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Kunstperformance der PfM am 05.07.2025 und 11.10.2025 "Alles unter den Teppich kehren" und Videos 

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Kunstperformance der PfM am 05.07.2025 und 11.10.2025 "Alles unter den Teppich kehren" und Videos 

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Zur Erinnerung an die Übergriffe der Corona-Maßnahmen auf Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem.

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Aktuelles – Pädagogen für Menschenrechte e. V.

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Am 05. Juli 2025 haben wir die politische Kunstperformance „Alles unter den Teppich kehren“ in Karlsruhe veranstaltet. Die positive Resonanz auf unsere Aktion ist überwältigend und uns haben zahlreiche Zuschriften erreicht, die sich die Durchführung auch in anderen Städten wünschen. Vielen Dank!

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Pädagogen für Menschenrechte e. V. (PfM)

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Pädagogen für Menschenrechte e. V. (PfM)

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Dieses seit Juni 2022 gegründete pädagogische Netzwerk setzt sich vor dem Hintergrund der Corona-Krise für eine angstfreie und wahrhaftige, wertschätzende, auf Beziehung und Vertrauen beruhende Pädagogik u. a. mit öffentlichen Veranstaltungen ein.

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Startseite – Pädagogen für Menschenrechte e. V.

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Offener Brief des ehemaligen ARD-Journalisten Ole Skambraks vom 05.10.2021 zur Kritik an der einseitigen Corona-Berichterstattung des öffentlich-rechtlichen Rundfunks

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Podcast zum Cicero-Artikel vom 16.03.2025: "Lehrer tragen Verantwortung"

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Podcast zum Cicero-Artikel vom 16.03.2025: "Lehrer tragen Verantwortung"

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“Vor fünf Jahren führten Corona-Maßnahmen dazu, dass Schulen über Monate hinweg geschlossen wurden. Trotz immenser psycho-sozialer, medizinischer und schulischer Folgen für Millionen von Kindern fehlt bis heute eine pädagogische Aufarbeitung.” Artikel: https://www.cicero.de/kultur/fuenf-jahre-schulschliessungen-corona-aufarbeitung
Eingesprochen von Adam Nümm: https://zeitenwechsel.org Weitere Produktionen ermöglichen: https://blog.bastian-barucker.de/unterstuetzung/

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Die ersten Reaktionen der großen Medien waren schon entlarvend. Sie kamen erst am Abend des Dienstags dieser Woche, an dem die freie Journalistin Aya Velázquez frühmorgens verkündet und dann vormittags auf einer Pressekonferenz vorgestellt hatte, was eigentlich eine kleine Sensation war: Ein Whistleblower hatte ihr die kompletten RKI-Protokolle zugespielt, ohne Schwärzungen und alle Pandemie-Jahre betreffend.

Somit liegen nunmehr die schwer umstrittenen Protokolle des Corona-Expertenrats des Robert-Koch-Instituts erstmals in voller Länge und ohne politische Schwärzungen vor. Umstritten deshalb, weil der Chefredakteur des Online-Magazins Multipolar diese schon seit Jahren versucht hatte herauszuklagen und bisher doch nur in Teilen und eben mit teils erheblichen Schwärzungen Erfolg hatte. Umstritten auch deshalb, weil im März, als die ersten Teile öffentlich wurden, Politik, Öffentlichkeit und Medien schon einmal sehr uneins darüber waren, ob sich in den Protokollen nun größere Erkenntnisse und Anlässe zu Untersuchungsausschüssen oder doch eher Belege dafür fanden, dass Politik und Behörden damals ausgewogen um Erkenntnisse in der Pandemie gerungen hätten.

Doch nun liegt eben alles offen dar, dank des Whistleblowers und der auf X sehr engagierten Journalistin mit dem klingenden Pseudonym. Folgende Sätze aus den Protokollen, um nur eine wirklich kleine Auswahl zu nennen, lassen sich nicht einfach weg diskutieren:

„In den Medien wird von einer Pandemie der Ungeimpften gesprochen. Aus fachlicher Sicht nicht korrekt. Gesamtbevölkerung trägt bei. Soll das in Kommunikation aufgegriffen werden?" (RKI-Protokolle, 5. November 2021)

„Es gibt keine Evidenz für die Nutzung von FFP2-Masken außerhalb des Arbeitsschutzes, dies könnte auch für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden." (RKI-Protokolle, 30. Oktober 2022)

„Textentwurf Christian Drosten: Empfehlung für den Herbst, Darstellung der Ideen und Einschätzung. Kontext: Der Artikel ist vertraulich. Hr. Drosten hat zwischenzeitlich entschieden, das Papier nicht zu publizieren, da ungezielte Testung im Text als nicht sinnvoll betrachtet wird und dies dem Regierungshandeln widerspricht." (RKI-Protokolle, 29. Juli 2020)

„Aus Altenheimausbrüchen (Exposition für alle gleich) weiß man, dass die Wirkung der Impfung eher überschätzt wird. Schwieriges Thema, sollte nicht im Impfbericht formuliert werden." (RKI-Protokolle, 26. Oktober 2022)

„Impfung von Kindern: Auch wenn (von) STIKO die Impfung von Kindern nicht empfohlen wird, BM Spahn plant trotzdem ein Impfprogramm." (RKI-Protokolle, 19. Mai 2021)

Dass es nun weiterer Anstrengungen bedarf, um die offensichtlichen Widersprüche zu klären, die sich aus den RKI-Protokollen ergeben, liegt auf der Hand. Ein Untersuchungsausschuss, wie von manchen Seiten gefordert und von politischen Hauptakteuren naturgemäß in ihrem eigenen Interesse abgelehnt, scheint wahrscheinlicher zu werden.

„Faktenchecker" wiegeln ab, „Wissenschaftsjournalisten" werden parteiisch

Doch was tun große Teile der Presse, deren ureigenste Aufgabe es nun wäre, sich die Protokolle genauer anzuschauen? Sie wiegeln ab.

Zunächst war auffällig, dass den ganzen Tag lang nach Erscheinen der neuen RKI-Files außer kleineren oder Alternativmedien kaum jemand berichtete, obwohl es eine - wenn auch sehr kurzfristig einberufene - Pressekonferenz dazu gab, die in Berlin etwa in Laufweite zum ARD-Hauptstadtstudio stattfand.

Erst am Abend berichteten die ersten Medien und auch die dpa zögerlich - und merkwürdig verdreht: Anstatt erst mal die Neuigkeiten zu verkünden, lauteten die ersten Meldungen, so auch beim ZDF: Das RKI sei empört über die Leaks. Damit wurde schon mal gegen die erste journalistische Grundregel verstoßen, zuallererst die Fakten zu benennen: Nämlich dass es überhaupt solche Leaks gegeben hat, von wem sie stammen und was darin zu finden ist.

Die ARD berichtete dann zwar in der „Tagesschau" anderthalb Minuten über die RKI-Files und ließ auch kritische Stimmen zu Wort kommen. In dem gesamten Beitrag wurde aber nicht einmal der Name der Journalistin genannt, die das Ganze initiiert hatte. Das ist unseriös.

Offenbar war es dem öffentlich-rechtlichen Sender wichtiger, vorab online einen sogenannten Faktencheck zu veröffentlichen, in dem auf die schon während der Pandemie bewährte Weise alle Zweifel an der Rechtschaffenheit der Maßnahmen zerstreut wurden.

Am gestrigen Mittwoch dann bequemten sich auch die größeren Print- und Leitmedien, sich zu der Sache zu äußern - nachdem sie mit den Hauptkritisierten gesprochen und diese ihnen versichert hatten, es gebe keinerlei Anlass zur Sorge. Anstatt aber diese erwartungsgemäßen Sprechblasen zu hinterfragen, schließen sich Teile der Leitmedien diesen Narrativen einfach an - wie auch schon oft genug während der Pandemie.

Das ist besonders auffällig in einem Text der Süddeutschen Zeitung vom gestrigen Tag, in dem schon in der Überschrift steht: „Und wo soll jetzt der Skandal sein?" Christina Berndt, die etwa während Corona auffällig oft im Fernsehen für die Impfung warb und dabei versicherte, es könne keine Langzeitwirkungen geben und man müsse daher auch keine Angst vor schweren Nebenwirkungen haben, und die trotzdem zur Wissenschaftsjournalistin des Jahres 2021 gewählt wurde, springt hier vor allem dem Berliner Charité-Virologen Christian Drosten zur Seite. Der gerade zusammen mit dem (mit der SZ einst verbandelten) Investigativjournalisten Georg Mascolo ein Buch zur Aufarbeitung geschrieben hat.

Drosten, Spahn und Lauterbach sehen kein Problem

Drosten, heißt es darin, könne sich nicht erklären, wie ein solches Zitat in die RKI-Protokolle gelangt sei, es handele sich dabei auch nicht um ein „Papier", sondern um einen Artikel, der kurz darauf sehr wohl erschienen sei, und zwar in der Zeit.

Dass das RKI ein Problem mit dem Nutzen von Masken habe, sei ja schon lange bekannt gewesen - und auch das sieht die Redakteurin aus München offenbar bis heute anders als das RKI. Schließlich wird noch Karl Lauterbach zitiert, der es ebenfalls richtig findet, nicht allzu viel auf das Robert-Koch-Institut als beratende Behörde zu hören.

Der Gesundheitsminister wird auch vom Spiegel zitiert, der sich am späten Mittwochabend dann doch noch sehr länglich unter Zuhilfenahme von fünf Autoren damit beschäftigt, „worum es in der Diskussion über die Pandemie der Ungeimpften geht" (Überschrift). Der Text legt aber vor allem sehr ausführlich dar, wer außer Jens Spahn (CDU) als damaliger Gesundheitsminister noch alles den bösen Satz von der angeblichen Pandemie der Ungeimpften geäußert habe, der dann leider doch gar nicht stimmte. Unter anderem nämlich der Spiegel selbst (in Form von Nikolas Blome) und als erster - laut Spiegel - schon im Juli 2022 US-Präsident Joe Biden.

Es geht in diesem Text um fast nichts anderes, als wer wann diesen Satz alles gesagt hat - und das Hamburger Magazin hilft sogar Karl Lauterbach dabei, so zu tun, als hätte nur sein Vorgänger Spahn dieses Narrativ verbreitet und nicht auch er selbst.

Warum tun diese Leute das? Warum biedern sie sich so an die Politik an und verbreiten Narrative, die ihnen helfen, sich aus der Affäre zu ziehen? Obwohl genau das Gegenteil ihre Aufgabe wäre? Nämlich als vierte Gewalt die Entscheidungsträger aus der Politik zu kontrollieren und kritisch zu hinterfragen, anstatt wie eine PR-Abteilung für die Regierenden zu fungieren? Was ist passiert mit diesen deutschen Leitmedien, die einst so unerschrocken das „Sturmgeschütz der Demokratie" (im Falle des Spiegel) verkörperten und keine Angst davor, sondern eher Spaß daran hatten, sich mit den größten Playern im Politbetrieb anzulegen (wie eigentlich jahrzehntelang die SZ)?

Es liegt hier wohl daran, wie diese Medien selbst sich während der Pandemie verhalten haben und dass viele der dortigen Journalisten bis heute nicht wahrhaben wollen, dass sie wohl in der einen oder anderen Einschätzung, in der sie offenbar fragwürdigen Experten gefolgt sind, grundfalsch lagen.

Irren ist menschlich, aber irgendwann sollten grobe Fehler mal auffallen

Dabei ist irren menschlich und kommt täglich vor; wir alle machen Fehler. Man sollte allerdings gerade als Journalist in der Lage sein, seine eigene Einschätzung, die Weltlage, die Quellen, die Experten, politische Akteure und auch wissenschaftliche Erkenntnisse immer wieder neu zu hinterfragen.

Zu Beginn der Pandemie lag naturgemäß noch vieles im Unklaren. Ich selbst etwa habe auch anfangs länger an die Wirksamkeit der Maßnahmen geglaubt, um die Alten zu schützen. Ich wurde erst skeptisch, als immer stärker auf die Impfung als Allheilmittel gedrängt, die Möglichkeit von Nebenwirkungen verdrängt und schließlich das in sich unschlüssige 2G-Konzept verkündet wurde. Spätestens als sich Ende 2021 bei uns Hunderte Impfgeschädigte meldeten, war mir klar, dass da etwas nicht mit rechten Dingen zugehen kann.

Und da ich weiß, dass sich dieselben teils schwerst Impfgeschädigten auch an andere Verlage und Fernseh-Stationen hilfesuchend gewendet haben, dort aber in der Mehrzahl abgewiesen oder ignoriert wurden, frage ich mich: Was ist da los? Wie kann man es erstens übers Herz bringen, diese oft schweren und schlimmen Schicksale zu ignorieren und zweitens wie zuvor weiterzumachen mit der Berichterstattung über die angeblich so sicheren und wirksamen Impfstoffe und die Unhinterfragbarkeit der Maßnahmen?

Die SZ brachte es sogar fertig, erst vor kurzem, am 14. Juli, unter „Top-News" ein Thema als neu und als aufklärerisch zu verkaufen, das Querdenker schon seit 2020, alle anderen spätestens seit 2021 kannten: Dass nämlich ein Strategiepapier des Innenministeriums schon zu Beginn der Pandemie verlangte, man müsse an die „Urangst" appellieren, dass Menschen von Kliniken abgewiesen werden und „qualvoll zu Hause sterben". Das ist ein Witz, damit nach vier Jahren anzukommen und es dann noch als neue Erkenntnis zu verkaufen. Soll die Aufarbeitung jetzt in diesem Tempo weitergehen?

Wiederum andere große Medien aus dem eher konservativen Spektrum, wie etwa die Welt, der Cicero, auch die Schweizer NZZ mit Dependance in Berlin, hatten während der Pandemie nach einer gewissen Übergangszeit ein feineres Gespür für Ungerechtigkeiten während der Pandemie und blickten etwas häufiger auf die Rechte der Bürger als auf Interessen der Politik. Oder kam dieser Wechsel bei manchen der Konservativen eher mit dem Wechsel der Bundesregierung, Ende 2021?

Jedenfalls berichten Letztere, wenn auch wieder mit einiger Verzögerung, inzwischen auch wieder gewohnt kritisch über die neuesten RKI-Files, was immerhin eine gute Sache ist.

Wie große Medien Vertrauen verspielen

Nichtsdestotrotz lässt sich dieser Trend auch abseits von Corona beobachten, und hier auch eher über die politischen Lager hinweg: Gerade die großen Medien und der ÖRR, die eigentlich aufgrund ihrer personellen und finanziellen Kapazitäten in der Lage wären, besonders gute unabhängige journalistische Arbeit zu leisten, scheinen in vielen großen Debatten unserer Zeit zu versagen und sich immer öfter an von der Regierung vorgegebene Narrative zu klammern und sie bisweilen bis aufs Blut - auch gegen Leser oder Zuschauer - zu verteidigen.

Oder, wie es am Mittwoch ein User auf X formulierte, im Zuge der Debatte, warum ein Whistleblower des Robert-Koch-Instituts sich lieber an eine unabhängige Journalistin wendet als etwa an den Spiegel oder die Zeit: „Guten Tag, liebe Leser. Wir haben während der Corona-Krise als Kritiker und Korrektiv staatlicher Entscheidungen versagt und beschlossen, dieses Versagen bis heute zu verschleiern. Wir befinden uns in Abwicklung. Wir werden ersetzt durch kleinere unabhängigere Formate."

Das ist zwar ziemlich sarkastisch formuliert, aber ich fürchte, es trifft es ganz gut.

Haben Sie Feedback? Schreiben Sie uns! briefe@berliner-zeitung.de

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Neue RKI-Files: Was ist los mit den deutschen Leitmedien?

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Anstatt die nun ohne Schwärzungen veröffentlichten RKI-Protokolle zu prüfen, werfen sich manche Journalisten schützend vor die Politik. Warum dieses Anbiedern? Ein Kommentar.

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Leak zur Corona-Berichterstattung des Bayerischen Rundfunks (Februar 2025)

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Leak zur Corona-Berichterstattung des Bayerischen Rundfunks (Februar 2025)

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Brisante Absprache zwischen ARD-Moderatorin und Ministerin

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Ein brisanter Video-Leak aus dem Bayerischen Rundfunk sorgt für Aufregung. Darauf zu sehen: Moderatorin Ursula Heller gibt der damaligen bayerischen Gesundheitsministerin Melanie Huml Tipps, wie diese sich bei Datenlücken der Corona-Warn- App herausreden kann. Mittlerweile berichten auch Branchendienste wie etwa Übermedien über den Fall. Die Journalistin Aya Velázquez, die das Video zugespielt bekam und zuerst veröffentlichte, schreibt als Gastautorin exklusiv für den Nordkurier ausführlich über den Fall.
Das Versagen der „Vierten Gewalt", der Medien, wird häufig als einer der Hauptgründe genannt, warum die Corona-Maßnahmen in Deutschland im Vergleich zu anderen Ländern so repressiv ausfielen und so erstaunlich lange andauerten. In den letzten Jahrzehnten hat sich das Verhältnis zwischen Medien und Regierenden in Deutschland grundlegend verändert: Renommierte Nachrichtenportale, früher für ihre regierungskritischen Investigativ-Recherchen bekannt und gefeiert, betätigen sich heute lieber als inoffizielle Hobby-Regierungssprecher, anstatt das Handeln der Macht kritisch zu hinterfragen. In einer Zeit, in der Schnelligkeit und Clickbait vor Qualität kommen, hilft eine vorauseilende Gefälligkeitsberichterstattung dabei, als erster an die heißbegehrten Infos aus erster Hand zu kommen.

Falls es nicht schon genug Hinweise dafür gegeben hat, welche Ausmaße die klebrige Nähe zwischen Medien und Regierenden inzwischen angenommen hat, so ist nun ein weiterer, brisanter Videobeweis aus dem Bayerischen Rundfunk durchgesickert, der das beschriebene Problem wie in einem Brennglas aufzeigt. Der etwa achtminütige Videoausschnitt, der mir über Ecken zugespielt wurde und den ich am 01. Februar auf der Plattform X, sowie auf YouTube veröffentlicht habe, zeigt die Moderatorin Ursula Heller in einem Gespräch hinter den Kulissen mit der damaligen bayerischen Gesundheitsministerin Melanie Huml. Es handelt sich um eine Interview- Voraufzeichnung für das Nachrichtenformat „Rundschau".

„Nicht nach der Corona-Warn-App fragen"

Es ist der 10. Juli 2020, mitten im ersten Corona-Sommer. Es sind Sommerferien - Urlaubszeit. Die Politik hat Bedenken: Ob die Bürger die Corona-Maßnahmen im Sommerurlaub auch ernst genug nehmen? Das geleakte Video zeigt: Es gab vor dem Interview eine klare Absprache zwischen der Moderatorin Ursula Heller und Gesundheitsministerin Melanie Huml, um die Corona-Warn-App trotz fehlender Datengrundlage möglichst gut aussehen zu lassen und viele Bürger zu deren Nutzung zu animieren.

Das Video beginnt zunächst mit einem heiteren, lockeren Smalltalk zwischen der Gesundheitsministerin Huml und Moderatorin Heller. Huml lobt, wie gut die Moderatorin Heller in einer der letzten Sendungen darauf geachtet hätte, nicht zu nah bei ihrem Kollegen zu stehen, woraufhin Heller sich selbst lobt: „Ja, vorbildlich!".

Ursula Heller hat nun eine Nachfrage an die Gesundheitsministerin: Ihr sei von Julius Müller, dem Pressesprecher Humls im bayerischen Gesundheitsministerium, mitgeteilt worden, nicht nach der Corona-Warn-App zu fragen. Heller gibt zu bedenken, dass sie sich „ehrlich gesagt aber total unglaubwürdig machen" würde, wenn sie die Corona-Warn-App „komplett rausließe" - außerdem sei es ja eigentlich auch „in Ihrem (Frau Humls) Sinne, dass die Leute das nutzen".

„Da können Sie sich ja irgendwie rausreden"

Die Gesundheitsministerin erläutert daraufhin, es ginge einfach darum, dass sie „in dem Sinne keine Zahlen" hätten, da die Nutzung der App ja freiwillig sei. Die Zahlen, die der Bund dazu hätte, würden sie nicht kennen. Sie schlägt vor: „Man könnte ja einfach sagen, ich nutze sie, und ich fände es gut, wenn es noch mehr machen".

Die Moderatorin Heller scheint mit dieser Antwort aber noch nicht ganz zufrieden zu sein - sie hakt noch einmal nach: Schließlich ginge ja um das aktuelle Infektionsgeschehen, „um die Kette, die jetzt von Memmingen ausging". Sie schlägt der Gesundheitsministerin vor: „Da können Sie sich ja irgendwie rausreden und sagen, das ist auf jeden Fall segensreich und hilfreich, wenn viele Leute das nutzen. Oder wie auch immer."

Daraufhin möchte die Gesundheitsministerin von der Moderatorin wissen, ob die Corona-Warn- App in dem Einspieler des Senders, der vor dem Interview erscheinen wird, bereits erwähnt würde. Heller erklärt, die App käme darin zwar nicht direkt vor, aber „es fragt sich ja jeder, hat das eine Rolle gespielt". Sie empfiehlt der Gesundheitsministerin, diese könne ja „mit so einem vagen Satz antworten, grundsätzlich ist das eine gute Hilfe und diesem Fall haben was weiß ich die Gesundheitsämter...". Die Gesundheitsministerin lächelt und meint „Kriegen wir hin". „Klasse, wunderbar!", freut sich Moderatorin Heller, dankt der Ministerin - und das eigentliche Interview beginnt.

„War das die Wahrheit?"

Moderatorin Ursula Heller: „Wir fragen nach bei Bayerns Gesundheitsministerin Melanie Huml. Wie hat denn, Frau Huml, die Nachverfolgung, das Tracking der Infektionsketten funktioniert? Hat da auch die Corona-Warn-App geholfen?"

Gesundheitsministerin Melanie Huml: „In meinen Augen ist es wichtig, diese Nachverfolgung, und dass wir da konsequent sind, und dass die Gesundheitsämter auch miteinander gut kooperieren und zusammenarbeiten wenn eben so ein Ausbruchsgeschehen da ist, die sich vielleicht nicht nur auf einen Landkreis bezieht, sondern über verschiedene bis Landesgrenzen gar hinweg, und in meinen Augen hat das gut funktioniert, wie hier die Gesundheitsämter auch zusammen kooperiert haben, und die Warn-App hilft insgesamt natürlich, das Ausbruchsgeschehen ein stückweit mehr zu erkennen, aber vor allem ist es sehr sehr wichtig, dass die Gesundheitsämter hier dieses ‚Containment‛, die Strategie des Nachverfolgens ganz konsequent nachvollziehen."

Nach einigen weiteren, inhaltsleeren Sprechblasen zur Wichtigkeit der Corona-Maßnahmen, bei denen sich Moderatorin und Gesundheitsministerin harmonisch die Bälle zuspielen, stellt Ursula Heller noch eine letzte Frage zu „Corona-sicheren Sommerferien". Sie möchte von der Ministerin wissen, wie diese bei Familie Huml aussehen würden. Die Ministerin antwortet lächelnd, dass sie „im Bayerischen bleiben, sich darauf aber sehr freuen" würden.

„Freundschaftliche Nähe zwischen Gesundheitsministerin und BR- Moderatorin"

Wunderbar, prima, lobt Ursula Heller die Ministerin nach dem Ende des offiziellen Interviewdrehs - und fragt bezogen auf die „lokale" Urlaubsreise der Ministerin nun nach: „War das die Wahrheit?". Vielsagend, dass das die erste Frage nach dem Interview ist - dass ein Politiker in einem öffentlichen Interview die Wahrheit sagt, scheint also nicht ohne Weiteres selbstverständlich zu sein. Die Ministerin bestätigt daraufhin lachend, sie hätten erst gar nicht verreisen wollen, aber nun wolle man ins Allgäu und in die Oberpfalz. „So exotisch!" witzelt Ursula Heller und fügt hinzu, als Ministerin habe man ja auch eine „Vorbildfunktion". Sie würden sich für die nächste „Kontrovers"-Sendung, ein Talkformat im BR, das ebenfalls von Ursula Heller moderiert wird, über Urlaubsbilder der Ministerin freuen: „Frau Huml am ....". An dieser Stelle bricht der Video- Mitschnitt ab.

Neben der auffallend freundschaftlichen Nähe zwischen Gesundheitsministerin Huml und der BR- Moderatorin Heller zeigt der geleakte Videoausschnitt exemplarisch auf, wie hier gemeinsam an einem Strang gezogen wurde, um staatlichen Corona-Maßnahmen - in diesem Fall der Corona- Warn-App - auch ohne jedwede Evidenz ein gutes Zeugnis auszustellen. Eine öffentlich-rechtliche Journalistin gibt sich hier als PR-Agentin für Regierungsmaßnahmen her, anstatt diese gemäß ihrer eigentlichen Aufgabe kritisch zu hinterfragen.

Die Corona-Warn-App war ein unter Angela Merkel zum stolzen Betrag von 220 Millionen Euro entwickeltes Prestige-Projekt zur Eindämmung des Coronavirus, entwickelt im Rahmen einer halbstaatlichen Partnerschaft („Public Private Partnership"). Herausgeber der App war das Robert Koch-Institut (RKI), in Zusammenarbeit mit dem Technologiegiganten SAP, der Deutschen Telekom und rund 25 weiteren Unternehmen. Ab dem 01. Juni 2023 wurde die App in einen „Ruhemodus" versetzt und wird seitdem nicht mehr weiter entwickelt.

Corona-Warn-App, Masken und Tests

Das Projekt war aus vielerlei Gründen scharf kritisiert worden: Es sei zu teuer, es gebe zu viele datenschutzrechtliche Bedenken, und eine Wirkung hinsichtlich der Eindämmung des Infektionsgeschehens ließe sich nicht belegen. Alles in allem gilt das hochumstrittene Projekt heute als gescheitert.

Die exorbitanten staatlichen Ausgaben während der Corona-Zeit haben die Staatsverschuldung Deutschlands in nie dagewesenem Ausmaß vorangetrieben. Die Corona-Warn-App war neben überteuerten Masken-, Test- und Impfstoffbeschaffungen dabei nur einer von vielen Sümpfen, in denen die Steuermillionen der Bürger und neue, überteuerte Staatsanleihen versickert sind.

Das aus dem bayerischen Rundfunk durchgestochene Video beweist: Die Corona-Warn-App wurde den Bürgern von Politik und Medien gemeinsam empfohlen, obwohl es für deren epidemiologische Sinnhaftigkeit noch keine belastbare Datengrundlage gab. Letzeres war beiden Seiten - sowohl der Moderatorin Ursula Heller vom Bayerischen Rundfunk, als auch derdamaligen bayerischen Gesundheitsministerin Melanie Huml auch vollkommen bewusst - wie die Vorab-Absprache hinter den Kulissen beweist.

Wirksamkeit staatlicher Maßnahmen nicht hinterfragt

Gewisse Absprachen im Vorfeld einer Sendung, um einen reibungslosen Ablauf zu gewährleisten, sind selbstverständlich völlig legitim und normal. Die im vorliegenden Video deutlich werdende Nähe überschreitet jedoch jedes gesunde Maß: Anstatt Wissenslücken zur Evidenz einer Maßnahme ehrlich zu kommunizieren, werden diese kaschiert und überspielt. Die Moderatorin hilft der Ministerin wortwörtlich beim „Herausreden". Dies ist das glatte Gegenteil der Aufgabe des öffentlich-rechtlichen Rundfunks: Bürger neutral und sachlich zu informieren, und die Wirksamkeit staatlicher Maßnahmen kritisch zu hinterfragen, anstatt politisch gewollte Lösungen zu lobpreisen. Schließt man von diesem Video auf die gesamte Corona-Berichterstattung der Massenmedien, erhält man eine annähernde Vorstellung davon, in welchem Ausmaß die Presse während der Corona-Jahre mit der Politik gekungelt und somit versagt hat.

Seit dem Erscheinen des geleakten Videos am 01. Februar auf meinem X-Kanal haben einige Portale wie etwa die Nachdenkseiten und auch Übermedien den Fall aufgegriffen. Die Moderatorin Ursula Heller sowie der Bayerische Rundfunk haben das Video auf meine Nachfrage hin bislang nicht kommentiert. Die Authentizität des Videos wurde seitens des Senders nicht dementiert.

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Brisante Absprache zwischen ARD-Moderatorin und Ministerin

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Eine Moderatorin des Bayerischen Rundfunks gab der damaligen Gesundheitsministerin direkt vor einem BR-Interview Tipps, wie sie Datenlücken aus der Corona-Warn-App verschleiern kann.

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Podcast zum Cicero-Artikel: Die Pandemie der Unmenschlichkeit

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“Die Pandemie der Unmenschlichkeit und die Folgebereitschaft der Justiz”

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Podcast zum Artikel in der Berliner Zeitung: Corona und das gesellschaftliche Gift der Verdrängung

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Volltextartikel mit allen Quellennachweisen: Das Recht in der Pandemie - Der verlorene Kompass in der Corona-Krise

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Volltextartikel mit allen Quellen: Frau Rechtsanwältin Dr. Meyer-Hesselbarth und Rechtsanwalt Lucenti vom 22.09.2024 zu den juristischen Folgen der RKI-Leaks und den Enthüllungen der PEI-Files

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Vor fünf Jahren wurden Schulen und weitere Bildungseinrichtungen monatelang wegen Corona-Maßnahmen geschlossen. Sie erfolgten nach politisch angeordneter Hochskalierung des Infektionsschutzes. Trotz immenser negativer psycho-sozialer, medizinischer und schulleistungsbezogener Folgen für Millionen von Kindern und Jugendlichen, gibt es bis heute keine nennenswerte pädagogische Aufarbeitung, obwohl sie mehr als hinreichend begründet wäre.

Ein Gastbeitrag des Netzwerks im Cicero am 16.3.2025

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Viele pädiatrische Ärzte, Psychiater, Pädagogen und Sozialarbeiter hatten frühzeitig vor den Maßnahmenkonsequenzen gewarnt - Angst- und Essstörungen, Depression und vielfach eine retardierte Kindesentwicklung. Ihre Stimmen wurden meist ignoriert, bewusst hingenommen, in ihrer Bedeutung relativiert oder gar verneint. Eine Aufforderung zur offenen Diskussion innerhalb der Lehrerschaft von Alexander Wittenstein in der Berliner Zeitung am 26.01.2023, gemeinsam zu reflektieren und Verantwortung zu übernehmen, blieb unbeantwortet. Es scheint, Lehrkräfte weichen einer umfassenden, faktenbasierten und selbstkritischen Überprüfung ihres eigenen, am gesetzlichen Erziehungs- und Bildungsauftrag orientierten Handelns und Unterlassens sowie dem Beutelsbacher Konsens aus. Es mutet fast an wie eine Flucht in eine kollektive, schamhafte, überforderte Stille, als wäre nie etwas geschehen.

Schülerinnen und Schüler müssen nun selbst aktiv werden und die Aufarbeitung mit Nachdruck in ihren Vertretungsorganen auf Landes- und Bundesebene forcieren. Grund-, Menschen- und Bildungsrechte sowie ethische Fragen der Pädagogik müssen wieder mehr in den Vordergrund des öffentlichen Diskurses rücken. Dazu gründete sich 2024 das Pädagogische Netzwerk zur Aufarbeitung der Coronazeit. Es bietet im Internet dazu umfangreiche Informationen. Ein bundesweiter Zusammenschluss von Pädagogen, die Pädagogen für Menschenrechte e.V., arbeitet ebenfalls seit Jahren an der Aufarbeitung der Geschehnisse in der Corona-Krise an deutschen Schulen.

Ursachen und Folgen der Corona-Maßnahmen für Kinder und Jugendliche

Am 13.03.2020 überraschte die Kultusministerkonferenz (KMK) mit flächendeckenden Schließungen von Schulen, Kitas und anderen Bildungseinrichtungen als Teil des Infektionsschutzes, obwohl das Robert-Koch-Institut noch im Pandemieplan vom 30.01.2016 keine Evidenz für derartige Maßnahmen feststellen konnte. Es wurden Monate der Zerstückelung des vertrauten, geregelten Lebens für elf Millionen Kinder und Jugendliche. Im Chaos aus sich überschlagenden Medienberichten, Angst, politischem Entscheidungs- und Durchsetzungswillen sowie Meinungswissen wurden zwar Ende April 2020 Schulen wieder geöffnet, aber nur schrittweise, nur für bestimmte Jahrgänge und in geteilten Gruppen. Es fand überwiegend nur digitaler Fern-, Wechsel- oder Hybridunterricht statt.

Probleme zeigten sich schnell. Diese Form des technisierten, technokratischen Lernens blendete alle notwendigen menschlichen Kontexte und sozialen Bedingungen für gelingendes schulisches Lernen aus.

Das neue Schuljahr 2020/21 startete zunächst im Normalbetrieb. Fortwährend neue Anordnungen, Maskenpflicht, Isolationsanweisungen, Wechselunterricht und zeitweise abrupte Schließungen von Einrichtungen aufgrund von positiv getesteten Lernenden und Lehrenden beherrschten aber den Schulalltag.

Im März 2020 entwickelte das Bundesinnenministerium ein internes Arbeitspapier zur öffentlichen Angstkommunikation, das Anfang April 2020 in die Öffentlichkeit gelangte. Lockdowns und Schulschließungen waren darin vorgesehen. Das folgende Zitat daraus zeigt deutlich, dass Kinder, Jugendliche, Eltern- und Lehrerschaft dazu bewegt werden sollten, die drastischen Freiheitseingriffe zu akzeptieren und in deutschen Schulen durchzusetzen (Hervorhebungen durch den Unterzeichner):

„Um die gewünschte Schockwirkung zu erzielen, müssen die konkreten Auswirkungen einer Durchseuchung auf die menschliche Gesellschaft verdeutlicht werden. Das Ersticken oder nicht genug Luft kriegen ist für jeden Menschen eine Urangst. Die Situation, in der man nichts tun kann, um in Lebensgefahr schwebenden Angehörigen zu helfen, ebenfalls. Die Bilder aus Italien sind verstörend. (...) „Kinder werden kaum unter der Epidemie leiden": Falsch. Kinder werden sich leicht anstecken, selbst bei Ausgangsbeschränkungen, z.B. bei den Nachbarskindern. Wenn sie dann ihre Eltern anstecken, und einer davon qualvoll zu Hause stirbt und sie das Gefühl haben, Schuld daran zu sein, weil sie z.B. vergessen haben, sich nach dem Spielen die Hände zu waschen, ist es das Schrecklichste, was ein Kind je erleben kann."

Die Rationalität und Evidenz der Risikobewertung von Sars-CoV-2 und die Maßnahmen im Bildungswesen hinterfragte damals öffentlich fast niemand. Die täglich medial verbreiteten kumulierten Infektionszahlen (in Wahrheit positive Testzahlen) heizten die gesellschaftliche Stimmung auf. Bilder eines Militärkonvois aus Bergamo vom 21.03.2020, die maßgeblich zur allgemeinen Hysterie beitrugen, wurden durch den Bayerischen Rundfunk am 13.09.2021 als manipulative Sensationsberichterstattung entlarvt.

Mitte Dezember 2020 folgte erneut ein bundesweiter Schul-Lockdown. Erst zwei Monate später, im März 2021, wurde Präsenzunterricht wieder ermöglicht - nur in geteilten Gruppen, nur mit Maskenpflicht. Mehrfach belegten Schulstudien wie die der Medizinischen Fakultät der TU Dresden vom 13.07.2020 und 24.11.2020 und der am 06.08.2020 veröffentlichten Studie der LMU Klinikum München eindeutig, dass Kinder keine Treiber der Infektionen waren. Ihr Risiko, ernsthaft an Corona zu erkranken, war extrem gering. So stellten die Deutsche Gesellschaft für Pädiatrische Infektiologie (DGPI) und die Deutsche Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH) mit einer öffentlichen Stellungnahme vom 18.04.2021 zur Einordnung des Gesundheitsrisikos klar, dass im Zusammenhang mit einer Sars-CoV-2-Infektion von ca. 14 Millionen Kindern und Jugendlichen bis dato

lediglich ca 1.200 im Krankenhaus behandelt (Anteil: < 0,01%) und

vier Todesfälle gemeldet (Anteil: < 0.00002%)

wurden, während im Vergleich

in der Saison 2018/19 nach Angaben des RKI insgesamt 7461 Kinder unter 14 Jahren mit Influenza als hospitalisiert gemeldet waren und neun Kinder verstarben,

im Jahr 2019 die Zahl der durch einen Verkehrsunfall getöteten Kinder bei 55 und

nach Angaben der DLRG die Zahl der ertrunkenen Kinder bei 25

lag.

Trotzdem waren regelmäßige Selbsttest das gesamte Schuljahr 2021/2022 Pflicht. Der Schulbetrieb gestaltete sich dauerhaft belastend, die Jüngsten der Gesellschaft blieben stärker eingeschränkt als der Rest der Bevölkerung. Fast täglich wechselnde neue Verordnungen erzeugten mitunter konfuse, verängstigte oder rigorose Reaktionen von Schulleitungen und Lehrkräften, auch aus ständiger Sorge davor, selbst in Quarantäne genommen zu werden. Der zusätzliche Organisationsaufwand für Selbsttests, Kontaktnachverfolgung oder Beschulung von Lernenden in Quarantäne parallel zum Präsenzunterricht war enorm kräftezehrend. Die Schulen in Deutschland waren durchschnittlich 183 Tage ganz oder teilweise geschlossen. Das entspricht zeitlich einem ganzen Schuljahr.

Psychologen, Kinderkliniken und -fachärzte wie die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendmedizin sowie die Deutsche Gesellschaft für Pädiatrische Infektiologie hatten seit April 2020 vor den erwartbaren schweren negativen Folgen der Schul- und Kita-Schließungen für Kinder und Jugendliche eindringlich gewarnt. Die Zahl der Suizidversuche bei Jugendlichen verdreifachte sich nahezu, allein zwischen März und Mai 2021 gab es ca. 500 Selbsttötungsversuche. Die Zahlen der stationär mit sozialen Störungen behandelten Grundschulkinder und Ess-Angst-Störungen bei Schulkindern schnellten nach Auswertung des DAK-Kinder- und Jugendreports von 2020 zu 2021 deutlich nach oben. Im Jahr 2020 erreichte die Statistik zu Gewalt, Missbrauch und Vernachlässigung von Kindern einen Höchststand. Der Bericht zu „Gesundheitlichen Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche durch Corona" des Bundesfamilien- und -gesundheitsministeriums vom 15.09.2021 fasst den damaligen Forschungsstand wie folgt zusammen:

„Kinder und Jugendliche sind aufgrund der COVID-19-Pandemie besonders belastet. Zwar ist ihr Risiko für schwere COVID-19-Krankheitsverläufe und dadurch bedingte Krankenhausaufenthalte in den allermeisten Fällen deutlich geringer als für Erwachsene, aber die sozialen Einschränkungen aufgrund der Pandemie belasten sie auf vielfältige Weise. Das gilt umso mehr für Kinder und Jugendliche, die bereits vor der Pandemie in schwierigen Lebenslagen aufwuchsen."

Schulbarometer 2024 und PISA-Studie 2023

Das Schulbarometer von 2024 belegt eindeutig die weitreichenden Schäden durch die Corona-Maßnahmen bei Kindern und Jugendlichen. Über 20 Prozent der Schülerinnen und Schüler, mehr als jedes fünfte Kind, zeigt psychische Auffälligkeiten. Über ein Viertel der Kinder und Jugendlichen schätzt seine Lebensqualität als gering ein, immer noch geht es einem großen Anteil von ihnen nicht gut. Die positive Bedeutung der Lehrkräfte wird bestätigt. Ihre konstruktive Unterstützung im Erziehungs- und Lernprozess ist ganz zentral für das kindliche Wohlbefinden.

Der in der Krise stark verminderte Kontakt zum Lehrpersonal hat auch ihre schulische Lern- und Leistungsentwicklung beeinträchtigt, so die PISA-Studie von 2023. Möglicherweise wurde ein grundsätzlicher Abwärtstrend „lediglich" verstärkt. Die Ergebnisse zeigen jedoch, dass deutsche Schülerinnen und Schüler im Lesen, in Mathematik und in den Naturwissenschaften so schlecht wie noch nie zuvor abschnitten. Im Vergleich zu „PISA 2009" liegt ein Lernrückstand von eineinhalb Schuljahren vor. Insgesamt, so die Ergebnisse der COPSY-Längsschnittstudie, hat sich das psychosoziale Niveau immer noch nicht erholt.

Ursachen von Gesundheitsschäden unter Kindern und Jugendlichen durch Corona-Impfungen und -Maßnahmen

Die wöchentlichen Corona-Tests für Kinder wurden öffentlich oft verharmlosend dargestellt, etwa im April 2021 durch den Kasperl der Augsburger Puppenkiste. Grundschulkinder schädigten sie jedoch nachhaltig mit ärztlichen Folgebehandlungen. So berichtete am 13.06.2021 eine Lokalzeitung:

„Nach dem Testen blutet bei immer mehr Kindern die Nase. Das beobachtet das Team der Praxis von Hals-, Nasen- und Ohrenarzt Dr. Faleh Zohbi aus Bassum (...) „Kindernasenschleimhäute sind sehr empfindlich und bluten sehr schnell, wenn das Stäbchen zu grob eingeführt wird. Die Eltern kommen dann mit den Kindern in die Praxis und Dr. Zohbi und sein Team müssen den kleinen Patienten eine Vollnarkose für etwa fünf Minuten geben. In dieser Zeit veröden sie die geplatzten Äderchen mithilfe einer elektrischen Pinzette. Doch das nützt auch nicht viel, wenn sie am nächsten Tag wieder getestet werden (...) Zu tiefes Einführen des Stäbchens sei nicht ungefährlich, denn der Knochen, der das Gehirn schütze, sei bei Kindern noch dünner als bei Erwachsenen. "

Demgegenüber konnte das Oberverwaltungsgericht Münster weder in seinen Entscheidungen vom 22.04.2021 (Eilverfahren) noch vom 13.11.2023 (Hauptsacheverfahren) - mehr als zwei Jahre später - bei der verfassungsrechtlichen Überprüfung von Schnelltests in NRW-Schulen ein relevantes Gesundheitsrisiko für Grundschulkinder erkennen. Ohne eine intensive Auseinandersetzung mit den Risiken im Realbetrieb oder der Einholung eines medizinischen Sachverständigengutachtens stellte das Gericht fest, dass bei einem Nasenabstrich Hirnschäden fernliegend, das Risiko des Nasenblutens sehr gering und der mit dem Nasenabstrich verbundene Eingriff in die körperliche Unversehrtheit von Kindern allenfalls eine „bloße Unannehmlichkeit" seien. Auch der Beschluss des Bundesverfassungsgerichts vom 19.11.2021 zeigt deutlich, dass die von den Schulschließungen in ihren Grundrechten verletzten Kinder und Jugendlichen gegen die (vermeintlich) alles überragenden Belange des kollektiven Gesundheitsschutzes keine Chance auf Rechtsschutz hatten.

Dieser Linie folgt auch das Urteil des Oberverwaltungsgerichts Berlin-Brandenburg vom 22.01.2025, welches die Rechtmäßigkeit von Test- und Maskenpflicht von Grundschülern feststellte. Dem liegt eine ungerührt auf die amtlichen Auskünfte des RKI abstellende Rechtsprechung zugrunde , die sich mehrheitlich weigert, die ans Licht gelangte evidenzschwache Risikohochstufung des RKI vom 17.03.2020 und die prozessrechtlichen Konsequenzen aus dem Inhalt der freigeklagten und geleakten RKI-Protokolle zu ziehen. Hierzu gehört auch, dass nicht protokollierte mündliche Anweisungen des Bundesgesundheitsministeriums (BMG) an das RKI existieren, die nach Art, Umfang, Themenfeld und Zeitpunkten unbekannt sind und daher kein Gericht zuverlässig feststellen kann, ob und wieviel ministerielle Einflussnahme in der jeweiligen wissenschaftlichen Fachinformation des RKI steckt, auf die sich auch das Paul-Ehrlich Institut (PEI) und die Ständige Impfkommission (STKO) stützen.

Viele Beschwerden von Kindern und Jugendliche werden in der heutigen öffentlichen Interpretation rasch Long-Covid zugeschoben. Diese Behauptungen lassen sich nicht validieren. Selbst das BMG kann keine Aussagen zur Häufigkeit machen. Unklar ist auch, ob diese Symptome bei gegen Covid-19 geimpften Kindern und Jugendlichen nicht tatsächlich Folgen dieser Impfung sind. Die Beschwerden lassen sich klinisch nicht voneinander unterscheiden, darauf wies die Ständige Impfkommission (STIKO) am 19.08.2021 hin. Zwar haben Maßnahmen wie „social distancing" und das Tragen von Masken die Zahl der Atemwegsinfektionen damals reduziert. Allerdings war nach dem Wegfall der Maßnahmen eine stärkere RSV-Welle (Respiratorischen Synzytial-Virus) unter Kindern festzustellen, was einen beträchtlichen „Nachholeffekt" begründet haben könnte. Alles in allem ist inzwischen unstrittig, dass Kinder und Jugendliche am meisten von allen unter den Corona-Maßnahmen litten.

Verfügbares Tatsachenwissen im Lichte der RKI-Protokolle

Die Bedeutung von Kitas und Schulen für die positive Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ist hinlänglich bekannt. Trotzdem gab Bundesgesundheitsminister Karl Lauterbach erst Ende Januar 2023 zu, dass Schulschließungen (und ihre Dauer) ein Fehler gewesen seien. Man habe zum damaligen Zeitpunkt nur wenig über die Übertragung des Corona-Virus gewusst. Die damalige Bundesregierung habe auf Empfehlung der Wissenschaft die Schule geschlossen. Die freigeklagten Sitzungsprotokolle des Corona-Krisenstabs im Robert-Koch-Institut (RKI) zeigen inzwischen, dass dies so nicht stimmen kann:

„Altersverteilung: Kinder 2% der Fälle in großer Studie, Kinderkrankenhaus bestätigt alle ohne Komplikationen; auch in Transmissionsketten nicht prävalent; Schulen, Kitas stehen nicht im Vordergrund, Kinder keine wichtigen Glieder in Transmissionsketten; scheiden lange im Stuhl aus aber unklar, ob lebendes Virus; Rolle der Kinder eher untypisch untergeordnet (anders als Influenza), mehr Studien müssen erfolgen." (RKI-Protokoll vom 26.02.2020, S. 3)

„Das RKI hält Schulschließungen nur in besonders betroffenen Gebieten für sinnvoll."
(RKI-Protokoll vom 12.03.2020, S. 9)

„In einer weiteren Publikation (zitiert von Hr. Drosten) wurde die Effektivität von Schulschließungen modelliert, Publikation bezieht sich aber auf Influenza. (...) Es ist unklar was die Konsequenz ist wenn die Schulen jetzt für 4 Wochen schließen, ggf. kommt bei Wiedereröffnung zu einer verstärkten Aktivität (sowohl von Influenza wie auch von COVID-19, 2009 hat man das gesehen)." (RKI-Protokoll vom 13.03.2020, S. 6 f. / Tag der öffentlichen Bekanntgabe der Schulschließungen)

„Neue Publikation, systematisches Review zur Effektivität von Schulschließungen: Ergebnis: keine harten Daten zum Beitrag von Schulschließungen zur Übertragungskontrolle verfügbar. Modellierungen sagen voraus, dass durch Schulschließungen nur 2-4% der Todesfälle verhindert werden können. Bereits 1 Woche vorher kam eine Untersuchung aus Norwegen zu dem Ergebnis, dass keine Daten zu finden sind." (RKI-Protokoll vom 09.04.2020, S. 4)

„Es wird angemerkt, dass das Tragen von Masken „den Kern jedes Unterrichts torpediere" (Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes Susanne Lin-Klitzing)."
(RKI-Protokoll vom 08.06.2020, S. 4)

„Anmerkung dazu: Schulen sind nicht das Mittel um die Pandemie einzudämmen, das zeigen auch andere Länder;" (RKI-Protokoll vom 09.12.2020, S. 9)

Noch bedenklicher sind die bereits dem RKI und damit auch dem Bundesgesundheitsminister sowie Bundesregierung erwartbaren Schädigungen auf die Psyche von Kindern:
„ Kritisch diskutiert wird Maskenpflicht für Grundschüler, evtl. Langzeitfolgen. Einzelschicksale: Depressionen, Suchtmittelkonsum steigen." ( RKI-Protokoll vom 21.10.2020, S. 8)

Trotzdem waren Schulschließungen an der Tagesordnung. Im Herbst und Winter 2021 liefen über 1000 Schulen ohne oder im eingeschränkten Präsenzbetrieb. Die Maskenpflicht galt bis April 2022. Die Strafrechtlerin Prof. Frauke Rostalski hob in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung (FAZ) vom 14.08.2024 hervor: „Die RKI-Protokolle zeigen, wie die Politik willentlich die wissenschaftlichen Befunde übergangen hat. Dies erfordert eine Untersuchung unter juristischen Aspekten." Das Bundesverfassungsgericht beurteilte die Schulschließungen als verfassungsgemäß und, trotz massiver gegenteiliger Gutachten, verhältnismäßig. Die erdrückenden Widersprüche und eindeutige Faktenlage erfordern Antworten:

Wie konnte es dazu kommen, dass im Bildungsbereich fast drei Jahre lang Maßnahmen offenbar ohne wissenschaftliche Evidenz ergriffen wurden?

Wo blieb das entschiedene Eingreifen der pädagogischen Fachkräfte?

Warum findet bis heute keine nennenswerte pädagogische Aufarbeitung statt?

Ebenso ist eine sachliche Auseinandersetzung zwischen der Schülerschaft und Lehrkräften sowie Schulleitungen notwendig, wie die meist widerspruchslose Kommunikation und Umsetzung der Corona-Maßnahmen der Jahre 2020 bis 2023 sowie das bis heute andauernde große Schweigen in den Schulen im Lichte der Leitlinien des Beutelsbacher Konsens zu beurteilen ist. So wurden auf Einladung der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg in Beutelsbach im Rahmen einer Tagung drei wesentliche Prinzipien für die demokratisch orientierte politische Bildung formuliert:

1. das Überwältigungsverbot (Verbot des Einsatzes von Mitteln zu Überrumpelung der Schülerschaft im Sinne erwünschter Meinungen zur Hinderung einer eigenen Urteilsbildung)
2. das Kontroversitätsgebot (Kontroverse Meinungen in Wissenschaft und Politik müssen auch im Unterrichtsinhalt abgebildet werden) und
3. die Interessenlagen (Befähigung der Schülerschaft zur Analyse einer politischen Situation und der eigenen Situation sowie der Anwendung von Mitteln zur Einflussnahme auf die politische Situation zur Geltendmachung der eigenen Interessen).

Diese Prinzipien sind ebenso wie das für die Vitalfunktionen eines demokratischen Rechtsstaats notwendige Grundrecht der Meinungsfreiheit aus Artikel 5 Abs. 1 Grundgesetz auch in einer Krisenlage zu achten.

Aufforderung zum offenen und öffentlichen Diskurs

Alexander Wittenstein forderte frühzeitig medial zur offenen Diskussion und selbstkritischen Überprüfung des eigenen Wissens innerhalb der Lehrerschaft auf. Zum einen spricht er die Methodik der eigenen Meinungsbildung im Rahmen der persönlichen Informationsverarbeitung an. Sein zweiter Punkt gilt den ausufernden Infektionsschutzmaßnahmen und wie ihre Verhältnismäßigkeit bewertet wurde. Er weist auf das Tatsachenwissen hin, das sich seit 2020 kontinuierlich erweitert und abseits der Auskünfte weisungsgebundener Behörden verfügbar ist, jedoch unberücksichtigt blieb. An der Grundsorge hat sich bisher prinzipiell nichts geändert: Die Gefahr ist, dass in einer möglichen neuen, diffusen Risikolage elementare Rechte von Kindern und Jugendlichen durch staatliche Maßnahmen wiederholt verletzt und massive Schäden billigend in Kauf genommen werden könnten.

Gründe hierfür liegen in mangelndem bis fehlendem Engagement zur Aufklärung durch die Beteiligten aus Bildungspolitik und den Interessenvertretungen von Lehrkräften, Schüler- und Elternschaft. Auch in Politik und Medien herrscht nahezu Schweigen. (Vorgeschobenes) Nicht-Wissen begründet das eigene Handeln und damit die Schäden der Maßnahmen. Doch Wissen ist eine Holschuld. Es muss durch Selbststudium in einer sachlichen, thematischen Auseinandersetzung und auf Basis von Fakten und der Meinungs- und Wissenschaftsfreiheit aus Artikel 5 Grundgesetz gebildet und fortgeschrieben werden. Sich ausschließlich über Angaben politisch weisungsgebundener Behörden, gleichlautender Interpretationen der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten oder der selbsternannten „Faktenchecker" zu informieren, führt rasch zur Selbstentmündigung und Täuschung. Dies entlastet gleichzeitig nicht von Verantwortung für das daraus resultierende eigene Handeln.

Nimmt man diese Systematik ernst, hätte es im Bildungsbereich nicht nur mehr und faktenbasiertes Wissen geben können, sondern sogar geben müssen! Stattdessen gab es kaum öffentliche Kritik am Umgang mit Kindern und Jugendlichen. Vermutlich wurden diese kritischen Stimmen zur Lageeinschätzung und den Maßnahmen - auch durch Gewerkschaften und Verbände - in den Bereich von „Verschwörungstheorien" oder „Coronaleugnung" verbannt oder sogar in einen Zusammenhang mit rechtsextremen Demokratiefeinden gestellt.

Dies führte zu einer aufgeheizten Gemengelage aus einseitiger Informiertheit, der Abwertung von Fragen (und der Fragenden) und Einschüchterung. Vermutlich waren auch viele Lehrkräfte daher nicht mehr in der Lage, sachlich-kritisch auf die Situation zu schauen und selbstständig zu einer durchdachten und begründeten Beurteilung zu gelangen: Es herrschte Angst vor Tod und schwerer Erkrankung, vor einer Überlastung des Gesundheitssystems sowie davor, für Krankheit und Tod anderer verantwortlich zu sein. Vor diesem Hintergrund konnte die mit erheblichen Evidenzlöchern und Widersprüchen belastete Argumentationskette des Schutzkonzeptes mit Inzidenzerfassung einerseits und Abstand, Schulschließungen, Masken und Tests andererseits vielen Menschen als schlüssig erscheinen.

Auch wenn die hochbelastenden Maßnahmen in Bildungseinrichtungen als das kleinere Übel für alle erschienen, stellten sie qualitativ durch Vernachlässigung psychosozialer Entwicklung und Teilhabe qualitativ eine Kindeswohlgefährdung dar. Dass epidemiologische Daten und Modellrechnungen mit Unsicherheiten belastet und die Maßnahmen keineswegs alternativlos waren, wurde so gut wie gar nicht in Erwägung gezogen. Stattdessen wurden abweichende Stimmen aus den medizinischen Wissenschaften und der Pädagogik verbannt. Ihre Kritik und konstruktiven Vorschläge zur rationalen Bewertung der Risikolage und Anwendung evidenzbasierter Maßnahmen auf Basis des bis dato etablierten Grundlagenwissens wurden im Wissens- und Meinungsbildungsprozess systematisch ignoriert. Auch aus Sorge vor möglichen arbeits- bzw. dienstrechtlichen Konsequenzen äußerten sich Lehrkräfte nur vereinzelt sachlich-kritisch zu schulischen Corona-Maßnahmen.

Ausblick

In das Recht von Kindern und Jugendlichen auf schulische Bildung und freie Entfaltung der Persönlichkeit wurde massiv eingegriffen. Fünf Jahre nach den ersten Schulschließungen steht fest, dass eine Verbesserung ihrer Situation auf das Niveau vor der Zeit der Corona-Maßnahmen bisher nicht erfolgt ist. Eine Klage vor dem Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte von 2022, vertreten durch Stefanie Raysz, ist immer noch anhängig. Es fehlt an einer ernsthaften pädagogischen Aufarbeitung mit zwingend tiefgehender wissenschaftlicher Analyse der Art und des Umfangs des verfügbaren Tatsachenwissens zu bestimmten Zeitpunkten sowie der Ursachen und der Folgen der ergriffenen Maßnahmen im Bildungsbereich.

Dies setzt voraus, dass Lehrkräfte einsehen, dass auch sie beigetragen und Fehler gemacht haben. Sie müssen sich über die Gründe der Missstände klar werden. Nur so können sie diese künftig vermeiden. Zentral dafür wird aber die Haltung sein, eingestehen zu können, dass sie selbst von angstmachenden Bildern, ausgrenzenden Worten und nicht angemessenen Vorstellungen über das Virus, die Erkrankung sowie die Wirksamkeit scheinbar schützender Maßnahmen und der genbasierten Impfstoffe in unredlicher Weise beeinflusst gewesen bzw. sogar davon getäuscht worden sind.

Was uns an gesellschaftlichen Folgen aus der Corona-Krise erwartet, lässt sich nicht verdrängen. Eine gemeinsame, tiefgehende Aufarbeitung und Übernahme von Verantwortung seitens der Lehrer- und Elternschaft birgt die Chance, Polarisierung und Misstrauen zu überwinden und zukünftig weitere Schäden zu verhindern. Kinder und Jugendliche müssen tonangebend zu Wort kommen. Auch müssen sich endlich die Organisationen von Lehrkräften wie Gewerkschaften und Verbände, Interessengruppen von Schülerinnen und Schülern, Studierenden sowie Eltern der Notwendigkeit einer Aufarbeitung und ihrer Verantwortung bewusst werden. Ein demokratischer Staat muss Kindern und Jugendlichen Schutzraum und politische, juristische und wissenschaftliche Transparenz bieten. Ursachen, Wirkung und Folgen von Handlungen müssen in Beziehung gesetzt und offen debattiert werden. Es droht eine individualisierte, traumatisierte gesellschaftliche Zukunft - wir tragen deshalb strukturell, persönlich und kollektiv gemeinsam die Verantwortung, sie positiv zu gestalten.

Der vorliegende Artikel bildet die persönlichen Ansichten der Autorinnen und Autoren als Privatpersonen ab.

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Schulschließungen wegen Corona - Die Lehrer tragen Verantwortung

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Vor fünf Jahren führten Corona-Maßnahmen dazu, dass Schulen über Monate hinweg geschlossen wurden. Trotz immenser psycho-sozialer, medizinischer und schulischer Folgen für Millionen von Kindern fehlt bis heute eine pädagogische Aufarbeitung.

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Die Pandemie des Verdrängens – Über die Verantwortung der Lehrerschaft im Angesicht der Langzeitschäden von Kita- und Schulschließungen

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Die Pandemie des Verdrängens – Über die Verantwortung der Lehrerschaft im Angesicht der Langzeitschäden von Kita- und Schulschließungen

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Vor fünf Jahren wurden Schulen und weitere Bildungseinrichtungen monatelang wegen Corona-Maßnahmen geschlossen. Sie erfolgten nach politisch angeordneter Hochskalierung des Infektionsschutzes. Trotz immenser negativer psycho-sozialer, medizinischer und schulleistungsbezogener Folgen für Millionen von Kindern und Jugendlichen, gibt es bis heute keine nennenswerte pädagogische Aufarbeitung, obwohl sie mehr als hinreichend begründet wäre.

Ein Gastbeitrag des Netzwerks im Cicero am 16.3.2025

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Wir engagieren und äußern uns ausschließlich als Privatpersonen in diesem Netzwerk.

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Wir engagieren und äußern uns ausschließlich als Privatpersonen in diesem Netzwerk.

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Hinweis: Diese Spalte befindet sich noch in Bearbeitung. 

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Hinweis: Diese Spalte befindet sich noch in Bearbeitung. 

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10. An Corona sind viele Menschen schwer erkrankt, leiden noch heute unter den Folgen der Infektion oder sind sogar gestorben. Es gab unheimlich viele Corona-Tote.  

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10. An Corona sind viele Menschen schwer erkrankt, leiden noch heute unter den Folgen der Infektion oder sind sogar gestorben. Es gab unheimlich viele Corona-Tote.  

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9. Wer regelmäßig die Pressekonferenzen des RKI verfolgt hat und sich, war immer auf dem neusten Stand der Erkenntnisse. 

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9. Wer regelmäßig die Pressekonferenzen des RKI verfolgt hat und sich, war immer auf dem neusten Stand der Erkenntnisse. 

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8. Maske, Abstand, Kontaktbeschränkungen waren ebenfalls nötig um die Pandemie einzudämmen. 

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8. Maske, Abstand, Kontaktbeschränkungen waren ebenfalls nötig um die Pandemie einzudämmen. 

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7. Impfen ist ein Akt der Solidarität, weil man sich und andere schützt. Man schützt sich, weil man sich seltener ansteckt und seltener schwer erkrankt und deshalb auch dazu beiträgt, dass das Gesundheitssystem nicht belastet wird. Man schützt andere, weil man sie nicht so leicht anstecken kann. Deshalb erkranken Hochrisikopatienten nicht so häufig. Auch das entlastet das Gesundheitssystem. 

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7. Impfen ist ein Akt der Solidarität, weil man sich und andere schützt. Man schützt sich, weil man sich seltener ansteckt und seltener schwer erkrankt und deshalb auch dazu beiträgt, dass das Gesundheitssystem nicht belastet wird. Man schützt andere, weil man sie nicht so leicht anstecken kann. Deshalb erkranken Hochrisikopatienten nicht so häufig. Auch das entlastet das Gesundheitssystem. 

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6. Die Wissenschaft hat gezeigt, dass die Impfstoffe sehr, sehr wirksam gewesen und gut verträglich gewesen sind. Deshalb hätte sich jeder Mensch, für den keine Kontraindikation vorlag, problemlos impfen lassen. 

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6. Die Wissenschaft hat gezeigt, dass die Impfstoffe sehr, sehr wirksam gewesen und gut verträglich gewesen sind. Deshalb hätte sich jeder Mensch, für den keine Kontraindikation vorlag, problemlos impfen lassen. 

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5. Zum Glück ist es gelungen in einer so kurzen Zeit eine so wirksame Impfung zu entwickeln. Die Maßnahmen mussten aber noch lange aufrecht erhalten werden, weil es zu lange gedauert hat, bis ausreichend Menschen geimpft gewesen sind, so dass schwere Krankheitsverläufe so selten waren, dass das Gesundheitssystem nicht mehr drohte zu überlasten. 

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5. Zum Glück ist es gelungen in einer so kurzen Zeit eine so wirksame Impfung zu entwickeln. Die Maßnahmen mussten aber noch lange aufrecht erhalten werden, weil es zu lange gedauert hat, bis ausreichend Menschen geimpft gewesen sind, so dass schwere Krankheitsverläufe so selten waren, dass das Gesundheitssystem nicht mehr drohte zu überlasten. 

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4. Weil sich das Virus so schnell ausbreiten konnte, drohte das Gesundheitssystem schnell überlastet zu werden. Die Bilder von vollen Intensivstationen und überlastetem Krankenhauspersonal haben uns ja gezeigt, wie gefährlich die Erkrankung ist. 

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4. Weil sich das Virus so schnell ausbreiten konnte, drohte das Gesundheitssystem schnell überlastet zu werden. Die Bilder von vollen Intensivstationen und überlastetem Krankenhauspersonal haben uns ja gezeigt, wie gefährlich die Erkrankung ist. 

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3. In Italien und anderen Ländern hat sich gezeigt, was passiert, wenn man das Virus nicht ernst genug nimmt und zu wenige Schutzmaßnahmen ergreift.

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3. In Italien und anderen Ländern hat sich gezeigt, was passiert, wenn man das Virus nicht ernst genug nimmt und zu wenige Schutzmaßnahmen ergreift.

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2. Aus dem gleichen Grund mussten die Schulen geschlossen werden. 

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2. Aus dem gleichen Grund mussten die Schulen geschlossen werden. 

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1. Zu Beginn der Pandemie war nicht klar, wie gefährlich das Virus ist. Deshalb war es richtig vom Schlimmsten auszugehen und einen Lockdown zu verhängen. 

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1. Zu Beginn der Pandemie war nicht klar, wie gefährlich das Virus ist. Deshalb war es richtig vom Schlimmsten auszugehen und einen Lockdown zu verhängen. 

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Punkt 1_10 Behauptungen kritisch betrachtet

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Prof. Michael Klundt hat bereits 2020 im Bundestag deutliche Kritik geäußert (September 2020)

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Analyse und Fallsammlung zu den Qualitätsmängeln des Journalismus während der Corona-Krise

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Analyse und Fallsammlung zu den Qualitätsmängeln des Journalismus während der Corona-Krise

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Auswertungen des Datenanalysten Tom Lausen zu den Intensivbettenauslastungen in Deutschland während der Corona-Krise

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Auswertungen des Datenanalysten Tom Lausen zu den Intensivbettenauslastungen in Deutschland während der Corona-Krise

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AKTUELLES:

Antwort der Bundesregierung auf kleine Anfrage am 09.09.2021 „Im Hinblick auf die bestehenden Reservekapazitäten im Rahmen der 7-Tage-Notfallreserve sieht die Bundesregierung derzeit keinen...

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AKTUELLES:
Bettenentwicklung 30 Tage:

(Anzahl der Intensiv-Betten heute (minus) Anzahl der Intensiv-Betten, die vor 30 Tagen gemeldet wurde)

Kompletter Zeitraum 04.2020 - heute Nach kurzer Stabilisierung ist die Anzahl der Intensivbetten wieder gesunken.
Sie lag am 19.9.2021 unter 25.000: ein Wert, der seit Gründung des Intensivregisters bislang erst an vier Tagen unterschritten wurde.

Zeitraum nur 2021 - heute

Bettenentwicklung der letzten 30 Tage

30 Tage Veränderung auf den Intensivstationen
Zu-/Abgänge Intensiv-Betten

Nr

Kreis

Bettenzahl
aktuell

Bettenzahl
vor 30 Tagen

0

-55 (0)

COVID-19 Gestorbene
Wochenauflistung

Die Zahl aller an oder mit COVID-19 Gestorbenen auch ausserhalb der Intensivstationen

Datenherkunft: RKI Datenhub sowie für die Zahlen Bevölkerungszahlen der Altersgruppen: Destatis

Datenherkunft: RKI Datenhub sowie für die Zahlen Bevölkerungszahlen der Altersgruppen: Destatis

COVID-19 Fälle, Entwicklung
letzte 3 Tage. auf dt. Intensivstationen:

Datenquelle: DIVI Intensivregister.de
Datenstand: 23.12.2021 08:00:06 Uhr

Entwicklung der COVID Fälle auf den Intensivstationen - letzte 3 Tage

Veränderung auf den Intensivstationen
Zu-/Abgänge COVID Patienten

Nr

Kreis

COVID Fälle auf ITS397 Kreise mit

0 COVID Patienten

3 Tage0 Kreise mit
kumuliert

Zugängen

23.12.2021 Kreise mit

Zugängen

22.12.2021108 Kreise mit

Zugängen

21.12.2021113 Kreise mit

Zugängen

0
-62
-4,563

-56

-2

Bettenentwicklung
nach §21 KHG
am 19.11.2020

Die erste Lesung des 3. Bevölkerungsschutzgesetz war am 12.11.2020.

Die Ausgleichszahlungen nach § 21 Abs. 1a KHG werden durch die Erste Verordnung zur Änderung der Verordnung zur Regelung weiterer Maßnahmen zur wirtschaftlichen Sicherung der Krankenhäuser bis zum 15. Juni 2021 verlängert.
FOLGE: COVID Patienten bleiben aus. Auslastung hoch durch Bettenzahl Reduktion?

Bettenentwicklung nach dem 20.10.2020

20.10.2020 bis heute
Veränderung auf den Intensivstationen
Zu-/Abgänge Intensiv-Betten

Nr

Kreis

Bettenzahl
aktuell

Bettenzahl
Stichtag 20.10.2020

0

0 (0)

Wie sieht es aktuell auf
den deutschen Intensivstationen aus?

Kumulierte Darstellung der ca. 1350 deutschen Intensivstationen. Ergänzt sind in blau die an oder mit COVID 19 gestorbenen auf der Intensivstation, sowie alle Gestorbenen laut RKI Datenhub. Rote überstehende Balken bedeuten, dass diese Menschen ausserhalb der Intensivstationen an oder mit COVID-19 gestorben sind.

VERGRÖSSERUNG um das 10 fache:
Kumulierte Darstellung der ca. 1350 deutschen Intensivstationen. Ergänzt sind in blau die an oder mit COVID 19 gestorbenen auf der Intensivstation, sowie alle Gestorbenen laut RKI Datenhub. Rote überstehende Balken bedeuten, dass diese Menschen ausserhalb der Intensivstationen an oder mit COVID-19 gestorben sind.

VERGRÖSSERUNG um das 100 fache:
Derzeit kann beobachtet werden, dass mehr Menschen an oder mit COVID 19 innerhalb der Intensivstationen sterben, als überhaupt an oder mit COVID 19 sterben. Es kann sich um Meldeverzüge handeln. Die Balken, die von rot nach gelb gehen, deuten an, dass weniger Menschen an diesem Tag an Todesfällen gemeldet werden, als von den Intensivstationen. Wir werden hierzu eine Pressenachfrage stellen. (06.06.2021)

Bettenabbau und Auslastung
der Intensivstationen
in Ihrem Landkreis prüfen.

Hier können Sie die Auslastung der Intensivstationen auf Landkreisebene ansehen.

Vom Beginn der Pandemie.

Aktueller Alters-Median COVID-19 Fälle
auf Intensivstationen

Datenquelle: DIVI Intensivregister.de
KW 47 - Datenquelle: Robert-Koch-Institut
Stand 10.12.2021

Aktueller (KW 47) Alters-Median
COVID-19 Fälle - Gestorbene

KW 47 - Datenquelle: Robert-Koch-Institut
Stand 10.12.2021

Auf Intensivstation gestorben

Aktuelle Anzahl der COVID-19 Fälle, die
nicht auf einer Intensivstation gestorben sind:

(63% starben mit Corona nicht auf einer Intensivstation.)

Datenquellen: Datenhub des Robert-Koch Institut | DIVI Intensivregister.de
Datenstand: 22.12.2021 23:30:27 Uhr

HINWEIS: Die Kreisdarstellung wurde auf Basis des Durchmesser hergestellt. 6% = 6px Durchmesser. Oder 60% = 60px Durchmesser. Eine Flächen basierte Darstellung wäre möglich, wurde aber von mir nicht gewählt.

† 0-59

† 60-79

† 80-110

2.903.773 Einwohner im Bundesland

106 + 533 + 1223 = 1.862
gestorben an und mit COVID 19

4/100.000 EW

18/100.000 EW

42/100.000 EW

† 0-59

† 60-79

† 80-110

1.847.253 Einwohner im Bundesland

127 + 614 + 1215 = 1.956
gestorben an und mit COVID 19

7/100.000 EW

33/100.000 EW

66/100.000 EW

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Antwort der Bundesregierung auf kleine Anfrage am 09.09.2021 „Im Hinblick auf die bestehenden Reservekapazitäten im Rahmen der 7-Tage-Notfallreserve sieht die Bundesregierung derzeit keinen... Weiterlesen (Anzahl der Intensiv-Betten heute (minus) Anzahl der Intensiv-Betten, die vor 30 Tagen gemeldet wurde) Kompletter Zeitraum 04.2020 - heute Nach kurzer Stabilisierung ist die Anzahl der Intensivbetten wieder gesunken.Sie lag am 19.9.2021 unter 25.000: ein Wert, der seit Gründung des Intensivregisters bislang erst an vier Tagen unterschritten wurde.

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Videointerview von Prof. Dr. Klundt vom 24.10.2023 - Pandemiepolitik und Kinderrechte

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Videointerview von Prof. Dr. Klundt vom 24.10.2023 - Pandemiepolitik und Kinderrechte

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Pandemiepolitik & Kinderrechte - im Gespräch mit Dr. Michael Klundt

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Mit dem Professor für Kinderpolitik in Deutschland spreche ich über die Corona-Maßnahmen und deren Vereinbarkeit mit Kinderrechten und Kindeswohl.

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Nordkurier-Artikel vom 23.07.2024

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Corona: Das wollte die Regierung den Deutschen verheimlichen

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Die Corona-Protokolle des RKI wurden am Dienstag ungeschwärzt geleakt. Darin finden sich brisante Details zu Drosten, Spahn, Kinderimpfungen und „Gegenwehr aus der Bevölkerung“.

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Dauer der Schulschließungen in Deutschland im europäischen Vergleich

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Dauer der Schulschließungen in Deutschland im europäischen Vergleich

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Dauer der Schulschließungen in Deutschland im europäischen Vergleich

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Beitrag „Kinderrechte in Corona-Zeiten“ (01.03.2022) 

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Beitrag „Kinderrechte in Corona-Zeiten“ (01.03.2022) 

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Beitrag von Prof. Dr. Klundt in Sozial Extra 2-2022

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Videointerview von Prof. Dr. Klundt vom 30.09.2021

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Videointerview von Prof. Dr. Klundt vom 30.09.2021

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allesaufdentisch: Interview von Prof. Dr. Klundt zum Thema „Kindeswohl und Kinderrechte in der Corona-Zeit“

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Autoren des Panikpapiers  aus März 2020 des Bundesinnenministeriums

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Autoren des Panikpapiers  aus März 2020 des Bundesinnenministeriums

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Panikpapier im Volltext

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Internes "Strategiepapier" des Bundesinnenministeriums aus März 2020 ("Panikpapier")

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Internes "Strategiepapier" des Bundesinnenministeriums aus März 2020 ("Panikpapier")

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Politische Angststrategie u. a. gegenüber Kindern und Jugendlichen

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Die schweren Folgen für Kinder und Jugendliche durch Schulschließungen und Lockdowns

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Die schweren Folgen für Kinder und Jugendliche durch Schulschließungen und Lockdowns

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WELT - Artikel vom 21.07.2021

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Vernachlässigung, Gewalt, Missbrauch – das Kinderleid im Corona-Jahr - WELT

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Mehr als 60.000 Kinder und Jugendliche waren 2020 von Vernachlässigung sowie psychischer und körperlicher Gewalt betroffen, so viele wie nie zuvor. Und das Dunkelfeld dürfte noch deutlich größer sein. Zumindest eine gute Nachricht gibt es aber.

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Eindringliche Stimmen von Kindern und Jugendlichen zur schulischen Masken- und Testpflicht im Oktober 2021

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Eindringliche Stimmen von Kindern und Jugendlichen zur schulischen Masken- und Testpflicht im Oktober 2021

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Südthüringer Rundschau vom 12.10.2021

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Corona im Landkreis Schmalkalden-Meiningen: Schüler melden sich zu Wort – Südthüringer Rundschau • Meinungsfreudig. Unabhängig. Bürgernah.

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Und es geht schon wieder los. Die wieder mal aktuelle Situation an unseren Schulen – Masken und Testungen bis zum Umfallen! Wir Schüler haben uns auf den Weg gemacht und haben die Meinungen von anderen Schülern gesammelt, die ja unserer Ansicht nach viel zu kurz kommen bzw. gar nicht gehört werden. Die Verfasser sind im Alter von 9 bis 17 Jahren und kommen aus dem Landkreis Schmalkalden–Meiningen.

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Verdachtsfälle zu Nebenwirkungen der COVID-19 Impfstoffe bei Kindern und Jugendlichen (Stand: 31.03.2023)

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Verdachtsfälle zu Nebenwirkungen der COVID-19 Impfstoffe bei Kindern und Jugendlichen (Stand: 31.03.2023)

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2023-06-01_BfArm, Bulletin zu Arznemittelsicherheit, 2-2023-1, Seite 14

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Die Warnung der Kinderkommission vom 09.09.2020

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Die Warnung der Kinderkommission vom 09.09.2020

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Deutscher Bundestag - Experten rügen Be­schnei­dung von Kin­der­rechten während Corona...

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Die Corona-Krise ging einher mit einer massiven Beeinträchtigung der Rechte von Kindern und Jugendlichen, so der Tenor einer öffentlichen Sitzung der Kinderkommission des Deutschen…

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Die Aufarbeitung der Corona-Vergangenheit und ihre Tabus

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Die Aufarbeitung der Corona-Vergangenheit und ihre Tabus

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Herr Schoepe setzt sich mit einem Text vom 15.06.2022 in dem GEW-Magazin mit der bisherigen gesellschaftlichen Weigerung zur Aufarbeitung der Corona-Zeit auseinander

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Übersichtliches Archiv mit Zeitleiste, relevanten amtlichen Dokumenten und der verantwortlichen Gremien und Personen der Corona-Maßnahmen

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Corona Protokolle - Für Transparenz in der Pandemiepolitik

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Hier finden Sie alle relevanten Corona-Protokolle verschiedener staatlicher Gremien, dazugehörige Medienberichte und Veröffentlichungen

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Nordkurier vom 27.03.2024: Veröffentlichung der freigeklagten RKI-Protokolle

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RKI-Files: Der Tag, der Deutschland für immer veränderte

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Die Protokolle des Corona-Krisenstabs des Robert Koch-Instituts sollten geheim bleiben. Journalisten haben die Unterlagen freigeklagt und veröffentlicht. Sie werfen viele Fragen auf.

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Was steht in den RKI-Protokollen zu Kindern und Jugendlichen?

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Was steht in den RKI-Protokollen zu Kindern und Jugendlichen?

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Ausschnitte aus den im Jahre 2024 freigeklagten und geleakten Protokolle des Robert Koch-Instituts zu Kindern und Jugendlichen

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Ausschnitte RKI-Protokolle Kinder u Jugendliche

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Artikel des Bayerischen Rundfunks vom 13.09.2021 über die manipulative Sensationsberichterstattung der Leichen-LKWs von Bergamo und deren Folgen

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Der Sarg-Konvoi

Ein Bild aus den ersten Monaten der Pandemie in Europa hat sich bereits eingegraben. Kaum jemand, der nicht weiß was gemeint ist, wenn "die Bilder aus Bergamo" erwähnt werden - gern im Plural, dabei war es von Anfang an nur ein Bild: Das Handyfoto vom 18. April 2020 zeigt einen Konvoi von Militärlastern. Insgesamt neun Fahrzeuge fahren hintereinander eine Straße entlang, die durch ein Wohngebiet führt. Aufgenommen wurde das Bild von dem damals 28-jährigen Flugbegleiter Emanuele di Terlizzi. Vom Balkon aus hatte er die nächtliche Aktion erfasst. Eher zufällig, aber nicht ohne Gespür für Bildausschnitte, hat di Terlizzi ein nahezu perfektes Katastrophenbild geschaffen: Das vorderste und das letzte Fahrzeug sind angeschnitten, automatisch ergänzt man die Reihe im Kopf: aus den abgebildeten neun LKW wird so schnell eine vermeintlich unendliche Reihe - in Wahrheit waren es nur wenig mehr, nämlich dreizehn Fahrzeuge. Die Straße und mit ihr die Reihe der LKW bildet eine stark fallende Diagonale, die von oben rechts nach unten links quer durchs Bild verläuft. Das widerspricht der Leserichtung und der in Europa üblichen Bildkomposition und erzeugt unterbewusst ein Gefühl der Fremdartigkeit und Störung.

Die Straßen sind menschenleer, auch das wirkt in Kombination mit den Militärfahrzeugen beängstigend. Als Kontrast dazu sieht man eine Reihe geparkter Kleinwagen am Straßenrand, die dem Konvoi nachzuschauen scheinen. Es ist nachts, also dunkel. Das riecht nach Heimlichtuerei und Vertuschung, was auch immer da passiert: Es muss etwas sein, das man bei Tageslicht lieber nicht machen wollte. Gleichzeitig sind viele der Fenster der gegenüberliegenden Häuser erleuchtet: Es sind also viele Menschen wach. Allein diese Tatsache, dass die Menschen wach, aber nicht auf der Straße sind, passt schon nicht in unser Bild von Italien. Jörg Trempler: "Dieses Bild von diesem Lastwagenkonvoi erreichte das deutsche Publikum genau an dem Feld, wo der erste Lockdown begann, wo es noch nicht sehr viele Fälle gab, wo noch nicht wirklich klar war, wie gefährlich die ganze Sache sein wird, oder was wir damit verbinden. Und dann, auf einmal sieht man einfach einen Konvoi von Lastwagen, und man sieht in unmittelbarer Weise einen Ausnahmezustand, eine Gefahr, etwas, was man nicht haben möchte. Und damit ist diese Wirkkraft von diesem einzelnen Bild viel größer, weil es sozusagen auf alles andere draufsetzt. Das ist wie eine Interpretation der Lage."

Emotion statt Abstraktion

Di Terlizzi selbst glaubte beim Fotografieren, die Fahrzeuge würden Material für den Aufbau eines Notkrankenhauses transportieren. Erst nachdem er das Bild ins Netz gestellt hatte, meldete die Schwarmintelligenz: Die LKW transportierten Leichen. Damit wurde das Bild zu einem Symbol des Todes. Viele europäische Politiker bemühten sich in jenen Tagen darum, den Ernst der Lage zu betonen, ohne Panik zu schüren. Emanuel Macron nutzte in seiner Rede an die Nation Mitte April ganze sechs Mal die Formulierung, wir seien "im Krieg" - kombiniert mit der Aufforderung Ruhe zu bewahren und zuhause zu bleiben. Da kam ein Bild wie di Terlizzis vom Balkon fotografierter Militärkonvoi gerade recht: Das Foto ist im wahrsten Sinne des Wortes ein Paradebeispiel dafür, dass Bilder Angst erzeugen können ohne irgendetwas konkretes zu zeigen. Mehrere deutsche Politiker verwiesen seinerzeit auf "die Bilder aus Bergamo", ohne dabei konkret zu werden. Auch sie wussten, wie stark die Bilder wirkten. Jörg Trempler: "Die Bilder bringen eine Art von Emotionalisierung mit zu dem Ereignis, was stärker wirkt und auf einer anderen Ebene liegt als zum Beispiel die textliche oder die zahlenmäßige Interpretation oder Darstellung von Ereignissen."

Falsch zugeordnete Bilder

Ebenfalls aus Italien erreichte uns damals ein Foto mit mehreren Reihen von Särgen, auf denen eine rote Rose liegt, kombiniert mit dem Satz: "Vielleicht ein Grund, dass alle mal zuhause bleiben sollten". Nur leider: Einen Zusammenhang mit der Corona-Pandemie gab es in diesem Fall gar nicht, das Foto stammt aus dem Jahr 2013 und zeigt die in einem Flughafen-Hangar aufgereihten Särge ertrunkener Boots-Flüchtlinge auf Lampedusa. Aus New York erreichten uns Drohnenaufnahmen von Gruppenbegräbnissen auf Hart Island: einfache Holzsärge wurden eng beieinander in riesigen Gruben gestapelt, ganz ohne Abschiedszeremonien mit Angehörigen. Das wirkte wie der Kollaps des Bestattungssystems, wie ein Zivilisationsbruch, der Corona endgültig zur Katastrophe, zur Zeitenwende gemacht hätte. In den Särgen waren auch wirklich Corona-Tote, doch es waren Obdachlose, die keine Angehörigen hatten oder Arme, deren Angehörige sich kein anderes Begräbnis leisten konnten. Sie waren auch früher schon nach gleichem Prozedere auf der Insel beerdigt worden, ohne dass das irgendjemanden gekümmert hätte.

Manipulation?

Natürlich werden Menschen durch solche Bilder und - egal ob richtig oder falsch - sie begleitende Informationen in ihren Meinungen und Haltungen beeinflusst. Fünf Tage nach dem "Bild aus Bergamo" wurde in Deutschland der Lockdown noch einmal verschärft, obwohl die Reproduktionszahl gerade stark gefallen war. Die Bilder wirkten offenbar stärker. Von einer Manipulation durch Bilder spricht Jörg Trempler trotzdem nicht: "Ich glaube eher an eine Art von aktivem Charakter von Bildern. Ich glaube nicht an Manipulationen, weil Manipulation würde sagen, es gibt das nicht manipulierte Bild, an das ich überhaupt nicht glaube, ich glaube, jedes Bild ist immer schon in irgendeiner Form gestaltet, wie die künstlerischen Bilder im Zusammenhang der Kunst: Auch die anderen, die Reportagebilder sind künstlich, sie sind auch immer gemacht. Und dann kommen sie in eine Gesellschaft, werden gesehen und können eine Wirkkraft entfalten. Die Form, wie sie die Wirkkraft entfalten, ist immer sehr lehrreich für uns. Aber das ist, glaube ich, nie eine Art von Manipulation, sondern es ist im Grunde genommen dieser aktive Charakter, der in den Bildern steckt."

Was sehen wir auf dem Foto von Bergamo

Unser kulturelles Gedächtnis ist angefüllt mit Fotografien, die auf den ersten Blick rein dokumentarisch und objektiv wirken, in Wahrheit ebenso inszeniert sein können. In den vergangenen Jahren sind es immer wieder Fotos und Filmaufnahmen von Laien, die an ein Ereignis erinnern. Die Handyvideos vom Tsunami, der 2004 auf die Küsten Südostasiens traf oder von der Festnahme und Ermordung von George Floyd im letzten Jahr. Oder eben di Terlizzis Handyfoto aus Bergamo. Es war das, was man heute so gern "authentisch" nennt: nicht inszeniert, bildet es die nächtliche Szenerie ab, wie sie nun mal war - und erzeugt dadurch doch eine ganz neue, eigene Wirklichkeit. Genau genommen sehen wir nichts weiter als Autos bei Nacht. Ein Militärkonvoi, der bei Nacht durch ein Wohngebiet fährt: Das ist diffus genug um keine direkte Panik auszulösen, aber auch so deutlich, dass man lieber mal ein bisschen Klopapier mehr einkauft. In Wahrheit war das Militär nicht etwa eingesetzt worden, weil Berge von Leichen nicht anders hätten transportiert werden können. Die Anzahl der Verstorbenen war damals nicht höher als bei manchen Grippewellen in Italien (Stand April Anfang 2020). Es war die Angst vor dem "Killervirus" genannten Erreger. Um Fakten zu schaffen, beschloss man die sofortige Einäscherung der an COVID Verstorbenen. Normalerweise werden in Italien aber nur die Hälfte aller Verstorbenen eingeäschert. Deshalb reichten die Kapazitäten des Krematoriums in Bergamo nicht aus und die Leichen mussten in umliegende Orte transportiert werden.

Das alles war zum Zeitpunkt der Veröffentlichung des Bildes noch nicht bekannt. Trotzdem entfaltet das Bild seine ganz eigene Kraft. Heutzutage gibt es keine großen Ereignisse mehr ohne die zugehörigen wirkmächtigen Bilder. Die Welt ist ein Fotostudio, noch der letzte Winkel ist jederzeit ausgeleuchtet. Ein Ereignis und die Bilder dieses Ereignisses verschwimmen miteinander. Wir können nicht an 9/11 denken, ohne vor unserem inneren Auge ein Flugzeug in ein Hochhaus rasen zu sehen. Die Frage ist eher: welche aus der Überfülle von Bildern eines Ereignisses werden bleiben?

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Der Militärkonvoi aus Bergamo: Wie eine Foto-Legende entsteht

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Ein Bild aus den ersten Monaten der Pandemie in Europa hat sich bereits eingegraben. Kaum jemand, der nicht weiß was gemeint ist, wenn "die Bilder aus Bergamo" erwähnt werden - gern im Plural, dabei war es von Anfang an nur ein Bild: Das Handyfoto vom 18. April 2020 zeigt einen Konvoi von Militärlastern.

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Informationen zu den Folgen der Schulschließungen, u. a. zur Verfassungsbeschwerde vom 07.05.2021 vor dem Bundesverfassungsgericht gegen die Schulschließungen und der Beschwerde am Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte (EGMR)

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Ziel ist die Überprüfung der im Rahmen des Infektionsschutzgesetzes erlassenen Maßnahmen der Bundenotbremse.

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Text von Herrn Schoepe vom 23.12.2023 in dem GEW-Magazin zum Rückfall der Lehre(r) hinter die Aufklärung in der Corona-Krise

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Herr Schoepe setzt sich in einem Artikel vom 12.06.2023 mit der schwarzen Corona-Pädagogik auseinander

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Corona und das gesellschaftliche Gift der Verdrängung

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Corona und das gesellschaftliche Gift der Verdrängung

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In einem Artikel vom 10.10.2024 widerspricht Rechtsanwalt Lucenti dem Richter des BGH a. D. Prof. Dr. Thomas Fischer und erläutert, warum eine Aufarbeitung der Corona-Krise erforderlich ist

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Corona-Politik: Wir brauchen juristische Aufarbeitung statt kollektiver Verdrängung

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Zuerst steht die juristische Untersuchung, dann die politische Aufarbeitung. Eine Replik auf den Spiegel-Artikel von Strafrechtler Fischer, der eine „unangenehme Neigung zur Aufarbeitung“ sieht.

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Die Entwicklung der Justiz nach den RKI-Leaks

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Die Entwicklung der Justiz nach den RKI-Leaks

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Artikel von Frau Rechtsanwältin Dr. Meyer-Hesselbarth und Rechtsanwalt Lucenti vom 22.09.2024 zu den juristischen Folgen der RKI-Leaks und den Enthüllungen der PEI-Files

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Meistgelesene Artikel 2024: September - Corona und Recht: Die Pandemie der Unmenschlichkeit

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Die RKI-Protokolle zeigen, dass ein Großteil der freiheitseinschränkenden Normen von Anfang an mit dem Makel der Verfassungswidrigkeit behaftet war. Dies war der meistgelesene Cicero-Artikel im September.

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Das Recht in der Pandemie - Der verlorene Kompass in der Corona-Krise

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Das Recht in der Pandemie - Der verlorene Kompass in der Corona-Krise

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Rechtsanwalt Lucenti untersucht in einem Artikel vom 13.08.2023 die Ursachen des Versagens von Staat und Gesellschaft und schlägt Lösungen zur Aufarbeitung vor

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Das Recht in der Pandemie - Der verlorene Kompass in der Corona-Krise

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Die Corona-Zeit hat unzählige Defizite in Justiz, Politik und Journalismus zutage gefördert. Warum wir an einer Aufarbeitung nicht vorbeikommen werden, wenn wir den gesellschaftlichen Kompass nicht ganz verlieren wollen.

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Rechtsanwalt Lucenti: Keine "Lex-Covid-19" für Corona-Maßnahmen - Teil II (NVwZ-Online 3-2023)

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Rechtsanwalt Lucenti: Keine "Lex-Covid-19" für Corona-Maßnahmen - Teil II (NVwZ-Online 3-2023)

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Die Unverhältnismäßigkeit einer Impfpflicht gegen COVID-19

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RA Lucenti_NVwZ Online 3-2023_Keine Lex COVID-19-Teil II

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Rechtsanwalt Lucenti: Keine "Lex-Covid-19" für Corona-Maßnahmen - Teil I (NVwZ-Online 2-2023)

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Rechtsanwalt Lucenti: Keine "Lex-Covid-19" für Corona-Maßnahmen - Teil I (NVwZ-Online 2-2023)

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Eine systematische verfassungsrechtliche Analyse der Corona-Maßnahmen

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RA Lucenti_NVwZ Online 2-2023_Keine Lex COVID-19-Teil I

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Alexander Wittenstein fragt im Sommer 2024 in der Zeitschrift der GEW Sachsen, wann eine Aufarbeitung der Corona-Zeit in der Gewerkschaft beginnt.

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Warum haben Lehrkräfte nicht protestiert?

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Warum haben Lehrkräfte nicht protestiert?

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In der Berliner Zeitung vom 26.01.2023 fordert Alexander Wittenstein eine pädagogische Aufarbeitung der Corona-Zeit durch Lehrkräfte.

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Lehrer zur Corona-Debatte: Wieso haben wir nicht protestiert? Wo ist die Aufarbeitung?

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Die Kita- und Schulschließungen während der Pandemie waren ein Fehler, sagt unser Autor. Eine Diskussion gibt es darüber nicht. Das ist fatal. Ein Gastbeitrag.

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E-Mail: netzwerkaufarbeitung@gmail.com