# data[].attributes.headline
Подобряване на организ

# data[].attributes.body
Подобряване на организацията на дейностите в часа

Въвеждане на нови ритуали и практики

Подобряване на екипната работа

Подобряване на саморегулацията и управлението на класа

# data[].attributes.headline
Прилагане на знак за внимание успешно приложим в часовете. Подобряване на екипната работа. Висока анагажираност в часовете. 

# data[].attributes.subject
Прилагане на знак за внимание успешно приложим в часовете. Подобряване на екипната работа. Висока анагажираност в часовете. 

# data[].attributes.headline
Приобщаване на ученици

# data[].attributes.body
Приобщаване на учениците към групи и приобщаване.

# data[].attributes.body
Правилно разпределяне на времето според стандарта

Мотивацията на учениците за активно участие в учебния процес

# data[].attributes.headline
Подобряване на екипнат

# data[].attributes.body
Подобряване на екипната работа. Знаят правилата в комп. кабинет и ги спазват.

# data[].attributes.body
Въвеждане ритуал за вдигане на ръка като знак за привличане на вниманието. Въведени са методи за рефлексия и квадратно дишане и активно слушане със затворени очи, което успокоява и концентрира. Повтаряне на въпросите - води до задържане на вниманието. Емоциометър в края на часа.

# data[].attributes.body
Работа по групи, индивидуални задачи, знак за внимание, работа по казуси, емоциометър, обратна връзка

# data[].attributes.headline
Повишена ангажираност 

# data[].attributes.body
Повишена ангажираност на учениците; придобити умения да работят в екип; добро възприятие на знака за внимание;

# data[].attributes.headline
Да овладея творческия 

# data[].attributes.body
Да овладея творческия шум, по време на екипна работа.

# data[].attributes.body
Разпределяне на екипи чрез ротация и разпределяне на роли.

# data[].attributes.headline
Намиране на време за п

# data[].attributes.body
Намиране на време за прилагане на новите методи. Работа по групи - отново времето не стига.

# data[].attributes.body
Групирането на учениците по определени критерии, разпределение на времето, разпределяне на ролите в групите

# data[].attributes.body
Разпределяне на времето за практическите задачите.

# data[].attributes.headline
Разпределяне на времето

# data[].attributes.subject
Разпределяне на времето

# data[].attributes.headline
Основното предизвикате

# data[].attributes.body
Основното предизвикателство е преминаването от традиционния подход на преподаване към модела на "Училища за пример", което води до преосмисляне на познатите практики. Правилното разпределение на времето

# data[].attributes.headline
По-добра организация з

# data[].attributes.body
По-добра организация за работа според възможностите на всеки ученик.Активно участие .