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Finalmente, se resalta que la interculturalidad implica un proceso de diálogo y participación activa de todas las partes involucradas en la educación. Fomentar espacios donde estudiantes, docentes y comunidades puedan compartir sus experiencias y conocimientos es fundamental para construir una educación inclusiva y democrática.

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Cada estudiante es una historia que merece ser contada.

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Cada estudiante es una historia que merece ser contada.

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Dietz recuerda que los niños y niñas no llegan vacíos a la escuela. Traen historias, costumbres, formas de hablar y de ver el mundo. Si los escuchamos de verdad, podemos hacer una escuela donde todos se sientan parte y nadie tenga que esconder lo que es.

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La cultura de los pueblos, tienen ideas valiosas sobre el respeto a la naturaleza, temas que son muy importantes, y se puede abrir espacios dentro de las aulas, para tratar estos temas.

La educación dentro de las aulas, pueden ayudar a que se transforme la sociedad, inculcando valores como el respeto, la empatía y la participación.

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El mayor porcentaje de analfabetismo se encuentra en los pueblos índigenas, ya que no cuentan con las mismas oportunidades, evidenciando lo dicho en el seminario.

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En las instituciones, muchas veces se obliga a los niños a dejar su lengua materna, pero Dietz, señala la importancia de hablar su propio idioma, ya que es parte de su identidad, el usar su lengua dentro de las aulas, permite a los niños sentirse reconocidos y valorados.

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El conocimiento no esta únicamente en los textos, cada estudiante llega con saberes desde sus hogares o cumunidades. Las escuelas deberían aprender a valorar estos conocimientos y aprender también de ellos, enseñar combinando los conocimientos educativos y ancestrales.

Es imoportante que los profesores se preparen, deben enseñar a tratar con respeto, que aprendan a escuchar las diferentes formas de pensar de manera más inclusiva.

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Aceptar las diferencias pero no entenderlas de verdad o darles valor, Dietz indicá que es una visión decorativa de la diversidad, ya que se ve bonita por fuera, pero no se hace nada para transformar la educación, ni la sociedad.

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¿Qué es el multiculturalismo? Curso Filosofía política @WebPhilosophia

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Primero menciona, que es importante entender a las culturas, que no solamente se basa en sus costumbres como la danza o vestimenta, sino que también es importante conocer lo que piensan y viven.

Con respeto a la educación, existen pueblos que estan olvidados, y muchas veces no tienen las mismas oportunidades. Dietz, señala que enseñar también signitica ayudar a cambiar.

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La diversidad cultural como recurso educativo.

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La diversidad cultural como recurso educativo.

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Dietz, menciona que las diferencias culturales pueden enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje, si se lo integra de manera reflexiva y crítica. El tener estudiantes de diferentes culturas, puede ayudar a que todos aprendan más y mejor. Indica que la diversidad ayuda a crecer el aula, no dividirla.