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talking about myself.

Hi, welcome to meet you, my name is Julissa Duarte Gonzalez, I'm single, I'm from Santander, I'm 26 years old, I'm a horticultural production technologist, I work in a hydroponic farm, I'm studying Agronomy at UNAD, I live in Zipaquirá, Cundinamarca, in my time free I like to share with my family and do university activities.

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talking about my city/town

Speaking of my city, its main tourist places are the Salt Cathedral, the Archaeological Museum of Zipaquirá, the Ten station, the Quevedo Zornoza museum house, as such it does not have typical food but it has a great variety of food such as roast meat, hen, Zipaquirá celebrates a lot the holy week also called the greater week, also the cultural festival of Zipaquirá salt where gastronomy, crafts, musicals are exposed. In my city, visitors can take the walk to the salt mine, enter the museums, visit the train station and can even travel on Saturdays and Sundays, enjoy the food and the people.

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Do not participate

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My name is Julissa Duarte González, I am from Zipaquirá, Cundinamarca, I am a receptionist and I'm single withouth children, I have 25 years old, I am studying agronomy and I dedícate my free time to my family and my education.

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Module 3 exercise 2 (quiz).

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- My name is Julissa Duarte González, I am from Zipaquirá, Cundinamarca, I am a receptionist and I'm single withouth children, I have 25 years old, I am studying agronomy and I dedícate my free time to my family and my education.

- I am living in Zipaquirá, Cundinamarca. I live with my parents and my brothers. The type of housing is a family house, we share the house with my parents and my two brothers, it is a very big house, we have a cat that is part of us, his name is Tomy and he loves to go out.

Description of my activities.

Normally I get up at six, I prepare breakfast and at half past seven in the morning I have breakfast. For my breakfast I prepare eggs, chocolate and fruit sometimes. To get to work I have to take a bus to Cajica, from there I walk until I reach the farm where I start my work. I usually have lunch at one or two fifteen, I heat my lunch in the microwave, sometimes I buy my lunch. I usually eat rice, vegetables, chicken. I usually get home at five o'clock, have dinner, and do some homework. Dinner is usually at half past seven. What do you have for dinner? They are usually light dinners like coffee with arepa. What time do you go to bed? I go to bed at ten o'clock, at night I review university papers. On Saturday I work until two and then I come home to do my homework and college papers along with Sunday. The frequency of studying English is usually on weekends and sometimes I listen to music in English

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¿Revise con regularidad los mensajes enviados por mi tutor@?
- Si, revise la plataforma y los mensajes enviados por mi tutor asignado, también mire los videos donde la tutora publica los videos del trabajo semanal a entregar.

¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del E-Book?
-si, estudie y repase algunos temas que no comprendía de la unidad 3.

¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?
-si, dentro del tiempo indicado, inicialmente no entendí como era la metodología de entrega semanal.

¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé?
- Foro de esta tarea.

¿Qué aprendí de esta tarea?
- escritura y escucha en el e-book descripción de los lugares.

¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿Por qué?
-Si, por qué es parte de una base inicial del habla ingles para abrirme en nuevos conocimientos y parte para poder conocer otros lugares del mundo.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?
-El aporte de un  nuevo idioma genera crecimiento personal y profesional en mi vida, un sueño por cumplir dentro de las metas de ser profesional.

Autoevalúe su desempeño en el cumplimiento de todas las etapas propuestas en esta guía y califique su trabajo de 1 a 10 puntos.

7 puntos ya que me falto participar en el B-learnings.

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¿estudié y realicé las prácticas de todo el contenido del e-Book?

Si, como actividades y correcciones.

¿participe en el foro dentro de los tiempos indicados con todos los aportes requeridos?

No.

¿prepare y dedique suficiente tiempo para realizar una buena presentación oral en el video y/o encuentro sincrónico?

Si, practique con un listado de palabras que aún se me dificultan.

¿me siento más seguro de expresarme oralmente en inglés?

Un poco, aún me cuesta pronunciación.

¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

Aporta de manera significativa tanto en lo personal como lo profesional porque es como un vinculo para más oportunidades de aprendizaje.