hóa học và công tác chủ nhiệm. Vì thế, kho tàng kiến thức của Hướng nghiệp trở thành một rào cản, nhất là khi kiến thức của lĩnh vực này sẽ luôn chuyển động.

Cụ thể là: thị trường đào tạo, thị trường nghề nghiệp đa dạng, phong phú đòi hỏi mình phải dành nhiều thời gian để tìm hiểu. Mình chưa tạo được niềm tin về mảng này với nhiều học sinh và phụ huynh vì họ vẫn chỉ biết đến mình là một người giáo viên dạy môn hoá nhiều năm.

🔥 MONG MUỐN SỰ HỖ TRỢ

Mình mong muốn được hỗ trợ nguồn tài liệu. Thực sự mong muốn các thầy cô bộ môn Hướng nghiệp như mình được miễn, giảm học phí để tham gia các lớp học Hướng nghiệp chuyên sâu. ♥️

Với Người Gieo Hạt, đây là chia sẻ rất thực tế về cả bức tranh chung của bộ môn và bức tranh riêng của người giáo viên giảng dạy. Người Gieo Hạt xin cảm ơn cô Thúy và lưu trữ những chia sẻ của cô tại đây. Hy vọng các giáo viên có thể đọc những dòng tâm sự này được san sẻ phần nào, cả niềm vui và khó khăn trong công tác.

Với đội ngũ xây dựng thư viện, những chia sẻ thế này thật giá trị để tụi mình tiếp tục tin vào lựa chọn của mình.

# data[].attributes.body
Có lẽ các thầy cô bộ môn Hướng nghiệp sẽ được truyền một ít năng lượng từ chị Trần Mỹ Linh với câu chuyện gieo hạt hướng nghiệp ở vùng xa. 😉

Chị Linh trở thành chuyên viên giáo dục và tư vấn hướng nghiệp sau thời gian học tập và chuyển đổi chuyên môn cùng Sông An. Nếu bạn muốn nghe một mẩu chuyện về sự tỉ mỉ, của những đầu tiên trong nghề hướng nghiệp, hãy ngắm lại hành trình của chị Linh vào năm 2023.

Chị đã tự xây dựng chương trình về chuỗi 4 buổi “Nghe mình - Hiểu nghề” dành cho các bạn học sinh cấp 2 và 3 tại Thư viện Cộng đồng EVG - xã Phong Thạnh, huyện Cầu Kè, tỉnh Trà Vinh. 👏👏👏

🔥 XÂY GIÁO ÁN

Mình thực hiện từng bước của quá trình biên soạn giáo án, xây dựng slide và các hoạt động cho bài chia sẻ. Dù mới chỉ vài tháng sau khi kết thúc khóa học vào tháng 5, mình cảm giác bị quên bớt các kiến thức đã được học.

Mình dành nhiều thời gian đọc kỹ lại lý thuyết, sách, giáo án mẫu tại Thư viện Giáo án của Sông An chia sẻ, nghe lại một số bài giảng online; rồi vừa viết giáo án, mình hình dung về khung chương trình thực hiện như thế nào,…; nhờ vậy mà mình củng cố lại kiến thức và chuẩn bị bài chia sẻ rất kĩ, mình có thể cảm thấy tự tin khi đứng chia sẻ.

Nhờ việc thực hành cẩn thận từng bước và dành nhiều thời gian nghiên cứu, chỉnh sửa giáo án như việc xây móng nhà thật chắc nên khi chuyển sang giai đoạn xây tường (làm slide cũng như thiết kế các hoạt động) thì làm khá nhanh, không tốn nhiều thời gian chỉnh sửa nữa.

🔥 TỰ ĐỊNH HƯỚNG VÀ TRĂN TRỞ

Mình tự định hướng được mình cần làm gì và hiểu tại sao mình muốn sử dụng các hoạt động ấy; đa dạng thể loại hoạt động để hướng đến các nhóm đối tượng hay đặc tính (ví dụ hoạt động vẽ và đóng kịch hướng tới nhóm Nghệ thuật và Xã hội, slide và bảng tóm tắt tổng quan hướng đến nhóm Nghiên cứu và Kỹ thuật, bài tập làm việc nhóm và trò chơi cá nhân hướng đến nhóm Quản lý và Nghiệp vụ). Mình thấy thấy an tâm hơn khi có thể đảm bảo đạt được mục tiêu của buổi chia sẻ và đúng thời lượng dự kiến.

Mình thấy điều làm mình trăn trở hơn là làm thế nào để đưa những “kiến thức là lạ” (ví dụ như Hướng nghiệp) để chạm được tới các em, vì dù mình chia sẻ hay đến mấy mà các bạn ấy không cảm nhận sự quan trọng của “Tại sao nên Hướng nghiệp” thì sẽ không thể thắp lên niềm tin là có thể có nhiều hơn những lựa chọn về cuộc sống cũng như nghề nghiệp sau này. (theo mình quan sát thì các bạn học sinh vẫn bị ảnh hưởng nhiều từ ý kiến gia đình và điều kiện kinh tế, các ngành nghề quen thuộc tại vùng đang sinh sống như làm nông, bán hàng, phụ hồ, công an,…). 😢

🔥 THÀNH PHẨM

Chính vì vậy mà mình thiết kế chuỗi chia sẻ đi theo nhịp là:

Buổi 1 - Tại sao tôi nên tìm hiểu Hướng nghiệp (vẽ bức tranh tổng quan về Hướng nghiệp và cách tự Hướng nghiệp)

Buôi 2 - Trò chuyện về mình

Buổi 3 - Trò chuyện về thế giới nghề nghiệp

Buổi 4 - Chuẩn bị tâm thế ra khơi (lựa chọn bước đi sau THCS hoặc THPT)

Mình xây dựng 4 buổi này chủ yếu để gieo mầm và hướng dẫn cách tự hướng nghiệp đến các bạn học sinh. Mình chọn 4 buổi để có thể dễ dàng sắp xếp chương trình trong 1 tháng, như vậy khi mình di chuyển và sinh sống ở nhiều nơi, mình có thể thực hiện chuỗi trò chuyện một cách trọn vẹn.

🔥 TRẢI NGHIỆM KHÔNG NGỜ TỚI

Một trải nghiệm nữa mà mình muốn chia sẻ, khi làm Tình nguyện viên tại Thư viện cho mình nhiều thời gian và cơ hội quan sát các bạn học sinh, đến thăm nhà và trò chuyện thì mình có thêm nhiều dữ kiện như “thông tin tiểu sử” của các thân chủ, để mình có thể sử dụng ngôn từ hay đưa ra các ví dụ dễ hiểu hơn với học sinh, cũng như điều chỉnh mục tiêu phù hợp với thực tế sau từng buổi chia sẻ.

Tuy nhiên đây vẫn là lần đầu mình đứng ở vai trò người chia sẻ nên mình nghĩ mình vẫn còn những điểm cần hoàn thiện cả phong cách truyền đạt và nội dung chương hơn nữa. 🙏

🌿 Cám ơn chị Linh đã cho phép Người Gieo Hạt chia sẻ lại mẩu chuyện nhỏ này. Cũng lâu rồi chị hen, mong chị cứ thế - chân cứng đá mềm với mình, với nghề và với các em học sinh, chị nghen 😉

# data[].attributes.body
✨ NGƯỜI TRẺ DẤN THÂN VÀO HƯỚNG NGHIỆP VÌ THẤY ĐƯỢC TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC NẾU LÀM ĐÚNG ✨

Nguyễn Văn Thâu là một bạn trẻ đầu tư cực nghiêm túc trong lĩnh vực giáo dục nói chung và giáo dục hướng nghiệp nói riêng mà Sông An - Người Gieo Hạt may mắn được cộng tác cùng nhiều lần. Tụi mình gặp Thâu mỗi năm vài lần, lần nào cũng vui và rất trân trọng vì bạn LUÔN là một cánh tay đắc lực trong các dự án giáo dục hướng nghiệp cho học sinh.

Chúng ta đã đọc qua câu chuyện làm nghề hướng nghiệp của nhiều giáo viên bộ môn, chuyên viên chuyên nghiệp. Vậy, một bạn trẻ gần với Gen Z, gen Alpha hơn sẽ có trải nghiệm, khó khăn thế nào? 😉

🔥 BÉN DUYÊN VỚI HƯỚNG NGHIỆP

Nói thật lòng, mình đến với hướng nghiệp như một cơ duyên rất tình cờ trên hành trình theo đuổi giáo dục và giảng dạy cho các bạn học sinh. Ít ai biết rằng, trước đây mình tốt nghiệp ngành Quản trị Khách sạn theo tư vấn của gia đình.

Tuy nhiên, sau 4 năm học, trải nghiệm ở nhiều lĩnh vực và vai trò khác nhau trong mảng du lịch lẫn khách sạn, mình nhận ra ngành này không thực sự phù hợp với bản thân. Đấy cũng là lúc mình biết rằng, mình không giỏi phục vụ con người, nhưng lại thích các công việc liên quan đến phát triển con người.

Với một bạn trẻ như mình khi đó, làm trái ngành và chuyển hướng từ Du lịch sang Giáo dục là một quyết định khá khó khăn và táo bạo. Nhưng may mắn thay, nhờ có nó mà mình có duyên được gặp gỡ và làm quen với chị Dung Võ - fellow batch 1 của Teach for Vietnam. Thế là, mình được các anh chị dìu dắt và bắt đầu hành trình đồng hành cùng Teach for Vietnam với vai trò giảng dạy Giáo dục khởi nghiệp, hướng nghiệp.

🔥 MỘT CA TƯ VẤN ĐÁNG NHỚ

Chia sẻ với cả nhà về một ca tư vấn đặc biệt mà mình có cơ hội tiếp cận và đồng hành - đó là hành trình trình tìm lại mình của một học sinh giỏi môn Tin.

Ngay từ nhỏ, bạn đã có thế mạnh về Tin học và đinh ninh rằng sau này sẽ theo đuổi các ngành liên quan đến Công nghệ. Thế nhưng, sau khi thi đậu vào lớp chuyên Tin, càng đào sâu vào các kiến thức chuyên ngành, bạn càng nhận ra rằng môn học này không thực sự phù hợp với bản thân như cách bạn vẫn nghĩ.

Vì vậy, bạn rơi vào trạng thái mông lung, bối rối với những lựa chọn ngành nghề và tìm đến mình để tư vấn. Khi ấy, nhờ được giới thiệu về Lý thuyết Mật mã Holland và hướng dẫn về cách kết nối sở thích với bản đồ thế giới nghề nghiệp, bạn “gọi tên” được khúc mắc bấy lâu nay chưa có lời giải và tìm ra hướng phát triển phù hợp - theo đuổi con đường kinh doanh, tập trung vào mảng Sales/Marketing.

Chặng đường “thử sai” và “dám sai” của bạn đã giúp mình nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp đối với học sinh.

🔥CẢM NGHĨ VỀ HÀNH TRÌNH, VỀ NGHỀ

Dù hướng nghiệp ngày càng nhận được nhiều sự quan tâm, nhưng thực tế cho thấy đây vẫn chưa phải là mối ưu tiên hàng đầu đối với học sinh từ lớp 11 trở xuống.

Đa phần các bạn ưu tiên những môn học “chính khóa” ở trường hơn và có phần ngó lơ mảng hướng nghiệp.

Trong nhiều trường hợp, hướng nghiệp được nhìn nhận theo hai thái cực: hoặc là những mục tiêu xa vời, "để sau tính", hoặc là những quyết định được đưa ra trong thời gian gấp gáp, mang tính “ép buộc”. Chính vì vậy, thầy cô đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh nhận ra ý nghĩa của hướng nghiệp, thu hẹp khoảng cách giữa học sinh và nghề nghiệp tương lai.

Giáo dục hướng nghiệp không chỉ là công cụ hỗ trợ mà còn là cầu nối để các em hiểu và chuẩn bị tốt hơn cho hành trình nghề nghiệp của mình.

Dẫu biết rằng hành trình này sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng mình biết, mình không đi một mình! Mỗi bước chân mình đang đi đều có sự trợ lực và nâng đỡ từ đồng môn và cộng đồng chuyên viên hướng nghiệp.

Vì vậy, mình rất mong được làm quen và kết nối với các anh chị để tiếp thêm động lực, giữ lửa với nghề và vững tin vào con đường phía trước. Cảm ơn mọi người đã theo dõi câu chuyện hướng nghiệp của mình.

Thương chúc cả nhà năm mới bình an và hạnh phúc!

🌿 Thương chúc Thâu càng đi càng sáng tỏ về lựa chọn của mình, được tiếp sức từ cộng đồng để như một cây xanh - vươn mình lớn mạnh mỗi ngày nghen!

# data[].attributes.body
✨ Đồng hành cùng sinh viên tìm ra chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp ✨

Anh Đặng Bá Ngoạn là một cựu học viên của Sông An và hiện đang làm việc cùng nhiều bạn sinh viên trẻ. Chia sẻ của anh Ngoạn khá cô đọng, giàu trải nghiệm thực tiễn dành cho các thầy cô và những anh chị đang theo nghề hướng nghiệp.😉

🔥 LÀM THẦY - PHẢI HỌC

Trước hết, các khóa học chuyên môn sẽ giúp người hành nghề, giáo viên khám phá lại bản thân, nhìn lại hành trình nghề nghiệp mình đã và đang trải qua. Bản thân mình khi học một số khóa chất lượng cũng có nhiều điều đúc rút thú vị.

Ngoài ra, với những kiến thức, kinh nghiệm và kỹ năng mới học được từ khóa học, mình đã soi rọi lại những việc mình đang làm trong nhiệm vụ đồng hành cùng sinh viên trường chuẩn bị cho sự nghiệp tương lai của các bạn.

Bản thân mình nhận thức, và đồng thời có cơ sở lý luận để chia sẻ với các đồng sự cách rõ ràng hơn mục tiêu cho từng hoạt động.

Tụi mình hệ thống lại các chương trình đang làm để biết đang có gì và cần xây dựng thêm gì để hoàn thiện mô hình dịch vụ hướng nghiệp. Tụi mình chú ý hơn vào 03 câu hỏi lớn cần giúp các bạn sinh viên của mình lưu tâm, trăn trở là tìm ra câu trả lời cho mỗi người trong mô hình chìa khóa xây dựng kế hoạch nghề nghiệp.

Tụi mình cũng đặc biệt chú ý tạo điều kiện để sinh viên của mình tập trung rèn luyện, phát triển 03 yếu tố giúp tăng khả năng được tuyển dụng:

Năng lực hành nghề

Mạng lưới mối quan hệ chuyên nghiệp

Am hiểu nhu cầu của thị trường lao động.

🔥 TRẢI NGHIỆM THÚ VỊ

Một trong những trải nghiệm thú vị trong hành trình này là vào sáng ngày 15/10/2023, mình có 1 buổi sinh hoạt với cộng tác viên phòng.

Trong đó, mình dành một giờ để cùng các em thảo luận “Mô hình cây nghề nghiệp”. Các em được yêu cầu làm việc nhóm thảo luận chủ đề “Đâu là những yếu tố giúp ta chọn đúng nghề, có kế hoạch phát triển nghề nghiệp đúng hướng, và đảm bảo “hạnh phúc” với nghề đó?”. Và kết quả sản phẩm làm việc nhóm của các em thật ấn tượng (như hình).

Đại diện các nhóm đã thuyết trình, các em cho thấy sự hiểu biết đúng đắn về các yếu tố quyết định tới sự hạnh phúc trong hành trình nghề nghiệp của mỗi bản thân.

Các em cũng cho rằng hoạt động tìm hiểu lý thuyết các vấn đề phát triển nghề nghiệp là ấn tượng và thích thú nhất đối với các em trong buổi sinh hoạt sáng hôm đó.

🔥CHÚT GỬI GẮM

Mình tin rằng khi học sinh, sinh viên được hướng nghiệp kỹ càng và hiệu quả, các em sẽ rút ngắn được thời gian loay hoay tìm và hiểu mình, tìm kiếm định hướng học tập và phát triển nghề nghiệp.

Khi đó, hành trình nghề nghiệp của các em sẽ chất lượng hơn, năng lực cá nhân mỗi em đều sẽ được phát triển đầy đủ và được phát huy vào đúng chỗ. Và rõ ràng đó là một viễn cảnh hạnh phúc thật đáng để nỗ lực, đạt tới.

🌿 Thương chúc anh cùng những lứa sinh viên anh đào tạo càng đi càng sáng tỏ về lựa chọn nghề nghiệp và đúc rút nhiều kinh nghiệm hơn cho cộng đồng người làm nghề.

# data[].attributes.body
🌊 "THUẬN DÒNG" HƯỚNG NGHIỆP THEO MIỀN SÔNG NƯỚC 🌊

Chị Nguyễn Thị Đoan Trinh là gương mặt quen thuộc trong các dự án hướng nghiệp của Sông An. Đồng hành cùng chị Trinh từ những ngày đầu, chúng tôi luôn ấn tượng với sự nhiệt huyết, đam mê và tình thương học sinh đằng sau vóc dáng nhỏ nhắn của chị.

Trong hơn 10 năm học nghề và hành nghề hướng nghiệp, rong ruổi trên khắp các con kênh miền sông nước, chị Trinh đã có nhiều kỷ niệm đẹp và bài học khó quên khi được tiếp xúc, trò chuyện với hàng ngàn bạn học sinh ở khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Nhờ vậy, chị vẫn luôn giữ được tình yêu với nghề và vững tâm đi tiếp con đường phía trước.

Câu chuyện của chị Trinh là động lực để Người Gieo Hạt tiếp tục lan tỏa hướng nghiệp đến thầy cô và các bạn học sinh trên cả nước.

💙 NHÂN DUYÊN VỚI HƯỚNG NGHIỆP

Đối với mình, hành trình phát triển sự nghiệp gắn liền với hai từ “thuận dòng” và “biết ơn”. Khi còn đi học, mình chưa định hình được sau này sẽ trở thành ai, làm công việc gì. Mình chỉ cảm thấy mình rất thương Ngoại, muốn học bác sĩ để chăm sóc tốt cho Ngoại nên đăng ký vào ngành Y. Thi đi thi lại nhiều lần nhưng vẫn rớt, mình chuyển sang ngành Trồng trọt vì thấy Ngoại thích trồng cây, tự nhủ học xong sẽ về trồng cây cảnh, trồng vườn cho Ngoại. Sau đó một tháng, nhờ sự chỉ dẫn và bảo ban của mọi người, mình chuyển sang ngành Thủy sản vì nhìn thấy tiềm năng phát triển công việc và quê hương Sóc Trăng của mình khi đó là vùng được quy hoạch phát triển thủy sản trọng điểm của cả nước.

Thế là dòng đời đưa đẩy mình trở thành Kỹ sư Thủy sản. Cứ như vậy, mình thuận dòng và bắt đầu công việc đầu tiên tại Trung tâm Khuyến ngư tỉnh Sóc Trăng. Động lực phát triển năng lực hành nghề của mình chính thức được khai mở và phát triển khi mình đi theo các anh chị cán bộ khuyến ngư hỗ trợ các lớp chuyển giao kỹ thuật nuôi trồng thủy sản đến nông dân. Nhờ vậy, mình nhận thấy giá trị của ngành nghề mình đang theo đuổi. Những ngày tháng đồng hành với các cô chú nông dân đã giúp mình có nhận thức đủ đầy hơn về tầm quan trọng của việc học và tinh thần dấn thân vì cộng đồng.

Năm 2010, khi chuyển về Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ làm công tác giảng dạy và được phân công chuyên trách công tác Đoàn - Hội, để làm tốt nhiệm vụ sinh hoạt đầu khóa cho sinh viên, mình đã không ngừng học hỏi về hướng nghiệp và hiểu hơn về đặc tính sở thích nghề của bản thân. Mình nhận ra, mình thích làm việc với con người và có khả năng hỗ trợ, giúp đỡ người khác. Mình thực lòng biết ơn những trải nghiệm với sinh viên. Bởi lẽ, nhờ có chúng mà mình tìm thấy khát khao cống hiến cho cộng đồng, tiếp thêm động lực để mình chuyển hướng và bắt đầu hành trình hướng nghiệp chuyên sâu, chú trọng vào giáo dục nhận thức và giáo dục kỹ năng, giúp con người phát huy tiềm năng và thực sự hạnh phúc trên hành trình làm việc, làm người.

💪 NỖ LỰC ĐEM HƯỚNG NGHIỆP ĐẾN GẦN HƠN VỚI HỌC SINH

Trong hơn 10 năm học nghề và hành nghề hướng nghiệp, tham gia vào các chương trình hỗ trợ học sinh tại Đồng bằng sông Cửu Long, thách thức lớn nhất mà mình gặp phải chính là tháo gỡ rào cản nhận thức về hai chữ “hướng nghiệp”. Với nhiều học sinh, kể cả giáo viên và cán bộ quản lý ngành giáo dục, hướng nghiệp đâu đó chỉ tập trung vào việc hướng trường. Phần lớn học sinh khá ám ảnh với hai từ “hướng nghiệp” vì các bạn không thích tham gia những chương trình tư vấn tuyển sinh và cảm thấy phiền khi phải “đối phó” với lời mời gọi liên tục từ các trường Cao đẳng, Đại học.

Những lúc ấy, mình thường kiên nhẫn dành thời gian để giúp các bạn hiểu và nhận thấy giá trị của hướng nghiệp. Đó là giúp các bạn có được năng lực tự định hướng và ra quyết định chọn nghề, học nghề, làm nghề và hạnh phúc với nghề thông qua những thông tin, góc nhìn và công cụ hướng nghiệp. Mình nhận thấy rằng, học sinh, sinh viên có được sự cảm ngộ về hướng nghiệp tốt nhất khi các bạn được tạo điều kiện thuận lợi để tự trải nghiệm trong các buổi học. Vì vậy, với mỗi hoạt động hướng nghiệp cho học sinh, mình thường tự đặt bản thân vào tâm thế của học sinh để thấu hiểu, đồng cảm với các em và điều chỉnh các hoạt động trải nghiệm sao cho truyền tải được bài học một cách tốt nhất.

🌟 GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP ĐỂ TÔN TRỌNG MỌI THỨ XUNG QUANH

Mình vẫn nhớ như in, trong một lần chở con đi nhà sách và bắt gặp cuốn “Mình là cá, việc của mình là bơi”, con mình chợt nói: “Mình là Nhiên, việc của mình là yêu mẹ”, mình đáp lại: “Mình là mẹ Trinh, việc của mình là chăm sóc cho Nhiên”. Hai mẹ con cứ ríu rít với nhau cả chặng đường. Cuộc trò chuyện tuy gần gũi, đời thường nhưng đã giúp mình có thêm ý tưởng cho các hoạt động hướng nghiệp với trò chơi “Mình là cá, việc của mình là bơi”. Đây là trò chơi kết hợp các ngành nghề để giúp học sinh nhận diện giá trị nghề nghiệp mang lại cho con người và cuộc sống, từ đó ghi nhận, biết ơn và tôn trọng những người làm nghề trong mọi lĩnh vực.

Mình rất biết ơn khi hành trình học và hành nghề hướng nghiệp của mình luôn có sự đồng hành và tương trợ từ những người thân, thầy cô cùng các đồng môn và đồng nghiệp đáng quý. Hy vọng rằng, câu chuyện của mình sẽ là một món quà tinh thần nho nhỏ, một sự tri ân chân tình dành tặng cô Phoenix và các thầy cô trong những ngày cuối năm. Mến chúc cả nhà nhiều sức khỏe và bình an. 💕

🌿 Mong chị Trinh sẽ thật bền bỉ, vững vàng để giúp học sinh gỡ rối và hiểu đúng về hướng nghiệp, từ đó đưa ra quyết định chọn ngành - chọn trường "không sai".

# data[].attributes.body
HƯỚNG NGHIỆP - "ĐI ĐỂ LỐI THÀNH ĐƯỜNG

Gắn bó với hướng nghiệp gần 5 năm, chị Phạm Hoàng Tâm Tình luôn được biết đến với sự nhiệt huyết và tận tâm khi tổ chức các chương trình hướng nghiệp dành cho học sinh tại vùng đất cảng Quảng Ninh. Câu chuyện của chị Tình là động lực để Sông An tiếp tục lan tỏa hướng nghiệp đến thầy cô và các bạn học sinh trên cả nước.

TRĂN TRỞ NỖI NIỀM VỚI HỌC TRÒ

Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy và tiếp xúc với học sinh, mình nhận thấy rằng, các em thường khá mông lung về định hướng tương lai và gặp nhiều khó khăn khi ra quyết định chọn ngành - chọn trường trước ngưỡng cửa Đại học.

Có lẽ, chính những trăn trở đó đã đưa mình đến với hướng nghiệp. Qua quá trình tiếp xúc, học hỏi các lý thuyết hướng nghiệp hữu ích và những giờ thực hành cùng đồng môn, mình hiểu ra rằng, học sinh rất cần được định hướng nghề nghiệp đúng đắn để nuôi dưỡng sự tự tin và chinh phục ước mơ của mình.

HẠNH PHÚC TỪ HƯỚNG NGHIỆP

Hướng nghiệp là một chặng đường không hề đơn giản, song mình vẫn luôn cảm thấy hạnh phúc xen lẫn một chút tự hào. Bởi lẽ, nhờ có hướng nghiệp, mình tìm được ý nghĩa và niềm vui trong công việc. Đó là khoảnh khắc nhìn thấy các em học sinh thành công với lựa chọn nghề nghiệp của mình, hay giây phút cha mẹ vỡ òa khi tìm được tiếng nói chung với con cái và thấu hiểu cái gọi là sự kết nối của gia đình. Chỉ những rung động nhỏ xíu thế thôi cũng đã đủ để mình thấu hiểu bản thân và có thêm động lực trên hành trình sắp tới.

Ví như câu “Cứ đi để lối thành đường…”, mình tin rằng, dù làm bất cứ điều gì, ở bất cứ nơi đâu, chỉ cần giữ vững niềm tin và không ngừng nỗ lực thì nhất định mình sẽ gặt được quả ngọt hoa thơm. Và cứ thế, câu chuyện hướng nghiệp sẽ tiếp tục được nối dài và lan tỏa để đem lại những giá trị tích cực đến cộng đồng.

Hy vọng câu chuyện của chị Tình sẽ tiếp thêm động lực để các thầy cô tiếp tục hành trình đem hướng nghiệp đến gần hơn với học sinh.

#cauchuyenhuongnghiep

# data[].attributes.body
🌱 HƯỚNG NGHIỆP ĐỂ GIÚP CÁC EM HIỂU MÌNH, TIN TƯỞNG VÀO MÌNH 🌱

✨ Chị Nguyễn Thị Thu Lành là chuyên viên hướng nghiệp, đồng nghiệp và cũng là đồng môn mà Sông An có cơ hội gặp gỡ và đồng hành từ những ngày đầu tiên bắt đầu với hướng nghiệp.

Tham gia các hoạt động xã hội, chị Lành đều cho thấy một tinh thần nhiệt huyết, dấn thân và cống hiến với mong muốn giúp đỡ người khác và góp phần phát triển cộng đồng.

📚 Khi tham gia Ngày hội hướng nghiệp 2024 tại trường THPT Hoàng Hoa Thám (Khánh Hòa), chị muốn “làm việc và gắn bó nhiều hơn tại vùng đất mình đang sống, điều mà từ lúc chuyển về đây sống đến đầu năm nay mình chưa hề chú tâm”. Bởi vậy, chị và các đồng môn đã miệt mài góp sức suốt hơn hai tháng để tổ chức sự kiện thành công.

Sau cùng, cảm xúc đọng lại trong chị là động lực theo đuổi hướng nghiệp và tình yêu nghề công tác xã hội, dù nó ở dưới những hình hài công việc khác nhau.

Mời bạn cùng đọc bài viết của chị Lành trên trang cá nhân - ngày 13/11/2024:

➖

Trong Ngày hội hướng nghiệp, những khoảnh khắc xúc động nhất với mình là khi nghe các em học sinh lớp 10, 11, 12 bày tỏ những băn khoăn về việc chọn ngành, chọn nghề: em sợ, em phải làm sao, em nên như thế nào, họ nói, ba mẹ em nói, em thấy vầy và cũng thấy vầy... Những băn khoăn mà hồi cùng tuổi các em chúng mình cũng có mà không biết hỏi ai. Và sau những câu hỏi là những gương mặt giãn ra, nụ cười, cái gật đầu, lời nói "giờ em rõ hơn rồi", "em biết em nên như thế nào rồi", ánh mắt tự tin long lanh sau khi nghe phần chia sẻ của các chuyên viên hướng nghiệp. Cảm giác ngày hôm ấy nhắc nhớ mình rất nhiều về động lực vì sao mình đã dành mối quan tâm cho việc học tập và rèn luyện năng lực trở thành chuyên viên hướng nghiệp mấy năm về trước. Đó là động lực trở thành một người giúp đỡ để các em có thể hiểu mình, tin tưởng vào mình và có những ngày tháng làm việc trong sự tự chủ và vui vẻ, góp phần sống một cuộc sống hạnh phúc.

Có một điều mình và các đồng nghiệp ngày hôm đấy nhắc đi nhắc lại với các em rằng: sau tất cả tìm hiểu, cân nhắc, lựa chọn, điều cuối cùng là các con ĐỪNG SỢ CHỌN SAI, nếu mai này mình thấy lựa chọn này chưa đúng với mình thì lúc nào chúng ta cũng có thể chọn lại, mình hoàn toàn làm chủ được quyết định của mình trong bất kỳ thời điểm nào trong cuộc đời mình.

➖

Cảm ơn chị đã trở thành một phần của Ngày hội vừa qua. Cũng cảm ơn chị Lành đã “thổi hồn” hướng nghiệp vào những câu chuyện gần gũi, thân quen nhưng rất đỗi ấm áp, yêu thương. 🤗

Người Gieo hạt nhớ lắm chia sẻ của chị: “Thời mình đi học hướng nghiệp ở Sông An, mình có đề xuất sáng kiến làm thư viện giáo án hướng nghiệp. Rất vui vì bây giờ nó thành hiện thực”.

👉 Dự án Thư viện tài liệu mở - Open Educational Resources (OER) bước những bước đầu tiên như thế đó. Từ những đóng góp của cộng đồng, thư viện đã thành hình như hôm nay. Thư viện cho phép mọi giáo viên bộ môn Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp tiếp cận với giáo án, slides bài giảng được thiết kế theo yêu cầu của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Chính thầy cô cũng sẽ phản hồi ngược lại để trau dồi kinh nghiệm và tự tin hơn khi giảng dạy một lớp, một khối và một lứa học sinh, với bộ môn hướng nghiệp.

🌿 Hy vọng sắp tới, ta sẽ được nghe chị Lành chia sẻ nhiều hơn về hành trình mang hướng nghiệp đến gần hơn với các em học sinh, như chị đã từng, vẫn đang và sẽ mãi.

# data[].attributes.headline
Câu chuyện của chị Phạm Thị Thương Huyền

# data[].attributes.subject
Câu chuyện của chị Phạm Thị Thương Huyền

# data[].attributes.body
🌱 LAN TỎA HƯỚNG NGHIỆP ĐẾN GẦN HƠN VỚI CÁC EM HỌC SINH 🌱

Tại vùng đất Huế mộng mơ, có một phụ nữ tuy nhỏ bé, nhưng vẫn đang hằng ngày, miệt mài, truyền lửa với công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Đó là chị Phạm Thị Thương Huyền - chuyên viên hướng nghiệp và cũng là nhân viên xã hội tại Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh.

Đối tượng học sinh mà chị Huyền đang làm việc rất đặc thù, khi phần lớn đều là trẻ em của nhóm mua bán người, trẻ em di cư tự do, lao động sớm, và nhóm trẻ có nguy cơ nghỉ học. Vậy điều gì khiến chị gắn bó với công việc này? Hướng nghiệp cho các em học sinh có phần “đặc biệt” sẽ như thế nào? Cùng Người Gieo Hạt tìm hiểu nhen các thầy cô ơi! 💜

🔥ĐỘNG LỰC GẮN BÓ VỚI HƯỚNG NGHIỆP

Mình theo đuổi con đường hướng nghiệp với mong muốn có thể mang hướng nghiệp ở góc độ chuyên nghiệp hơn đến tất cả các em học sinh trong dự án và cộng đồng mình đang làm, để các em, các thầy cô và trường có sự tiếp cận và hiểu rõ tầm quan trọng của hướng nghiệp. Vì hướng nghiệp là một phần rất quan trọng đối với học sinh. Nếu học sinh được tiếp cận với hướng nghiệp càng sớm, thì các em sẽ càng có nhiều thời gian hơn để tự định hướng và tìm ra ngành nghề phù hợp với mình và “chọn nghề KHÔNG SAI”.

Mình hiểu được những khó khăn hiện có ở mảng hướng nghiệp này. Riêng mình, khi thực hiện hoạt động trong dự án, vì các em ở các huyện, xã khác nhau nên công tác chuẩn bị, tổ chức gặp không ít khó khăn về mặt địa lý và thời gian. Dù vậy, mình xin phép chia sẻ câu chuyện của bản thân đến cộng đồng với mong muốn có thể lan tỏa tinh thần hướng nghiệp và sự đoàn kết trên hành trình này. Mình nghĩ mỗi người một việc và tin rằng, khi mỗi người có thể làm tốt vai trò hướng nghiệp với nhóm cộng đồng của mình, thì giá trị hướng của nghiệp và tác động tạo ra sẽ rất lớn.

🌈 HẠNH PHÚC KHI HỌC SINH TÌM ĐƯỢC LỐI ĐI

Trong thời gian đầu hướng nghiệp cho học sinh, mình nhớ nhất về ca tư vấn cho một bạn học sinh lớp 12. Ban đầu, bạn có mong muốn học Cao đẳng và Đại học. Mình cho bạn làm trắc nghiệm Holland để hiểu bản thân và đưa ra lựa chọn phù hợp với sở thích, mong muốn nghề nghiệp. Dù mình và đồng nghiệp đã cố gắng tạo cơ hội trải nghiệm thực tế, mình và bạn vẫn loanh quanh mãi vì bạn vẫn cảm thấy không phù hợp với công việc.

Sau khi học hướng nghiệp ở Sông An, mình cho bạn làm lại trắc nghiệm Holland và thực hiện quy trình tư vấn nhanh, nghiên cứu và đi sâu hơn vào hai nhóm Holland có điểm cao nhất để khai thác bạn nhiều hơn. Từ đó, mở ra cơ hội giúp bạn thấu hiểu bản thân và bản đồ thế giới nghề nghiệp. Sau cùng, bạn quyết định đi học nghề spa, thuộc nhóm Xã hội. Hiện tại, bạn đang học và cảm thấy rất thích nghề đó. Tháng 3 này, bạn sẽ đi thực tập, chuẩn bị kết thúc khóa học. Ca tư vấn này đánh dấu sự thay đổi của mình trong hướng nghiệp!

🌿 Cảm ơn chị Huyền đã chia sẻ tâm tư của mình. Mong chị có thiệt nhiều sức khỏe để mang hướng nghiệp đến gần hơn với học sinh. Thương chúc chị cùng các em càng đi càng sáng tỏ về lựa chọn nghề nghiệp của mình.