# data[].attributes.body
pertanyaan 1

# data[].attributes.body
Kesan:

Tingginya tingkat ownership siswa dalam mengekspresikan karyanya.

Value:

Terlaksananya budaya MILBoS tentang "Semangat dalam belajarku"

Persepsi guru:

Guru melihat keberhasilan dalam mendidik di level tinggi yaitu *creating

# data[].attributes.body
Gambar ini memberi kesan dimana sekolah sangat menghargai dan mengapresiasi setiap karya yang di ciptakan oleh para siswanya, sehingga pihak sekolah menampilkan kreativitas para siswa di lorong-lorong. Dari sini juga dapat disimpulkan bahwa para guru percaya dengan adanya kegiatan ini dapat memotivasi para siswa untuk terus berkreasi dan berinovasi

# data[].attributes.body
Sangat kreatif dan meriah. Sekolah memberikan wadah untuk karya-karya siswa. Guru yakin setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing.

# data[].attributes.body
Kesan : Colorful

School Culture : kesempatan untuk berekspresi

Value : Saling menghargai

# data[].attributes.body
Anak akan merasa dihargai dengan hasil perjuangannya sehingga anak akan semakin percaya diri.

# data[].attributes.body
Kesan:

Merasa puas dengan karya sendiri, makin lebih percaya diri, tumbuhnya rasa dihargai, berani berekpresi

Value:

Bermanfaat ilmu yg dimiliki

Semangat dalam belajar

Diyakini Guru:

Guru merasa bangga dengan output para siswa yg telah diajari, guru memberikan panggung kepada siswa untuk berkarya

# data[].attributes.body
Kesan : Anak yang semangat dan bangga terhadap hasil karyanya

# data[].attributes.body
Kesan:

Apresiasi terhadap kreativitas siswa terhadap karya yang siswa buat, hal ini sangat bagus untuk memberikan rasa kepercayaan lebih yang akan siswa rasakan, sehingga mereka akan lebih semangat untuk memberikan karya lainnya

Value: membangun rasa percaya diri kepada siswa bahwa setiap mereka berharga

# data[].attributes.body
Gambar ini memberi kesan dimana sekolah ingin menunjukkan bahwa pembelajaran bukan hanya sebatas duduk mendengarkan di kelas tapi terkadang belajar juga dapat diartikan sebagai kesempatan dimana siswa dapat bereksplorasi dan bermain. Dari sini juga dapat disimpulkan bahwa sekolah ingin menunjukkan bahwa sekolah dan belajar bukanlah hal yang membosankan dan sekolah percaya dengan adanya desain sekolah seperti ini dapat memotivasi para siswa untuk terus belajar dan bereksplorasi meskipun bukan didalam kelas.

# data[].attributes.body
Pesan : Setiap orang punya hak untuk sehat dan bergerak sesuai dengan passion nya masing-masing.Value : Aesthetic, Ergonomis.Perasaan : Bahagia, relax, relief, hormon adrenalin menggebu untuk mengeksplorsetiap wahana.

# data[].attributes.body
Pesan:

Yuk bermain seluas2nya, seseru2nya, lari2 sejauh2nya sesenang2nya. Bebas

Value:

Kekeluargaan, family friendly. Ada tempat untuk tunggu bagi parents juga atau ketika guru mengawasi anak bermain.

Atmosfir:

Meriah, ramai. Menyalaaaaa

# data[].attributes.body
Pesan yang disampaikan bahwa siswa belajar tidak hanya di dalam kelas saja, tetapi juga luar kelas

Kebutuhan dalam hidup tidak hanya memperbanyak ilmu pengetahuan tetapi juga menjaga kesehatan batin dan kebugaran badan

Value : Peduli terhadap kesehatan

Yang dirasakan seseorang yang memanfaatkan tempat tersebut adalah akan merasakan kebebasan dalam bergerak, merasa diperhatikan karena adanya fasilitas

# data[].attributes.body
Pesan: Dalam hidup, kita harus memberikan waktu untuk serius belajar dan waktu untuk beristirahat sejenak dari aktivitas.

Value megajak untuk banyak bergerak dan melukakn aktivitas fisik.

Perasaan: menyenangkan, santai, colorful, tempat yang tepat untuk dikunjungi setelah belajar materi di kelas, bereksplorasi, dan tidak ada batasan bergerak

# data[].attributes.body
Pesan yang tersampaikan adalah anak perlu merasakan tantangan di luar. Untuk bisa menjadi sosok yang kuat dan mandiri, anak harus bisa melewati itu. Sekolah ingin memberikan value atau nilai kemandirian. Kesan orang lain pasti mengira bahwa pembelajarannya bebas dan menantang.

# data[].attributes.body
Pesan: Lapangan yang luas memberikan kesempatan untuk siapa aja menjadi aktif. Warna juga menjadi daya tarik warga untuk datang

Value: Bahwa penting menjadi aktif dan playground adalah tempat orang bertemu untuk berkegiatan bersama

# data[].attributes.body
Pesan yang disampaikan adalah sekolah memberikan kebebasan kepada siswa untuk berkarya dan mengembangkan diri, karena pembelajaran bukan hanya dilaksanakan di ruangan kelas saja.

Value: Kreativiras, kesehatan dan kemandirian.

Murid akan senang dan merasakan kebebasan. Anak akan mencoba hal-hal yang dia temui untuk mengekspresikan perasaannya.

# data[].attributes.body
pesan:Akal yang sehat terdapat pada tubuh yang sehat, olahraga sangat membantu untuk anak² menyalurkan minat dan bakatnya

Value:Sekolah ingin menmpilkan "menyediakan panggung untuk bakat dan minat siswa"

Yg dirasakan:

Anak bahagia dan senang karena tersalurkan hobinya

# data[].attributes.body
Gambar playground yang friendly dan colorful menunjukkan agar anak-anak dapat mengexplore, bergerak dengan bebas dan memudahkan anak-anak untuk dapat bersosialisasi satu sama lain

# data[].attributes.body
Meningkatkan kepercayaan diri dan kreativitas pada anak, keinginan untuk memberikan karya yang lebih baik lagi, merasa berharga dan bangga terhadap diri atas apa yang sudah dihasilkan.

# data[].attributes.body
Kesan : Rapih

Ethos : Teratur

Sikap : Patuh

# data[].attributes.body
Pesan:

Desain Playground ini menyampaikan pesan, mencerminkan nilai-nilai yang ingin ditunjukkan sekolah, mendukung perkembangan fisik, sosial dan emosional anak-anak melalui aktivitas yang menyenangkan

Value:

Kreativitas, imajinasi memberikan kebahagiaan dan keceriaan dengan desain Playground yang cerah

Hal yang dirasakan pengunjung:

Desain Playground yang penuh warna memberikan rasa nyaman dan memberikan kesempatan bagi mereka untuk melepaskan energi dan interaksi dengan teman-teman dengan nyaman

# data[].attributes.body
Kesan: Tertib dan Patuh aturan

Etos: Disiplin dan menghargai sesama

Sikap: Menghargai yang berbicara, mematuhi aturan dan mendengarkan dengan baik

# data[].attributes.body
Kesan: Rapi

Ethos: Disiplin

Sikap: Disiplin

# data[].attributes.body
Kesan : dari gambar tersebut menggambarkan bahwa kerapian anak tersebut adalah buah keberhasilan dari didikan guru dan lingkungannya

Etos : Kedisiplinan, Kerapian, Adab mendengarkan

Sikap yang ingin ditunjukkan siswa adalah pentingnya kerapian dan kedisiplinan dari hal-hal yang terkecil dan sederhana

# data[].attributes.body
Kesan: rapih, semangat, disiplin, kompak

Ethos: kepemimpinan, Disiplin, Terstruktur

Sikap: Rajin, Kompak, siap belajar, siap beraktivitas

# data[].attributes.body
Anak-anak yang memiliki prinsip untuk selalu bersemangat, duduk rapi dalam setiap pembelajaran dan menunjukkan sikap menghargai kemuliaan ilmu

# data[].attributes.body
Kesan dari gambar adalah kompak dan seragam dibuktikan dengan posisi yang sama. Ethos yang adalah membudayakan ketertiban. Anak ingin memberikan respect kepada orang yang berbicara di depan.

# data[].attributes.body
Kesan: Teratur dan rapi, karena semua berbaris dengan rapi bahkan sampai cara duduknya sama semua

Ethos: Disiplin dan patuh, mudah diatur karena semua menghadap ke depan dan hanya 1 atau 2 anak yang berbicara dengan temannya

Sikap: Menghargai orang lain, merasa bahwa keteraturan dan menghargai adalah nilai dan adat yang oenting di sekolah tersebut

# data[].attributes.body
Kesan: Rapi dan profesional

Etos: Disiplin

Sikap: Siap belajar

# data[].attributes.body
Kesan: Tertata, keren

Etos: Taat pada instruksi, terorganisir

Sikap: Beradab dan siap untuk menuntut ilmu

# data[].attributes.body
Kesan: Kesannya sekolah tersebut sangat menjunjung tinggi nilai kedisiplinan

Ethos: Ketertiban dan kedisiplinan

Sikap: Patuh dan hormat kepada peraturan dan guru

# data[].attributes.body
Kesan: Tertib

Ethos: Disiplin, menghormati dan menghargai

Sikap: Siap untuk mengikuti pembelajran, kekompakan