# data[].attributes.attachment_caption
Infografía Gráfico Proceso Pasos Orden Doodle Multicolor

# data[].attributes.body
Estrategias de aprendizaje colaborativo

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografia Grafico Proceso Pasos Orden Doodle Multicolor

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Infographic designed by njkncz4dc8.

# data[].attributes.body
Actividad: Observo, resuelvo y dibujo

Se inicia con la observación del audiovisual denominado Cuidado del Sistema Digestivo: https://www.youtube.com/watch?v=rgeQFYhUrfc , en el cual se exponen formas de cuidar el sistema digestivo para mejorar la salud del cuerpo, al terminar la visualización mediante una lluvia de ideas se retoman las ideas más representativas que apreciaron del video.

De este video, el docente organiza un role playing de cuartetos, a los cuales les entrega una situación cotidiana que implica el descuido del sistema digestivo que deberán ser resueltos por los observadores; este último debe analizar la situación, brindar una solución correcta y deben de justificar como ayuda a cuidar la salud, la respuesta será el final de la representación.

Finalmente, entregándoles una hoja blanca les indica que deben de dibujar una medida del cuidado del sistema digestivo; previamente en un cartel se colocan el título -para estar sano debo…- debajo de este se pegan las ilustraciones de los estudiantes como collage, mientras se dice en voz alta la medida elegida.

Justificación de selección: dada las particularidades del aprendizaje en la etapa del desarrollo en la que se encuentran los estudiantes del grupo, se considera necesario estructurar el aprendizaje a su propia comprensión y al desarrollo de sus habilidades; razón por la cual la estrategia de entrada multimodal es oportuna a la atención de “la diversidad de estilos de aprendizaje que expresan sus miembros (…) [permitiendo] la participación equitativa y el crecimiento cognitivo complementario”. (Meléndez & Méndez, 2022).

# data[].attributes.body
Criterio de evaluación:

Explicar el procesos de la respiración tomando en cuenta las funciones de los organos involucradosy su importancia en el mantenimiento de la vida del ser humano.

Nivel: 3 nivel

Exploración de los niveles de conocimiento acerca de la respiración, funciones e importancia:

A- La docente presenta en una hoja de trabajo el proceso de la respiración y sus funciones además de que se haría para mantener el sistema respiratorio en buenas condiciones.

B- Todos los estudiantes dan sus aportes y sugerencias y construyen ideas a la pregunta realizada por la docente ¿Como mantendrían nuestro sistema respiratorio saludable y en excelentes condiciones?

C- La docente supervisa el trabajo de los grupos, observando también la participación de todos los grupos en general.

Actividad tercer nivel:

Se utilizará la estrategia de un video sobre el proceso de la respiración, además se precentaran láminas de las partes del sistema respiratorio, sus funciones e importancia que tiene el mantener el sistema respiratorio en buenas condiciones.

Luego la docente les entrega una hoja recortable con las partes del sistema respiratorio, recortaran y pintaran para luego realizar un collage en un cartón grande que la docente les facilitará.

Actividad para nivel superior:

Se le entregara a los estudiantes las funciones del sistema respiratorio en una hoja recortable donde luego que recorten cada función la pegaran a la par del collage de las partes del sistema respiratorio realizado por los estudiantes de tercer nivel.

Finalmente se les indica a los estudiantes de los niveles superiores que escriba en papelitos la importancia de darle un buen mantenimiento a nuestro sistema respiratorio y luego se lo darán a los estudiantes de tercer nivel para que lo peguen en el collage a la par de cada función del sistema respiratorio.

Justificación de la elección:

Las estrategias multinivel son utilizadas para que los estudiantes basados en estas estrategias puedan resolver tareas trabajando colaborativamente entre grados diferentes.

Según (Melendez&Mendez, 2022) las estrategias multinivel se eligen cuando el grupo debe de resolver una tarea en comun que atañe a distintos niveles escolares.

# data[].attributes.body
Aplicar estrategias de aprendizaje colaborativo en el aula puede tener varios beneficios, entre ellos:

1. La estimulación de habilidades personales

2. Disminución de los sentimientos de aislamiento

3. Favorecimiemro en los sentimientos de autoeficiencia

4. Propiciar desde la participación individual, así como también la responsabilidad compartida por los resultados del grupo. (Meléndez & Méndez. p.2022)

El aprendizaje colaborativo puede proporcionar una experiencia de aprendizaje más enriquecedora y completa al fomentar la participación activa, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. Además, promueve la inclusión de la diversidad, la transformación de la estructura cognitiva y una significativa construcción de valores éticos y morales.

Algunos de los retos que los futuros docentes de apoyo pueden enfrentar al realizar trabajo colaborativo con docentes regulares incluyen:

1. Diferencias en estilos de enseñanza: Los docentes pueden tener enfoques y métodos de enseñanza diferentes, lo que puede requerir adaptación y comunicación efectiva para trabajar juntos de manera armoniosa.

2. Mantener la motivación y el compromiso: La colaboración a largo plazo puede requerir esfuerzo y dedicación constantes, por lo que es importante mantener la motivación y el compromiso de todos los involucrados.

3. Coordinación de horarios y tiempos: Coordinar los horarios de ambos docentes para permitir la colaboración y planificación conjunta puede ser un desafío, especialmente en entornos escolares con agendas ocupadas.

Retos al desarrollar este trabajo: colaborativo; y de qué manera se resolvió:

El comunicarnos los primeros días que se habilitó la actividad, al inicio éramos solo dos; aún así, se coordinó y se fue adelantando el trabajo por mientras la compañera que hacía falta se integrara. Al estar el grupo completo se trabajó de manera ordenada, cooperando cada una. Cada aporte fue revisado por todas las integrantes, para verificar que todo estuviera en orden.

# data[].attributes.body
Ejemplificación del desarrollo del método de indagación en un plan de lección escolar