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Jesús Emiliano García Jiménez A01751766 - BULUK3472

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Jesús Emiliano García Jiménez A01751766 - BULUK3472

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Mi participación como mentor en el equipo de robótica de preparatoria, donde fui miembro hace dos años, fue una experiencia profundamente sensibilizadora que me permitió conectar con la problemática del acceso limitado a oportunidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y la brecha educativa que afecta a muchos jóvenes. Esta sensibilización surgió al darme cuenta de que, si bien el equipo tenía acceso a recursos, la inspiración, la guía y el conocimiento aplicado que yo podía ofrecer eran fundamentales para que los estudiantes pudieran realmente aprovechar ese potencial, trascendiendo el mero ensamblaje de un robot hacia el pensamiento crítico y la resolución de problemas complejos.

Como persona y futuro profesionista, este proyecto me ha generado el compromiso de ser un agente activo en la democratización del conocimiento tecnológico. Me comprometo a utilizar mis habilidades y mi experiencia para reducir la brecha de oportunidad en el ámbito STEM, buscando activamente formas de inspirar y capacitar a las nuevas generaciones, especialmente aquellas de entornos con menos recursos, para que vean la tecnología no solo como una herramienta, sino como una vía para transformar su realidad.

Considero firmemente que las actividades ejecutadas, enfocadas en la mentoría técnica, el coaching en estrategias de competencia y la gestión de proyectos, contribuyeron de manera muy positiva a la organización y la causa. No solo mejoramos el rendimiento técnico del equipo y sus resultados en la competencia, sino que, de manera más importante, fortalecimos la autoconfianza de los estudiantes, cultivamos sus habilidades de liderazgo y les proporcionamos una visión clara de las posibilidades que el estudio de la ingeniería y la ciencia les ofrece, asegurando la continuidad de un programa que es vital para su desarrollo.

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Rafael Riva Palacio - Training the future

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Rafael Riva Palacio - Training the future

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La experiencia durante este proyecto me permitió sensibilizarme sobre la falta de espacios seguros, accesibles y realmente formativos para su crecimiento. Convivir con ellos me hizo ver cómo el deporte puede convertirse en un canal para que desarrollen confianza, trabajo en equipo y habilidades que muchas veces no encuentran en otros entornos. Comprendí que había una necesidad real de acompañamiento, motivación y estructura, y que atender esa necesidad también forma parte de la responsabilidad que tenemos.

Esta vivencia me generó un compromiso más claro, siendo que hay que continuamente buscar formas de aportar al bienestar de las comunidades, aportando una visión humana en cualquier proyecto. Considero que las actividades realizadas sí contribuyeron a la organización y a su causa, no solo fortaleciendo rutinas y dinámicas deportivas, sino creando un ambiente de apoyo donde los niños se sintieron vistos, valorados y capaces.

El proyecto me reafirmó que pequeñas acciones constantes pueden generar cambios auténticos y que el trabajo solidario no solo transforma a las comunidades, sino también a quienes acompañamos esos procesos.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Si

porque me hizo darme cuenta de lo importante que puede llegar a ser para un niño la posibilidad de practicar el deporte que les gusta hacer con el apoyo nuestro

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Genero en mí las ganas de poder ayudar más cada día ​

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Por su puesto

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Claro, el realizar las actividades me permitio conocer la causa y conectar con la problemática.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

La difusión de una problematica genera un interés del público permitiendo que más personas se unan a la causa y apoyen de cierta forma que genere un beneficio.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Compartir información por medio de redes sociales sobre la problemática contribuyen para llegar amás personas y en sí el crear las publicaciones me permitió conocer la causa y conectar con la problemática.

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Participar en un proyecto solidario donde enseñas deporte y, en especial, fútbol americano a niños es una experiencia que transforma más allá del campo. No se trata solo de enseñarles a lanzar un balón o memorizar jugadas; es acompañarlos en un proceso donde descubren su propio potencial. Cada entrenamiento se convierte en una oportunidad para que aprendan a confiar en sí mismos, a apoyarse mutuamente y a entender que el esfuerzo constante tiene resultados.

Poco a poco, ves cómo los más tímidos levantan la voz para motivar a sus compañeros, cómo los más inquietos canalizan su energía en disciplina y cómo todos empiezan a creer que pueden lograr más de lo que imaginaban. El deporte se vuelve un lenguaje universal que les enseña respeto, resiliencia y responsabilidad.

Pero quizá lo más valioso es que, mientras tú intentas guiarlos, ellos te recuerdan la importancia de la paciencia, la empatía y la alegría genuina. En ese intercambio, te das cuenta de que el proyecto no solo cambia la vida de los niños, también cambia la tuya.

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, la experiencia me sensibilizó en la problemática social relacionada con la falta de espacios seguros y formativos para que los niños desarrollen habilidades físicas, emocionales y sociales. Aunque ya había trabajado con niños de U7, entrenar a la categoría U9 me hizo ver aún más la importancia de ofrecerles acompañamiento, estructura y un ambiente donde puedan canalizar su energía y curiosidad. Comprendí que el deporte es una herramienta social clave que impacta directamente en su autoestima, disciplina y sentido de pertenencia.

2. ¿Como persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta vivencia me generó el compromiso de seguir impulsando actividades y espacios que apoyen el crecimiento integral de niñas y niños. Entendí que mi papel no solo consistía en enseñar técnica deportiva, sino en modelar valores como paciencia, respeto, trabajo en equipo y autocontrol. Como futura profesionista, me comprometo a mantener una perspectiva humana y consciente del impacto que puedo tener en otras personas, especialmente durante etapas tan formativas.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades realizadas aportaron de manera positiva. A través de entrenamientos estructurados, dinámicas adaptadas a la edad y un acompañamiento constante, contribuí a fortalecer el aprendizaje y motivación de los niños. Mi transición de U7 a U9 también permitió crear estrategias más adecuadas para su nivel de actividad y curiosidad. Esto ayudó a que los niños se sintieran más seguros, comprometidos y conectados con el equipo, apoyando directamente los objetivos de la organización.

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1.-¿Cómo consideras que la experiencia vivida en el proyecto solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

Considero que sí, porque me mostró otra perspectiva de la situación que viven muchos adultos mayores ante el abandono y la falta de apoyo que sufren por sus familias y la sociedad en general. Sumado a esto, se me permitió ayudar desde mis conocimientos y habilidades a que estas personas tengan una mejor calidad de vida y mejores oportunidades de desarrollo personal y bienestar, puntos claves que, como arquitecta, quiero considerar al momento de diseñar y desarrollar entornos.

2.- ¿Dé qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impacto en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?

Se le presentan al socio formador 5 propuestas que permiten transformar su espacio, en este caso, el asilo. Esto ayuda a que las personas tengan una mejor calidad de vida y un óptimo desarrollo, respetando siempre su integridad. Ellos son libres de aceptar las opciones que mejor les parezca y este dentro de sus posibilidades.

3.- ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Empezaría dando seguimiento a la transformación de los espacios del asilo, por igual, apoyar a más organizaciones que requieran visiones arquitectónicas que puedan satisfacer las necesidades y garantizar el bienestar personal de todos los usuarios. Sumado a esto, la perspectiva desarrollada durante el diseño, pueda mantenerla en todos mis próximos diseños.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

si porque me permitió saber lo importante que es saber comunicarse con directivos de las empresas

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

A ser más consciente de las finanzas

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si

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Participar en el Proyecto Solidario con Jopehu me sensibilizó profundamente sobre la brecha digital. Al enseñar Inteligencia Artificial a los niños de Atizapán de Zaragoza, comprendí que el acceso a la tecnología es insuficiente sin la guía adecuada para aprovecharla. Como estudiante de Ingeniería en Tecnologías Computacionales, esta experiencia generó en mí el compromiso de democratizar el conocimiento técnico, asegurando que mis habilidades sirvan para empoderar a otros y no solo para fines comerciales.

Considero que mi contribución fue positiva y estratégica para la causa de la organización. Al enseñar a los niños a usar la IA para el autoaprendizaje, no solo impartí un tema técnico, sino que les entregué una herramienta duradera para mejorar sus propias oportunidades de desarrollo futuro.

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Este proyecto social me permitió diversificar mi forma de ver la sociedad y como esta afecta a los aspectos de mi alrededor, así como darme otras perspectivas de cómo viven los mexicanos en la sociedad actual, con la economía actual y hacerme ver lo privilegiado que soy por estar en el tecnológico de Monterrey

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Me ayudó a sensibilizarme la actividad de las cartas, me hizo darme cuenta de lo afortunado que soy al estar en este campo y tener acceso a las herramientas que el mismo me proporciona, así como tomar diferentes perspectivas de la población y la sociedad en México ya qué me permitió diversificar la forma en la que veo a la gente de mi alrededor

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso con el servicio me permitio darme cuenta. El servicio social es ayudar a progresar en el país para proporcionar mayor oportunidades para los demás mexicanos que no cuentan con ellas, así como construir un país más igualitario para las y los mexicanos

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, ya que nos permitió ayudar a la comunidad, presentándole diversas herramientas a las que pueden tener acceso de forma gratuita, por ejemplo con los cursos que se planeaba dar acerca de tecnología, lo que permite dar herramientas a la población que desconoce de ellas

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Sensibilización ante la problemática: Participar en este proyecto me permitió comprender que la falta de educación vial y financiera es una problemática social que vulnera la seguridad y economía de las personas. Me sensibilizó el entender que facilitar el acceso a esta información no es un lujo, sino una herramienta necesaria para prevenir accidentes y mejorar la calidad de vida de los beneficiarios de la OSF.

Compromiso profesional: Esta experiencia despertó en mí un fuerte sentido de corresponsabilidad. Como profesionista, asumo el compromiso de no ser indiferente ante las necesidades de mi entorno y de utilizar mis conocimientos para generar un impacto positivo, actuando siempre con ética y buscando el bienestar común más allá del beneficio propio.

Contribución a la causa: Considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva, ya que no me limité a cumplir un requisito. Los materiales desarrollados son recursos tangibles y prácticos que la organización podrá utilizar de forma recurrente para seguir capacitando y empoderando a su comunidad, dejando así una huella útil y duradera.

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Este semestre en Interlink fue mucho más que desarrollo tecnológico; fue un proceso de crecimiento, aprendizaje y consolidación de una visión que comenzó como una idea y se está convirtiendo en una herramienta real de acompañamiento emocional y educativo. Al mirar hacia atrás, podemos reconocer que cada paso que dimos —desde las primeras entrevistas hasta los prototipos funcionales y las alianzas externas— formó parte de un camino de maduración tanto del proyecto como de nosotros como equipo.

Empezamos entendiendo profundamente a nuestros usuarios: jóvenes que necesitan un espacio seguro, confiable y accesible para expresar lo que viven. Realizamos entrevistas con expertos en psicología y con estudiantes del Estado de México que nos permitieron validar necesidades reales y ajustar nuestro enfoque. Aprendimos que la tecnología solo tiene sentido cuando se conecta con la realidad humana, y eso se volvió el corazón de Interlink.

En el desarrollo técnico, construimos el flujo completo del acompañamiento emocional asistido por IA, incorporando memoria contextual, módulos educativos personalizados y un sistema que busca adaptarse al proceso emocional de cada persona. Nos enfrentamos a desafíos importantes, desde integrar distintas arquitecturas hasta resolver la persistencia de la memoria, pero cada dificultad nos enseñó a pensar como ingenieros, psicólogos y emprendedores a la vez.

También dimos un salto importante en alianzas: desde validar Interlink con jóvenes del Conalep como parte del piloto, hasta conectar con Neuro Global Business para fortalecer el enfoque psicoeducativo del proyecto. Estas colaboraciones nos hicieron ver que Interlink puede crecer más allá de un ejercicio académico: puede convertirse en una herramienta útil en instituciones reales.

A nivel personal y de equipo, aprendimos a escuchar, a construir desde la empatía y a cuestionar nuestros supuestos. Desaprendimos ideas como "la tecnología lo resuelve todo" y entendimos que, en proyectos humanos, lo más importante es el impacto que generamos en la vida de las personas. Interlink nos enseñó a trabajar con responsabilidad emocional, a diseñar productos éticos y a avanzar incluso cuando no hay un camino claro.

Cerramos este semestre con un prototipo sólido, una dirección clara y una convicción aún más fuerte: Interlink no es solo un proyecto, es el inicio de una herramienta de contención, educación emocional y apoyo real para miles de jóvenes que lo necesitan. Y aunque queda mucho por construir, logramos algo fundamental: demostrar que tenemos la capacidad, la visión y el compromiso para crear soluciones que transformen.

Este semestre fue el comienzo. Lo que sigue será aún más grande.

Si quieres, te puedo hacer una versión más corta, más emocional, más formal, o incluso una versión tipo guion para video. ¿Quieres otra variante?

Tú dijiste:

hazlo con lenguaje de universitario y naturas de las tareas que se hicieron

ChatGPT Plus

Aquí tienes una reflexión con lenguaje de universitario, más natural, más directa y mencionando la naturaleza real de las tareas que se hicieron en Interlink este semestre:

Reflexión del semestre – Interlink (versión universitario y natural)

Este semestre en Interlink fue una mezcla intensa de aprendizaje técnico, investigación real con usuarios y muchas iteraciones para construir algo que pudiera funcionar fuera del salón de clases. No solo trabajamos en la parte teórica o en documentos; literalmente fuimos armando un sistema que combina psicología, tecnología y experiencia de usuario, y que requiere entender muy bien cómo se comportan las personas y cómo debe responder una IA pensada para acompañarlas emocionalmente.

Durante estas semanas desarrollamos varias tareas clave. Primero, las entrevistas: hablamos con psicólogos y con jóvenes del Estado de México para entender qué necesitan realmente y qué cosas no están resolviendo las plataformas actuales. Esto nos ayudó a evitar suposiciones y a tener un punto de partida más serio y más humano. Después, pasamos al diseño del flujo completo de la aplicación: cómo debía conversar la IA, qué módulos educativos debía ofrecer, cómo debía almacenar la memoria y cómo debía adaptar sus respuestas según el contexto del usuario. Aquí fue donde realmente sentimos el golpe de trabajar con un proyecto que depende de muchos detalles.

En la parte técnica, uno de los mayores retos fue integrar la memoria y hacer que el sistema recordara las conversaciones de manera coherente, sin romper la experiencia del usuario. Revisamos bases de datos, ajustamos prompts, hicimos pruebas, corregimos errores y volvimos a probar. También experimentamos con modelos psicológicos (TCC, ACT, humanista, narrativa) para aterrizar un enfoque que no solo fuera funcional, sino responsable. Esto incluía escribir contenidos educativos, ejercicios, actividades y explicaciones que no sonaran genéricas ni superficiales.

Otro punto importante fue la integración con instituciones externas. Logramos avanzar en el piloto con Conalep y conectarnos con Neuro Global Business para fortalecer el enfoque psicoeducativo del proyecto. Estas actividades nos hicieron ver que Interlink no es solo un entregable para clases; tiene verdadero potencial para aplicarse en un contexto real, con estudiantes que podrían beneficiarse del acompañamiento emocional.

A nivel personal y académico, creo que todos aprendimos a trabajar de manera más profesional: documentar, validar, corregir, presentar avances, cuestionar decisiones, escuchar retroalimentación y balancear la carga de tareas de distintas materias con un proyecto que claramente creció más de lo esperado. Interlink también nos obligó a desaprender la idea de que la IA es automática o sencilla. La verdad es que todo requiere diseño, intención y mucha prueba y error.

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Adentrarme en la experiencia de GreenUp me permitió conocer más sobre el contexto de los agricultores y productores rurales, así como de diferentes formas de realizar economía circular y llevar a cabo comercio sustentable.

De igual manera, fue una responsabilidad ir a las visitas a Villa del Carbón y atender a

las necesidades que tenían los productores, así como respetar sus ideas y llevarlas a cabo de acuerdo a lo que ellos veían necesario, es decir teniendo una mente más abierta a la hora de trabajar.

Yo creo que aunque fueron pequeñas las acciones que llevamos a cabo en Villa del Carbón, estas fueron de gran ayuda a las actividades cotidianas de los productores, y nos enseñaron en carne propia su forma de vivir y todo lo que necesitaban para poder estar donde están.

Considero que esta fue una experiencia muy importante para mi formación como persona y siempre que visito Villa del Carbón, descubro un nuevo sentido de responsabilidad.

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La experiencia vivida en este proyecto solidario si me permite sensibilizarse con la causa atendida, ya que todas las personas que forman parte del proyecto en el que participe se encargan de hacerte saber la gravedad del problema y cómo podemos ser parte del apoyo o la solución. Como persona este proyecto social me lleno de cosas bonitas y la satisfacción de ayudar, por lo que me genero un compromiso de estar atento a las dinámicas que se seguirán haciendo y ayudar con lo que este en mis manos. Sin duda las actividades realizadas durante el proyecto solidario si atienden a la causa que se busca ayudar, además que lo hace de una manera muy positiva y alegre.

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Esta experiencia me sensibilizó y me hizo consciente de la poca visibilidad que tienen las organizaciones que apoyan con voluntariados, considero que se les necesita dar una mayor difusión e importancia en la sociedad, como persona me genero un compromiso de ayudar, me puso en el mapa distintas problemáticas de las que no estaba enterado, considero que las actividades que hice le facilitaron el trabajo a la organización.

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1. La experiencia me permitió sensibilizarme con la problemática de la desinformación y la falta de acompañamiento en la elección vocacional entre estudiantes de preparatoria. Al estar presente en las conferencias y actividades, pude observar que muchos jóvenes llegan con dudas, miedos o ideas confusas sobre su futuro académico. Ver sus reacciones y escuchar sus preguntas me hizo comprender que la orientación vocacional no es un lujo, sino una necesidad: muchos no cuentan con apoyo en casa o en la escuela, y organizaciones como TENAZMENTEC llenan un vacío real en su formación.

2. Como persona, me generó el compromiso de ser más empática y consciente con el impacto que tiene el acompañamiento en la vida de un joven. Me hizo reflexionar sobre lo valioso que es que alguien les dé herramientas para construir su propio camino, especialmente en una etapa tan decisiva como la preparatoria.

Como futura profesionista, asumí el compromiso de comunicar de forma responsable y humana, entendiendo que mis habilidades —en este caso, registrar y difundir eventos— pueden contribuir a que más estudiantes conozcan este tipo de actividades y pláticas formativas. También me motivó a involucrarme en proyectos que prioricen el desarrollo juvenil, la educación y la toma de decisiones informada.

3. Sí. Aunque mi labor se centró en la toma de fotografías, esta actividad tuvo un impacto real en la organización. El material visual que pude generar no solo documenta los eventos, sino que también sirve como herramienta de difusión, evidencia del trabajo realizado y medio para inspirar a más jóvenes y escuelas a participar. Las imágenes permiten mostrar el ambiente, la energía y la utilidad de los talleres, lo cual fortalece el sentimiento de comunidad y ayuda a posicionar la misión. Mi aporte contribuyó al crecimiento y visibilidad de la causa que atiende la organización.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​ Si en la cuestion de la importancia de entender a las juventudes

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​El comprimiso de aprender a ver las diferentes perspectivas y mejorar el trabajo en equipo

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​ Si, ya que hicmios un muy buien equipo

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1. Me hizo darme cuenta que hay muchas personas que están dispuestas a brindar a una mano, pero no conocen lo suficiente sobre un lugar para hacerlo. En mi caso, existen varios patrocinadores que quieren ayudar a la organización, pero como desconocen de ella, no lo hacen. Por ello, lo importante es darse a conocer, así conseguir a la gente correcta que esté dispuesta a brindar una mano.

2. Debido a encargarme del área de creación de contenido y redes sociales, considero que aporté al momento de dar un mayor conocimiento a la organización. Esto debido a que es la manera en que la fundación puede generar mayor interés hacia sí misma por parte del público. Agregando a esto, logrando invitar a más personas interesadas en aportar a la organización.

3. Debido a ser del área de negocios y mercadotecnia, considero que mi mayor aporte consistiría en hacer saber al público por las causas en las que se puede luchar, y así, darlas a conocer. Así, invitar a muchas más personas a participar en estas causas, logrando brindar un mayor apoyo a aquellas personas que lo necesiten.

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Reflexión Final: Vivencia en la Unidad de Formación y Proyecto Solidario

1. Sensibilización ante la problemática social La experiencia me permitió sensibilizarme profundamente sobre la brecha educativa y la dificultad de acceso a la enseñanza de calidad en las ciencias exactas. Al abordar temas complejos de física e ingeniería estática —como el cálculo de centroides, trigonometría, y los diagramas de momento flector y cortante— me di cuenta de que la barrera no siempre es la dificultad del tema en sí, sino la falta de recursos claros y accesibles. Entendí que "saber" no es suficiente si no se sabe transmitir; la problemática atendida fue la necesidad de democratizar el conocimiento técnico, haciendo digerible información que usualmente es vista como inaccesible o intimidante para muchos estudiantes.

2. Compromiso personal y profesional generado Como persona y futuro profesionista, esta experiencia generó en mí el compromiso de la responsabilidad intelectual y social. No basta con dominar el cálculo de distribución de fuerzas o la estática; mi deber es asegurar que ese conocimiento sea útil para otros.

Profesionalmente: Me comprometo a no ser un "caja negra" de conocimiento, sino un facilitador. Entendí que la excelencia técnica debe ir acompañada de habilidades comunicativas (el "tono de enseñanza" y ritmo que desarrollé) para ser verdaderamente impactante.

Personalmente: Reafirmé el valor de la preparación meticulosa. El haber dedicado tiempo personal a la investigación y guionización demuestra que el respeto por quien aprende se manifiesta en la calidad y claridad del material que entregamos.

3. Contribución a la organización y la causa Considero que mi contribución fue sumamente positiva y tangible. Al crear recursos audiovisuales sobre temas fundamentales de ingeniería, entregué herramientas perennes (que perduran en el tiempo) a la organización. La transición que logré —dejar atrás la improvisación nerviosa para adoptar un tono profesional, pausado y claro— garantiza que los estudiantes que vean estos videos puedan comprender conceptos críticos como el momento flector y cortante sin la distracción de un expositor inseguro. Los videos no solo cumplen con informar, sino que, gracias a la estructura y claridad lograda, facilitan genuinamente el aprendizaje autónomo de los beneficiarios.

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¿Cómo consideras que la experiencia vivida en el proyecto solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

Mi experiencia me hizo ver que ayudar no es solo querer, sino también poder. Me sensibilicé de lleno en la necesidad de que estas organizaciones sean sostenibles. Entendí que la verdadera lucha de la OSF es conseguir dinero y visibilidad para seguir operando. La dificultad para lograr el primer contacto con los patrocinadores me enseñó que la supervivencia financiera es el obstáculo diario que hay que superar para que la misión social pueda seguir adelante.

¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?

El impacto de mi trabajo fue indirecto, pero crucial para el bienestar social. La base comercial y estratégica que entregué, que incluyó el Directorio de Patrocinadores y el sistema de seguimiento de clientes, sirvió para garantizar la Viabilidad Financiera del Evento. Esto asegura que haya fondos para los programas de la OSF. Además, este trabajo preparó el camino para un alcance mucho mayor, creando un efecto positivo de participación y conciencia social entre todos los jugadores y empresas que ahora están conectados con la causa.

¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

A futuro, mi mayor aporte será usar lo que he aprendido en mi carrera para ayudar al sector social. Quiero ofrecer Consultoría Pro Bono en Estrategia Comercial y Diseño de Estructuras de Marketing Social a otras organizaciones que necesiten ayuda para conseguir recursos. También me comprometo a promover activamente la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) en mi futuro trabajo, buscando que mi entorno profesional invierta y participe en estas causas, replicando el modelo de apoyo que el torneo busca crear.

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1. ¿La experiencia en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social?

Sí, el proyecto con PrepaNet me permitió sensibilizarme sobre el acceso limitado a la educación en personas en situación vulnerable. Entendí que muchas veces no es falta de ganas, sino de recursos, apoyo y oportunidades, lo que impide que alguien continúe sus estudios.

2. ¿Qué compromiso te generó como persona y profesionista?

Como persona, me generó mayor empatía y responsabilidad social. Como profesionista, el compromiso de desarrollar proyectos que también generen impacto social, especialmente en el ámbito educativo.

3. ¿Las actividades contribuyeron de manera positiva a la organización y su causa?

Sí, las actividades sí aportaron de forma positiva a PrepaNet, ya que fortalecieron el acompañamiento educativo y apoyaron directamente a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

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Mi experiencia en prepanet como unidad de formacion del servicio social estuvo muy divetida la verdad, me gusto el apoyo que brinde hacia los alumnos, las practicas y enseñanzas que les pude ofrecer de mi punto de vista y experiencia, me toco un grupo que era muy participativo, y si se encontraba presente. Cada uno de ellos escribia sus situaciones en las tardes que se les pedia, aun asi logran ver la forma de equilibrar su vida con los cursos que tienen que hacer de prepanet.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​ La experiencia vivida en el proyecto solidario me permitió sensibilizarme respecto a la problemática social, ya que me permitió tener contacto directo con personas involucradas directa o indirectamente con el autismo. Me permitió sentir más de cerca sus vivencias y experiencias para entender la realidad de su vida.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como profesionista, este servicio social me generó un compromiso con las personas, para evitar que la desinformación sobre la condición del autismo se siga propagando, ya que muchas veces provocan que estas personas sean objeto de burla o acoso. Mi compromiso recae en informar a los demás respecto a esta condición.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades que realicé durante el servicio aportan significativamente a la organización, ya que les da difusión y más presencia en redes sociales, apoyando así a que su alcance con las personas sea mayor.

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Este servicio social, que atendio la necesidad de mejores servicios de aprendizaje en nuestro país me hizo sentirme muy bien y satisfecho conmigo mismo ya que note que debemos facilitar el acceso a este tipo de clases y educación ya que son vitales para que la gente que no tiene acceso a ellos pueda conseguir no solo habilidades que los ayuden en el día a día sino hasta una ventaja que les pueda hacer la diferencia en su vida laboral. Yo creo que pude contribuir a enfrentar la problematica y eso me hace sentirme muy bien conmigo mismo.

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Daniel Alejandro Covarrubias Martínez - Neotech-e

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Daniel Alejandro Covarrubias Martínez - Neotech-e

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Si me permitió sensibilizarme en la problemática de la salud bucal que se desea atender en el proyecto solidario. Debido a que muchas personas no suelen cuidar su salud bucal, por lo que consideramos importante concientizar a las personas de este tema tan importante.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Buscar alternativas para regenerar tejido bucal en la población mexicana.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, debido a que como Ing. en Biotecnología buscaba ofrecer una alternativa a las opciones que existen en el mercado para la regeneración bucal.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, esta experiencia me ayudó a sensibilizarme mucho más sobre la falta de oportunidades económicas que enfrentan varios estudiantes. Al participar en la venta para la beca entendí que, aunque parezca una actividad sencilla, detrás hay una necesidad real: apoyar a personas que quieren continuar sus estudios pero no siempre cuentan con los recursos. Ver cómo cada acción suma me hizo más consciente de lo importante que es involucrarse.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me generó el compromiso de no ser indiferente y seguir ayudando cuando tenga la oportunidad, aunque sean acciones pequeñas. Y como futuro profesionista, me recordó que el trabajo que haga siempre debe considerar el bienestar de otros, porque cualquier proyecto puede integrarse con iniciativas que aporten a la comunidad y ayuden a cerrar brechas.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, definitivamente. Aunque el servicio empezó tarde, las actividades que realicé, especialmente en la venta para la beca apoyaron directamente a la causa. Sumaron recursos, ayudaron a darle más visibilidad al proyecto y fortalecieron el esfuerzo colectivo para que más estudiantes puedan recibir apoyo. Fue una contribución pequeña, pero real y con impacto.

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1. ¿La experiencia te sensibilizó en la problemática social atendida?
Sí, porque al participar entendí mejor la importancia de apoyar a estudiantes que no tienen los recursos para estudiar. Aunque empecé tarde en el servicio, ver cómo todo lo que se hace va directo a ayudar a otras personas me hizo tomar más conciencia de la situación.

2. ¿Qué compromiso te generó como persona y profesionista?
Me dejó claro que, desde cualquier área en la que trabaje, puedo aportar algo para que existan más oportunidades para otros. A nivel personal, me motivó a valorar lo que tengo y a involucrarme más en proyectos que impulsen a quienes lo necesitan.

3. ¿Las actividades contribuyeron positivamente?
Sí, porque aunque no pude ir a salonear por trabajo y por mis horarios, lo que sí logré hacer ayudó al Comité y a la causa. Sentí que, aunque fuera poco, sumó para que el proyecto avanzara.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Sí, la experiencia me ayudó a sensibilizarme a la problematica atendida, la falta de apoyo informático en ciertas zonas. En este proyecto, nos enfocamos en crear visibilidad en aplicaciones móviles de navegación ver las rutas existentes del Bosque de la primavera en Guadalajara.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me generó el compromiso de ayudar a las comunidades con problemas cotidianos. Se atendió un problema de inconveniencia que puede ser resuelto con esfuerzo y tiempo.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Sí, aunque no hayamos llegado al producto final. Dimos un paso hacia la implementación completa de las rutas existentes a aplicaciones móviles de navegación, y esperemos que las siguientes personas en trabajar en el proyecto pueden concluirla adecuadamente.

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Gabriel Maximiliano Rodarte Mancilla - Laboratorio electoral 

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Gabriel Maximiliano Rodarte Mancilla - Laboratorio electoral 

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1. Este proyecto social me ayudo a ver mas sobre el como se toman las decisiones en este país pues al ver la sesiones extraordinarias del INE me ayudo a entender como esto pasa

2. Esta vivencia me genero un compromiso de estar mucho mas al pendiente de todo lo que ocurre en mi país en ámbitos político, esto tambien va aunado a mi compromiso en el ámbito laboral pues al estudiar derecho me genero la misma idea de estas al pendiente de los nuevos acontecimientos en materia política y electoral.

3. Yo creo que mi aportación si contribuyó de manera positiva a la organización puesto que yo hacia mucho mas llevadero el trabajo de informarte mas fácil de las sesiones al quitarles la paja y dejar solo la información necesaria

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Este semestre tuve muchos aprendizajes gracias a esta iniciativa. Principalmente la reflexión del peso que tienen actividades presenciales en el servicio social, el estar con los beneficiados por la causa sensibiiliza hasta a la persona más dura, si bien, las acciones son necesarias para darle un bien a este caso niños, también lo son para las personas de la comunidad TEC que forman parte de esto.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Si, en la problemática de la educación. Yo soy fiel creyente que uno de los principales problemas en México es la educación y la falta de oportunidades que muchas personas tienen para acceder a este sistema en ecosistemas o metodologías y planes de alta calidad cuando pienso debería ser algo público al nivel mas alto posible y con los menores sesgos y doctrinas. Desafortunadamente vivimos en un país donde el acceso a educación de calidad es bajo o nulo para muchos. Pude conectar con mis estudiantes y recordar que cada cabeza es un mundo. Recordé que hay talento en absolutamente todas partes y que acompañar a los estudiantes en este proceso no es algo que solo les enseña a ell@s, sino a uno. Agradezco mucho la oportunidad de haberlos podido acompañar y pienso que no pude escoger un mejor servicio social, desde siempre me ha apasionado la docencia y por primera vez pude generar impacto en la vida de otras personas a través de ella en una manera positiva, también reconozco que me tocó un grupo excelente; todos ellos subían trabajos de muy alta calidad y había unos cuantos que destacaban al punto en el que ni en licenciatura veo investigaciones de tan alta calidad y dedicación. Me alegra haber podido ser parte de esto.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Yo estudio LDE (Licenciatura de Emprendimiento), y si bien, hoy fue a través del Tec, mi compromiso y apoyo a los grupos vulnerables carentes de oportunidades de acceder a educación de calidad no termina aquí. Me gustaría hacer algún emprendimiento relacionado a ello, sea un modelo de estudio, algún producto o servicio que ayuda a reducir la brecha de desigualdad de acceso ya sea a través de la inversión en infraestructura o en modelos educativos de impacto y escuela de vida; me gustaría poder seguir ayudando a México y al mundo dando el primer paso a algo que atribuimos al sentido común cuando es el menos común de los sentidos; el pensamiento critico el cual se cultiva a través de la educación y deconstrucción que muchas veces no es posible sin este primer paso.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, di mis asesorías. Cumplí con calificar absolutamente todo y apoyar a los estudiantes de manera continua, yo asumo que debe haber un sistema de evaluación de tutores por parte de los estudiantes y tengo la tranquilidad de saber que están contentos porque me lo han expresado, y si algún estudiante quedó insatisfecho o con dudas siempre estuve y todavía estoy en la disposición de apoyarlos en absolutamente todo lo que se les ofrezca, porque no estoy aquí únicamente por las horas de servicio social (Que por supuesto no niego necesito para graduarme), estoy aquí para apoyar continuamente y enseñarles tanto como ellos me enseñan a mí.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.
Mi trabajo en este proyecto social me permitió sensibilizarme sobre la problemática que se atiende. Al calificar actividades me di cuenta de que muchos estudiantes no tienen las mismas oportunidades, algunos entregan tarde, con errores o trabajos incompletos, y era fácil pensar que era falta de interés. Pero analizando las cosas te da cuenta que detrás puede haber problemas en casa, poco acceso a internet, falta de tiempo o de apoyo.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Como persona y como futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de tratar a los demás con más empatía, sobre todo cuando están aprendiendo. Me hizo ver que mi trabajo no solo debe enfocarse en cumplir con una tarea, sino en aportar algo positivo a la vida de las personas. Ahora siento la responsabilidad de no ser indiferente cuando veo desigualdad y de buscar que, desde mi profesión, pueda apoyar a que más personas tengan acceso real a la educación y a mejores oportunidades.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de forma positiva. Al revisar y calificar con cuidado, y al dejar comentarios respetuosos y claros, ayudé a que los estudiantes se sintieran acompañados y no solo evaluados. Cada retroalimentación fue una forma de reconocer su esfuerzo.

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Valeria Alfaro A01613496- Gigi's Playhouse

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Valeria Alfaro A01613496- Gigi's Playhouse

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La experiencia dentro del Proyecto Solidario en Gigi’s House me permitió sensibilizarme de una manera más profunda ante la problemática social que atiende la fundación. A través de las campañas de donación, las reuniones y el contenido que apoyé a difundir, fui entendiendo que detrás de cada esfuerzo existe una realidad compleja que necesita no solo recursos, sino también visibilidad, empatía y constancia. Ya no lo veía como algo ajeno, sino como una situación que me involucraba directamente desde el lugar en el que yo podía aportar.

Como persona, esta experiencia me generó un compromiso más consciente con las causas sociales, haciéndome reflexionar sobre la responsabilidad que tengo como ciudadana para apoyar, compartir y sumar desde lo que sé hacer. Como profesionista, reforzó en mí la importancia de usar herramientas como la comunicación, el diseño y las redes sociales con un propósito social, entendiendo que no todo trabajo creativo es solo estético, sino que también puede ser un medio para generar impacto real.

Considero que las actividades que realicé durante el proyecto sí contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Desde la creación de imágenes, la elaboración de archivos, la difusión de campañas, hasta el apoyo en la gestión de donativos y la participación en reuniones, cada acción sumó a fortalecer la presencia de la fundación.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Si, la problemática social era que algunas personas tienen acceso limitado a herramientas de pensamiento crítico, historia cultural y apreciación del arte, pude darme cuenta de que a muchos jóvenes no se les enseña la conexión de las humanidades con la vida cotidiana, de igual manera pude observar el cambio de actitud y su forma de pensar desarrollada en los pocos dias que estuvimos dando clase, llevar estos temas a las escuelas es un asunto de equidad educativa

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso de divulgar la cultura y las humanidades, buscando formas de simplificar y hacer accesible el conocimiento a variedad de personas, como profesionista a buscar la integración de perspectivas social y ética en mi futuro campo laboral

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, ya que las actividades que se impartieron eran con el objetivo de reforzar el entendimiento de los jóvenes en el tema presentado permitiéndonos observar si habían comprendido los temas de la manera esperada

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Mi servicio social consistió en dar asesorías de matemáticas en línea a estudiantes de secundaria, y la verdad es que la experiencia me hizo ver de cerca una problemática que a veces damos por hecha: lo difícil que puede ser para muchos jóvenes aprender sin el apoyo adecuado. Me di cuenta de que no era solo que “no entendieran”, sino que muchos cargaban con inseguridades, falta de confianza o incluso falta de alguien que les explicara con paciencia. Eso me hizo sensibilizarme mucho más sobre lo importante que es acompañarlos, escucharlos y tratar de hacer que las matemáticas se sientan menos pesadas y más accesibles.

Como persona, esta experiencia me dejó un gran compromiso: ser más paciente, empática y consciente de que todos aprendemos de forma distinta. Y como futura profesionista, me reforzó la idea de que lo que sé puede servirle a alguien más, y que apoyar en temas educativos sí puede generar un cambio real, aunque parezca pequeño. Sentí una responsabilidad genuina por ayudarles no solo a pasar un examen, sino a que se sintieran más seguros de lo que pueden lograr.

Creo que las actividades que hice sí contribuyeron positivamente al proyecto. Las asesorías ayudaban a que los alumnos resolvieran dudas, entendieran mejor los temas y se sintieran acompañados. Además, apoyé a la organización cumpliendo con un rol que realmente necesitaban: alguien que pudiera estar ahí para explicar, motivar y darles seguimiento. Me quedo con la satisfacción de haber aportado algo y de haber aprendido también de ellos.

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme respecto al acceso limitado que muchos niños tienen a actividades artísticas y creativas. Me di cuenta de que actividades sencillas para nosotros pueden ser algo nuevo y emocionante para ellos, lo que muestra la importancia de llevar el arte y la expresión a espacios educativos donde no siempre está presente.

2. ¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Me generó el compromiso de seguir promoviendo actividades que impulsen la creatividad, expresión emocional y acceso al arte en la infancia. Como futura profesional, quiero diseñar dinámicas inclusivas y flexibles que permitan que todos los niños participen y aprendan de forma significativa.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, las actividades aportaron al proyecto al brindar a los niños espacios para crear, imaginar y aprender mediante el arte y los cuentos. Esto fortalece la misión de la organización y ayuda a garantizar su derecho a la educación y expresión creativa.

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La experiencia en este proyecto, me permitió sensibilizarme sobre la inclusión de personas con discapacidades mentales, ya que pude convivir directamente con ellas y comprender la importancia de crear espacios seguros y respetuosos para su convivencia. Como persona, esta vivencia me generó un mayor compromiso con la empatía, el respeto y la inclusión; y como futura profesionista, me motivó a buscar formas de fomentar espacios más accesibles e incluyentes. Considero que las actividades realizadas sí contribuyeron positivamente a la organización, ya que ayudaron a que los participantes se sintieran acompañados, valorados y parte activa de la sociedad

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

El proyecto solidario ANSPAC, está enfocado en ayudar a las personas a potencializar sus habilidades, conocerse y lograr su máximo potencial, durante la experiencia vivida impartí clases a niños entre 8 y 12 años, trabajar con los niños me permitió conocer lo que piensan y escuchar sus opiniones, en las sesiones abordamos temas como las emociones, saber manejar lo que sienten, conocer cómo alimentarse mejor, tener buenos hábitos, y compartimos opiniones respecto a qué hacer en cada situación, guiándonos de los consejos del manual y explicando a los niños herramientas que podrían servirles.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

La experiencia me ayudó a desarrollar habilidades que tendré presentes en mi vida tanto personal como profesional, tolerancia, paciencia, escucha activa y responsabilidad, son valores que el proyecto solidario me ayudó a trabajar, y que considero valiosas para el desarrollo en ambos ámbitos.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Las actividades que se realizaron en cada sesión ayudaron a los niños a potencializar sus habilidades, trabajando bajo los lineamientos de ANSPAC y su manual, transmitimos a los niños varios temas y los adaptamos a situaciones con las que pudieran sentirse identificados.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, la experiencia en el proyecto Aprendizaje para Todos me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática del rezago educativo que enfrentan muchos niños y niñas como consecuencia de la pandemia. Pude comprender que la falta de acceso a equipos electrónicos y a una educación continua no solo afecta su aprendizaje, sino también su motivación y confianza en sí mismos. Al convivir con ellos de manera virtual y darme cuenta del gran interés que algunos mostraban por aprender, entendí la magnitud del impacto que tiene la desigualdad de oportunidades en su desarrollo académico y personal.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia me generó un compromiso mayor con la empatía, la responsabilidad y el servicio a los demás, al darme cuenta de que, con pequeñas acciones, puedo influir positivamente en la vida de otras personas. Como futura profesionista, reforzó en mí la importancia de actuar con ética, compromiso social y responsabilidad, entendiendo que mi formación no solo debe orientarse al ámbito laboral, sino también al bienestar de la sociedad, especialmente de los sectores más vulnerables.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades ejecutadas contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. A través del acompañamiento académico, las clases y el seguimiento a los estudiantes, se apoyó directamente a su proceso de aprendizaje y se reforzó su interés por continuar sus estudios. Además, el compromiso mostrado permitió fortalecer el objetivo del proyecto, que es promover la equidad educativa y brindar mayores oportunidades a niños y niñas con rezago escolar.

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Durante mi participación en el Proyecto Solidario de la prepa en línea, me sensibilicé sobre la problemática del rezago educativo y la falta de acompañamiento en entornos virtuales. Al trabajar directamente con estudiantes que enfrentaban dificultades académicas, tecnológicas y personales, comprendí la importancia de brindar apoyo humano, orientación clara y motivación constante.

Esta experiencia me dejó un fuerte compromiso personal y profesional: seguir impulsando la inclusión educativa, actuar con empatía y responsabilidad, y participar en iniciativas que favorezcan el acceso equitativo al aprendizaje. Considero que mis actividades, como resolver dudas, guiar procesos y mantener comunicación cercana contribuyeron de manera positiva a la organización, ya que ayudaron a fortalecer el seguimiento académico y a mejorar la permanencia y desempeño de los estudiantes dentro del programa.

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Durante mi participación en el Proyecto como tutora en PrepaNet, tuve la oportunidad de acercarme a una problemática social muy específica: las brechas educativas y la falta de acompañamiento académico que muchas personas enfrentan cuando estudian en modalidades flexibles. Esta experiencia me sensibilizó porque pude ver que detrás de cada entrega había estudiantes que estaban haciendo un gran esfuerzo por continuar sus estudios en medio de situaciones personales, laborales o familiares complejas.

De manera personal y profesional, este proyecto me creó un compromiso fuerte con ser más consciente del impacto que tiene una guía clara, dar retroalimentación justa y siempre de manera respetuosa. Aprendí que acompañar a otros en su aprendizaje ademas de calificar, también es motivar y comunicar con empatía.

En cuanto a las actividades que realicé, sí considero que contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa. Cada revisión y cada comentario buscaban ayudar a que los estudiantes comprendieran mejor sus áreas de mejora y fortalecieran sus habilidades, lo cual aporta directamente al objetivo de PrepaNet que es brindar educación de calidad y acompañamiento formativo. El hecho de saber que mi trabajo ayudó a que más personas pudieran avanzar en su trayectoria educativa es algo que me deja una sensación de satisfacción.

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La experiencia en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme sobre la falta de visibilidad del impacto del servicio social. Al manejar las redes sociales del campus, conocí de cerca las historias y vivencias de los estudiantes, entendiendo la importancia de comunicar estas experiencias para que la comunidad reconozca el valor del trabajo social que se realiza.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de comunicar con empatía, responsabilidad y claridad. Aprendí que la difusión adecuada puede inspirar a otros, dar voz a quienes generan un cambio y fortalecer el sentido de comunidad, por lo que me comprometí a seguir usando mis habilidades para impulsar causas sociales.

Considero que las actividades realizadas sí contribuyeron positivamente a la organización, ya que ayudaron a visibilizar el impacto del servicio social y a fortalecer la conexión con la comunidad universitaria. Al compartir testimonios, proyectos y logros, aporté a que más personas comprendieran y valoraran la labor social que se realiza desde el campus.

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Tec de monterrey embajadoras de servicio social 

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Mi servicio socia en

un centro de desarrollo cultural, se enfocó en utilizar la Inteligencia

Artificial (IA) para crear videos promocionales, lo que me sensibilizó

profundamente ante la baja visibilidad de las iniciativas culturales y la necesidad de herramientas de difusión accesibles.

Como profesionista, me generó el compromiso de aplicar la tecnología de

manera ética y socialmente responsable para superar barreras de

recursos, democratizando el acceso a la cultura. Las actividades

ejecutadas contribuyeron positivamente al dotar a la OSF de material de

alta calidad para sus redes, lo que tiene un impacto directo en el incremento potencial de beneficiarios en los talleres. En resumen, esta experiencia validó que la fusión estratégica entre la innovación tecnológica y la misión social es fundamental para amplificar el alcance cultural y fomentar el desarrollo comunitario.

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Centro comunitario Lomas Casa Blanca Querétaro

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario fue fundamental para sensibilizarme ante la problemática social, permitiéndome descubrir el "rostro humano" de las leyes. Al enfrentar situaciones reales en ámbitos como el derecho penal, logré trascender la teoría para ver a los beneficiarios no como expedientes, sino como personas con necesidades urgentes, lo que me ayudó a desaprender prejuicios sobre la rigidez del sistema y entender que cada caso es único.

Esta vivencia generó en mí un compromiso inquebrantable, tanto personal como profesional, de ejercer el derecho con empatía y solidaridad, comprendiendo que la verdadera justicia requiere tolerancia y conexión humana

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Para mi fue una gran experiencia que me permitió desarrollar mi liderazgo y habilidades blandas sobre todo en llevar a cabo proyectos con personas bajo mi supervisión.

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Mi participación en este proyecto me hizo hacerme consciente de lo importante que es la niñez y la forma de enseñar a esa edad ya que de eso depende mucho el futura de las personas y del mundo en general 

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Mi participación en este proyecto me hizo hacerme consciente de lo importante que es la niñez y la forma de enseñar a esa edad ya que de eso depende mucho el futura de las personas y del mundo en general 

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Participar en este Proyecto Solidario fue una experiencia que realmente me sensibilizó ante la problemática educativa que viven muchos estudiantes. Al trabajar directamente con ellos, pude darme cuenta de que no todos tienen acceso a apoyo académico constante o personalizado, y que incluso pequeños acompañamientos pueden marcar una gran diferencia en su seguridad, su motivación y su progreso. Comprender esto me ayudó a ver la educación desde otra perspectiva como una herramienta de igualdad que puede abrir puertas y transformar realidades.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso muy fuerte con la responsabilidad social. Me di cuenta de que tengo la capacidad de aportar algo valioso a la comunidad, aunque parezca pequeño. Enseñar, corregir tareas o simplemente acompañar a un alumno en su proceso de aprendizaje no solo beneficia a quien recibe la ayuda, también me formó a mí en paciencia, empatía, comunicación y sentido humano. Hoy entiendo que mi papel como profesionista no se limita a mis conocimientos, sino a cómo puedo usarlos para generar un impacto positivo alrededor de mí.

Respecto a las actividades que realicé, estoy convencida de que sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Revisar tareas, brindar retroalimentación clara, ayudarles a mejorar su inglés y acompañarlos en su proceso académico permitió que los estudiantes avanzaran con mayor confianza y entendimiento. Además, el seguimiento constante ayudó a crear un ambiente de apoyo donde ellos se sintieron escuchados y tomados en cuenta. Sé que para algunos alumnos, estos pequeños espacios de aprendizaje personalizado hicieron una diferencia real.

En conclusión, este proyecto no solo me permitió apoyar a otros, sino que también dejó una huella importante en mí. Me ayudó a crecer, a valorar la enseñanza y a reafirmar mi deseo de seguir participando en iniciativas que construyan comunidad y promuevan oportunidades educativas. Me llevo un aprendizaje profundo y un compromiso honesto de seguir ayudando desde donde esté.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

La experiencia que pude vivir en este periodo de servicio social si me hizo sensiblilizarme muchisimo más con el tema del apoyo a artistas emergentes nacionales y la necesidad de una buena organización al momento de crear un macroevento como lo fueron MIcroforo fest y Satelite film fest.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me generó un compromiso de empatía hacia el consumo de causas emergentes artisticas de diferentes disciplinas, las historias que se cuentan son mucho más honestas y vulnerables de lo que se considera internacionalmente.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

100%, me felicitaron mucho por mi desempeño a lo largo del semestre.

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Sensibilización ante la problemática social Participar en este Proyecto Solidario con la Organización Socio Formadora (OSF) Eco Urban fue una experiencia reveladora que me permitió sensibilizarme profundamente sobre la desconexión existente entre el entorno urbano y el medio ambiente, especialmente en las generaciones más jóvenes. Me di cuenta de que, en muchas ocasiones, la naturaleza se percibe como un concepto abstracto y lejano a la ciudad, cuando en realidad es vital para nuestra calidad de vida. Esta vivencia me hizo comprender la urgencia de fomentar una "alfabetización ecológica" y apoyar en la educación de comunidades vulnerables, no solo para transmitir conocimientos, sino para brindarles herramientas y espacios de esparcimiento sanos que muchas veces el entorno escolar tradicional no logra cubrir por completo.

Compromiso personal y profesional Esta experiencia ha generado en mí un doble compromiso.

Como persona, me llevo la responsabilidad de vivir con mayor coherencia ambiental, entendiendo que mis acciones diarias tienen un impacto directo en mi comunidad.

Como futuro profesionista, el compromiso es aún mayor: integrar la sostenibilidad y la responsabilidad social de manera transversal en cualquier proyecto que emprenda. No se trata solo de ser exitoso en mi carrera, sino de convertirme en un agente de cambio que busque el bienestar común, asegurándome de que mi trabajo contribuya a reducir brechas sociales y mejorar el entorno, en lugar de ignorar estas realidades.

Impacto de las actividades ejecutadas Considero firmemente que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a Eco Urban como a sus beneficiarios. Aunque nuestro tiempo fue limitado, el esfuerzo sumó un "granito de arena" crucial para la capacidad operativa de la organización. Las dinámicas, talleres y la convivencia no solo apoyaron la causa ambiental, sino que dejaron una huella emocional en los niños y jóvenes. Logramos que identificaran problemas locales y, lo más importante, sembramos en ellos la semilla del interés por cuidar su entorno. Ver cómo disfrutaban y aprendían fuera de su rutina habitual confirma que, por mínima que parezca la acción, cuando se hace con intención y compromiso, el impacto es real y trascendente.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Definitivamente sí me ayudo mucho a seguir sensibilizandome en temas cercanos al diseño participativo y me encanto porque esto tiene que ver full con mi carrera las actividades y todo en general me gusto muchisimo.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso de como arquitecto devolver un poco de lo que hacemos a la comunidad para por medio de mi materia generar un compromiso de mi persona hacia la comunidad o comunidades que atendimos en este servicio social, aprendiendo mucho de ellas.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si definitivamente sentaron las bases para una gran investigación y posterior ejecución de planeaciones estrategicas de diseño participativo.

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 Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia 

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 Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia 

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Participar en este proyecto dando asesorías de Matemáticas y Español a estudiantes de segundo de bachillerato fue una experiencia que realmente me hizo ver las cosas de otra forma. Me ayudó mucho a sensibilizarme, porque me di cuenta de que el problema muchas veces no es que los estudiantes no entiendan, sino que les falta alguien que les explique con paciencia o que les ayude a reforzar las bases.

Como estudiante de ITC esta experiencia me generó un compromiso importante. Aunque mi carrera es muy lógica y de resolver problemas técnicos, me di cuenta de que saber comunicar y tener empatía es igual de necesario. Me quedo con el compromiso de no encerrarme solo en la tecnología, sino buscar siempre la manera de usar lo que sé para facilitar el aprendizaje de otros, porque de nada sirve saber mucho si no puedes ayudar a los demás a entender.

Sobre si mis actividades sirvieron, estoy seguro de que sí aporté algo positivo a la causa. Lo digo porque hubo un momento que me marcó mucho: al terminar, le pregunté directamente a uno de los estudiantes si realmente le habían gustado y funcionado las asesorías. Me contestó con un "sí" muy sincero. Para mí, esa respuesta fue la prueba real de que el tiempo que invertí valió la pena y de que pude ayudar a la organización cumpliendo con el objetivo de que los alumnos aprendieran mejor.

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Eduardo Aarón Aguirre Carmona - DistritoQRO

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Eduardo Aarón Aguirre Carmona - DistritoQRO

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Mi experiencia en distritoQRO sí me ayudó a sensibilizarme sobre la problemática que se aborda. Me ayudó a conocer más sobre las comunidades aledañas al campus y las dinámicas sociales que tienen presentes. Por otro lado, me hizo preguntarme si lo que estábamos haciendo era la mejor alternativa para abordar estos retos.

Como persona sentí un compromiso hacia las personas de la colonia que acompañamos durante todo el servicio. Al estas ser las mismas en toda la duración, nos pudimos conocer y generar cierto nivel de confianza y de entendimiento de nuestros roles. Como profesionista, me ayudó a continuar mi experiencia con los proyectos participativos de diseño, pero en una escala mucho mayor. Al esta sólo ser una de varias fases, pudo tener un mayor desarrollo.

Las actividades del servicio desempeñaron una parte crucial del proceso de distritoQRO. El acompañamiento desde conocer a los vecinos hasta entregarles el diagnósitco obtenido también valio mucho la pena.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

La escasez de educación y los precios elevados, creo que son la problemática principal que Prepanet atiende. Gracias a esta oportunidad de trabajo, pude ver de frente la problemática y mejor aún ayudar a reducirla con mi servicio como tutor.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso de usar la educación que Dios me ha dado, para poder apoyar a los demás y hacer lo posible por pasar o facilitar el conocimiento útil.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, las actividades que ejecute permiten el acceso a la educacion a mas personas y a un precio bajo.

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Sustainable management of marketing projects

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Sustainable management of marketing projects

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La experiencia del Proyecto Solidario me sensibilizó a la problemática de comunicación interna que vive el personal de Pastelerías Marisa, especialmente en temas de sostenibilidad, donde muchas veces existe información dispersa o poco clara que limita su participación. Entendí que, para que una empresa avance en responsabilidad social, primero debe asegurarse de que su gente comprenda, valore y se sienta parte de esas acciones. Como persona y futura profesionista, este proyecto me generó el compromiso de diseñar estrategias que consideren siempre el bienestar y la realidad de quienes las reciben, evitando saturación y priorizando la empatía. Además, considero que las actividades realizadas —el diagnóstico, la propuesta de comunicación, las tácticas por P y el diseño de herramientas más simples y accesibles— sí aportaron de manera positiva a la organización, pues ofrecen soluciones reales para fortalecer su cultura sostenible y hacerla más cercana al personal.

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fue enriquecedor el encontrar información que no conocía acerca de la diabetes, síntomas, causas, etc, muchos prejuicios que tenía o ideas erróneas al respecto que se me quitaron, en general fue lindo

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Participar en este Proyecto Solidario impartiendo clases de inglés fue una de las experiencias más significativas de mi formación, ya que me permitió sensibilizarme profundamente sobre la desigualdad de oportunidades en el acceso a la educación. A través de cada clase pude darme cuenta de que aprender un idioma no solo representa una herramienta académica, sino una puerta real hacia mejores condiciones de vida, mayores oportunidades laborales y una mayor seguridad personal para quienes lo aprenden. Esta experiencia me hizo comprender, desde un plano humano, que lo que para muchos es un privilegio, para otros es una meta que requiere esfuerzo, constancia y apoyo.

Como persona, este proyecto fortaleció mi empatía, mi paciencia y mi sentido de responsabilidad social; entendí que mi tiempo, mis conocimientos y mi disposición pueden impactar profundamente en la vida de alguien más. Como futura profesionista, reafirmó mi convicción de que el ejercicio de cualquier carrera debe tener siempre una dimensión social, ética y comprometida con la realidad que nos rodea.

Considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, ya que no solo participé impartiendo clases, sino también motivando a los alumnos a confiar en sí mismos, a vencer el miedo a equivocarse y a descubrir que son capaces de aprender. Esta experiencia me deja como aprendizaje que la educación transforma, y que compartir el conocimiento es una de las formas más poderosas de generar un cambio real.

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Creo que fue una gran experiencia y me permitió sensibilizarme y tomar experiencia en diferentes aspectos que puedo reflejar en mi vida diaria y en mi vida laboral, creo que las actividades fueron de gran ayuda

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Sí, de cierta forma, me ayudo a ver otra forma de estudio a través de los alumnos quienes se me fueron asignados

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como profesionista género motivación en mis estudios el tomar en cuenta que hay jóvenes quienes no tienen las mismas oportunidades, y aun así, no se rinden.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Hallan afectado de manera positiva o negativa, creo que lo importante, como le comentaba a mis alumnos, es que se hayan quedado con algo. Un pequeño aprendizaje capaz de cambiar sus vidas.

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Montserrat Muñoz - Horizontes Brillantes

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Montserrat Muñoz - Horizontes Brillantes

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1. ¿Como consideras que la experiencia vivida en el proyecto solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

La experiencia me permitió sensibilizarme al darme cuenta de que muchos niños no tiene acceso a actividades que fortalezcan su educación cultural y emocional. Al trabajar directamente con ellos, me dí cuenta que mucho de ellos no se sienten con la confianza o con el acompañamiento para valorar sus capacidades.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF, impacto en transformar el bienest social de la población y/o entorno durante tu proyecto solidario?

El servicio que brindé impactó de manera positiva al salón con el que trabajé, los estudiantes pudieron explorar el arte, la literatura y la música desde una perspectiva divertida. El impacto se vió en sus ganas de participar, el trabajo en equipo que realizaron -que promovió la convivencia y colaboración- y más que nada, al realizar comentarios y participaciones que exponían que les interesaron los talleres.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista, en la problemática social abordada en este proyecto solidario?

Como estudiante puedo seguir aportando al participar en actividades que promuevan el acceso a la cultura y creatividad. Seguir ofreciendo talleres similares y colaborando con organizaciones locales. Como futura profesionista, en el ámbito de la arquitectura, esta experiencia me comprometió a diseñar y promover espacios educativos, culturales y comunitarios que sean inclusivos, accesibles y estimulantes. Los entornos pueden transformar la manera en que las personas de desenvuelven y aprenden.

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Santiago Gutiérrez Trejo - Colectiva Hilos

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Santiago Gutiérrez Trejo - Colectiva Hilos

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La experiencia vivida en el proyecto solidario me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática social atendida, especialmente porque es algo que se vive muy de cerca en mi ciudad de origen. Al involucrarme directamente comprendí la magnitud de esta situación que afecta a tantas personas en el país y la importancia de apoyar y visibilizar las manifestaciones pacíficas que buscan dar voz a estas realidades. Durante el proyecto, el producto que desarrollamos tuvo un impacto significativo, ya que además de ayudar en la financiación mediante la venta de merch, también funcionó como un medio de difusión, permitiendo que más personas conocieran la causa y fortaleciendo el alcance del movimiento.

Como estudiante y futuro profesionista, puedo seguir aportando al darle difusión al proyecto desde mi escuela y con mis conocidos, manteniendo activa la conversación para que más personas se sumen. Además, desde mi formación en diseño, puedo continuar colaborando con materiales, productos o propuestas visuales que apoyen la comunicación del movimiento y contribuyan a su crecimiento.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

SI me sirivio para sensibilizar con las personas de bbajo recursos, esto porque al ir varias veces entiendes un poco sobre como viven y quieres apoyarlos lo mas posible para que esten bien

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me genero el compromiso de poder darles una mejor vivienda, y hacer lo posible para que a esas personas que realmente lo necesitan lo tengan lo mas rapido posible

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Si, porque durante todo este servicio trate de llevar un orden y control para que la ORG tenga una mejor base de datos y un mejor control sobre los datos que llevan, y asi poder atender a las comunidades que realmente lo necestian

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

La experiencia de mentorear en Buluk me permitió sensibilizarme ante la problemática social relacionada con la falta de acceso a espacios de formación integral en áreas STEM para niños y jóvenes. A través de este proyecto, pude identificar que muchos estudiantes cuentan con el interés y la capacidad para aprender, pero no siempre tienen el acompañamiento adecuado para desarrollar sus habilidades académicas, emocionales y de pensamiento crítico.

¿Cómo persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia me generó un compromiso más fuerte con el acompañamiento responsable y empático de los estudiantes, entendiendo que una guía adecuada puede impactar de manera significativa en su confianza, toma de decisiones y desarrollo personal. Aprendí a ser más paciente, accesible y consciente del impacto que mis acciones y actitudes pueden tener en otros.

Como profesionista, el proyecto reforzó mi compromiso de poner mis conocimientos técnicos y habilidades al servicio de la comunidad, particularmente en la formación de nuevas generaciones interesadas en la ingeniería y la tecnología. Mentorear en Buluk fortaleció mi visión de que el ejercicio profesional debe tener una dimensión social y no limitarse únicamente al ámbito técnico

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

El mentorado constante, el apoyo técnico y el acompañamiento en procesos de aprendizaje permitieron fortalecer las habilidades de los estudiantes y fomentar un ambiente de colaboración, confianza y compromiso dentro del equipo.

Además, estas actividades ayudaron a consolidar el modelo de mentoría de la organización, demostrando que el acompañamiento cercano no solo mejora el desempeño técnico, sino también la motivación, la seguridad y el sentido de pertenencia de los estudiantes

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Creo que con este proyecto pude ver la realidad de muchos niños de secundaria que tinen el interés de la lectura, sin embargo, no lo hacen porque creen que nadie más tiene ese gusto. Es una realidad que cada vez más el hábito de la lectura se está perdiendo más.

El servicio que nosotros hicimos impacta porque al final estamos fomentando la lectura en los niños de una manera sencilla y divertida para que ellos no lo vean como una obligación

Como persona, creo que el seguir incentivando a los niños y compañeros al hábito de la lectura es una acción tangible que podría hacer. Como profesionista, podría buscar iniciativas de ley o cualquier coda similar para poder incentivar estos hábitos.

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Durante este semestre, mi participación en el proyecto "Manitas Creativas" me ha permitido comprender que el servicio social va más allá de la simple ejecución de tareas; es un proceso de construcción colectiva donde cada etapa preparatoria tiene un valor profundo.

La planeación del servicio de invierno me enseñó que detrás de cada actividad aparentemente sencilla hay horas de reflexión, organización y anticipación de necesidades. Aprendí que planear con cuidado es un acto de respeto hacia quienes recibirán el servicio, pues nos permite ofrecer no solo lo que tenemos, sino lo que realmente se necesita. Esta etapa me mostró la importancia de la empatía proyectada hacia el futuro, imaginando las condiciones invernales y cómo podríamos aliviarlas creativamente.

El stand de recolección de materiales se convirtió en un espacio de conexión comunitaria. Más allá de recibir donaciones, cada interacción fue una oportunidad para compartir el propósito del proyecto y sensibilizar a otros sobre las necesidades de nuestra comunidad. Cada material donado llegó acompañado de una historia y de esperanza, recordándome que la solidaridad teje redes invisibles pero poderosas entre las personas.

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Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la importancia de acercar oportunidades educativas y formativas a estudiantes que buscan involucrarse en causas sociales.

Esta experiencia reforzó mi compromiso con la responsabilidad social y con el papel que puedo desempeñar para impulsar proyectos que generen impacto real. Estar en el equipo de liderazgo de STUDYA me hizo consciente de que la organización, la planeación y la evaluación no solo mejoran los procesos, sino que también crean espacios más significativos para quienes participan.

Considero que las actividades que ejecuté desde promover el programa, gestionar el prerregistro y analizar los datos, hasta apoyar en la conformación de nuevos grupos contribuyeron positivamente a la organización. Estas acciones permitieron mejorar la selección de futuros miembros, fortalecer la estructura del servicio social de invierno y asegurar que más estudiantes pudieran integrarse a una causa que fomenta el crecimiento personal y comunitario.

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Durante mi servicio social, dando asesorías de matemáticas a estudiantes de secundaria, pude sensibilizarme profundamente sobre la problemática educativa que enfrentan muchos niños y adolescentes. Antes de vivirlo de cerca, yo sabía que existían brechas académicas, pero verlas directamente —con rostros, historias y contextos reales— hizo que entendiera la situación desde otro lugar. No era solo que "les costara trabajo la materia"; muchas veces venían cargando inseguridades, falta de acompañamiento en casa, o simplemente la idea instalada de que "no son buenos para las matemáticas". A través de las sesiones, me di cuenta de lo mucho que influye un espacio seguro, paciente y personalizado en la confianza de un estudiante. Esa experiencia me sensibilizó porque me mostró que detrás de cada dificultad escolar hay razones humanas, emocionales y sociales.

El servicio que brindamos tuvo un impacto real en su bienestar. No solo porque mejoraron sus habilidades o entendieron temas concretos —aunque eso también fue valioso-, sino porque se sintieron acompañados. Vi cómo algunos empezaron a participar más, a preguntar sin pena, o incluso a emocionarse cuando entendían algo que antes les frustraba. Ese cambio, aunque parezca pequeño, transforma su relación con el aprendizaje y puede influir en su autoestima y en su trayectoria educativa. A la OSF le entregamos más que asesorías: entregamos tiempo, escucha y un puente para que los estudiantes se sintieran capaces. Y eso impacta directamente en su bienestar y en el entorno, porque un niño que confía en sí mismo tiende a replicar esa seguridad en otros aspectos de su vida

Como estudiante y futura profesionista, sé que puedo seguir aportando a esta problemática de distintas maneras. Por un lado, puedo seguir ofreciendo acompañamiento académico ocasional, tutorías o incluso participar en programas que fomenten la igualdad de oportunidades educativas. Pero también puedo aportar desde el lugar donde esté: impulsando proyectos que acerquen recursos, tecnología o metodologías accesibles a estudiantes con menos apoyo. Incluso desde mi área profesional, puedo promover iniciativas que hagan más humano el aprendizaje, que reduzcan barreras y que ayuden a que más niños tengan acceso a una educación de calidad. Esta experiencia me recordó que a veces, con algo tan simple como explicar con paciencia o creer en alguien, podemos generar un impacto que trasciende más de lo que imaginamos.

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Bruno Chen - AI and Social Change: A call for Action for and from youth in Mexico City

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Bruno Chen - AI and Social Change: A call for Action for and from youth in Mexico City

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1) Al investigar y analizar variables sobre educación en México pude comprender con mayor claridad cómo el acceso escolar no es igual para todos. Ver datos concretos sobre rezago educativo, asistencia por edades y diferencias entre regiones y géneros me hizo consciente de que la desigualdad educativa es una problemática real que afecta el desarrollo de miles de personas.

2) Me generó el compromiso de seguir trabajando con información confiable para entender mejor estas desigualdades y proponer soluciones desde una perspectiva informada. Como futuro profesionista, quiero usar herramientas de análisis de datos para apoyar decisiones que favorezcan a grupos con menos oportunidades educativas.

3) identificar bases de datos como el Censo, el DENUE y la ENIGH, junto con variables relevantes, ayudó a construir una base sólida para estudios posteriores. Tener información ordenada y clara permite que la organización pueda plantear estrategias más eficientes y enfocadas en mejorar el acceso y la calidad educativa.

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AI and Social Change: A call for Action for and from youth in Mexico City

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Completamente, ahora soy mas consiente de la falta de oportunidades educativas equitativas para las niñas, niños y adolescentes, fue bueno poder ayudar de esta manera dando asesorías para poder regular a varios estudiantes.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Fue un compromiso interesante, debido a que nunca pensé que llegaría a fungir como "maestra" o "asesora", no es algo a lo que piense dedicarme así que no tengo una increíble habilidad para desenvolverme al enseñar, pero tuve un compromiso pleno para poder dar contenido y explicaciones de calidad a mis alumnos.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Completamente, creo que tanto mi apoyo como el de los demás asesores fue sumamente grato, poder apoyar aunque sea un poco a cada estudiante es algo que me llevo en el corazón.

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Gabriela Araceli Rosas Espinoza- Green Up 

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Gabriela Araceli Rosas Espinoza- Green Up 

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Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática educativa que surgió a raíz de la suspensión de las clases presenciales. A través de las asesorías y clases que brindé a estudiantes de preparatoria en escuelas públicas, pude observar de primera mano las brechas de aprendizaje que se generaron en áreas fundamentales como comunicación y matemáticas. Muchos alumnos enfrentaban dificultades no solo por la falta de presencialidad, sino por limitaciones tecnológicas, carencia de acompañamiento académico constante o incluso por desmotivación derivada del rezago. Este contacto directo con la realidad educativa me hizo más consciente de cómo factores externos pueden afectar el desempeño escolar y las oportunidades futuras de los jóvenes.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso con la educación inclusiva y con la necesidad de contribuir desde mis conocimientos a reducir desigualdades. Me hizo valorar el papel que cada individuo puede tener en la transformación social, especialmente cuando se trabaja de manera cercana con quienes más lo necesitan. Entendí que apoyar a un estudiante con paciencia y empatía puede cambiar significativamente su confianza, sus hábitos de estudio y su percepción de sus propias capacidades. Esto me motiva a seguir involucrándome en iniciativas que fortalezcan el aprendizaje y el acceso a oportunidades educativas.

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Hola

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? ¿Cuál y por qué?

Sí, definitivamente. Durante este semestre estuvimos trabajando en la idea y planeación del proyecto, lo que me permitió conocer de cerca la situación de los niños y comprender su realidad. Aunque aún no se ha llevado a cabo, el simple hecho de investigar, planear y entender sus necesidades me hizo ver la importancia de atender su bienestar emocional y generar espacios que los hagan sentir acompañados y valorados. Ver que muchos de ellos no cuentan con entornos afectivos sólidos me sensibilizó y me hizo tomar conciencia de que pequeños detalles pueden marcar una diferencia enorme.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, me creó un compromiso real de involucrarme más en causas que impacten directamente en el bienestar de los demás. Saber que hay niños que pueden sentirse solos o sin apoyo me motiva a ser parte de iniciativas que generen alegría y seguridad emocional.
Como futura profesionista, me llevo el compromiso de que los proyectos que desarrolle no se queden solo en ideas, sino que busquen un impacto auténtico. Me gustaría que cualquier iniciativa que impulse contemple el lado humano y genere experiencias que transformen realidades, por pequeñas que sean.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Aunque todavía no ejecutamos la activación social ni la entrega de los peluches, sí considero que el acercamiento inicial y el trabajo de planeación han contribuido positivamente. Durante el semestre se generó interés dentro de la comunidad estudiantil y se sembró la intención de apoyar a Casasistencia y su misión.
Todo este proceso permitió sentar bases para que el proyecto no sea improvisado, sino pensado con propósito, empatía y claridad. Y aunque aún no se materializa, confío en que cuando se lleve a cabo tendrá un impacto valioso tanto para la organización como para los niños que serán beneficiados.

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Participar en este Proyecto Solidario fue una experiencia profundamente transformadora para mí. Antes de involucrarme, conocía la importancia del acompañamiento emocional y psicomotor en la infancia, pero no había dimensionado la magnitud de las problemáticas que viven muchos niños y niñas que requieren apoyo especializado. A través de las actividades y el contacto directo con la organización, pude sensibilizarme de manera más humana ante realidades que suelen ser invisibles para la mayoría: rezagos en el desarrollo psicomotor, dificultades emocionales y la falta de espacios accesibles donde puedan recibir atención adecuada. Comprendí que estas problemáticas no solo afectan su presente, sino que condicionan su futuro.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia me generó un compromiso mucho más profundo con la atención, el respeto y la empatía hacia la infancia. Entendí que mi papel no se limita a participar en un proyecto temporal, sino a construir una mirada más crítica y humana sobre cómo podemos contribuir a que los niños crezcan en entornos que promuevan su bienestar integral. Esta experiencia despertó en mí el deseo de seguir involucrándome en iniciativas que apoyen el desarrollo emocional y psicomotor de niñas y niños, especialmente aquellos que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad.

Considero que las actividades ejecutadas durante el proyecto solidario sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Aportamos tiempo, energía y creatividad en tareas que facilitaron su labor diaria, y también nos convertimos en un puente para visibilizar su trabajo. Más allá de las actividades puntuales, creo que el mayor impacto estuvo en mostrar disposición genuina para escuchar, aprender y colaborar con sensibilidad humana.

En resumen, esta experiencia me permitió crecer, no solo en lo profesional, sino en lo personal. Me recordó que los cambios significativos empiezan en lo cotidiano y que trabajar desde la empatía sí puede transformar realidades, aunque sea poco a poco. Me llevo el compromiso de seguir siendo parte activa de soluciones que dignifiquen y acompañen la vida de quienes más lo necesitan.

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Asociación de Psicología y Psicomotricidad Infantil de Nuevo León A.C.

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Disfrute mucho este servicio

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Durante mi participación en el Proyecto Solidario, tuve la oportunidad de sensibilizarme profundamente respecto al rezago educativo y a las múltiples formas en que afecta el desarrollo de los jóvenes. Ser testigo directo de sus necesidades académicas y emocionales me permitió comprender que, más allá de la falta de conocimientos escolares, existe un conjunto de condiciones sociales que dificultan su aprendizaje. Esta experiencia me hizo consciente del valor que tiene brindar acompañamiento oportuno y significativo.

Como persona y como profesionista, esta vivencia me generó un compromiso real con la atención de problemáticas sociales complejas, especialmente aquellas relacionadas con la educación. Entender la profundidad del rezago educativo me motiva a seguir formándome y a buscar maneras de aportar soluciones que no solo respondan a los síntomas, sino que ayuden a transformar la realidad de los jóvenes a largo plazo.

Asimismo, considero que las actividades realizadas durante mi proyecto solidario contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa que atiende. El acompañamiento con mis alumnos fue especialmente significativo: pude conocerlos, conectar con ellos y ofrecerles apoyo académico personalizado. Estoy convencido de que esta experiencia dejó un impacto positivo en su proceso de aprendizaje y fortaleció la misión de la organización. El proyecto fue un aprendizaje para todos.

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Hola

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Durante mi participación en el Proyecto Solidario, tuve la oportunidad de sensibilizarme profundamente respecto al rezago educativo y a las múltiples formas en que afecta el desarrollo de los jóvenes. Ser testigo directo de sus necesidades académicas y emocionales me permitió comprender que, más allá de la falta de conocimientos escolares, existe un conjunto de condiciones sociales que dificultan su aprendizaje. Esta experiencia me hizo consciente del valor que tiene brindar acompañamiento oportuno y significativo.

Como persona y como profesionista, esta vivencia me generó un compromiso real con la atención de problemáticas sociales complejas, especialmente aquellas relacionadas con la educación. Entender la profundidad del rezago educativo me motiva a seguir formándome y a buscar maneras de aportar soluciones que no solo respondan a los síntomas, sino que ayuden a transformar la realidad de los jóvenes a largo plazo.

Asimismo, considero que las actividades realizadas durante mi proyecto solidario contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa que atiende. El acompañamiento con mis alumnos fue especialmente significativo: pude conocerlos, conectar con ellos y ofrecerles apoyo académico personalizado. Estoy convencido de que esta experiencia dejó un impacto positivo en su proceso de aprendizaje y fortaleció la misión de la organización. Aprendizaje para todos.

Uzziel Yair Arzate Rossano

Matrícula A01769050

Campus Toluca

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1. La experiencia en Núcleo me perimitio sensibilizarme en cuanto podemos ayudar a niños a que mejoren en la escuela y el que tanto impacto en la sociedad se puede tener con estos apoyos educativos que Núcleo ofrece y así mismo pude aprender demasiadas cosas con los niños con lo que trabajé

2. El servicio de dar estás clases de apoyo para los niños, considero que es de gran impacto en cada uno de ellos ya que se les permite mejorar en la escuela y aprender cosas nuevas, así como crear un vinculo muy fuerte con sus compañeros de clase que son de su comunidad

3. Me gustaria seguir siendo voluntario en proyectos que apoyen a la educación y en un futuro me gustaria apoyar brindando mejores espacios en varias comunidades para que este proyecto siga creciendo y ayudando a más niños.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​
Sí, me sensibilicé mucho. Vi que el problema no es solo el cáncer, sino la falta de recursos y apoyo emocional que enfrentan muchos hombres. Entendí lo difícil que es la lucha cuando no tienes los medios.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​
Me comprometí a no quedarme callado y a usar lo que sé (como crear contenido) para seguir ayudando a causas como esta, incluso después del proyecto.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​
Sí, totalmente. Las publicaciones ayudaron a darle más visibilidad, a mantener a la comunidad unida y a conseguir donaciones importantes para ellos.

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Esta experiencia me permitio tener un contexto mayor de la brecha educativa que existe actualmente en nuestro pais y como si aportamos actividades que fomenten valores los niños se llevaran una huella mas marcada de nosotros, fue muy bonito saber lo mucho que impactamos de manera positiva en los niños y el contexto de la problematica social que se nos permitio abordar. Me parece importante que se sigan abordando estos temas ya que son problematicas del dia a dia y las actividades realizadas generan un buen cambio muy positivo en la sociedad y en las personas involucradas, me gustaria seguir aportando en la problematica social y me asegurare de pasar la voz para que mas compañeros se sumen con aportaciones a la atención de la OSF.

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Roberto Mantilla - Laboratorio Ciudadano 

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Roberto Mantilla - Laboratorio Ciudadano 

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Al formar parte del equipo de laboratorio ciudadano me pude dar cuenta de las dificultades por las que pasan las personas que viven en los alrededores del campus y de la importancia que tiene conocer y escuchar lo que pasa en su día a día, esto con el fin de poder encontrar la problemática que al seleccionarse sea la mejor opción para crear un proyecto de mejora en la comunidad de Santa Lucia. Me pareció muy agradable la honestidad y amabilidad con la que los vecinos nos recibieron, siempre aportando en favor del objetivo en común que es la mejora de la calidad de vida de los habitantes.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me generó el empeño en buscar la mejora de la situación que nos presentaron los vecinos de la comunidad de santa Lucía, apoyando en el desarrollo de la mejor propuesta con la intención de llevar a cabo el proyecto ganador en base al feedback recibido en las encuestas realizadas.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que esta al ser la primera vez que se implementó laboratorio ciudadano en Campus Santa Fe, marca un inicio a lo que con esfuerzo y apoyó de las siguientes generaciones se convertirá en un gran proyecto, de momento, se está apoyando activamente a la comunidad y solo habrá mejoras de aquí en adelante.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, esta experiencia me sensibilizó mucho sobre la problemática de la inseguridad alimentaria. Al participar en la recolección de arroz y frijol, entendí la importancia que pueden tener acciones muy simples para apoyar a comunidades que realmente lo necesitan. Ver cómo cada aporte suma me hizo más consciente de la magnitud del problema y de lo valioso que es trabajar juntos para enfrentarlo.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta actividad me generó el compromiso personal de seguir participando en iniciativas que apoyen a quienes viven en situaciones vulnerables. Como futura o futuro profesionista, me recordó que siempre debo buscar contribuir de manera responsable y solidaria, integrando la empatía y el trabajo en equipo en cualquier proyecto o entorno donde me desarrolle.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades aportaron de forma positiva. Logramos sumar a más personas, difundir la causa y reunir alimentos que realmente ayudarán. Además, el trabajo en equipo fortaleció la campaña y permitió avanzar hacia la meta institucional, demostrando que la colaboración puede generar un impacto real y significativo.

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En este servicio social tuve la oportunidad de darle lectura a los niños de la primaria, estuve conviviendo con ellos e impartiendo actividades con mi equipo, tambien les dimos dulces y cree un vinculo con ellos.

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La experiencia vivida en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre una problemática educativa muy presente en las escuelas públicas: la dificultad que muchos niños tienen para comprender lo que leen y para encontrar en la lectura un espacio de aprendizaje agradable. Al trabajar directamente con ellos, entendí que esta situación no solo es académica, sino también social, porque limita su participación, su confianza y sus oportunidades futuras.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso con la educación inclusiva y con la búsqueda de estrategias que acerquen la lectura a los niños de manera más humana y significativa. Me hizo consciente de la responsabilidad que tenemos quienes participamos en proyectos comunitarios: no solo apoyar, sino hacerlo con sensibilidad, respeto y constancia.

Considero que las actividades que realicé como lecturas en voz alta, dinámicas de comprensión y espacios de diálogo sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa del proyecto. Cada sesión promovió un ambiente más participativo y motivador, y ayudó a que los niños se involucraran con mayor interés en la lectura. Aunque el impacto pueda parecer pequeño, creo que estas acciones aportaron un momento de aprendizaje y bienestar que suma al esfuerzo general de mejorar sus habilidades lectoras y su experiencia dentro del aula.

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Participar en el Proyecto Solidario con Bufetec me permitió ver de cerca una problemática que en el salón de clase se ve muy abstracta: la dificultad real que tienen muchas personas para entender y defender sus derechos en algo tan cotidiano como un contrato de compraventa. Escuchar sus dudas y miedos frente a documentos que podían afectar su patrimonio me hizo sensibilizarme sobre lo desigual que es el acceso a la justicia cuando no se cuenta con asesoría jurídica básica.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me recordó que el derecho debe servir, sobre todo, a quienes tienen menos recursos e información. Asumo el compromiso de comunicarme de forma clara, no aprovechar las diferencias de información y orientar mi trabajo a soluciones que realmente resguarden los intereses de quienes buscan asesoría.

Considero que las actividades realizadas, revisión de contratos, explicación de cláusulas, identificación de riesgos y alternativas, sí contribuyeron de forma positiva a la organización y a la causa que atiende. Cada asesoría no sólo resolvió una duda puntual, sino que ayudó a que la persona usuaria tomara decisiones más informadas y con mayor seguridad sobre sus propios actos jurídicos, que al final es una forma concreta de fortalecer el acceso a la justicia.

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Daniel Berthoud B - A01769982 - Campus Tol

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Daniel Berthoud B - A01769982 - Campus Tol

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, la experiencia me permitió sensibilizarme sobre la falta de apoyo y recursos que enfrentan ciertas comunidades. Al involucrarme directamente, comprendí que muchas veces los problemas sociales no solo dependen de falta de dinero, sino también de desigualdad, desinformación y ausencia de oportunidades reales. Ver estas situaciones de cerca me ayudó a entender la dimensión humana de la problemática y a valorar el impacto que puede tener incluso una acción pequeña pero bien dirigida.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Esta experiencia me generó el compromiso de actuar de manera más responsable, empática y participativa en mi entorno. Como persona, entendí la importancia de escuchar antes de actuar; como profesionista, asumí el compromiso de buscar soluciones prácticas y ofrecer mi conocimiento para contribuir al bienestar social. Me motivó a seguir involucrándome en proyectos que generen impacto y a mantener una actitud ética y consciente en cualquier ámbito donde pueda aportar.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades realizadas contribuyeron de forma positiva, ya que fortalecieron procesos, apoyaron tareas específicas y generaron un impacto tangible en la organización. Aunque el proyecto fue limitado en tiempo, aportó apoyo adicional, visibilidad y trabajo que permitió aliviar cargas y avanzar en la causa que atienden. Además, mi participación reforzó el sentido de colaboración y mostró que el trabajo conjunto aunque sea pequeño siempre suma.

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Reflexión:

Durante mi servicio social dando clases a niños de quinto de primaria pude sensibilizarme sobre la importancia de que las infancias tengan espacios para expresar sus sueños y visualizar su futuro, especialmente en contextos donde pocas veces se les pregunta qué desean ser. Esta experiencia me generó el compromiso, como persona y futura profesionista, de seguir impulsando actividades que fortalezcan su autoestima y amplíen sus horizontes. Además, considero que las dinámicas realizadas, como los dibujos sobre lo que querían ser de grandes, aportaron de forma positiva a la escuela al motivar a los estudiantes y contribuir a la causa educativa que la institución atiende.

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Ricardo Martínez - Educar para no contaminar CIBRUC

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Ricardo Martínez - Educar para no contaminar CIBRUC

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática ambiental relacionada con la falta de cultura del reciclaje y la desinformación que existe en muchas comunidades. Al realizar videos educativos, investigar información confiable y tener contacto con las personas, pude entender que esta problemática no solo es ambiental, sino también social, pues afecta directamente la calidad de vida y refleja la necesidad de mayor educación y acompañamiento hacia prácticas responsables. Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso con la promoción de hábitos sustentables y la divulgación de información clara y accesible, reconociendo que mi labor puede influir en la formación de una sociedad más consciente.

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Ser parte de este proyecto con SKILIKET fue una experiencia muy diferente a lo que pensé al inicio. Al principio creí que solo se trataría de analizar datos sobre las condiciones de las aulas, pero con el tiempo me di cuenta de que iba mucho más allá de eso. No solo trabajamos con números, sino con realidades que afectan directamente a los estudiantes en su día a día.

Algo que me dejó este proyecto fue entender que lo que aprendemos en clase sí tiene un impacto real. Analizar aspectos como la iluminación, la ventilación o el espacio me hizo ver que pequeños detalles pueden cambiar mucho la forma en que se aprende. También me ayudó a desarrollar habilidades como el trabajo en equipo, la comunicación y la organización, además de darme más seguridad para dar mis opiniones.

En lo personal, este proyecto me hizo sentir que estaba aportando algo positivo. Me motivó a seguir buscando experiencias donde pueda aplicar lo que sé para ayudar a otros. Sin duda fue una experiencia que sumó tanto a mi formación académica como a mi crecimiento personal.

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Reflexión sobre mi experiencia en el Proyecto Solidario PLAN

Participar en el Proyecto Solidario PLAN me permitió darme cuenta de la desigualdad y la falta de recursos que enfrentan muchas personas. Durante nuestras actividades, como reforestar en el Bicentenario de Metepec, entregar víveres en un refugio de migrantes y trabajar con niños en una comunidad necesitada, pude ver de cerca las necesidades de estas personas y entender la importancia de cuidar el medio ambiente.

Como persona, esta experiencia me comprometió a ser más consciente de las necesidades de los demás y a ayudar cuando pueda. Como futuro profesionista, entendí que mi trabajo no solo debe enfocarse en mi carrera, sino también en contribuir a mejorar la sociedad y apoyar a comunidades que lo necesiten.

Considero que nuestras actividades ayudaron de manera positiva a las organizaciones y comunidades. No solo proporcionamos recursos, sino también tiempo y atención. Las actividades con los niños les permitieron aprender y divertirse, mientras que la reforestación y la entrega de víveres contribuyeron a mejorar su entorno y calidad de vida.

En conclusión, PLAN me enseñó que todos podemos aportar algo para generar un cambio positivo en la sociedad. Me permitió aprender, reflexionar sobre mi papel como persona y futuro profesionista, y entender que cada acción, aunque sea pequeña, puede marcar la diferencia.

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia - A01799241

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia - A01799241

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​ si, el proyecto se enfoca en una educación de calidad para todos locus considero que lo mantiene bastante. Ofrece diversas herramientas y opciones para poder brindarle a chicos de escasos recursos la oportunidad de tener un buen nivel académico y de poder resolver cualquier tipo de dudas que lleguen a tener

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​me gustaría poder seguir enfocándome en iniciativas como esta, me encanta dar clases y el poder causar un cambio positivo a través de ello me parece algo increíble

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​ si, definitivamente las actividades realizadas contribuyen a la causa al brindar oportunidades a sus usuarios

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, definitivamente la experiencia me permitió sensibilizarme sobre la problemática social que atendimos. Al estar directamente involucrado con las personas afectadas, pude entender de una manera más profunda las dificultades que enfrentan en su día a día, especialmente en relación con la falta de recursos y las barreras estructurales que limitan su acceso a oportunidades de desarrollo. La interacción directa con los beneficiarios me permitió no solo comprender los aspectos visibles de la problemática, sino también ver cómo se entrelazan con aspectos emocionales, culturales y sociales, lo cual me permitió desarrollar un enfoque más holístico hacia el problema.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia me permitió reflexionar sobre la importancia de contribuir activamente al bienestar de mi comunidad. Como profesionista, me comprometí a utilizar mis conocimientos y habilidades para generar un impacto positivo, no solo a nivel individual, sino también en un contexto colectivo. Me di cuenta de que la responsabilidad social no es una opción, sino una obligación de todo profesional, especialmente en un mundo donde las desigualdades sociales son cada vez más evidentes. Esto me impulsó a buscar maneras de integrar la ética, la inclusión y la justicia social en mi práctica profesional futura.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atendemos. Gracias al trabajo colaborativo con los miembros de la comunidad y el enfoque estratégico que implementamos, pudimos mejorar ciertos aspectos clave, como el acceso a servicios básicos o el fortalecimiento de las capacidades locales. Si bien los resultados no fueron inmediatos, las acciones ejecutadas permitieron crear una base para el desarrollo futuro y generaron una conciencia colectiva sobre la importancia de seguir trabajando por la causa.

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Gracias a esta experiencia, me pude dar cuenta de lo complicado que es para los niños en situaciones de vulnerabilidad tener acceso a talleres, información constante y accesible, donde se les brinde una introducción al campo STEM con el fin de fomentar su interés y ampliar su visión. A muchas de las infancias les gustan las actividades y los temas que les presentamos durante los servicios sociales.

Este proyecto me motivó a continuar brindando talleres innovadores, interesantes y accesibles para mantener el interés en el campo, apoyando con paciencia para promover la participación de todos.

También alenté a las infancias a compartirnos sus historias y a abrir un canal de comunicación más confiable. A través de esto, se logró que muchos niños y niñas se abrieran con nosotros.

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Alonso García González - Mi experiencia en Prep@Net

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Alonso García González - Mi experiencia en Prep@Net

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1. ¿Cómo consideras que la experiencia vivida en el proyecto solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?
Participar en Prep@Net me ayudó a tomar conciencia de la profunda desigualdad educativa que hay en nuestro país. Me llevó a pensar en lo privilegiados que somos quienes sí podemos ingresar a la preparatoria y a la universidad, mientras que muchas otras personas no tienen esas posibilidades. Al integrarme como tutor, entendí de forma más cercana lo valioso que es brindar apoyo académico y emocional a los estudiantes que lo requieren.

2. ¿De qué manera el producto o servicio entregado a la OSF impactó en transformar el bienestar social de la población y/o entorno, durante tu proyecto solidario?
El acompañamiento de tutoría que brindé por medio de Prep@Net influyó de forma directa en el bienestar de los estudiantes, porque no solo consistió en aclarar dudas escolares, sino también en estar presente para ellos, animarlos y hacerles ver que son capaces de cumplir sus metas académicas. Ese acompañamiento impulsa a que más jóvenes continúen con sus estudios y, con el tiempo, esto genera un impacto positivo en sus familias y en la comunidad, al abrirles más caminos de crecimiento.

3. ¿Cómo podrías seguir aportando desde tu rol como estudiante y/o futuro profesionista en la problemática social abordada en este proyecto solidario?
Como estudiante, quiero seguir involucrándome en iniciativas que impulsen la educación, ya sea como tutora en Prep@Net o participando en otros proyectos. Mi propósito es contribuir a la educación en cualquier tema que conozca, atendiendo las causas de fondo y apoyando a que las personas adquieran conocimientos para que averiguen quieren estudiar y aprender en su vida.

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Durante mi servicio social participé en el cuidado de un invernadero, realizando actividades como riego, limpieza, preparación de tierra y atención básica a las plantas, aprendiendo sobre agricultura sostenible y el manejo de cultivos. Además, formé parte de una jornada en Villas del Carbón, donde apoyé en la siembra y recolección de elotes, conociendo de cerca el trabajo del campo y la importancia del cultivo tradicional. Estas experiencias me ayudaron a desarrollar responsabilidad, trabajo en equipo y mayor conciencia ambiental.

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Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la necesidad de fortalecer la educación integral en escuelas públicas, especialmente en temas que muchas veces no se trabajan con suficiente profundidad, como el cuidado del planeta, la gestión emocional y la apreciación del arte. A través de la convivencia directa con los niños, comprendí que estas problemáticas sociales no solo requieren recursos, sino también presencia, empatía y disposición para escuchar y acompañar. Como persona y profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de involucrarme de manera más activa en iniciativas que promuevan el bienestar emocional, la conciencia ambiental y el acceso igualitario a actividades formativas que amplíen la visión de los estudiantes. Considero que las actividades que realicé aportaron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, pues brindaron a los niños un espacio seguro para expresarse, reflexionar y descubrir nuevas formas de relacionarse consigo mismos y con su entorno.

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Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme sobre la importancia de brindar espacios educativos significativos a niños de escuelas públicas, especialmente en temas que influyen en su bienestar emocional, su concienci social y su desarrollo creativo. Esta experiencia me generó el compromiso, como persona y futuro profesionista, de contribuir a iniciativas que promuevan la educación integral y el acceso equitativo a contenidos formativos. Considero que las actividades realizadas sobre el cuidado del planeta, las emociones y el arte, aportaron de manera positiva a la organización, pues ofrecieron a los niños herramientas sencillas y prácticas para reflexionar sobre su entorno y expresarse de forma más consciente.

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Mi servicio social en Íntegrame Down terminó siendo mucho más que cumplir un requisito. Al principio llegué con la idea de “ayudar”, pero muy rápido entendí que la verdadera transformación era interna. Convivir con los niños y jóvenes me obligó a bajar el ritmo, a escuchar mejor, a ser paciente… y a valorar cada pequeño avance como algo enorme.

Aprendí que el desarrollo no es lineal, que cada persona tiene su propio tiempo y su propia manera de expresar quién es. Me llevo una visión más humana, más consciente y más presente. Al final, no fui solo a servir: también fui a aprender, a cuestionarme y a crecer. Y eso es algo que sí me cambia para adelante.