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TEAMS : Canale per approfondimenti digitali

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CLASSE IIIE
a.s. 2020-2021

INDICE

Pag.
4 Introduzione

6 Lettera dal fronte

8 Vivere come topi rintanati

9 Infernali formicai

10 Lettera dal fronte

12 I provvedimenti degli stati maggiori

14 Le reazioni di fronte alla morte

16 Lettera dal fronte

18 Odio tra i potenti ma amicizia fra i popoli

20 L'assalto alla baionetta

22 I reparti scelti

24 Soldati in trincea

26 Il comportamento del bravo soldato

28 Sopravvivere nelle trincee

30 Lettera dal fronte

32 La reazione dei soldati

34 Lettera dal fronte

36 Le trincee

38 Trincea a 360°

40 Feriti e malati

44 Le sofferenze della truppa

46 Il problema del rancio

48 L'impiego dei gas

24 Soldati in trincea

26 Il comportamento del bravo soldato

28 Sopravvivere nelle trincee

30 Lettera dal fronte

32 La reazione dei soldati

34 Lettera dal fronte

36 Le trincee

38 Trincea a 360°

40 Feriti e malati

44 Le sofferenze della truppa

46 Il problema del rancio

48 L'impiego dei gas

LA TRINCEA E L'INTIMA ESPERIENZA DELLA GUERRA: LE LETTERE DAL FRONTE

Con il lavoro che andiamo a presentare la nostra classe si è chiesta come si siano sentiti i soldati al fronte di cui scorgiamo soltanto qualche foto sui nostri libri di storia. Abbiamo perciò deciso di utilizzare fonti dirette per capire la condizione dei soldati durante la Grande guerra, si tratta degli scambi di lettere tra i soldati e la propria famiglia o gli amici. Con questo lavoro abbiamo scoperto che i "soldati" erano in realtà perlopiù ragazzini, sradicati dai loro paesi e mandati a combattere un nemico nelle trincee sulle montagne del Carso senza sapere il perché e che il loro destino più comune, dal 1915 al 1918, era la morte.

Durante la Grande guerra l'invio e l'arrivo della posta rappresentò un momento importantissimo e un vero sollievo per i soldati al fronte. Con le lettere riuscivano a tenersi in contatto non solo con i familiari, ma anche con un mondo "normale" nel quale speravano di tornare. Le lettere dei soldati dal fronte sono un'eloquente testimonianza di cosa fu la grande Guerra e in quale maniera segnò la coscienza collettiva. Le lettere da noi interpretate testimoniano come milioni di uomini la vissero in modo angoscioso, intensamente drammatico e come un'esperienza non riconducibile a vicende analoghe del passato. Di seguito troverete la nostra personalissima lettura di questi "pezzi di vita dal fronte".

Ho scelto di dar vita a questa lettera perchè quando l'ho letta ho provato ad immedesimarsi in quest'uomo stato mandato nelle trincee, e mi ha subito trasmesso la tristezza che vivevano. Allo stesso tempo però ho capito quanto è bella l'aria di casa, noi diamo sempre tutto per scontato ma in realtà penso che questi uomini ci abbiano dato una grande lezione di vita: l'importanza delle piccole cose, in guerra niente è certo, non si sa se torneremo e come ci ritorneremo. Le piccole cose sono quelle che già abbiamo e non vanno mai date per scontate.

"A volte nel perdere una battaglia trovi un nuovo modo di vincere la guerra."

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Prof.ssa : Bracuto Angela

L'acqua è un bene prezioso...

L'acqua è un bene di valore inestimabile perché fonte di vita, la possibilità di disporne con facilità nelle nostre abitazioni ci induce spesso sottovalutarne l'importanza. Noi italiani, ad esempio, siamo tra i maggiori consumatori di acqua al mondo, secondi solo agli australiani.
Ogni italiano quotidianamente per usi domestici consuma circa 220 litri d'acqua, in dispregio del fatto dimostrato che un essere umano possa riuscire a sopravvivere con circa 2 litri di acqua al giorno. In Italia circa il 25% delle risorse idriche viene impiegato nel settore industriale, il 60% nel settore agricolo; il 15% è destinato a uso domestico ed è tanto, troppo, rispetto al consumo domestico medio del resto del mondo.
Non dobbiamo dimenticare che l'uso domestico è per buona parte fatto di acqua impiegata in maniera poco oculata e sottratta all'utilizzo per finalità di comune interesse. Ecco ancora un dato su cui riflettere per comprendere l'enormità dello spreco domestico dell'acqua: in Italia quasi il 30% dell'acqua erogata viene dispersa a causa del cattivo stato degli acquedotti.

l problema della scarsità di acqua nell'epoca attuale è percepito solo dalle popolazioni che si confrontano quotidianamente con il dramma della siccità. In Italia, come negli altri paesi europei e nordamericani, la maggior parte dei cittadini ritiene l'approvvigionamento idrico un fatto scontato; l'analisi delle risorse disponibili e la crescita dei fabbisogni ci invitano però a ridimensionare quotidianamente il consumo d'acqua pro capite perché il rischio della insufficienza dell'acqua sta diventando un pericolo concreto.
Il consumo di acqua è aumentato a dismisura: all'inizio del '900 si consumava nel mondo un decimo dell'acqua che si consuma attualmente con l'aggravante che oggi l'inquinamento rende inutilizzabile per uso potabile una sempre maggiore quantità di acqua, soprattutto nelle zone più povere del mondo.
In realtà la quantità d'acqua disponibile nel nostro Pianeta sarebbe sufficiente per soddisfare i bisogni anche di venti miliardi di uomini ma la sua distribuzione non è omogenea e i consumi mostrano un profondo squilibrio nelle diverse zone terrestri; la conseguenza è che un miliardo di persone al mondo beve acqua sporca con gravissime ricadute sulla salute: ogni anno muoiono cinque milioni di persone (soprattutto bambini) per malattie causate dall'acqua inquinata.
La soluzione più semplice e meno costosa da adottare per risolvere il problema della carenza d'acqua è allora innanzitutto quella dell'uso oculato che deve farne ciascuno di noi. Cambiando mentalità potremmo risparmiare fino al 50% del quantitativo d'acqua utilizzato oggi.

l problema della scarsità di acqua nell'epoca attuale è percepito solo dalle popolazioni che si confrontano quotidianamente con il dramma della siccità. In Italia, come negli altri paesi europei e nordamericani, la maggior parte dei cittadini ritiene l'approvvigionamento idrico un fatto scontato; l'analisi delle risorse disponibili e la crescita dei fabbisogni ci invitano però a ridimensionare quotidianamente il consumo d'acqua pro capite perché il rischio della insufficienza dell'acqua sta diventando un pericolo concreto.
Il consumo di acqua è aumentato a dismisura: all'inizio del '900 si consumava nel mondo un decimo dell'acqua che si consuma attualmente con l'aggravante che oggi l'inquinamento rende inutilizzabile per uso potabile una sempre maggiore quantità di acqua, soprattutto nelle zone più povere del mondo.
In realtà la quantità d'acqua disponibile nel nostro Pianeta sarebbe sufficiente per soddisfare i bisogni anche di venti miliardi di uomini ma la sua distribuzione non è omogenea e i consumi mostrano un profondo squilibrio nelle diverse zone terrestri; la conseguenza è che un miliardo di persone al mondo beve acqua sporca con gravissime ricadute sulla salute: ogni anno muoiono cinque milioni di persone (soprattutto bambini) per malattie causate dall'acqua inquinata.
La soluzione più semplice e meno costosa da adottare per risolvere il problema della carenza d'acqua è allora innanzitutto quella dell'uso oculato che deve farne ciascuno di noi. Cambiando mentalità potremmo risparmiare fino al 50% del quantitativo d'acqua utilizzato oggi.

Ecco infine alcuni consigli utili per contribuire a ridurre l'uso dell'acqua e quindi a contenere lo spreco:
applichiamo ai rubinetti di casa un riduttore di flusso: l'acqua miscelata con l'aria ci farà risparmiare circa il 30 per cento di acqua;
-controlliamo periodicamente tutti i rubinetti e verifichiamo se il contatore dell'acqua gira anche con i rubinetti chiusi, in tal caso ci sarà una perdita. Ricordiamoci che un rubinetto che perde una goccia al secondo disperde in un anno circa 5.000 litri;
-facciamo la doccia piuttosto che il bagno curando di chiudere l'erogatore d'acqua quando ci insaponiamo: in media, riempire la vasca comporta un consumo d'acqua quattro volte superiore rispetto alla doccia;
-evitiamo di scaricare acqua nel water se vi gettiamo solo un pezzo di carta igienica e istalliamo sciacquoni con lo scarico differenziato e doppio pulsante: risparmieremo oltre 20.000 litri d'acqua in un anno;
-quando laviamo i denti chiudiamo il rubinetto mentre adoperiamo lo spazzolino per strofinarli: il rubinetto ha mediamente una portata di 10 litri al minuto, per cui se lo lasciamo aperto mentre ci laviamo i denti rischiamo di sprecare oltre 30 litri d'acqua, lo stesso vale per la rasatura con schiuma e rasoio;
-acquistiamo elettrodomestici di classe A+ progettati per ridurre il consumo di acqua, il prezzo d'acquisto forse sarà più alto ma il vantaggio in termini di risparmio energetico e durata ripagherà la cifra spesa;
-utilizziamo gli elettrodomestici solo a pieno carico e a basse temperature, risparmieremo circa 10.000 litri d'acqua all'anno oltre che energia elettrica;

-immergiamo nei pozzetti del lavandino o in bacinelle piatti, frutta e verdura e lasciamoli in ammollo e riserviamo l'uso dell'acqua corrente solo per il risciacquo;
-utilizziamo l'acqua di cottura dei ceci, ricca di saponina, e della pasta (sempre che non vi sia in casa nostra qualche familiare che soffra di intolleranze o allergie o sia celiaco) per lavare le stoviglie: sono ottime per sgrassare;
-riutilizziamo l'acqua adoperata per lavare le verdure per innaffiare il giardino e le piante di casa e del balcone, impariamo ad innaffiare perché dopo il tramonto l'acqua evapora più lentamente;
-laviamo l'auto, la moto e la bicicletta usando il secchio e la spugna;
-raccogliamo l'acqua piovana e quella dei climatizzatori e adoperiamola per gli usi non potabili: per lavare l'auto e i pavimenti e per innaffiare il giardino.

Dopo aver riflettuto sull'importanza dell'uso sostenibile della risorsa acqua, gli alunni si sono divertiti nel rappresentare, con la tecnica del fumetto, varie situazioni di buone pratiche per il contenimento dello spreco idrico domestico; hanno poi aumentato il testo registrando l'audio di recitazione ed allegandolo in formato audio e in formato Qrcode.

-immergiamo nei pozzetti del lavandino o in bacinelle piatti, frutta e verdura e lasciamoli in ammollo e riserviamo l'uso dell'acqua corrente solo per il risciacquo;
-utilizziamo l'acqua di cottura dei ceci, ricca di saponina, e della pasta (sempre che non vi sia in casa nostra qualche familiare che soffra di intolleranze o allergie o sia celiaco) per lavare le stoviglie: sono ottime per sgrassare;
-riutilizziamo l'acqua adoperata per lavare le verdure per innaffiare il giardino e le piante di casa e del balcone, impariamo ad innaffiare perché dopo il tramonto l'acqua evapora più lentamente;
-laviamo l'auto, la moto e la bicicletta usando il secchio e la spugna;
-raccogliamo l'acqua piovana e quella dei climatizzatori e adoperiamola per gli usi non potabili: per lavare l'auto e i pavimenti e per innaffiare il giardino.

Dopo aver riflettuto sull'importanza dell'uso sostenibile della risorsa acqua, gli alunni si sono divertiti nel rappresentare, con la tecnica del fumetto, varie situazioni di buone pratiche per il contenimento dello spreco idrico domestico; hanno poi aumentato il testo registrando l'audio di recitazione ed allegandolo in formato audio e in formato Qrcode.

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fumetti classi I contenimento spreco idrico

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Ridurre drasticamente l'utilizzo di combustibili fossili e fornire a tutti l'accesso a un' energia rinnovabile in quantità sufficiente ai bisogni è il Goal 7 dell' Agenda 2030. La sensibilità verso i temi della salvaguardia ambientale e la produzione di energia pulita è cresciuta negli ultimi anni a livello globale, creando le premesse per progetti e pratiche a favore della sostenibilità energetica.
Consapevoli dell'importanza di tale tematica, i ragazzi hanno deciso di approfondire le varie tecnologie che permettono la produzione dell'energia elettrica partendo dallo sfruttamento di fonti rinnovabili, analizzandone le caratteristiche tecniche e individuandone la relativa diffusione sul territorio.
Conoscere per riflettere...... riflettere per innovare..... sono queste le armi per il vero cambiamento.

Lo sapete che:
nel 2020 sorpasso in Europa delle energie rinnovabili sui combustibili fossili

Lo sapete che :
Il più grande impianto fotovoltaico d'Europa sarà spagnolo

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LE API ...
E GLI ESAGONI

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Classe ID a.s. 2021-22

Impariamo a disegnare l'esagono con squadre e compasso,,,

Scopriamo perchè l'alveare ha celle esagonali

Abbiamo provato anche noi .....

l'esagono è il poligono con il perimetro minore

Thought Bubble

Abbiamo calcolato e confrontato i perimetri di tre poligoni equivalenti (triangolo equilatero, quadrato, esagono)

Abbiamo realizzato con dei nastrini i perimetri degli stessi poligoni equivalenti. Abbiamo visivamente confrontato le tre lunghezze...

Costruiamo un alveare in legno con il laser-cutter

Utilizzando il laser-cutter, da quadrati di legno di balsa, abbiamo ritagliato degli esagoni con i quali, utilizzando dei magneti adesivi, abbiamo composto un alveare su una piccola lavagna magnetica

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ESAGONO ED ALVEARE.... UNA STORIA MISTERIOSA | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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DIVERTIAMOCI CON LE TRASFORMAZIONI DI ENERGIA

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DIVERTIAMOCI CON LE TRASFORMAZIONI DI ENERGIA

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storyboard Rivoluzione Francese classi II

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storyboard Rivoluzione Francese classi II

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ed. civica 2023-24 - Click to view this library, made with Book Creator

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Monsummano immersiva
e
valutazione del rischio idrogeologico

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gioco memory sulla raccolta differenziata

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gioco memory sulla raccolta differenziata

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UDA 2 -LABORATORIO DEL SAPERE SCIENTIFICO