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Nombre del alumno: Dayrha Javiery García Rangel

Nombre del maestro: Oliverio Rangel Castillo

Nombre de la escuela: Unidad Académica Multidisciplinaria de Valle Hermoso

Fecha: 16 de mayo de 2025

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1. Teoría Socio-Emocional de Eric Erikson

2. Características del Docente Ideal

3. Ambiente Escolar y Participación de Padres

4. Políticas Educativas Nacionales e Internacionales

5. Referencias Bibliográficas

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Teoría Socio-Emocional de Eric Erikson

Etapas del desarrollo psicosocial:

Confianza vs. Desconfianza (0-18 meses).

Autonomía vs. Vergüenza (18 meses-3 años).

Iniciativa vs. Culpa (3-5 años).

Laboriosidad vs. Inferioridad (6-12 años).

Identidad vs. Difusión (adolescencia).

Intimidad vs. Aislamiento (20-40 años).

Generatividad vs. Estancamiento (40-60 años).

Integridad vs. Desesperación (60+ años).

Importancia

El desarrollo emocional y social impacta en el aprendizaje y las relaciones interpersonales.

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Rasgos Clave

Vocación y pasión por enseñar.

Resiliencia y autocontrol.

Liderazgo en el aula.

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Dominio de contenidos y didáctica.

Gestión del aula inclusiva.

Uso de tecnología educativa.

"Un buen docente no solo enseña, sino que inspira".

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Ambiente Escolar y Participación de Padres

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Ambiente Escolar y Participación de Padres

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Factores Clave

Físicos: Infraestructura segura y accesible.

Sociales: Relaciones positivas entre comunidad educativa.

Culturales: Respeto a la diversidad.

Participación de Padres

Estrategias: Talleres, apps de comunicación, asociaciones.

Beneficios: Mejora el rendimiento académico y clima escolar.

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Curriculares, docentes, tecnológicas, inclusivas.

Internacionales: UNESCO, OCDE (PISA), UNICEF.

Nacionales/Estatales: Acceso universal, equidad, infraestructura.

Ejemplo: Agenda 2030 (ONU) -Educación inclusiva y de calidad.

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Teoría del Desarrollo Psicosocial (Erikson)

Erikson, E. H. (1950). Childhood and Society. W. W. Norton & Company.
(Libro original donde Erikson propuso sus 8 etapas)

2. Políticas Educativas Internacionales

UNESCO:
UNESCO. (2015). Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial?. https://unesdoc.unesco.org/

Agenda 2030 (ONU):
Naciones Unidas. (2015). Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación de calidad. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/

3. Inclusión Educativa (Concepto clave en tus documentos)

UNESCO. (1994). Declaración de Salamanca. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000098427

4. Tecnología Educativa (Base teórica)

Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas. Basic Books.

5. Participación de Padres en Educación

Epstein, J. L. (2011). School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools. Westview Press.