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La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite información entre dos o más personas. Sus elementos principales son:

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La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite información entre dos o más personas. Sus elementos principales son:

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Emisor: Quien envía el mensaje.

Mensaje: La información que se transmite.

Receptor: Quien recibe e interpreta el mensaje.

Canal: El medio por el cual se transmite (oral, escrito, visual, digital).

Código: El lenguaje o sistema de signos utilizado (idioma, símbolos, gestos).

Contexto: La situación o entorno en el que ocurre la comunicación.

Retroalimentación: La respuesta del receptor, que permite saber si el mensaje fue comprendido.

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•	La comunicación es un proceso clave en la educación, especialmente en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Sus elementos fundamentales —emisor, mensaje, canal, código, receptor y contexto— determinan la claridad y efectividad del intercambio de información. El emisor (docente o plataforma) debe codificar el mensaje de forma clara y adecuada al nivel del receptor (estudiante), quien interpreta y responde según su contexto y conocimientos previos.

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•	La comunicación es un proceso clave en la educación, especialmente en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Sus elementos fundamentales —emisor, mensaje, canal, código, receptor y contexto— determinan la claridad y efectividad del intercambio de información. El emisor (docente o plataforma) debe codificar el mensaje de forma clara y adecuada al nivel del receptor (estudiante), quien interpreta y responde según su contexto y conocimientos previos.

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• Existen diversos estilos de comunicación: asertivo, pasivo, agresivo y pasivo-agresivo. En los EVA, el estilo asertivo es el más efectivo, ya que promueve la participación, el respeto y la claridad.

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•	El sentido de la comunicación en los EVA va más allá de transmitir información: busca construir conocimiento de forma colaborativa, fomentar la interacción y mantener la motivación del estudiante. La comunicación efectiva en estos entornos mejora la comprensión y el aprendizaje, ya que permite aclarar dudas, reforzar contenidos y adaptar el proceso educativo a las necesidades individuales.

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•	El sentido de la comunicación en los EVA va más allá de transmitir información: busca construir conocimiento de forma colaborativa, fomentar la interacción y mantener la motivación del estudiante. La comunicación efectiva en estos entornos mejora la comprensión y el aprendizaje, ya que permite aclarar dudas, reforzar contenidos y adaptar el proceso educativo a las necesidades individuales.

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Rol del Emisor, Código y Receptor en la Comunicación Educativa

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Rol del Emisor, Código y Receptor en la Comunicación Educativa

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Emisor: Es quien origina y transmite el mensaje. En el contexto educativo, suele ser el docente. Su responsabilidad es estructurar el contenido de forma clara, elegir el lenguaje adecuado y adaptarlo al nivel del estudiante. Un buen emisor también considera el contexto emocional y cultural del receptor.

Código: Es el sistema de signos que se utiliza para construir el mensaje, como el idioma, símbolos, imágenes o gestos. El código debe ser comprensible y accesible para el receptor. Si el código es demasiado técnico o no se adapta al nivel del estudiante, puede generar confusión.

Receptor: Es quien recibe e interpreta el mensaje. En el aula, es el estudiante. Su rol es decodificar la información, relacionarla con sus conocimientos previos y construir significado. La atención, motivación y contexto personal del receptor influyen en su capacidad de comprensión.

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Relación con la Comprensión y el Aprendizaje

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Relación con la Comprensión y el Aprendizaje

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Una comunicación efectiva entre emisor y receptor, utilizando un código adecuado, es esencial para lograr una comprensión profunda y un aprendizaje significativo. Cuando estos tres elementos están bien alineados:

El estudiante entiende mejor los conceptos.

Se favorece la participación activa.

Se construye conocimiento de forma más duradera.