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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad. Thalia Yulieht Solarte

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad. Thalia Yulieht Solarte

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Hoy en día se busca mucho promover la participación activa de los padres en las instituciones de los niños y niñas del país, la idea es buscar en conjunto estrategias para que haya una buena relación entre las partes.
Como estrategias podemos tener la creación de tertulias literarias dialógicas o tertulias artísticas dialógicas, donde los padres o cuidadores se ofrezcan como voluntarios en este proceso, que se integren también en la institución y la formación de ellos, que en esta actividad se integren los niños con los docentes y padres de familia, que logren tener en este proceso diálogos interactivos entre todos y así pueda haber un aprendizaje significativo no solo en los niños y niñas sino también con los padres y docentes.
cómo se logra esto: preparando las sesiones para las tertulias literarias dialógicas, que son lectura de cuentos o libros de literatura universal donde cada parte va a exponer lo aprendido o lo que se va a debatir con el grupo dela parte que más le llamo la atención dentro del libro.
Lo mismo para las tertulias artísticas pero esta va enfocada a el arte.

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El Cole que queremos: "Tertulias Literarias Dialógicas"

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Promover   líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la   comunidad. Jose Daniel Arboleda Angulo 

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Promover   líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la   comunidad. Jose Daniel Arboleda Angulo 

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Buscar la asesoría del SENA, para que realice unos talleres de escuela de padres, luego realizar unas reuniones previas y en consenso por voto elegir a los padres líderes quienes nos representaran y serán los que ayuden al docente en las diferentes actividades didácticas que se realizan con los estudiantes para que haya una mayor integración de familia con el desarrollo intercultural de sus hijos.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.                           Luz Aide Angulo Riascos 

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.                           Luz Aide Angulo Riascos 

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como función, la proyección social de la comunidad se determina como la practica y difusión del conocimiento en la información integral, la cual tiene como finalidad la entrega y dedicación a la comunidad, todo esto en búsqueda de un optimo y oportuno desarrollo.

como estrategia se utilizara la apropiada recolección y recaudación de material orgánico en la zona de la verada Jolí, esto encaminado primordialmente en la utilización de las plantas y frutos que la naturaleza le brinda a los habitantes.

1. recolección de material organizo proveniente desde los recursos naturales al rededor de la zona.

2. utilización de los recursos con el sin de crear nuevas plantaciones, para incrementar su esparcimiento.

3. fomentar la cultura colaborativa y de economizar las herramientas y materiales que se utilizan para esta labor

4. garantizar la participación ciudadana en los desarrollos normativos, su implementación y seguimiento y en general en todas las decisiones que les afecten

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos. Lina Alexandra Martinez Martinez 

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos. Lina Alexandra Martinez Martinez 

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Hoy en día las personas en extremada pobreza ha ido ascendiendo, y esto es notorio en todos los grupos mas aislado y menos favorecidos ya que, sus derechos vienen siendo vulnerados desde siempre. Las políticas de protección social promulgadas por los estados no son suficientes es por esto que se hace necesario, promover la formación social de los grupos de las comunidades mas aisladas y menos favorecidos (indígenas, adultos, jóvenes, mujeres, inmigrantes, personas con discapacidad...) implementando estrategias como:

-Generando lideres sociales que sean provenientes de esas comunidades, que conociendo sus valores puedan hacer cambio positivos, siendo honestos y justos.

-Hacer un llamado a la inclusión de estos grupos en una sociedad, teniendo en cuenta lo que afirman Comellas et. al.,   "cada familia tiene sus propios códigos, rituales, organizaciones, tradiciones y esta diversidad se traduce en las aulas,  y en cualquier lugar público o privado".  (2014, p.70). Seria muy bonito desde las aulas de clases ir trabajando las inclusión, respetando las diferencias de los otros y promover la formación social de los grupos aislados.

-Transferirles herramientas que les permitan ser agentes de cambio, invirtiendo en educación de calidad en los niños, por medio de las Tic que les permita estar conectados con la demás sociedad, fortalecer la gestión asociada del gobierno local con los mismos.

De esta manera se mejoraran vínculos y permitirá conocer información genuina de estas comunidades y promoverá capital humano para dar un paso y una salida de la pobreza así, avanzar a un sociedad mas inclusiva.

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras. Jeiny Rocio Hernandez Grajales

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras. Jeiny Rocio Hernandez Grajales

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Es super importante que dentro del contexto escolar se permita la participación democrática de aquellas entidades externas que velan por los derechos de los niños y niñas y que estos conozcas cuales son esas entidades que les abriga  protege.
Como estrategia podemos implementar en la escuela una semana de los derechos y deberes de los niños y niñas donde se gestione a visita y charlas al respecto de entidades  como policía de infancia y adolescencia, comisaria de familia, bienestar familiar y demás, con el fin de que los niños conozcan más de cerca estas entidades y sus funciones  además ellos puedan tener claro cuales son sus derechos y deberes como ciudadanos.
Para dinamizar las actividades podemos realizar juegos de preguntas después de cada charla.