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Concepto: Estrategia de formulación de preguntas durante el proceso de enseñanza para evaluar y reforzar la comprensión de los estudiantes.

Objetivos: Mejorar la comprensión del tema, fomentar el pensamiento crítico y asegurar la retención de información.

Beneficios: Ayuda a mantener la atención, promueve la participación activa y permite identificar conceptos que necesitan mayor aclaración.

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Concepto: Herramientas visuales que ayudan a estructurar y representar información de manera clara, como mapas conceptuales, diagramas de flujo y tablas.

Objetivos: Facilitar la organización y comprensión de ideas, mejorar la memoria y la retención de información.

Beneficios: Simplifican conceptos complejos, fomentan el aprendizaje visual y ayudan a establecer conexiones entre ideas.

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Concepto: Metas específicas que orientan las actividades de enseñanza-aprendizaje hacia un fin definido.

Objetivos: Guiar el proceso educativo, asegurar que las actividades sean significativas y relevantes para los estudiantes.

Beneficios: Proporcionan claridad sobre los resultados esperados, ayudan a planificar y evaluar el progreso de manera más efectiva.

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Codificación y asimilación de la información del lector

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Codificación y asimilación de la información del lector

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Concepto: Procesos cognitivos que permiten interpretar y almacenar información, facilitando la comprensión y el aprendizaje a largo plazo.

Objetivos: Fomentar una lectura activa, promover la comprensión profunda y mejorar la retención de información.

Beneficios: Facilita la construcción de conocimientos, permite una comprensión más rica de los textos y mejora la capacidad de recordar información.

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Concepto: Enfoque educativo que utiliza tecnologías digitales e interactivas para personalizar el aprendizaje y hacerlo más colaborativo.

Objetivos: Fomentar la creatividad, la colaboración y la personalización en el aprendizaje a través de herramientas tecnológicas.

Beneficios: Permite un aprendizaje activo y autónomo, promueve el trabajo en equipo y facilita la adquisición de habilidades digitales.

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Concepto: Modelo pedagógico en el cual los estudiantes aprenden mientras realizan un servicio en su comunidad, integrando teoría y práctica.

Objetivos: Desarrollar competencias académicas y sociales, sensibilizar a los estudiantes sobre problemas comunitarios.

Beneficios: Promueve la responsabilidad social, fomenta el compromiso y contribuye al desarrollo de habilidades prácticas.

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Concepto: Metodología donde los estudiantes estudian los contenidos teóricos en casa, dejando el tiempo en clase para actividades prácticas.

Objetivos: Maximizar el tiempo de clase para la resolución de problemas, fomentar la autonomía y permitir la retroalimentación inmediata.

Beneficios: Facilita un aprendizaje más personalizado, permite un ritmo de estudio propio y fomenta la participación activa en clase.