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Descripción:
Los niños reproducen comportamientos y roles observados en los adultos y personas cercanas, como padres o cuidadores. Esto incluye gestos, actividades y formas de interacción.

Ejemplo en la película:
En la historia del bebé de Mongolia, se observa cómo el bebé imita las tareas de los adultos, como manejar herramientas básicas o interactuar con animales en un entorno rural.

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Descripción:
Los niños interactúan con su entorno físico y social, descubriendo objetos, personas y espacios que les rodean. Esto les permite desarrollar habilidades cognitivas y culturales.

Ejemplo en la película:
El bebé de Japón explora juguetes tecnológicos, reflejando la influencia de una cultura tecnológicamente avanzada. Este proceso muestra cómo el contexto cultural influye en las formas de aprendizaje.

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Descripción:
Desde edades tempranas, los niños desarrollan habilidades comunicativas a través del lenguaje verbal y no verbal, adaptándose al idioma y expresiones de su cultura.

Ejemplo en la película:
En la historia del bebé de Namibia, se observa cómo utiliza gestos y sonidos para comunicarse con su madre y otros niños, reflejando el aprendizaje del lenguaje en contextos orales.

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Descripción:
Los niños participan en prácticas culturales, como ceremonias, festividades y rutinas familiares, que refuerzan su identidad cultural.

Ejemplo en la película:
El bebé de San Francisco participa en actividades familiares como celebraciones y reuniones, evidenciando la importancia de los rituales familiares en su desarrollo social y cultural.

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Descripción:
El juego es una herramienta clave para que los niños aprendan y reproduzcan valores, normas y habilidades culturales de su entorno.

Ejemplo en la película:
Todos los bebés en la película utilizan el juego como medio para relacionarse con su entorno. Por ejemplo, el bebé de Namibia usa objetos naturales como juguetes, lo que refuerza su conexión con la naturaleza.