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AVANCE UNO: Taller " Rompecabezas de Expertos sobre Pensamiento Científico"

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AVANCE UNO: Taller " Rompecabezas de Expertos sobre Pensamiento Científico"

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TRABAJAR POR PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

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Teorías del desarrollo humano ( 0 a 6 años)

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Teorías del desarrollo humano ( 0 a 6 años)

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Piaget

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En la etapa preoperacional su principal hito es brindarle al niño un mayor conocimiento representativo, mejorando su capacidad de comunicación y aprendizaje. A medida que el niño va creciendo, va viviendo cambios en la forma de entender y captar las ideas, a la vez que las expresa mejor. Es decir, construye experiencias acerca de lo que pasa a su alrededor, y progresivamente va formando un pensamiento más coherente y lógico.

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Las habilidades sensoriomotoras  consiste en una etapa congnitiva y se desarrollan a través del cuerpo con el movimiento y mediante los canales sensoriales, las cuales se van adquiriendo y especializando a través de la exposición a diferentes ambientes de contacto con elementos y diversos retos corporales de impacto que posibilitan poner en activación al infante. Se desarrolla a partir de su nacimiento y por consiguiente a sus dos años.

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Un gran artista_ la inocencia de los bebés haciendo travesuras y descubriendo el mundo que los rodea_

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La asimilación y la acomodación se complejizan con el crecimiento y constituyen la base para la construcción de la inteligencia.

Un ejemplo de asimilación y acomodación es cuando un niño identifica erróneamente una cebra como un caballo debido a su experiencia previa.

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Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño.

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Fröebel y su influencia en la educación inicial

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Información de zonas de desarrollo próximo