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"Hoy aprendí sobre las estrategias y recursos didácticos que son fundamentales en el ambiente de aprendizaje según el currículo de educación inicial en Ecuador. Este currículo no solo garantiza derechos educativos para niños entre 0 y 5 años, sino que también asegura una estructura organizada para que el aprendizaje sea progresivo y significativo."

Las estrategias principales inc.

1. El espacio como recurso educativo, que define el entorno de enseñanza.

2. El juego , con una intencionalidad pedagógica que fomenta el aprendizaje lúdico.

3. El arte , abordado en diversas formas (plástica, literatura, teatro, danza y música), para nutrir la creatividad infantil.

4. Los rincones temáticos como espacios diseñados para el aprendizaje funcional.

El video también resalta la importancia de desarrollar la habilidad lingüística mediante cuentos, pictogramas y lectura coral, y propone evaluaciones de comprensión a través de juegos y fichas. La meta final es formar niños reflexivos y de mentalidad abierta.

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Estrategias y recursos didácticos segun el currículo de educación inicial

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Comprendí que el currículo de educación inicial en Ecuador está diseñado para acompañar a los niños de 0 a 5 años en su desarrollo, asegurando que tengan oportunidades de aprendizaje secuenciales y organizadas en ejes y ámbitos. Me parece muy positivo que se enfoca en etapas tan tempranas, respetando los derechos educativos de los más pequeños.

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El video me hizo pensar en la importancia del ambiente de aprendizaje. Estos espacios están divididos en dimensiones físicas, relacionadas, funcionales y temporales, lo cual ayuda a que los niños puedan explorar y aprender de forma organizada. Me imagino cómo cada uno. Una de estas dimensiones puede influir en cómo los niños interactúan y se desarrollan.

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¿Qué es un ambiente de aprendizaje? Tipos, generadores, elementos y momentos o espacios.

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Una de las cosas que más me resonó fue la variedad de estrategias y recursos didácticos que se pueden implementar. Aquí reflexioné sobre los siguientes elementos clave:

El espacio como recurso educativo
'Aprende que el espacio puede tener un rol fundamental como recurso educativo, ayudando a definir cómo los niños perciben y experimentan el aprendizaje. Siento que es esencial utilizar cada rincón del aula para potenciar el aprendizaje de manera creativa.'

El juego como estrategia educativa
'Entendí que el juego tiene una intención pedagógica profunda. No es solo diversión, sino una herramienta para guiar el aprendizaje. Es emocionante pensar en cómo, a través del juego, los niños aprenden sin darse cuenta, y me inspira para buscar actividades que realmente los conectan con lo que están aprendiendo.'

El arte como estrategia educativa
'El arte me parece un aspecto fascinante en la educación inicial. Desde la plástica hasta el teatro, cada forma de expresión artística alimenta la imaginación y sensibilidad de los niños. Esta diversidad de enfoques me motiva a querer explorar el arte en mi futura práctica educativa.'

El rincón como recurso educativo
'Los rincones educativos, espacios temáticos creados con una intención específica, ayudan a los niños a construir conocimientos en diferentes áreas. Me parece una excelente manera de hacer que el aprendizaje sea funcional y relevante.'"

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Tema 5  Tecnicas didacticas, estrategias y recursos

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Otro punto importante fue el desarrollo de la habilidad lingüística mediante el uso de cuentos, pictogramas y lecturas corales. Es interesante ver cómo estos métodos no solo ayudan a los niños a identificar vocales y sonidos, sino que también mejoran su comprensión lectora. Me motiva a usar cuentos y otros recursos visuales que ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de forma lúdica.

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Desarrollo de Habilidades Lingüísticas y Lectoescritura I. Presentación

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Evaluación de la comprensión de lectura

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Evaluación de la comprensión de lectura

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Finalmente, el video me enseñó que también podemos evaluar la comprensión de los niños a través de juegos y fichas instructivas. Me parece un método eficaz ya la vez divertido, ya que los niños aprenden y, al mismo tiempo. , podemos observar su progreso y detectar cualquier dificultad.