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Apoyo a la Línea 1: Características físicas, sociales y emocionales de las personas

ACTIVIDAD Sumativa: construcción de una robot lo más parecida a su mamá por el día de la madre, tomando en cuenta las características de su mamá (alta, baja, delgada, etc.) Challenge: puedes agregarte a tí.

Trabajan en grupo de forma cooperativa: comparten y esperan turnos.

https://padlet.com/Mirellarp/2024-nursery-kittens-para-t-mam-con-amor-25l69p30045o3ah3

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Ms Mirella - Ms Cris

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Elegir tareas de forma independiente

Apoyo a la Línea 3: Acciones para una sana convivencia.

Después de conocer diferentes juegos, los niños eligen el juego de su preferencia, aprenden cómo cerrar el juego e ingresar a otro, piden ayuda cuando lo necesitan. Cuando van logrando los pasos a seguir se les motiva preguntando y responden "Yo puedo ...."

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Tecnología: seleccionar, pegar, arrastrar, arrastrar y soltar, cerrar, doble clic , clic.

Aprendizaje: relacionar, tamaños, colores, rompecabezas, números, secuencia de pasos, etc.

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Expresar sus sentimientos

Pedir aclaraciones

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Actividad de construcción:

Poner en práctica la empatía y preocuparse por los demás

Apoyando a su compañero y guiándolo en el juego.

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Aprendiendo sobre programación y lateralidad

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Actividad: Los niños comprenden la diferencia entre querer ayudar y ayudar. ¿Qué es una acción? Observan qué acciones están realizando los niños en el mundo. Seleccionan una acción que les gustaría realizar y se comprometen a hacerlo.

Emprender acciones que tengan un impacto en ellos mismos y los demás

https://padlet.com/Mirellarp/2024-kinder-zinnias-unidad-3-el-lugar-donde-vivo-b2xzyj90oi8jtzv9

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Seesaw creates a powerful learning loop between students, teachers, and families

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Habilidades de comunicación: Se comunican a través de una gama de tecnologías y materiales.

Apoyo a la línea 3: Aptitudes e intereses personales

Actividad: Aplicar un marco para su foto por el día de la madre.

https://padlet.com/Mirellarp/2024-nursery-puppies-para-t-mam-con-amor-9z3bq4arba30n9cu

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Habilidades de pensamiento: Encuentran características singulares.

Apoyo a la Línea 2: Semejanzas y diferencias entre nosotros y los demás

ACTIVIDAD: Los estudiantes crean un Emoji lo más parecido a su papá

https://padlet.com/Mirellarp/2024-nursery-ducklings-feliz-d-a-pap-qs2x6fkld7ki3d3l

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Habilidades de pensamiento:

Observan con detenimiento y encuentran características singulares.

Apoyo a la línea 1: Cómo está organizado el colegio

Actividad en Seesaw: Los estudiantes relacionan las imágenes de las disciplinas con las fotos de sus profesores especialistas, relacionan las áreas del colegio y se autoevalúan, en caso no sea correcta la respuesta lo vuelven a intentar. Se toman fotos con sus amigos.

https://padlet.com/Mirellarp/2024-nursery-ducklings-unidad-2-nuestro-colegio-actividades--2hyfuz94gjpvqq0l

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Seesaw creates a powerful learning loop between students, teachers, and families

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Problema: ¿Por qué los niños en el mundo se quedan sin hogar? ¿Qué necesitarían? , ustedes como niños ¿cómo pueden ayudarles?

Rutina: Chalk Talk

Los estudiantes mencionan sus creencias por la que los niños en el mundo se quedan sin hogar, las necesidades que tienen y cómo podrían ayudarles desde su perspectiva de niño. Comprenden la diferencia entre conocer sobre el problema y hacer algo para ayudar: la acción. ¿Qué es? ¿Qué hacen otros niños en el mundo?

Mientras van comentando la mis anota en la pizarra

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Pre-Kinder - Unidad 1: Mi mundo y yo - STEAM

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Pre-Kinder - Unidad 1: Mi mundo y yo - STEAM

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Apoyo a la línea 2: Responsabilidades que tenemos en el hogar y en la escuela

Rutina: Think, Pair, Share

Actividad Sumativa: Asumiendo el rol de ingenieros y las habilidades que tienen, en parejas observan la imagen a construir, van tomando turnos, rehacen si es necesario y construyen el prototipo, lo comparten y juegan.

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Prekinder - juegos relacionados a la unidad 

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Prekinder - juegos relacionados a la unidad 

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Habilidades de comunicación: diseño de un marco para su foto por el día de la madre.

Apoyo a la línea 2.   Responsabilidades que tenemos en el hogar y en la escuela

https://padlet.com/Mirellarp/2024-prekinder-jellybeans-para-t-mam-con-amor-17kfidgcr94lka32

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KINDER - Juegos relacionados a la unidad y orientación espacial

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KINDER - Juegos relacionados a la unidad y orientación espacial

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Habilidades de pensamiento:

Observan con detenimiento y encuentran características singulares.

Actividad en Seesaw: los niños relacionan los medios de transporte por el lugar donde van, diseñan y dibujan un medio de transporte. Se autoevalúan y mejoran de ser necesario.

https://padlet.com/Mirellarp/2024-prekinder-gumdrops-unidad-2-nos-vamos-actividades-en-se-xx64v23y70yp93pe

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Seesaw creates a powerful learning loop between students, teachers, and families

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Habilidades de comunicación: Se comunican a través de una gama de tecnologías y materiales.

Actividad: creación de un Avatar de su mamá.

https://padlet.com/Mirellarp/2024-kinder-violets-para-t-mam-con-amor-tu-avatar-jr6ym72y1bnilsyv

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Refuerzo del concepto de DISEÑO

Actividad: los niños hacen una tarjeta por el día del padre en la plataforma Seesaw, eligen las imágenes que se relaciona con lo que hacen con sus padres, se toman foto, agregan el fondo y formas, escriben su nombre y el de su papá.

Poner a prueba sus ideas

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Seesaw creates a powerful learning loop between students, teachers, and families

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Actividad: Abril tomó la decisión de decorar su presentación agregando fondos y formas. Con ayuda de la mis eligió imágenes de internet para su trabajo.

Elegir tareas de forma independiente

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Made with Seesaw - Student Driven Digital Portfolios. Free for teachers!

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Su compañero faltó a clases y se le iba a explicar lo que debía hacer. Su compañera pidió a la mis ser ella quien le explique qué debía hacer.

Agencia:

Poner en práctica la empatía y preocuparse por los demás

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¿De que manera te transportas al colegio? (rojo)

¿De qué manera se transportan otros niños al colegio en el mundo? después de ver las fotos y cortos (azul)

Rutina: Chalk Talk