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¡Buenos días!

Dado que hoy empezamos una nueva Situación de Aprendizaje con un producto novedoso es hora de ponernos en marcha.

Para ello, os voy a compartir un vídeo introductorio (realizado por el canal de Youtube La Cuna de Halicarnaso) sobre el periodo que vamos a empezar a tratar en aula a lo largo de varias sesiones: el reinado de Carlos I y Felipe II.

Os recuerdo que esto tan sólo es un recordatorio de lo que hemos empezado a ver en clase hoy mismo.

Lo ideal sería que lo vieseis antes de la próxima clase

¡No os quedéis atrás!

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EL IMPERIO ESPAÑOL | De Carlos I a Felipe II

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A continuación, os adjunto un enlace sobre un vídeo de Youtube realizado por la Fundación Villacisneros en el que se explica qué fue y porque se realizó la Junta de Valladolid (1550-1551).

El enlace es el siguiente: https://youtu.be/NrdibEWSV7Q?si=xCcT21qE9NL_5qiR

Os recuerdo que no hace falta que busqueís el vídeo por vuestra cuenta en Youtube con tan solo clicar el vídeo o en enlace aquí mismo ya podréis visualizarlo.

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Fuimos los primeros: La Junta de Valladolid - 1550-1551

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Toda la información y recursos que estamos tratando en esta semana os recuerdo que está subido a la clase virtual de Google Classroom dentro del apartado Situación de Aprendizaje 7: El Imperio desde dentro.

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Comenzamos con el primer texto que veremos en estos días. En este caso, os adjunto el fragmento de texto del sermón de Fray Antonio de Montesinos sobre el trato a la población indígena.

Debéis leerlo y contestar a las preguntas que os he dado en clase para el próximo día.

“Todos estáis en pecado mortal y en él vivís y morís, por la crueldad y tiranía que usáis con estas inocentes gentes. Decid, ¿con qué derecho y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible servidumbre aquestos indios? ¿Con qué autoridad habéis hecho tan detestables guerras a estas gentes que estaban en sus tierras mansas y pacíficas, donde tan infinitas dellas, con muertes y estragos nunca oídos, habéis consumido? ¿Como los tenéis tan opresos y fatigados, sin darles de comer ni curarlos en sus enfermedades, que de los excesivos trabajos que les dais incurren y se os mueren, y por mejor decir, los matáis, por sacar y adquirir oro cada día? ¿Y qué cuidado tenéis de quien los doctrine, y conozcan a su Dios y criador, sean bautizados, oigan misa, guarden las fiestas y domingos? ¿Éstos, no son hombres? ¿No tienen ánimas racionales? ¿No sois obligados a amarlos como a vosotras mismos? ¿Esto no entendéis? ¿Esto no sentís? ¿Cómo estáis en tanta profundidad de sueño tan letárgico dormidos? Tened por cierto que en el estado que estáis no os podéis más salvar que los moros o turcos que carecen y no quieren la fe de Jesucristo”.

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Os adjunto el texto sobre la visión de Bartolomé de las Casas. Debéis responder a las preguntas que os he entregado:

Capítulo 15 (En el cual se comienzan a referir las leyes y a anotar los defectos y puntos y males que contienen, etc…).

Otra hubo que comienza así: “Porque en el mantenimiento de los indios está la mayor parte de su buen tratamiento y aumentación, ordenamos y mandamos que todas las personas que tuvieren indios sean obligadas de les dar a los que estuvieren en las estancias y de les tener continuo en ellas, pan y ajes y ají abasto, y que a los menos los domingos y Pascuas y fiestas, les den sus ollas de carnes guisadas al respecto que a los de las minas; y a los indios que anduvieren en las minas les den pan y ají, todo lo que hubieren menester, y les den una libra de carne al día, y que el día que no fuere de carne, les den pescado o sardinas y otras cosas con que sean bien mantenidos, etc” […]

¿Qué tratamiento se puede decir de aquél y qué aumentación pudieron recibir los desventurados, cavando y trabajando todo el día sin descansar, y comiendo sólo hierbas y raíces asadas y cocidas y una libreta de carne (no libra, porque no era sino la cuarta parte de un arrelde), de domingo a domingo y Pascuas y fiestas?

El tratamiento que en esto se les hizo y el aumentación que recibieron, pareció bien desde a poco días, porque todos, en breve, perecieron. […] parece casi abiertamente que entendían que la ley era sólo para cumplir, porque aunque en la mar había y hay abundancia de pescado y lo mismo en los ríos, pero como todo su fin de los españoles no era sino amontonar oro, no había uno ni ninguno que se ocupase en pescar, ni en otra granjería fuera de las minas o de aquello que se enderezaba para sacar oro de las minas. Así que, pescado, nunca de los ojos lo vieron los indios, y menos sardinas, que habían de venir de Castilla.

Historia de las Indias, Bartolomé de las Casas, pp 59-60

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Y este es el fragmento de textos de Juan Ginés de Sepúlveda.

No esperarás de mí que haga al presente larga conmemoración de la prudencia é ingenio de los españoles; puesto que, según creo, has leído á Lucano, á Silio Itálico, á los dos Sénecas, y después de éstos á San Isidoro, no inferior á nadie en la teología, así como en la filosofía fueron excelentes Averroes y Avempace y en astronomía el Rey Alfonso, para omitir otros muchos que sería prolijo enumerar.

¿Y quién ignora las demás virtudes de nuestra gente, la fortaleza, la humanidad, la justicia, la religión? […] Compara ahora estas dotes de prudencia, ingenio, magnanimidad, templanza, humanidad y religión, con las que tienen esos hombrecillos en los cuales apenas encontrarás vestigios de humanidad; que no sólo poseen ciencia alguna, sino que ni siquiera conocen las letras ni conservan ningún monumento de su historia sino cierta obscura y vaga reminiscencia de algunas cosas consignadas en ciertas pinturas, y tampoco tienen leyes escritas, sino instituciones y costumbres bárbaras.

Pues si tratamos de las virtudes, qué templanza ni qué mansedumbre vas á esperar de hombres que estaban entregados á todo género de intemperancia y de nefandas liviandades, y comían carne humana? Y no vayas á creer que antes de la llegada de los cristianos vivían en aquel pacífico reino de Saturno que fingieron los poetas, sino que por el contrario hacían continua y ferozmente la guerra unos á otros con tanta rabia, que juzgaban de ningún precio la victoria si no saciaban su hambre monstruosa con las carnes de sus enemigos, ferocidad que entre ellos es tanto más portentosa cuanto más distan de la invencible fiereza de los escitas, que también se alimentaban de los cuerpos humanos, siendo por lo demás estos indios tan cobardes y tímidos,…

Tratado sobre las justas causas de la guerra contra los indios, Juan Ginés de Sepúlveda, pp. 101-107.

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Os adjunto una imagen extraída de Pensar la Historia II sobre la composición de la población en la América española.

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Algunos libros que os pueden servir son:

De las Casas, Bartolomé. Historia de las Indias, tomo III. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1986.

De Sepúlveda, Juan Ginés. Tratado sobre las justas causas de la guerra contra los indios, México: Fondo de Cultura Económica, 1941.

Molina Martínez, Miguel. La leyenda Negra, Madrid: Nerea. 1991.

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Este es el enlace para que hagáis vuestra grabación para el Podscast. En el siguiente post os comentaré las características del mismo.

https://www.audacityteam.org/

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Las características que deben contener vuestros podscasts son:

-Cabecera (realizada en Música)

- Tema principal: Junta de Valladolid

Visión de la defensa del justo trato a la población indígena

Visión de la conquista de la población indígena

Argumentos y datos de ambas corrientes.

-Anuncio 1: realizado en Música

-Visión global del acontecimiento.

-Anuncio 2: realizado en Música

-Opinión personal, crítica y reflexiva sobre la intolerancia y la esclavitud.

-Melodía final.

La duración debe ser de 10-15 minutos.