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Es una introducción al tema del cual se va a realizar la investigación haciendo énfasis en los aspectos más importantes de la misma y en el cual se presentarán interrogantes a las cuales procuremos dar una solución.

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*Deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de ser alcanzados.

*Es el enunciado claro y preciso, donde recogemos la mayor cantidad de información.

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Para formular el objetivo general de una investigación hay que tener como guía la pregunta central o global que buscamos responder.

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*Son el desglose de la meta general.

*Sumados, los objetivos específicos deben dar como resultado el objetivo general; no puede faltar ni sobrar nada.

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2. Metodología de Investigación: Investigación y educación

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Indica el porqué y el para que, de la investigación exponiendo sus razones da una perspectiva sobre que tanto contribuirá la investigación con el campo del conocimiento,

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Tiene como como función principal proporcionar la estructura conceptual necesaria para entender, contextualizar y

abordar eficazmente un problema de investigación.

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Corresponde a la etapa final de una investigación en la que se presenta la información más relevante que se obtuvo de dicho estudio.

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Conjunto de elementos detallados para identificar la fuente de donde se extrae la información.

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Técnicas e instrumentos de recolección de datos

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Técnicas e instrumentos de recolección de datos

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Existen 3 fases:

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*Identificación del entorno o contexto a observar: en esta etapa, el individuo o investigador identifica la variable de interés, respaldado por una teoría y un método.

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*Elección de la técnica de recolección de datos: se decide el instrumento que se utilizará para aproximarse a la realidad y extraer información con el fin de evaluar el comportamiento de la variable en estudio.

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*Implementación del instrumento: constituye el conjunto de actividades realizadas por el ejecutor del trabajo de campo para aplicar el instrumento seleccionado y obtener los datos pertinentes en el contexto objeto de estudio.

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*Encuesta.

*Entrevista.

*Sociométricas.

*Sesión en profundidad.

*Observación.

*Revisión documental.

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*Cuestionario.

*Guía de la entrevista.

*Test sociométrico, el psicodrama y el sociograma.

*Guía de observación.

*Registro temporales y registro general.

*Registro, documento expresivo, autobiografía, matriz de registro y de registro.