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En esta evidencia integre herramientas digitales a mi plan docente. Y para esto busque aplicaciones que puedan ayudar a los estudiantes a reforzar los conocimientos y que sean útiles dentro del aula.

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Con esta evidencia pude comprender que me gusta explorar una herramienta para conocer si realmente funciona para los objetivos de la clase y si aporta algo bueno a mis estudiantes. Al mismo tiempo, puedo observar que yo también fortalezco mis habilidades para seleccionar herramientas.

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Definí objetivos, seleccioné contenidos y organicé las actividades considerando el uso de recursos tecnológicos que facilitaran el aprendizaje.

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Como fortaleza pude identificar que si no puedo usar una herramienta busco tutoriales hasta saber como usarla. Y como debilidad puede ser que no le saco el máximo provecho a una aplicación en cuanto a metodos pedagogicos.

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Al analizar mis acciones, comprendo que el desconocimiento inicial del uso pedagógico de las herramientas digitales influyó en que el proceso fuera más lento.

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Me sentí muy contenta porque fui capaz de usar las TIC en el aula y dejar atrás los procesos de enseñanza tradicionales. Estoy emocionada porque se que puedo seguir buscando herramientas que ayuden a los estudiantes ha adquirir de manera mas fácil los conocimientos.

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Considero como fortaleza mi capacidad de organización y planificación detallada, así como mi disposición a aprender sobre las uso de herramientas digitales de manera didáctica. Sin embargo, reconozco como debilidad la falta de experiencia previa en el manejo de las herramientas digitales, lo que ocasionó retrasos y cierta inseguridad al principio.

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A nivel personal, esta experiencia me generó una mezcla de emociones: sentí miedo e incertidumbre al iniciar, pero también curiosidad y satisfacción al ver que podía lograrlo.

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Puedo investigar mas a fondo como usar cierta herramienta y conocer todas los aspectos que me ofrecen y de esta manera trabajar con mis estudiantes de mejor manera. O puedo hacer que mis estudiantes busquen una herramienta y aprendan como usarla, de esta manera ellos pueden compartir sus conocimientos con los demás..

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Como acción de mejora continua, me propongo capacitarme de manera formal en el diseño de secuencias didácticas con integración digital.

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En esta evidencia lo que hice fue que a partir de un tema de clase integrar herramientas digitales dentro del marco metodológico ERCA que me ayuden en el proceso de enseñanza.

El proceso fue complicado ya que se debía tener en cuenta integrar herramientas que me ayuden con el cumplimiento de cada etapa y no solo integrarlas por moda sin conocer sus funciones.

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Pude comprender que al momento de diseñar un PUD integrando herramientas tecnológicas se debe hacer de manera coherente, que ayuden a facilitar la enseñanza y para crear un espacio interactivo, motivador para los estudiantes.

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Entre mis fortalezas son el conocimiento del tema a exponer, pero como debilidad es desconocimiento de muchas otras herramientas digitales que aporten de manera significativa al proceso de enseñanza, pero como fortaleza es el ponerme a buscar, conocer ver ejemplos de otras herramientas digitales.

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Al realizar esta evidencia me sentí frustrado y limitado al venir de una educación tradicional, pero a la vez sentí entusiasmo por formarme, superar los límites, seguir aprendiendo y conocer el gran aporte que pueden tener las TIC en la educación e integrarlas de forma correcta.

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Las acciones concretas a tomar serian dentro de la formación continua, conocer más de herramientas tecnologías y aprende a implementarlas de manera adecuada, buscar grupos donde se hable de las TIC en la educación, trabajas de manera cooperativa con otros docentes.