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En la unidad 1 podemos apreciar que nos aportara al trabajo grupal y sobre todo aprender de ética y la definición del ser humano, la condición humana y la naturaleza humana que son temas de suma importancia.
Carolina Mejia

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El aspecto positivo que tengo sobre la unidad 1 es su objetivo principal que es la preparación a futuro de docentes de Educación Inicial, me llama mucho la atención, que trabajaremos de manera colaborativa ya que esto nos ayuda a un mejor desenvolvimiento.
Una recomendación será el uso de la tecnología ya que esto ayudará que las clases sean más dinámicas.
Tatiana Narváez

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Segun mi opinion en la unidad 1 se impulsa a nosotros los estudiantes a tener una participacion bastante activa por lo cual me parece muy positivo ya que permitira un entendimiento de calidad y una participacion constante del estudiante

Nombre: Alexander Zumba

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Está unidad está específicamente centrada en distintos temas sobre la docencia, permitiéndonos adquirir diferentes conocimientos para que así nos ayude a desarrollarnos a lo largo de la carrera, estos temas son muy interesantes, ya que así, tendremos un buen aprendizaje.
MICHELLE GARNICA.

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En la unidad 1 se incentiva a la participación activa de los estudiantes con los trabajos colaborativos y así poder indagar más sobre los temas a conocer.

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La información presentada en el silabo , nos ayuda a la mejor orientación de la asignatura del bloque 1 con su contenido , que será objeto de nuestro estudio , tenemos una visión general de lo que es la asignatura, como la vamos a desarrollar mediante los diferentes trabajos individuales y grupales con cada una de las indicaciones y materiales a usar para un mejor desempeño.

Nombre : Kevin Fernando Guamán

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En el sílabo sobre esta unidad como aspecto positivo pude conocer que vamos a aprender los conceptos importantes de la materia como lo son la ética y la filosofía y como esto incluso puede influir en nosotros como individuos para poder impartir ese conocimiento adquirido a la primera infancia. CAROLINA GARCIA

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Un aspecto positivo que encontré en el sílabo fue los contenidos declarativos de la unidad hay temas muy importantes como la definición del ser humano la condición humana y la naturaleza humana que considero que son temas muy importantes y esenciales para el aprendizaje y el mejoramiento de mis métodos de enseñanza

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Es importante mencionar que esta unidad se centrará en el tema de docencia, buscando de esta manera preparar a futuros docentes que puedan ser el agente de cambio, permitiéndoles adquirir conocimientos que les ayuden desarrollarse y devolverse en el entorno de Educación Inicial, también es fundamental manifestar que las actividades propuestas para llevar a cabo el cumplimiento de esta unidad son muy interesantes, ya que de esta manera nos permiten tener una mejor iniciativa de aprender esta asignatura.
Silvia León

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Según lo que dice el Sílabo me parece muy positivo que tendremos encuentros para exposiciones, discusiones y debate, también tendremos talleres para realizar investigaciones y eso es muy importante para nuestro desempeño académico, ya que aprendemos más sobre la materia.
Josseline Yuqui

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De acuerdo al sílabo tendremos en cuenta nuestro proyecto de vida, también una reflexión sobre el sistema de valores en la cual nos ayudará para lograr una formación docente adecuada y por último veremos casos prácticos en los cuales analizaremos más a fondo.
Joceline Guzmán

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Se tomará en cuenta el proyecto de vida, se revisará las cuestiones esenciales del ser humano, como lo ético y la libertad, se reconocerá las diferentes dimensiones, ya sea socio afectiva, cultural, emocional en el ámbito de educación inicial.

Cynthia Narea

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La unidad 2, tiene como objetivo tener principios y valores en el ámbito de educación inicial en donde se implementaran distintos recursos que me parecen que son de suma importancia, me parece muy bueno que se realicen trabajos grupales, debates y exposiciones ya que esto ayudara a integrarnos mas como compañeros .

Estefanía Quizhpi

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En resumen, en la unidad 3 tiene como objetivo principal preparar a futuros docentes de Educación Inicial para ser agentes de cambio conscientes y éticos en su campo, fomentando la reflexión, la investigación y la autocrítica. Se enfoca en el desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para la práctica educativa en este contexto, ademas se utilizan diversas estrategias y recursos, como encuentros, aulas invertidas, tutorías, talleres, trabajo colaborativo y estudios de caso, tambien podemos incluir retroalimentaciones en cada clase por parte de los estudiantes.
Jessica Chimbo

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De acuerdo a lo entendido en el silabo en esta unidad los temas son de suma importancia para nuestra formación, adquisición de conocimientos como futuros docentes de la infancia preescolar, me gustaría que las clases sean didactas y se aplique una retroalimentación de los temas vistos aportando todos con lo aprendido .

Ginna Valdez.

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Luego de una lectura del silabo acerca de la unidad 1, se observa claramente, que esta unidad será muy exquisita en temas y la forma en la que se llegara a aplicar, como por ejemplo, los trabajos grupales, son muy agradables.
Realizado por Esteban Hidalgo del p3

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Acuerdos de convivencia 2 de octubre de 2023

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Acuerdos de convivencia 2 de octubre de 2023

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1. Inasistencia se justificará acorde el artículo 27 del reglamento de estudiantes (3 días hábiles)
*Primera vez por WhatsApp/ después, solo por correo.
2. Hora de ingreso 1:10
3. 1:15-20 PM  atraso
4. 1:30 EN ADELANTE PM Falta total
5. Entrega de tareas tardías después de una semana 7 y después de 2 semanas 5 /10. NO se reciben tareas en Inter ciclo
6. NO hay recuperación de exámenes Inter ciclo
7. Respeto en el aula hacia todos
8. Pausa activa (en medida de lo posible)
9. Grupo de WhatsApp (con la responsabilidad de reaccionar o interactuar)
10. Fomento de la escucha en clases
11. Comunicación asertiva

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1. ¿Cuáles son los valores y normas que consideran fundamentales para crear un ambiente de respeto y colaboración en este aula?

2. ¿Qué acciones específicas creen que contribuirían a mantener la armonía y el respeto entre todos los miembros de la clase?

3. ¿Cómo podemos asegurarnos de que cada estudiante se sienta escuchado y valorado en este espacio?

4. ¿Qué estrategias proponen para resolver conflictos de manera constructiva y pacífica en el aula?

5. ¿Hora de ingreso para considerar su asistencia? ¿faltas?...