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En el Centro Educativo Huella Verde, la directora Maricela Borbón identificó problemas y propuso abordarlos mediante un megaproyecto educativo. Estos problemas incluyen la gestión inadecuada de desechos, el uso excesivo de electricidad y agua, y hábitos poco sanos en la alimentación de los estudiantes.

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El enfoque parece ser problematizador, ya que se busca resolver problemas reales mediante la participación activa de la comunidad educativa. La directora motivó al departamento de ciencias y a miembros del personal a colaborar en la elaboración de un plan integral.

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El nivel de participación varía entre los docentes que muestran resignación y falta de interés previo en cambiar las prácticas establecidas, y los docentes más nuevos, que están entusiasmados y proponen ideas para mejorar la situación.

El equipo formado incluye a diversos miembros del personal, como el departamento de ciencias, profesores de artes y español, quienes se reunieron y eligieron a Ligia Madrigal como coordinadora y a Alexander Fallas como secretario.

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El objetivo principal del proyecto es crear conciencia sobre la protección ambiental mediante actividades educativas, campañas de reciclaje y ahorro de energía, y la colaboración con la comunidad local y empresas.

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El proceso educativo del centro educativo Huella Verde se enfoca en resolver problemas ambientales mediante la participación activa de la comunidad educativa, utilizando estrategias prácticas y colaborativas para promover un cambio positivo en dicha institución.