# data[].attributes.body
Estas actividades están destinadas a alumno de 5º de Primaria, del Colegio Público Asturias

# data[].attributes.body
Los objetivos que queremos conseguir:
b)  Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio.

h)  Conocer los aspectos fundamentales de las Ciencias de la Naturaleza, las Ciencias Sociales, la Geografía, la Historia y la Cultura.
i)  Desarrollar las competencias tecnológicas básicas e iniciarse en su utilización, para el aprendizaje, desarrollando un espíritu crítico ante su funcionamiento y los mensajes que reciben y elaboran.

# data[].attributes.body
A partir de un dialogo que surge por algunos de los alumnos sobre donde va la manzana o el trozo de bocadillo cuando lo ingerimos en la merienda de media mañana, planteo un debate lanzando varias preguntas sobre el proceso de digestión

# data[].attributes.body
Vamos a realizar dos grupos de 5 y 3 grupos de 4 alumnos para que mediante el siguiente experimento entiendan el proceso de la digestión y la poderosa acción de los jugos gástricos y las enzimas que proceden del estomago, el hígado y el páncreas ayudando a descomponer los alimentos para pasar al intestino delgado que es donde complementa la digestión.

# data[].attributes.body
A partir de la camiseta magic t-shirt que nos muestra el interior del cuerpo humano en realidad aumentada cada grupo nos indicara los nombres de cada órgano que interviene en la digestión y el proceso que comprobaron en el experimento anterior.

# data[].attributes.body
Para terminar por grupos vamos a realizar el concurso de pasapalabra del cuerpo humano en el que deben saber responder a cosas como esto:

Con la A. Pertenece al aparato excretor y su función es expulsar los restos de comida. ANO

Con la B. Orificio por donde se introduce la comida. BOCA

Con la E. Órgano situado a continuación del esófago. ESTÓMAGO

Con la F. Órgano situado a continuación de la laringe. FARINGE

Con la H. Órgano que produce la bilis. HÍGADO.