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1.-  INTRODUCCIÓN
2.- METODOLOGÍA
3.- RESULTADOS
4.- DISCUSIÓN

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Es el comienzo del texto o fuente donde el autor brinda una visión general del tema, introduce el argumento principal y muchas veces establece el propósito del trabajo.
En la Introducción se debe ir de lo general a lo particular, ofreciendo datos precisos que ilustren la magnitud del problema, se debe describir con claridad y precisión la naturaleza del problema y cómo el resultado de esta investigación contribuye a su solución; esta parte usualmente va al final de la introducción y se conecta con la siguiente sección de metodología. En fin, en la introducción se responde a las preguntas: ¿De qué se trata el artículo? ¿Por qué se necesita el artículo? ¿Qué se quiere conocer con el estudio?

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La sección Materiales y métodos es fundamental, la información que brinda permite que   se replique lo que se ha realizado en otro contexto, responde a ¿Cómo fue estudiado el problema? Describe los procedimientos que se realizaron en la investigación, el tipo de diseño, el sitio y periodo en donde fue realizada, los participantes, la forma de recolección de los datos y su análisis, el tipo de muestreo utilizado y los criterios usados para las pruebas de hipótesis, en fin, todo lo que aporte al conocimiento de cómo se realizó la investigación.

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En los Resultados se presentan los hallazgos de forma clara, concisa y objetiva, sin la interpretación del investigador, para cada paso presentado en la sección métodos debe haber un resultado. Estos pueden ser presentados en forma de texto, tablas o figuras. sin recurrir a recursos literarios innecesarios, usando el pasado simple y sin adjetivos con relación a los hallazgos. Esta sección responde a ¿Qué ha sido encontrado?

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En esta parte, el autor interpreta los resultados y discute sus implicaciones. También podrían comparar sus hallazgos con investigaciones anteriores y sacar conclusiones basadas en los datos.
IMRYD se utiliza a menudo como marco para guiar a los lectores en la comprensión y el resumen de los elementos clave de artículos académicos o de investigación. Puede resultar especialmente útil para los estudiantes cuando necesitan revisar o analizar artículos académicos, ya que fomenta un enfoque estructurado para leer y comprender el contenido.

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