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RUTA DE LA CLASE 1 "DESCUBRIENDO LA COMUNICACIÓN SIN PALABRAS"

Inicio

Saludo dinámico con gestos.

Pregunta generadora: “¿Es posible comunicarnos sin hablar?”

Explicación introductoria sobre la comunicación no verbal: gestos, posturas, expresiones faciales, señas.

Desarrollo

Exploración del recurso Colombia Aprende

Visualización y explicación del contenido sobre los elementos de la comunicación no verbal.

Realización de las actividades 1, 2 y 3 del recurso: Gestos faciales, posturas, juegos de roles y ejercicios breves de expresión.

Cierre

Conversatorio corto: ¿Qué fue lo que más te gustó y lo que menos te gustó de la clase? ¿Qué fue fácil o difícil?

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RUTA DE LA CLASE 2 "LEEMOS CON LOS OJOS, EL CUERPO Y LAS MANOS"

Inicio

Juego rápido: “Adivina la emoción” con mímica facial y corporal.

Desarrollo

Exploración del recurso INSOR Educativo

Lectura compartida de un libro accesible en LSC (Lengua de Señas Colombiana) con imágenes y texto.

Identificación de formas de comunicación no verbal: señas, ilustraciones, gestos.

Actividad: en equipos, representar una escena del cuento usando exclusivamente lenguaje corporal.

Cierre

Presentación de las escenas por equipos.

Reflexión final: ¿Qué otras formas tenemos de contar historias?

Registro individual (escrito o dibujado) de la experiencia.

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OBJETIVOS

Representar una situación comunicativa utilizando expresiones corporales.

Transmitir un mensaje por medio de señales corporales.

Acceder a la literatura infantil desde diferentes formatos que incluyen la comunicación no verbal.

LOGROS

1. Reconozco y represento situaciones comunicativas utilizando gestos, posturas y expresiones corporales que ayudan a transmitir ideas y emociones.

2. Transmito mensajes claros a través de señales corporales, comprendiendo el valor del lenguaje no verbal para comunicarme con otros.

3. Disfruto y comprendo cuentos infantiles en distintos formatos, explorando cómo las imágenes, sonidos y movimientos también cuentan historias.

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¡Bienvenidos a nuestro muro digital interactivo “Exploradores del Lenguaje”!
Aquí comienza una aventura llena de palabras, imaginación y descubrimiento, pensada especialmente para ustedes. En este espacio, nos embarcaremos en dos emocionantes actividades donde la comunicación no verbal y la interpretación serán nuestras brújulas. A través de los recursos digitales de Colombia Aprende e INSOR Educativo, conocerán nuevas historias, explorarán personajes fascinantes y pondrán a prueba su capacidad para entender, interpretar y disfrutar de un material increíble. ¡Prepárense para leer, pensar y divertirse como verdaderos exploradores del lenguaje!

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PADLET

Uso

Es una plataforma digital colaborativa que permite crear muros y tableros virtuales donde los estudiantes y docentes pueden publicar textos, imágenes, audios, videos y enlaces.

Ideal para desarrollar proyectos interactivos, socializar trabajos, reflexionar en grupo, compartir evidencias de actividades o generar lluvia de ideas.

Fomenta la participación activa y la creatividad.

Limitaciones

Requiere conexión a internet estable para su funcionamiento óptimo.

La versión gratuita tiene límites en la cantidad de muros activos (hasta 5), lo cual puede restringir su uso prolongado.

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COLOMBIA APRENDE

Uso

Recurso digital del Ministerio de Educación de Colombia que ofrece una secuencia pedagógica interactiva con videos y actividades prácticas sobre la comunicación no verbal.

Facilita el aprendizaje autónomo y guiado a través de contenidos audiovisuales y ejercicios didácticos, adecuados para primaria.

Promueve el desarrollo de competencias comunicativas desde una perspectiva corporal y contextual.

Limitaciones

Puede ser menos accesible para estudiantes con baja conectividad o sin acompañamiento adulto en casa.

Requiere dispositivos con capacidad de reproducir video y acceso a navegadores actualizados.

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INSOR EDUCATIVO

Uso

Plataforma del Instituto Nacional para Sordos que ofrece libros infantiles accesibles que combinan texto, ilustraciones y Lengua de Señas Colombiana (LSC).

Excelente recurso para promover la educación inclusiva y comprensión de la comunicación no verbal, y fortalecer la lectura en diferentes formatos.

Favorece la conciencia sobre la diversidad comunicativa y el respeto por otras formas de expresión.

Limitaciones

Requiere conexión a internet para acceder a los contenidos.

Algunos libros pueden necesitar acompañamiento docente para guiar la interpretación de la LSC si el grupo no tiene experiencia previa con esta lengua.

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ESTRATEGIAS

Explicación introductoria de la clase.

Implementación de dos Recursos Educativos Digitales (RED):

Colombia Aprende: allí encontrarán la explicación de la temática "elementos de la comunicación no verbal" y deben seguir el paso a paso de las actividades 1, 2 y 3 que contienen videos y ejercicios prácticos cortos para finalmente llevar a cabo la tarea, la cual pueden realizar en equipos de trabajo.

Enlace: https://colombiaaprende.edu.co/contenidos-para-aprender/utilizacion-de-los-elementos-de-la-comunicacion-no-verbal

INSOR Educativo: en este recurso, tienen la oportunidad de reconocer otra forma de comunicarse de manera no verbal mediante un libro accesible que cuenta una historia increíble a través de imágenes, texto y Lengua de Señas Colombiana (LSC).

Enlace: https://educativo.insor.gov.co/literaturas/libros-digitales-accesibles/