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" Es más fácil construir niños fuertes, que reparar adultos rotos"

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" Es más fácil construir niños fuertes, que reparar adultos rotos"

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En esta sección, se diseño un recurso interactivo que explica de manera clara el concepto de "Ambiente adecuado de Aprendizaje" .

Canva es una herramienta digital que nos permite presentar la información de forma creativa, dinámica y además facilita la organización del contenido de manera clara y estructurada con el fin de que el material sea comprensible.

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Infografía de Ambiente adecuado de Aprendizaje

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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•El ambiente  es un lugar especifico donde existen y se desarrollan condiciones de aprendizaje, propiciando un clima que se origina para entender a los estudiantes que están aprendiendo. Rodríguez Vite, H. (2014). Ambientes de aprendizaje. Ciencia Huasteca Boletín Científico De La Escuela Superior De Huejutla, 2(4). https://doi.org/10.29057/esh.v2i4.1069

•Los ambientes de aprendizaje adecuados deben permitir que los estudiantes sean responsables de su propio proceso de aprendizaje, es decir, el docente no es el único conocedor de los temas, los estudiantes también deben construir su aprendizaje. Castro, MC. (2019) Ambientes de aprendizaje. Sophia, 15 (2); 40-54. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7069222

•El rol familiar refleja un papel importante en la educación de los estudiantes, dado que transmite valores, principios y emociones, que permiten al alumno desenvolverse en el ambiente educativo. Rol familiar en el proceso de enseñanza-aprendizaje Vol. 6, núm. 3, julio-septiembre 2020, pp. 448-473 Génesis Karina Zambrano Mendoza, José Alberto Vigueras Moreno https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7539686

•El ambiente de aprendizaje incluye y supera las condiciones físicas y de infraestructura y recursos, que si bien son indispensables serían insuficientes en sí mismos. Espinoza Núñez, Leonor Antonia, & Rodríguez Zamora, René. (2017). La generación de ambientes de aprendizaje: un análisis de la percepción juvenil. RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 7(14), 110-132. https://doi.org/10.23913/ride.v7i14.276

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INTEGRANTES:

JOSE MIGUEL ALCIVAR CORTEZ
ALISSON JURANY CAJIAO BAUTISTA
JOSSELYN ANDREINA DELGADO PIGUAVE
MONICA NAHOMI LITARDO MERO
MARIA JOSE QUISIRUMBAY DIAZ
JENNIFER CRISTINA ZAMORA MERO

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Una posible solución para mejorar el ambiente de aprendizaje en las instituciones educativas es la integración de recursos digitales que permita optimizar tanto las condiciones físicas como emocionales dentro del aula. Entre tanto, uno de los principales recursos digitales que puede contribuir a mejorar el ambiente de aprendizaje es el uso de aulas virtuales. Plataformas como Google Classroom, Moodle o Edmodo permiten a los docentes organizar materiales, compartir contenido multimedia y generar espacios de interacción entre estudiantes y profesores. Estas plataformas facilitan el aprendizaje colaborativo, reducen la dependencia de materiales físicos y ofrecen una alternativa cuando las condiciones en el aula no son óptimas. Además, permiten la personalización del aprendizaje según las necesidades de cada estudiante, fomentando la autonomía y el interés por el conocimiento.

El uso de herramientas interactivas como Kahoot!, Quizizz y Genially también puede ser una estrategia eficaz para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes. Por ende, las aplicaciones promueven el aprendizaje basado en juegos, lo que ayuda a mejorar la concentración y el desempeño académico. Al transformar el proceso de aprendizaje en una experiencia más dinámica y atractiva, los estudiantes pueden sentirse más motivados, lo que contribuye a mejorar el clima emocional dentro del aula y reducir el estrés relacionado con la educación tradicional (Castro, 2022).

Por consiguiente, la implementación de recursos digitales en la enseñanza debe ir acompañada de la capacitación docente en el uso adecuado de la tecnología. Los programas de formación continua en pedagogía digital pueden ayudar a los profesores a integrar herramientas tecnológicas en sus metodologías de enseñanza de manera efectiva. Por tanto, no solo mejorará la calidad educativa, sino que también permitirá a los docentes crear un entorno más inclusivo y equitativo, donde todos los estudiantes tengan acceso a materiales educativos de calidad sin importar su contexto socioeconómico.

Por otro lado, otra forma de mejorar el ambiente de aprendizaje es mediante el uso de recursos digitales para apoyar la salud emocional de los estudiantes. Aplicaciones como Smiling Mind o Headspace pueden fomentar la atención plena y un mejor aprendizaje. Para abordar la falta de recursos físicos en muchas instituciones, se pueden desarrollar bibliotecas digitales de acceso libre, como Open Library o Project Gutenberg, donde los estudiantes puedan acceder a libros, artículos y otros materiales sin costo.

Del mismo modo, la tecnología debe ser vista como un medio para transformar el entorno educativo en un espacio más inclusivo, motivador y accesible. A través de la integración de recursos digitales adecuados y la capacitación docente, se puede superar la barrera de la infraestructura deficiente y fomentar un ambiente donde los estudiantes puedan desarrollar su máximo potencial. La educación digital bien implementada no solo mejora el rendimiento académico, sino que también contribuye al bienestar socioemocional de los estudiantes, promoviendo una formación más equitativa (Mendoza, 2024).

Por último, para que la integración de recursos digitales sea efectiva, es fundamental garantizar el acceso a la tecnología y la conectividad en todas las instituciones educativas. Gobiernos, empresas y comunidades deben trabajar en conjunto para dotar a las escuelas de dispositivos tecnológicos y acceder a internet, asegurando que ningún estudiante quede excluido de los beneficios de la educación digital. Además, se deben desarrollar políticas educativas que regule y promuevan el uso adecuado de la tecnología en las aulas, asegurando que estas herramientas sean utilizadas de manera ética y responsable, solo así se podrá construir un ambiente de aprendizaje más equitativo, innovador y accesible para todos los estudiantes.

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Una posible solución para mejorar el ambiente de aprendizaje en las instituciones educativas

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A continuación, se presenta el siguiente enlace con el juego realizado en la herramienta digital Genially sobre el tema "Ambiente Adecuado de Aprendizaje". Este juego está diseñado para explorar diversos aspectos relacionados con la creación de espacios óptimos para el aprendizaje.

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Es fundamental planificar y organizar  establecer n horario semanal o mensual que incluya tiempo paralas clases ,estudios y actividades extracurriculares .

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La gestión del tiempo es fundamental para crear un ambiente de aprendizaje estudiantil eficaz. Utiliza calendarios, agendas o aplicaciones de gestión del tiempo para mantenerte organizado.

Priorizar tareas:

Identifica las tareas más importantes y urgentes. Utiliza técnicas como la matriz de Eisenhower (urgente/importante) para priorizar.

Dividir tareas grandes:

Divide las tareas complejas en pasos más pequeños y manejables.

Esto reduce la sensación de abrumo y facilita el progreso.

Establecer metas claras:

Define objetivos de aprendizaje específicos y alcanzables.

Esto te ayudará a mantener el enfoque y la motivación. Optimización del Tiempo de Estudio:

Encontrar el momento óptimo:

Identifica tus horas de mayor productividad y dedica ese tiempo al estudio.

Evita estudiar cuando estés cansado o distraído.

Crear un espacio de estudio adecuado:

Elige un lugar tranquilo y libre de distracciones.

Asegúrate de tener todos los materiales necesarios a mano.

Técnicas de estudio efectivas:

Utiliza técnicas como el método Pomodoro (periodos de estudio enfocados seguidos de breves descansos).

Practica la recuperación activa, que implica recordar la información sin consultar las notas.

Tomar descansos regulares:

Los descansos breves ayudan a mantener la concentración y prevenir el agotamiento.

Levántate, estírate o haz una actividad relajante durante los descansos. Minimizar Distracciones:

Limitar el uso de dispositivos electrónicos:

Apaga las notificaciones o utiliza aplicaciones que bloqueen las distracciones.

Establece horarios específicos para revisar el correo electrónico y las redes sociales.

Evitar la multitarea:

Concéntrate en una sola tarea a la vez para mejorar la eficiencia.

La multitarea puede disminuir la calidad del trabajo y aumentar el tiempo necesario para completarlo.

Aprender a decir no:

Evita comprometerte con demasiadas actividades.

Aprende a decir no a las distracciones y a las tareas que no son prioritarias.. Fomentar un Ambiente de Aprendizaje Positivo:

Colaboración:

Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.

Participar en grupos de estudio.

Comunicación:

Mantener una comunicación abierta y respetuosa con profesores y compañeros.

Expresar dudas y buscar ayuda cuando sea necesario.

Descanso y bienestar:

Asegurar un descanso adecuado y una alimentación saludable.

Practicar actividades que reduzcan el estrés, como el ejercicio o la meditación.

Al implementar estas estrategias, los estudiantes pueden gestionar su tiempo de manera efectiva, reducir el estrés y mejorar su rendimiento académico, creando de esta manera un ambiente de aprendizaje estudiantil mucho mas optimo.