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Realiza una lectura de ambos articulos presentes en esta columna. En tu cuaderno reorganiza la información disponible en los materiales en el formato que desees.

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Tu tarea: elige un dispositivo tecnológico (por ejemplo: celular, computadora, tablet, auriculares o consola) y crea un informe sobre su ciclo de vida.

Completa los siguientes campos:

Dispositivo elegido: nombre del objeto.

Producción: ¿qué materiales y recursos se usan para fabricarlo?

Uso: ¿cómo se utiliza y qué impacto puede tener durante su vida útil?

Desecho: ¿qué ocurre cuando ya no se usa? ¿Se puede reparar, reutilizar o reciclar?

Fuente: escribe el sitio, autor o enlace que consultaste.

Para finalizar, escribe una breve reflexión sobre lo que aprendiste acerca de los residuos tecnológicos.

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Obsolescencia programada y consumo responsable

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Obsolescencia programada y consumo responsable

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Esta lectura permite analizar por qué muchos aparatos duran menos tiempo del esperado y cómo eso incrementa los residuos tecnológicos. Es especialmente útil para debatir en clase y practicar vocabulario de opinión, causa y consecuencia.

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Qué es la obsolescencia programada y ejemplos - Resumen

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Te contamos qué es la obsolescencia programada y ejemplos, así como sus ventajas y desventajas, cómo afecta a la generación y acumulación de residuos y cómo se evitar su uso para mejorar el medio…

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La huella ambiental de los dispositivos digitales

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La huella ambiental de los dispositivos digitales

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El texto va más allá del momento del descarte y muestra que el impacto ambiental comienza desde la fabricación y el consumo de energía. Sirve para desarrollar pensamiento crítico sobre el ciclo de vida completo de la tecnología.

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La oscura huella digital | Greenpeace España

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Cada año se generan 2,6 toneladas de basura tecnológica más y en 2030 se alcanzarán los 82 millones. Es urgente tomar medidas.

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Diseñar una ficha sobre lo trabajado en este padlet en formato grande y visible (para publicar) en una hoja de dibujo. Agrega colores, y dibujos que faciliten la comprension y generen interés en el material.

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Piensa en los residuos tecnologicos que generas, ¿los descartas o los guardas? ¿Dónde?

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Investigar el impacto que tienen los residuos tecnologicos en el ambiente.