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La IV Rev industrial y la Educación 4.0

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Proyecto internacionalización de la educación y ODS.pdf

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La asignatura Sociedad, Familia y Escuela tiene como objetivo ayudarnos a comprender el contexto social en el que se desarrolla la educación. Nos invita a reflexionar sobre cual es el papel que tiene el docente como figura mediadora entre estos tres pilares. Por eso, a través de ella analizaremos cómo influyen los distintos entornos en el desarrollo integral del niño.

Para mi, la relación entre la sociedad, la familia y la escuela es una red independiente a la vez que fundamental que está presente en todo momento durante el crecimiento del niño. Cada uno de estos ámbitos aporta algo esencial: la familia es el entorno afectivo y educativo del niño; la escuela, el espacio donde se desarrolla su potencial académico, social y emocional; y la sociedad, el contexto más amplio donde evolucionan.

Como futura maestra entiendo la importancia de la comprensión de estos 3 elementos y entiendo que mi responsabilidad va más allá del aula. Siempre dispuesta a acompañar a los niños en cualquier contexto.

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Cuando comencé esta asignatura lo que esperaba era que me ayudará a entender mejor el contexto en el que en el que se desarrolla la educación a día de hoy, teniendo en cuenta los cambios que ha sufrida tanto la educación como la sociedad y la familia. He aprendido que el trato cercano con las familias es esencial y que la confianza es fundamental. Además, he comprendido que el papel de educar no es solo cosa de los maestros sino que también deben estar los padres implicados, y para ello debemos de trabajar ambos lados para lograr sacar lo mejor de cada niño. También me ha dado herramientas para conocer la diversidad de realidades que viven las familias y valorar el papel del entorno social en el desarrollo del niño.

Me quedo con la importancia de una buena comunicación entre familia y escuela, que puede marcar una gran diferencia en la vida de los niños y niñas.

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Con este trabajo en el que teníamos que realizar una entrevista a la madre de uno de nuestros alumnos he aprendido a ponerme en su lugar y a saber acercarme a ella cuando tiene la confianza de contarme algunos problemas que sabe que le afectan a su hijo. En cuanto, a la entrevista debo confesar que nos costó un poco pensar cual iba a ser el tema difícil que íbamos a tratar, ya que la que hacía de profesora (en este caso, yo) debía de estar a la altura para conseguir que la madre estuviese en todo momento cómoda y no se sintiera mal. Me han resultado muy útiles los trucos de comunicación que nos has enseñado y estoy segura que los usaré mucho cuando pueda ejercer de maestra.

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Diría que este ha sido de los trabajos de la asignatura que más me ha gustado hacer, sobre todo destacaría el momento de la exposición cuando los demás compañeros de clase tenían que ser una posible persona de una familia del colegio. En ese momento y con las posteriores aportaciones de María he aprendido a afrontar situaciones que no me espero en una reunión de padres. Para mi ha sido muy útil este taller.

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Realizar este trabajo me ha permitido comprender mucho mejor qué es realmente el Informe PISA, porque aunque yo lo tuve que hacer en uno en la ESO no conocía mucho sobre lo que trataba. He comprendido que no solo se trata de comparar resultados académico entre países, sino entender cómo influyen factores sociales, económicos y emocionales en el rendimiento del alumnado. Me ha servido para reflexionar y saber que como futura maestra  no solo debo enseñar contenidos, sino también contribuir al desarrollo de habilidades clave para la vida. Me quedo con la importancia de motivar al alumnado , fomentar su curiosidad, y crear espacios de aprendizaje donde se sientan seguros, valorados y capaces de mejorar día a día.

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Este trabajo me ha hecho tomar conciencia del gran cambio que está viviendo la educación en la actualidad. Me he dado cuenta que la Cuarta Revolución Industrial cambia la forma  de enseñar y aprender. Ya no tenemos que transmitir solo contenidos, sino que ahora tenemos que acompañar a los alumnos en el desarrollo de habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y la adaptación al cambio. De igual manera, no podemos dejar de formarnos continuamente para afrontar los nuevos retos de esta nueva educación.

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La lectura de esta noticia me ha parecido muy interesante porque me ha confirmado lo que yo ya venía viendo de los últimos años que he estado en el colegio. La pequeña tertulia posterior a la lectura también me resultó muy enriquecedora para conocer los diferentes puntos de vista sobre este tema, que he de decir que todas estábamos de acuerdo en casi todo. De este trabajo resaltaría la importancia del papel de las familias y la implicación que necesitamos que tengan en la educación de sus hijos, por eso pienso que es muy favorable que participen en las actividades que propone el colegio.

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Gracias a este trabajo he tenido la oportunidad de probar y conocer una nueva técnica de exposición, que es la técnica de carrusel. Nunca antes había oído hablar de ella y creo que puede funcionar muy bien en el aula, estoy segura de que en un futuro la usaré con mis alumnos.

En cuanto a la parte del trabajo me ha resultado muy divertido crearlo, ya que se trataba de hacerlo llamativo para que el director quisiera hacerlo en el colegio. Como pienso que el papel de las familias dentro de la escuela es muy importante decidimos hacer un taller que fuera ameno y útil para los padres y como creemos que muchas veces necesitan frenar un poco ese ritmo de trabajo y disfrutar con sus hijos mediante el juego decidimos hacerlo sobre eso. Deben entender que estar presentes en el crecimiento de sus hijos es fundamental para su desarrollo.