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Indiferença individual = Problemas Coletivos

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Indiferença individual = Problemas Coletivos

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Os problemas coletivos sempre são vistos como um todo. Algo grande a ser solucionado e que demanda tempo, esforço, e muitas vezes, dinheiro. Porém, se utilizarmos a premissa básica de que o todo é formado por muitos, teremos a relação  entre a indiferença individual e os problemas coletivos. A passividade de um, unida à passividade de outros três, podem ampliar a injustiça e dificuldade na vida de trinta ou cinquenta pessoas, isto pensando de forma reduzida. Suponhamos que eu e você resolvemos que é uma chatice completa jogar o lixo comum na lixeira, e então passamos a jogar pela janela do ônibus, do carro, enquanto caminhamos ou corremos. Somente eu e você, os outros são seres que forçam a intelectualidade e a boa convivência e levam a sério a besteira que é a sustentabilidade e os outros termos relacionados a ela. Hoje, nós jogamos cerca de quatro embalagens na rua, amanhã serão oito, e daqui há uma semana, teremos um total de vinte e oito embalagens espalhadas pela cidade. Isso pode parecer pouco, mas até o momento contabilizamos apenas a minha e a sua atitude errônea. Imaginemos que cerca de cinquenta mil pessoas que habitam nesta cidade, pensam como eu e você. Quantas embalagens seriam espalhadas diariamente? É apenas um dos exemplos que temos sobre a indiferença individual, mas isto se estende às demais atitudes e cenários em que pensamos que somos apenas um na multidão e não vale a pena não ser indiferente. Olhar isto do ponto de vista contrário é o que revoluciona a mente e acaba com a indiferença. Se eu e você não jogarmos lixo na rua durante uma semana, serão vinte e oito embalagens a menos espalhadas pela cidade.

Matrícula: A06172421

Aluna: Lorraine Sthefany Soares

Data: 18/11/24

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O papel das redes sociais na promoção do engajamento político e na luta contra as indiferenças individual e coletiva

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O papel das redes sociais na promoção do engajamento político e na luta contra as indiferenças individual e coletiva

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As redes sociais têm desempenhado um papel central na promoção do engajamento político e na luta contra as indiferenças individuais e coletivas, como demonstrado pelo movimento recente contra a escala de trabalho 6x1. Esse exemplo ilustra como plataformas digitais podem transformar debates antes limitados a nichos em mobilizações amplas com impacto significativo.

No caso específico do Movimento VAT (Vida Além do Trabalho), iniciado no TikTok pelo então balconista de farmácia Ricardo Azevedo, a discussão ganhou proporções nacionais, conectando milhões de pessoas em torno de uma causa comum. A participação digital deu origem a uma petição pública que já conta com aproximadamente 3 milhões de assinaturas. A deputada federal Erika Hilton (PSOL-SP) apresentou uma Proposta de Emenda à Constituição (PEC) para revisar a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Essa articulação demonstra como a pressão popular organizada pelas redes sociais pode influenciar diretamente as pautas legislativas.

A capacidade das redes sociais de amplificar vozes e gerar pressão coletiva também é evidenciada pelo apoio expressivo de mais de 230 deputados à PEC, ultrapassando as 171 assinaturas necessárias. Além disso, a mobilização extrapolou o ambiente digital, resultando em manifestações de rua em ao menos 14 capitais e 17 cidades do interior no dia 15 de novembro, feriado nacional. Esse desdobramento evidencia o poder de articulação coletiva gerado pelas redes, que transforma indignações individuais em ações concretas e organizadas.

Referências:

BARBOSA, Mariane. Vida Além do Trabalho: entenda o movimento que prega o fim da escala 6 por 1. Alma Preta, 2024. Disponível em: https://almapreta.com.br/sessao/politica/vida-alem-do-trabalho-entenda-o-movimento-que-prega-o-fim-da-escala-6x1/. Acesso em: 16 nov. 2024.

SERRANO, Layane. “Minha missão é acabar com a escala 6x1”, diz criador do Movimento VAT (Vida Além do Trabalho). Exame, 2024. Disponível em: https://exame.com/carreira/escala-6x1-movimento-vat-vida-alem-do-trabalho/. Acesso em: 16 nov. 2024.

DEFESA, de 3 dias de descanso e críticas ao ministro do Trabalho marcam atos contra escala 6x1.Brasil de Fato, 2024. Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2024/11/15/defesa-de-3-dias-de-descanso-e-criticas-ao-ministro-do-trabalho-marcam-atos-contra-escala-6x1/. Acesso em: 16 nov. 2024.

Nome: Thayane de Paula Silva

Matrícula: A06149804

Data: 18/11/24

Instituição: Unileste

Disciplina: Relação: Princípios e Valores

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Vinte e quatro horas. Este é o tempo que temos todos os dias para fazer nossas tarefas e (talvez) prazeres cotidianos. Mas já parou para pensar na distribuição dessas horas na vida de cada um? Não é algo simples de saber, mas sim de imaginar. Seis horas trabalhadas, somadas à duas horas de almoço, 30 minutos para ir e vir, três horas de estudos e o restante do tempo livre, onde você pode decidir se aprende um instrumento, se sai para jantar ou se pinta um quadro. Essa é a realidade de uns. 12 horas trabalhadas, somada à trinta minutos de almoço, mais 2 horas para ir e vir, mais três horas de estudos, mais 1 hora com o filho, mais 2 horas para fazer a comida e organizar a casa, mais… Ops, hora de dormir. Essa é a realidade de outros. Quando se trata de desigualdade social, obviamente teremos também uma desigualdade educacional. A pessoa do primeiro exemplo terá uma facilidade maior em conciliar os estudos do que a pessoa do segundo exemplo. Uma pesquisa da Sydle, empresa mineira do ramo da Tecnologia da Informação, trouxe os principais motivos que levam à evasão dos universitários nas IES brasileiras. O motivo que levou o primeiro lugar, é justamente a dificuldade do estudante em conciliar estudo e trabalho. Utilizei aqui apenas dois exemplos de realidades distintas, mas temos realidades muito piores do esta retratada aqui, realidades como a da Clarice, onde se escolhe entre estudar ou trabalhar para ter o que comer. A vontade de todo universitário é a mesma: conquistar um desenvolvimento profissional e uma qualidade melhor de vida através dos estudos. Porém esse processo de conquista e desenvolvimento, pode ser muito diferente para eles. Para se manter firme com esta decisão que provavelmente implicou perdas e coragem, é necessário se agarrar ao conselho do cunhado de Maycon: “O que você é e vai ser, não serão as pessoas que vão determinar, é você mesmo.”

Referências:

EVASÃO, universitária: quais os motivos e como evitar? Sydle, 22 de fev. de 2024. Disponível em: https://www.sydle.com/br/blog/evasao-universitaria-639a22f22ff02745fa4eface

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Produção do Fora de Série. Registro feito pelo fotógrafo Eduardo Santos durante as gravações do Fora de Série

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Filme Fora de Série, 2018  e a Relação com o Território 

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Filme Fora de Série, 2018  e a Relação com o Território 

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Na minha opinião, o documentário deixa evidente como o lugar onde as pessoas vivem ou viveram influencia profundamente suas histórias, sonhos e lutas. Os desafios e as desigualdades enfrentados no dia a dia acabam moldando a forma como cada indivíduo enxerga o mundo e define seus valores, como superação, coletividade e resistência. Isso reforça como o contexto em que crescemos tem um impacto direto na construção da nossa identidade.

Um exemplo que me chamou a atenção foi o de Jhonata Francisco Barbosa, de Pernambuco. Ele começou a trabalhar ainda criança, aos 9 anos, para sustentar a mãe e a irmã, enfrentando dificuldades emocionais e físicas, como as agressões da própria mãe. Quando se mudou para o Rio de Janeiro, há quase duas décadas, em busca de uma vida melhor, sua determinação ficou ainda mais evidente. A decisão de não recorrer a dinheiro ilícito para criar sua filha, mesmo diante das dificuldades, e seu desejo de oferecer a ela uma boa educação mostram o quanto ele está comprometido em construir um futuro diferente.

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https://oglobo.globo.com/ , O rio Madeira, em Porto Velho, está extremamente seco. A maior floresta tropical do planeta, a Amazônia, está enfrentando um período extremo de estiagem. — Foto: Isaac Fontana/EPA-EFE/REX/Shutterstock, Imagem atualizada de 19 de agosto mostra como fumaça tem se espalhado, https://www.gettyimages.pt/fotos/corrupção.

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A indiferença é a maior inimiga da mudança

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A indiferença é a maior inimiga da mudança

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Concordo, pois pessoas indiferentes, como mencionado por Antônio Gramsci, são aquelas neutras e passivas: "Odeio os indiferentes. [...] A indiferença é o peso morto da história. É com a indiferença que opera a fatalidade." Essas pessoas não buscam informações para os atos que realizam, gerando uma grande bola de neve que enfrentamos na atualidade: candidatos despreparados, corrupção, alto índice de poluição, queimadas, preconceitos, criminalidade, problemas no ensino, etc. Portanto, caso todos se posicionassem de forma coerente para resolver o que nos prejudica e nos faz regredir, estaríamos mil vezes melhor, seja qual for o aspecto.

Matrícula: A06172449

Aluna: Daieny Kthlin Mendes Lopes Silva

Data: 18/11/2024

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C. - Como a indiferença individual e coletiva pode ser superada? Quais são os caminhos para estimular o engajamento consciente, cidadão e a participação política?

Resposta: A indiferença é um custo parcelado que nos propomos a pagar a partir do momento que nos colocamos alheios as situações. como cidadãos, a participação na política mesmo sendo apenas como eleitores é de fundamental importância. Quando se fala que a voz do povo é a voz de Deus e que o poder emana do povo o mínimo que se poderia esperar seria pessoas comprometidas e não indiferente em relação algo tão sério e de interesse de todos nós em um todo como a política. no nosso País vemos claramente políticos corruptos aproveitando da falta de interesse do povo ou até mesmo da falta de conhecimento para usar suas armas colocando-os como heróis mas aproveitando de certa ou de todas as formas da indiferença dos cidadãos. Acreditamos que uma forma de superar essa indiferença individual e coletiva seja adotar forma de conscientização para a população, a política muitas vezes é vista como distante ou complexa, mas é fundamental mostrar que as decisões políticas afetam diretamente a vida das pessoas. Simplificar os conceitos e tornar os processos acessíveis é essencial. Oferecer educação de qualidade que não apenas forneça conhecimento, mas também estimule o pensamento crítico. A reflexão sobre o papel de cada indivíduo na sociedade e a importância da política para o bem-estar coletivo pode motivar um engajamento mais profundo fazendo -os entender que mesmo como nulo eles fazem parte desse processo político e que sendo indiferente é também uma forma de posicionar e que infelizmente muitas das vezes nos leva para exatamente de onde queremos sair e como no texto os indiferentes, “ O que acontece não acontece porque alguns querem que aconteça, mas porque a massa dos homens abdica à sua vontade”.

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Vindo de comunidades marginalizadas nesse documentário vemos claramente o que a educação é capaz de fazer com o indivíduo, a partir do momento que esses jovens são expostos a educação abre na mente um leque de oportunidade e os fazem enxergar a vida com objetivo. Através das narrativas pessoais e histórias de vida de adolescentes e jovens de diferentes contextos sociais, o filme traz questões sociais amplas, como desigualdade racial, pobreza, violência urbana, questões de gênero e a busca por pertencimento. A representatividade desses jovens no filme não apenas amplia a visibilidade de suas realidades, mas também reforça a importância de dar espaço a vozes que frequentemente são silenciadas ou ignoradas. são retratados de forma adequada ou realista nos meios de comunicação tradicionais. O filme dá a esses jovens a oportunidade de contar suas próprias histórias, o que contribui para uma representação mais autêntica e complexa da juventude em contextos de vulnerabilidade. Ao dar visibilidade a essas vozes, o filme aborda a importância de representar aqueles que estão à margem das representações dominantes. Isso não apenas amplia a compreensão sobre as dificuldades enfrentadas por essas comunidades, mas também fortalece a ideia de que todos têm uma contribuição significativa para a sociedade, independentemente de sua origem ou condição social.Ao expor essas narrativas pessoais, Vice Versa cria um espaço para uma reflexão profunda sobre como a sociedade trata seus jovens mais vulneráveis e como as políticas públicas e as práticas culturais podem ser transformadas para promover um futuro mais inclusivo.

Referências:

https://www.ivancabral.com/2011/05/charge-do-dia-educacao.html

https://blogdoaftm.com.br/charge-live-de-educacao-para-os-pobres/

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As estratégias que acredito serem mais efetivas incluem a inclusão de psicólogos em instituições de ensino, pois, com essa disponibilidade, os estudantes se sentem mais acolhidos e aptos a se conhecerem e a demonstrarem seus sentimentos. Na maioria dos casos, isso está relacionado a grandes dificuldades de aprendizagem, frequentemente decorrentes da criação e da falta de acompanhamento. Segundo levantamento feito pelo GLOBO, com base nos dados do Censo Escolar de 2022, o número de psicólogos dentro das escolas corresponde a apenas 0,05% do total de estudantes matriculados, ou seja, menos de 0,1%: são 24.434 profissionais para atender 47,4 milhões de alunos dos ensinos infantil e fundamental.

Complementando, há o acesso a transporte gratuito, adaptado para cada localidade, com pontos estratégicos. A ajuda de custo para jovens em situações de vulnerabilidade já vem sendo implantada por meio de iniciativas como o auxílio Bolsa Permanente, o programa Pé de Meia, entre outros.

Acredito também na importância da implementação de educação sexual como um módulo obrigatório, além de educação financeira e projetos de conhecimento presencial em áreas de interesse para os acadêmicos. Por fim, ressalto a necessidade de professores capacitados para atender às demandas contínuas da educação.

Referências:

NÚMERO, de psicólogos nas escolas do país não chega a 0,1% do total de alunos, O Globo, 25 de abri. de 2023. Acesso em 18 de nov de 2024. Disponível em: https://oglobo.globo.com/brasil/noticia/2023/04/numero-de-psicologos-nas-escolas-do-pais-nao-chega-a-01percent-do-total-de-alunos.ghtml

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Políticas Públicas é o nome que se dá ao conjunto de ações adotadas para solucionar problemas pertinentes à esfera pública da sociedade. Normalmente, são iniciativas governamentais, mas pode partir da atuação de outros atores sociais.

Temos diversas ações, caracterizadas, nesse sentido, como Política Pública. Um exemplo que temos, de Políticas Públicas adotadas pelo governo, seriam as referentes ao ensino e educação dos brasileiros. Durante a Pandemia, uma pesquisa apontou que o número de crianças que não sabem ler e escrever aumentou 66%. Para tentar combater esse índice, o governo brasileiro reforçou Políticas Públicas que já eram adotadas antes mesmo da Pandemia. Exemplos: Educação para Jovens Adultos (EJA); PNA (Política Nacional de Alfabetização); Fies (Fundo de Financiamento Estudantil); ProUni (Programa Universidade para Todos); Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica). Outro exemplo de Política Pública adotada pelo Governo Federal, está relacionada à violência contra a mulher. Hoje são adotadas, algumas políticas como: Casa da Mulher Brasileira; Central de Atendimento à Mulher;

Programa Mulher, Viver sem Violência;

Protocolo de Atendimento às vítimas de violência sexual. Um exemplo de uma Política Pública iniciada por uma ação não governamental, seria o Instituto Vini. Jr, iniciativa do atacante Vinicius Júnior, do Real Madrid, que visa promover a educação antirracista de crianças e adolescentes e a implementação de atividades extracurriculares para o desenvolvimento profissional, intelectual e pessoal dos envolvidos. Observando as queixas apresentadas pelos jovens protagonistas do documentário, vê se a necessidade de implementação de mais projetos sociais, que venham a ter fins lucrativos para quem participa, campanhas para a erradicação do analfabetismo, exploração do conhecimento sobre pensamentos críticos, acompanhamentos psicológicos e médicos, visitas aos lares de vulnerabilidades, com apoio para reposição do que falta; pois muitas vezes, jovens trocam o ensino por dinheiro, pela necessidade, com a ajuda de custo ideal a realidade que que vivemos, teríamos um grande índice de jovens formados e focados no futuro.

Referências:

POLÍTICAS, públicas: entenda o que são, para que servem e exemplos. CNN Brasil, 9 de fev. de 2023. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/politica/politicas-publicas/. Acesso em: 18 nov. 2024.