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" ESCUELA NORMAL SUPERIOR GENERAL MANUEL BELGRANO "

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" ESCUELA NORMAL SUPERIOR GENERAL MANUEL BELGRANO "

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PROFESORADO DE NIVEL PRIMARIO

RESIDENCIA PROFECIONAL DOCENTE

Nombre de la alumna residente: Villalba Milagros Celeste

Profesora: Ángela Ottinetti

Años: 2023

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°Introducciónucion..............................pag 1

° Datos de la institución destino...........pag 2

°Cronograma de práctica........................pag 3

°Ideario de la escuela destino.................pag 4

°Diagnóstico grupal del docente y del residente ..............................pag 5

°Horario semanal.............................pag 6

°Secuencia didáctica........................pag 7

°Trabajo práctico en la zona rural...... ..7,1

°Cuaderno de reflexión.......................pag 8

°Narrativa de reflexión.........................pag 9

°Planilla de observación del docente co-formador......................pag 10

°Devolución del docente de práctica y residencia ................pag 11

° Conclusión...............................12

°Bibliografía................................pag 13

° Anexos......................................... pag 14

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Para dar inicio al siguiente padlet de residencia y sistematización de experiencia IV,me gustaría presentarme y contar brevemente porque decidí elegir esta carrera,yo soy Villalba Milagros Celeste y decidí elegir la carrera del profesorado de educación primaria porque me brinda satisfacción experimentar la alegría de hacer la diferencia,al ver el progreso integral de los alumnos y también poder formar alumnos academicamente,fomentar la disciplinas,el respeto y los buenos hábitos de estudio.

Desde la materia de residencia y sistematización de experiencia IV,a cargo de la profesora Angela Ottineti,tuve la oportunidad de observar y dar clases en el contexto de aprendizaje donde los alumnos llevan a cabo la educación. Esta experiencia fue muy gratificante porque pude aprender y construir nuevos conocimientos y experiencias.

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ESCUELA MANUEL BELGRANO N°23

Grados: 3ero y 4to

Sección: "F" y "F"

Docentes co- formadores: Rina Mabel Galvan -Olga Cancinos

Cantidad de alumnos: 21 alumnos(3ero "F") y 21 alumnos 21(4to "F")

Turno: Tarde

Directora: Chary Claudia Alejandra

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La profesora Angela Ottineti precento el siguiente cronograma.

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DIAGNOSTICO GRUPAL DEL DOCENTE Y DEL RESIDENTE

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DIAGNOSTICO GRUPAL DEL DOCENTE Y DEL RESIDENTE

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Los horarios semanales brindados por las docentes co-formadores

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Secuencia didáctica

"Cuando hablamos de secuencia didáctica nos referimos a una serie de situaciones relacionadas unas con otras,y no a un conjunto de actividades independientes entre si"( Trinidad,o 2013)

Las partes de las secuencias:

*Caratula

*Fundamentación

*Objetivos

*Contenidos

*Tiempo estimado

*Actividades

*Recursos

*Evaluación

*Bibliografia

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LA EDUCACIÓN RURAL

la Ley de Educación Nacional 26.206,sancionada en 2006,establece la modalidad de educación rural en Argentina. Esta modalidad busca garantizar la escolaridad obligatoria en zonas rurales.

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PLANILLA DE OBSERVACIÓN DEL DOCENTE CO-FORMADOR

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PLANILLA DE OBSERVACIÓN DEL DOCENTE CO-FORMADOR

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DEVOLUCIÓN DEL DOCENTE DE PRÁCTICA Y RESIDENCIA

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DEVOLUCIÓN DEL DOCENTE DE PRÁCTICA Y RESIDENCIA

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Para finalizar el padlet me gustaría destacar la importancia que tienen el rol del docente como mediador o guía del proceso de aprendizaje de los alumnos.

Cabe mencionar que el rol del docente no es un tarea sencilla,es una tarea exhaustiva,pero que sin duda deja un gran huella en cada unos de los niños.

Quiero agradecer a todos las personas que estuvieron en esta hermosa etapa de la residencia a mi familia,a los docentes co-formador que de ellos me llevó una hermosa experiencia,conocimientos y también agradezco a la profesora Angela Ottineti por brindarnos su apoyo en todo momento,ayudarnos en las planificación y por último a mis compañeros de residencia por su compañerismo,respeto,tolerancia y honestidad.

" Si quieres llegar rápido camina solo,si quieres llegar lejos camina en grupo". (proverbio africano)

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*Trinidad,o.(2013).Física y TIC II. Especialización docente de nivel superior y TIC . Buenos Aires:Ministerio de Educación de la Nación.

*Ley de Educación Nacional 26.206.