# data[].attributes.attachment_link.title
Listen, Read, Understand, Tell adlı eTwinning project Project Student Evaluation

# data[].attributes.headline
Esra O. (Veli)Oğlum Emir Can, ilk defa eTwinning projesine katıldı.Yapıp yapamayacağı konusunda endişelerim vardı.Yapılan etkinlikleri çok sevdi. Okumaya öğrenmeye karşı daha da ilgisi arttı 

# data[].attributes.subject
Esra O. (Veli)Oğlum Emir Can, ilk defa eTwinning projesine katıldı.Yapıp yapamayacağı konusunda endişelerim vardı.Yapılan etkinlikleri çok sevdi. Okumaya öğrenmeye karşı daha da ilgisi arttı 

# data[].attributes.headline
Havva B. (Veli)Oğlum bu proje ile okumaya ilgisi arttı. Özellikle başka kişilere kitap okumaktan, anlatmaktan çok hoşlandı. Tüm etkinliklere severek katıldı. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederimm

# data[].attributes.subject
Havva B. (Veli)Oğlum bu proje ile okumaya ilgisi arttı. Özellikle başka kişilere kitap okumaktan, anlatmaktan çok hoşlandı. Tüm etkinliklere severek katıldı. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederimm

# data[].attributes.headline
Mustafa  D. Kızım okuma , anlama, anlatmayı çok seven bir çocuktu. Etkinliklerle daha çok sevdi. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederim

# data[].attributes.subject
Mustafa  D. Kızım okuma , anlama, anlatmayı çok seven bir çocuktu. Etkinliklerle daha çok sevdi. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederim

# data[].attributes.body
Proje sonu veli değerlendirme görüşleri

# data[].attributes.headline
Ben Filiz. Asel isimli öğrencinin velisiyim. Bu proje başlangıcından bu yana çocuğumda görsel ve işitsel kabiliyetin arttığı düşüncesindeyim. Okuduğunu hızlı bir şekilde anlama ve anlatmaya başladı. 

# data[].attributes.subject
Ben Filiz. Asel isimli öğrencinin velisiyim. Bu proje başlangıcından bu yana çocuğumda görsel ve işitsel kabiliyetin arttığı düşüncesindeyim. Okuduğunu hızlı bir şekilde anlama ve anlatmaya başladı. 

# data[].attributes.headline
Esra ben Arin in annesi. Bu proje kızıma görev sorumluluk bilincini daha keyifli hale getirdi . Sadece kitap okuma değil,hikayelerdeki sebep sonuç, konular arası bağ kurma konusunda daha dikkatli olduğunu çok net farkediyorum.

# data[].attributes.subject
Esra ben Arin in annesi. Bu proje kızıma görev sorumluluk bilincini daha keyifli hale getirdi . Sadece kitap okuma değil,hikayelerdeki sebep sonuç, konular arası bağ kurma konusunda daha dikkatli olduğunu çok net farkediyorum.

# data[].attributes.headline
Yılmaz'ın velisi Aslı ben. Bu projenin çocuğuma beceri,düşünce, düşünme,anlatma ve hepsiyle birlikte öz güven gibi fazlasıyla katkısı olduğunu düşünüyorum.  

# data[].attributes.subject
Yılmaz'ın velisi Aslı ben. Bu projenin çocuğuma beceri,düşünce, düşünme,anlatma ve hepsiyle birlikte öz güven gibi fazlasıyla katkısı olduğunu düşünüyorum.  

# data[].attributes.body
Sevgili öğretmenimiz İlkay Hanıma emeğiyle çok güzel becerilerin olduğu bu projenin devamını diliyorum.

# data[].attributes.body
Adım Sakine, Ayşe Esma'nın velisiyim. Bu projenin çocuğuma okuma,anlama,anlatma gibi konularda büyük bir ilerleme sağladığını düşünüyorum. Daha öz güvenli nesiller için bu tarz projelerin devamının gelmesini diliyorum.

# data[].attributes.body
Merhaba. Ben Meryem'in annesiyim. Meryem'in bu projeye katılmasıyla daha dikkatli ve hızlı okumaya başladı.

Öğretmenimiz İlkay'a ilgi ve desteği için teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Gülşen Obalı

Class 3-D 🤩

# data[].attributes.headline
Bu projenin cocuklara çok katki ve fayda sağladığını gördüm bu projeyi cok sevdiler hocamız Gülşen Obali ya bize bu firsati verdigi icin teşekkür ederiz

# data[].attributes.subject
Bu projenin cocuklara çok katki ve fayda sağladığını gördüm bu projeyi cok sevdiler hocamız Gülşen Obali ya bize bu firsati verdigi icin teşekkür ederiz

# data[].attributes.headline
 This project was very good for my 1st grade students. It was very successful in terms of listening, reading, understanding and explaining. I would like to thank my project co-founder dear Dana and my valuable project partners. I hope to work on other projects.  /Hüsniye GENÇ

# data[].attributes.subject
 This project was very good for my 1st grade students. It was very successful in terms of listening, reading, understanding and explaining. I would like to thank my project co-founder dear Dana and my valuable project partners. I hope to work on other projects.  /Hüsniye GENÇ

# data[].attributes.attachment_link.title
Listen , Read,Understand ,Tell Projects students

# data[].attributes.headline
eTwinning cocuklar için eğlenceli ve verimli bir projeydi tekrar katılmak istiyolar Gülşen Obalı hocamız bu Projeye çocuklara sunduğu için çok teşekkür ederiz

# data[].attributes.subject
eTwinning cocuklar için eğlenceli ve verimli bir projeydi tekrar katılmak istiyolar Gülşen Obalı hocamız bu Projeye çocuklara sunduğu için çok teşekkür ederiz

# data[].attributes.body
Our project was very valuable for us as a first grader. I chose this project because the process that started with listening in the first grade continued with reading, understanding and explaining. I would like to thank my partners, especially the founders of the project, my teacher Hüsniye and Dana. We always move forward together. We are beneficial to our students. I hope to be in other projects. See you later.

# data[].attributes.body
Ben Halil'in annesi çocuğuma bu proje fayda sağladı. Okuma anlama ve kendini ifade etme konusunda farklı bakış açısı kazandırdı. Projeye katılımı için mutlu oldum. Öğretmenimize Teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
As a teacher I learned and enjoyed a lot during our project.

Coolaboration of the group was also good.

# data[].attributes.body
I am very happy to participate in the project. My students have a better grasp of listening, reading, understanding and explaining. I would like to thank my teacher Hüsniye who included me in this project and my teacher friends who worked hard throughout the project.

# data[].attributes.body
Ben Fatoş U. AysuDila 'nin annesiyim. Kızım bu projeyle kitapları sevmeye başladı. Kitapların icinde yazılanları merak ederek okumaya ve anlamaya çalışıyor. Bu beni cok mutlu etti. Öğretmenimiz Seda hanima çok teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Oğlum Orhan'in dikkatini toplamada sorunları vardı. Bu projeyle birlikte dikkatini okuduğuna vermeye basladi. Bu projeye dahil olduğumuz için çok mutluyum.

# data[].attributes.headline
İlkay Çetinkaya Cumhuriyet Primary School

# data[].attributes.subject
İlkay Çetinkaya Cumhuriyet Primary School

# data[].attributes.headline
İlkay Çetinkaya Cumhuriyet Primary School

# data[].attributes.subject
İlkay Çetinkaya Cumhuriyet Primary School

# data[].attributes.body
Hello, I am İlkay Teacher. I am a 1st grade teacher. Our project was very effective in the 1st grade, where we went through a period of reading and writing. After my students learned the letters, they improved themselves by doing lots of reading, understanding, listening and telling activities with our project.

# data[].attributes.body
Merhabalar ben Hayri Erişen ilköğretim okulu Hüseyin berat annesi Ayşegül bu proje kapsamında hızlı okuma hızlı okurken okuduğunu anlama hikaye sonrası sebeb sonuç ilişkisi kurma ve hayal dünyasına zenginleştirilmiş katkı sağladı bu güzel proje için teşekkür ediyorum 🤗

# data[].attributes.headline
Makbule BOSTAN Hayri Erişen Primary School Parents Survey

# data[].attributes.subject
Makbule BOSTAN Hayri Erişen Primary School Parents Survey

# data[].attributes.headline
Tuğba Nur Karaşahin Derinkuyu 15 Temmuz Şehitleri Primary School

# data[].attributes.subject
Tuğba Nur Karaşahin Derinkuyu 15 Temmuz Şehitleri Primary School

# data[].attributes.body
Bu proje, öğrencilerimizin dinleme, anlama ve ifade etme becerilerini geliştirmede çok etkili oldu. Web 2.0 araçlarıyla öğrenme daha keyifli hale geldi. İş birliği ve dayanışma gibi değerler de güçlendi. Katkı sağlayan öğretmen arkadaşlarıma ve öğrencilerime teşekkürler.

# data[].attributes.body
Merhaba ben türmak okullarından cemrenin annesi merve proje sayesinde çocuğumun okuduğunu anlama ve kendini ifade etme becerilerinde gözle görülür bir gelişme oldu. Teknolojiyi kullanarak öğrenmesi de onu çok motive etti. İş birliği yapmayı, fikirlerini paylaşmayı öğrendi. Emeği geçen öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

# data[].attributes.body
merhaba ben cemre türmak okulunda 4. sınıfa gidiyorum e-twinning yapmayı seviyoruzokuma projemizde hem eğlendim hem de çok şey öğrendim. Okuduklarımı daha iyi anladım, dinlediklerimi anlatmayı öğrendim. akıllı tahtada etkinlik yapmak çok güzeldi. Arkadaşlarımla birlikte çalışmak da çok keyifliydi.kitap okumayı çok seviyorum Öğretmenime teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Bu proje ile öğrencilerimin okuma sevgisi kazandı. Proje sürecinde kullanılan web 2.0 araçları ile okumak eğlenceli hale geldi. Okuduğunu anlayan, anladıklarını anlatan çocuklar okuma sevgisi kazandı.

# data[].attributes.body
Merhaba ben Ömer Ali. Türmak İlkokulunda 2. sınıfa gidiyorum. Dinle, oku, anla, anlat projesi ile okurken eğlendik. Bu projede olmaktan çok mutluyum. Kitap okumayı artık daha çok seviyorum.

# data[].attributes.body
Merhaba ben Taha'nın annesi Nimet Uz. Bu proje ile oğlum kitap okumayı daha çok sevdi. Kitap okuma sevgisi kazandı. Buna bağlı olarak daha hızlı okuyor ve artık okuduğunu anlıyor. Bizlere okuduklarını keyifle anlatıyor. Bu proje ile oğlum sadece kitaplarla değil web 2.0 araçlarını da kullanarak okuma sevgisi kazandı.

# data[].attributes.headline
My participation as a teacher in the eTwinning project "Listen, Read, Understand, Tell" was a valuable experience of professional development and international collaboration. The project had a significant impact on the students, the activities integrated accessible digital tools, stimulating their interest in reading, the development of oral and written communication, but also self-confidence and the joy of learning in a creative and collaborative way.

# data[].attributes.subject
My participation as a teacher in the eTwinning project "Listen, Read, Understand, Tell" was a valuable experience of professional development and international collaboration. The project had a significant impact on the students, the activities integrated accessible digital tools, stimulating their interest in reading, the development of oral and written communication, but also self-confidence and the joy of learning in a creative and collaborative way.