# data[].attributes.body
1. Kaikkia pitää kohdella tasa-arvoisesti,

Samat säännöt kaikille, persoonaan katsomatta.

Esimiehen pitää pystyä johtamaan ja tekemään päätöksiä riippumatta omasta tunnetilastaan.

# data[].attributes.body
-Samat pelisäännöt kaikille

-yhtäaikainen tiedotus kaikille ajoissa

-tiedotus työryhmien toiminnasta ja päätöksistä kaikille

# data[].attributes.body
-Tasapuolinen kohtelu konsertti- ja luokkavarauksissa.

# data[].attributes.headline
-tasapuolinen kohtelu eri työsuhderyhmien sisällä, vaikka keskenään toimenhaltijat ja 

# data[].attributes.subject
-tasapuolinen kohtelu eri työsuhderyhmien sisällä, vaikka keskenään toimenhaltijat ja 

# data[].attributes.body
tuntiopettajat ovatkin epätasa-arvoisia

# data[].attributes.body
2. Avoimuus, kuunteleminen, päätösten perustelu ja läpinäkyvyys. Otetaan ihminen ihmisenä ja asiat asiana.

# data[].attributes.headline
	1.	Erilaiset työsopimukset ja tuntimäärät voivat aiheuttaa epäoikeudenmukaisuuden tunteita esim. tilojen käytön ja muun työn osalta. Toisaalta näihin asioihin ei voi aina vaikuttaa.

# data[].attributes.subject
	1.	Erilaiset työsopimukset ja tuntimäärät voivat aiheuttaa epäoikeudenmukaisuuden tunteita esim. tilojen käytön ja muun työn osalta. Toisaalta näihin asioihin ei voi aina vaikuttaa.

# data[].attributes.headline
1:Tiedon kulku uusissa asioissa: tiedon kulku tulisi huomioida tarkemmin kaikissa toimipisteissä opettaville opettajille

# data[].attributes.subject
1:Tiedon kulku uusissa asioissa: tiedon kulku tulisi huomioida tarkemmin kaikissa toimipisteissä opettaville opettajille

# data[].attributes.body
samat säännöt kaikille opettajille

# data[].attributes.body
-sijaisen saaminen sairastapauksissa

- yhdenvertainen sijaistamiskäytäntö

# data[].attributes.body
3. Työn rikkonaisuus, oppilasmäärän epävarmuus.

# data[].attributes.headline
2: läpinäkyvä keskustelu, eli asioista puhutaan hallinnon ja aineryhmien välillä, eli ongelman ratkaisu näkyvämmäksi

# data[].attributes.subject
2: läpinäkyvä keskustelu, eli asioista puhutaan hallinnon ja aineryhmien välillä, eli ongelman ratkaisu näkyvämmäksi

# data[].attributes.headline
Vanhempien kanssa kommunikointi, lukukauden loppuihin kasaantuu paljon hommaa

# data[].attributes.subject
Vanhempien kanssa kommunikointi, lukukauden loppuihin kasaantuu paljon hommaa

# data[].attributes.body
-rehtori on opettajan puolella asiakaskonflikteissa ja luottaa opettajan ammattitaitoon

# data[].attributes.headline
Rakentava vastaanotto opettajilta tuleviin ideoihin 

# data[].attributes.subject
Rakentava vastaanotto opettajilta tuleviin ideoihin 

# data[].attributes.body
Kuormittavien asioiden määrittely ja pohtiminen, mitä niille voisi tehdä, onko tarvetta.

# data[].attributes.headline
Fyysistä kuormitusta on roudauksen suhteen

# data[].attributes.subject
Fyysistä kuormitusta on roudauksen suhteen

# data[].attributes.body
henkistä kuormitusta aiheuttaa tunnetyö, eli tuntui miltä tuntui, ulospäin on oltava ammattilainen, positiivinen ja kannustava

# data[].attributes.headline
Kuormitukseen apuna on kollegoiden tuki, yhteinen asioiden jakaminen

# data[].attributes.subject
Kuormitukseen apuna on kollegoiden tuki, yhteinen asioiden jakaminen

# data[].attributes.headline
Pitäisi kyetä asettumaan asioissa samalle puolelle ja nähdä asiat myös toisen näkökulmasta, koska päämäärä on yhteinen. Lähtökohtaisesti opettajat suhtautuvat työhönsä tunnollisesti, mistä kertoo myös asiakaspalaute.

# data[].attributes.subject
Pitäisi kyetä asettumaan asioissa samalle puolelle ja nähdä asiat myös toisen näkökulmasta, koska päämäärä on yhteinen. Lähtökohtaisesti opettajat suhtautuvat työhönsä tunnollisesti, mistä kertoo myös asiakaspalaute.