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Esta ação decorreu em 21 de fevereiro e foi dinamizada pela CCTIC, com a duração de 3 horas e foi On-line. Estiveram presentes vários professores deste grupo de Mentorias.

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Algo que queremos partilhar- Ferramentas digitais

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Algo que queremos partilhar- Ferramentas digitais

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Algo que queremos partilhar:

o nosso Padlet do PADDE com link para ferramentas digitais

o link de um padlet com link para para ferramentas digitais

https://pt-br.padlet.com/mariliabacao/ferramentas-digitais-para-professores-equipa-padde-xgejburrkw6l

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Partilha de Portefólios com Ferramentas e Recursos Educativos Digitais de Apoio à Prática Pedagógica

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Padlet Colaborativo - Grupo 19.ª Sessão de Partilhas

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Padlet Colaborativo - Grupo 19.ª Sessão de Partilhas

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Professora de Geografia (Grupo 420); Coordenadora da EAA; Membro da equipa PADDE; Assessora da Direção do AES.

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Apresentação do trabalho colaborativo de preparação e implementação de partilhas entre os AE de AES, AENRS e AEMCS - 8 de janeiro de 2024

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Apresentação do trabalho colaborativo de preparação e implementação de partilhas entre os AE de AES, AENRS e AEMCS - 8 de janeiro de 2024

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Trabalho Final _Formação Comunidades ...AMBIENTES DIGITAIS

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Check out this Presentation designed by laura correia.

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PADDE AES PLANO DE AÇÃO E DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESCOLA Agrupamento de Escolas de Sampaio

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Participação no Workshop-Criação de Portefólios Digitais- 11 de janeiro

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Participação no Workshop-Criação de Portefólios Digitais- 11 de janeiro

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No âmbito do desenvolvimento do Projeto-Piloto Manuais Digitais (PPMD), a Direção-Geral da Educação (DGE), em colaboração com o Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Santo Tirso e Valongo - CFAE Sebastião da Gama, promove um conjunto de Workshops (Ações de Formação de Curta Duração), subordinados ao tema “Partilha de práticas pedagógicas com recurso a tecnologias e manuais digitais”, que se realizam online, de novembro de 2023 a maio de 2024. Workshop 3: Criação de portefólios digitais [11 e 18 de janeiro, 17h30 – 19h30] A primeira sessão é dedicada à partilha de práticas pelos docentes e Diretores dos AE/Ena envolvidos no projeto-piloto, e a segunda sessão é orientada para a exploração de metodologias ativas com recurso ao digital.

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Professora de FQ (grupo 510);

Coordenadora da EDD, responsável pelo PADDE do AES;

Adjunta do Diretor, no Agrupamento de Escolas de Sampaio.

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No inicio do ano letivo a equipa esteve envolvida na organização da 1ª jornada de partilhas de atividades com recurso ao digital tendo sido apresentadas várias práticas realizadas no âmbito do projeto PPMD.

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São vários os professores dos conselhos de turmas que frequentaram ou estão a frequentar a Capacitação Digital de nível 2 e 3.

ACD´s- alguns professores frequentaram no ano anterior e alguns já se inscreveram nas ações deste ano.

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Professores

Foram realizadas no inicio do ano letivo ações para os professores: Escola Virtual e Aula Digital.

Encarregados de Educação

Foram realizadas no ano anterior e mas teve muito pouca adesão.

Alunos

Foram realizadas no ano anterior e pretendíamos realizar ações para os alunos que integraram este ano o projeto, mas devido as dificuldades em conseguir as credenciais, não serão realizadas. Tem sido a coordenadora do Projeto a apoiar os alunos.

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Os computadores são de fraca qualidade;

Falta de fichas em algumas salas;

Não possuir Office;

Arranjos demorados e caros;

Fraca adesão dos Encarregados de Educação às formações das Editoras;

Muitos computadores fora da garantia que precisam de arranjos.

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Maior distração de alguns alunos;

Demora no arranque dos PC's e no acesso a algumas plataformas;

PC's avariados e demora na resolução dos problemas;

A utilização dos computadores para "outras coisas" que não têm a ver com a escola;

Os cartões da net nem sempre funcionam;

Podem causar mais dependência dos ecrãs;

A falta de formação de alguns professores;

Atribuição das credenciais.

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Menos peso nas mochila;

Ensino mais prático;

Facilita o trabalho de pesquisa;

Facilita o trabalho de grupo na escola e em casa.

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Existência de mais recursos digitais na sala de aula;

Maior autonomia dos alunos;

Facilidade em implementar metodologias ativas;

Aulas mais interativas e divertidas;

Permite que os alunos carenciados tenham acesso aos computadores em casa;

Aprender a fazer apresentações.

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Coordenadora da EMAEI

Psicóloga do Agrupamento

Membro da equipa PADDE

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Professora do 3º ciclo, grupo de Matemática.

Coordenadora da EB do Castelo, Coordenadora Técnico-Pedagógica do PPMD, membro da equipa PADDE

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Embaixadora Digital (CFOS)

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CDE Agimos para Transformar AE de Sampaio Sesimbra

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Professora de 1º ciclo, com formação inicial no curso de professores de 2º ciclo variante Matemática e Ciências da Natureza.

Membro da equipa PADDE, coordenadora da SELFIE.

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Ana Chambel

Cecília Almeida

Cristina Freire

Fátima Coelho

Mafalda Gonçalves

Sara Gamito