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Bekommen wir die Präsentation im Nachgang als PDF oder anderem Format? Es gibt viele interessane Aspekte, die man gar nicht so schnell mitschreiben kann

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Wie wird das Lernatelier im Schulhaus koordiniert? Jede Klasse fixe Zeiten?

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Der LP21 ist ja sehr dicht - nun nehmt ihr Lektionen den herkömmlichen Fächern ab. Wie geht ihr mit dem Spagat um, die im LP erwarteten Kompetenzen zu erarbeiten?

Ich höre gerade, dass ihr den Inhalt des LP abgespeckt habt. Ist dies im Austausch mit den Bildungsverantwortlichen des Kanton geschehen und somit bei euch möglich?

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Gilt dieses Modell auch für die Fremdsprachen? Oder wie sind diese organisiert?

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Ich interessiere mich für den Umgang und Einsatz von Learning View in eurem Konzept. Geht ihr da später noch näher drauf ein oder geht es am heutigen Abend vor allem um euer allgemeines Schulkonzept?

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Beispiel "Evolution": Heisst das, die SuS können das Thema bearbeiten, müssen es jedoch nicht? Oder müssen alle das Thema machen, können jedoch den Zeitraum selbst wählen? Das ist mir nicht so ganz klar.

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Ausserordentlich spannend, wie eure Schulen unterwegs sind und wie es offensichtlich möglich ist, dass auch die LP des Z3 mit im Boot sind. Welches waren die Herausforderungen, die LP (aller) Zyklen, v.a. aber auch des Z3 zu begeistern

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Wie sieht der Matheplan heute aus?

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Wie sehen die Konferenzen bei euch aus? Wie häufig finden diese statt? Wie häufig findet der Austausch unter den Lehrpersonen statt?

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An wie vielen verschiedenen Themen dürfen die SuS arbeiten? Wie lange sollen sie an einem Thema arbeiten? Wie sieht ein "abgeschlossenes" Thema aus?

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Wie sieht der Arbeitsauftrag zu so einer offenen Aufgabe auf Learning view aus?

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Wäre es möglich eine konkrete Aufgabenstellung zu sehen? Z.B.  biem Baustein "Ich bin dann mal Schreiben."

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Ich habe nun viel gehört, wie man in Attinghausen Unterricht mit Lehrpersonen für Kinder weiterentwickelt. Was geschieht aber mit Kindern, die nicht in dieses Modell passen? Attinghausen hat zudem laut WWW einen Ausländeranteil von 6%. An unserer Schule ist dieser Anteil mittlerweile 7 mal höher. Ich habe Mühe, von dieser Modellschule auf meine eigene zu schliessen.

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Wahl der SuS-Geräte? Begründung?