# data[].attributes.custom_properties.8Qe_iEkA
A formação de círculos, proporciona um ambiente propício para a construção conjunta de conhecimento e a emancipação através do diálogo.

# data[].attributes.headline
Eliane Brandão, da Escola Professora Marieta Santos. Me sinto totalmente dentro do processo educacional como Facilitadora de Círculo. São várias facetas que precisamos ter um olhar diferenciado e um diálogo sincero e harmônico será o diferencial. Desde que, aconteça com sinceridade e desejo de mudança. 

# data[].attributes.subject
Eliane Brandão, da Escola Professora Marieta Santos. Me sinto totalmente dentro do processo educacional como Facilitadora de Círculo. São várias facetas que precisamos ter um olhar diferenciado e um diálogo sincero e harmônico será o diferencial. Desde que, aconteça com sinceridade e desejo de mudança. 

# data[].attributes.body
O circulo de Cultura de paz, nos faz refletir a pergunta norteador e desafiadora da vida. Isso , nos favorece um conhecimento e um bem-estar social na vida do nosso público

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.body
A escuta ativa é o ponto de partida para que o acolhimento aos participantes seja uma constante e o uso da comunicação não violenta seja sempre utilizada.

# data[].attributes.headline
3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade.

# data[].attributes.subject
3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade.

# data[].attributes.body
Precisamos priorizar essa metodologia no nosso trabalho. Vejo como desafio a otimização do tempo para realizar as ações da cultura de paz. E as possibilidades de fortalecer esse trabalho, vão desde as ações de acolhimento Crede/escola até o aprimoramento dessa técnica pedagógica.

# data[].attributes.headline
As práticas desempenham um papel fundamental na escola, pois é através delas que os valores e princípios de uma cultura de paz são efetivamente internalizados e vivenciados pelos membros da comunidade escolar. Essas práticas vão além de simples discursos, envolvendo atividades que promovem a reflexão, o diálogo, a empatia e a resolução pacífica de conflitos. 

# data[].attributes.subject
As práticas desempenham um papel fundamental na escola, pois é através delas que os valores e princípios de uma cultura de paz são efetivamente internalizados e vivenciados pelos membros da comunidade escolar. Essas práticas vão além de simples discursos, envolvendo atividades que promovem a reflexão, o diálogo, a empatia e a resolução pacífica de conflitos. 

# data[].attributes.headline
2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.subject
2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.body
As oportunidades que realizamos os círculos aqui na Crede 3 foram momentos planejados para o fortalecimento do trabalho da equipe. Temos resultados satisfatórios sobre essa prática. Na minha vida pessoal já realizei um ciclo no meu grupo de oração.

# data[].attributes.headline
Construir a paz na escola envolve práticas que promovem o respeito, a resolução pacífica de conflitos e a inclusão. Isso inclui atividades que estimulam o diálogo, a empatia e a participação ativa dos alunos nas decisões da escola, criando um ambiente mais seguro e acolhedor. 

# data[].attributes.subject
Construir a paz na escola envolve práticas que promovem o respeito, a resolução pacífica de conflitos e a inclusão. Isso inclui atividades que estimulam o diálogo, a empatia e a participação ativa dos alunos nas decisões da escola, criando um ambiente mais seguro e acolhedor. 

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.body
Sou facilitadora de círculos há algum tempo. Já coordenei alguns círculos aqui na Crede 3, nas escolas e na minha vida pessoal também. É um momento importante para refletirmos sobre nossa vida e nossas atitudes. Já avancei nesse trabalho participando da formação com situações mais complexas.

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.                          2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?             3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.                          2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?             3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
Minha identidade sobre Cultura de Paz é ser um facilitador que possibilita na vivências das emoções fortalecendo os sentimentos de culturas de paz, de cultura de construtivismo, de cultura de paciência, cultura de valorização do outro, cultura de validação dos outros, de perceber que somos todos importantes e inerentes da vivência em sociedade.

# data[].attributes.headline
As Práticas de cultura de paz na escola pode acontecer em diversos momentos. Não se limita apenas ao círculo, mas também durante as conversas com os alunos e responsáveis, visando sempre aprimorar o desempenho e o bem estar do educando e de toda a comunidade escolar.

# data[].attributes.subject
As Práticas de cultura de paz na escola pode acontecer em diversos momentos. Não se limita apenas ao círculo, mas também durante as conversas com os alunos e responsáveis, visando sempre aprimorar o desempenho e o bem estar do educando e de toda a comunidade escolar.

# data[].attributes.headline
Uma das funções do facilitador é tornar experiência do círculo mais harmônica e enriquecedora.

# data[].attributes.subject
Uma das funções do facilitador é tornar experiência do círculo mais harmônica e enriquecedora.

# data[].attributes.headline
Sou Diana, facilitadora desde o fim do ano passado. Pretendo promover mais círculos, já que os entendo como forma e acolhimento e também de desenvolver autoconhecimento.

# data[].attributes.subject
Sou Diana, facilitadora desde o fim do ano passado. Pretendo promover mais círculos, já que os entendo como forma e acolhimento e também de desenvolver autoconhecimento.

# data[].attributes.headline
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
Os desafios estão relacionados ao tempo, desligar-se das demais demandas para focar na escuta ativa, todavia essa prática fortalece a empatia, confiança e respeito, tornando-se, de suma importância para resolução de conflitos e demais situações que ocorrem na escola, no que tange à relacionamento interpessoal.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE? 

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE? 

# data[].attributes.body
A prática dos círculos ocorre de acordo com as necessidades do público, seja estudante, professor ou funcionários em um ambiente previamente reservado e organizado para acolher e fortalecer a escuta ativa.

# data[].attributes.headline
Sobre sua identidade enquanto facilitador(a) de círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.subject
Sobre sua identidade enquanto facilitador(a) de círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.body
Sou facilitadora há 1 ano e considero uma experiência gratificante, quanto a essa prática continuo em aprendizado e evolução.

# data[].attributes.body
Sou formadora a 2 anos, porém ainda sinto a necessidade de um aprimoramento para as práticas dos círculos.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola?

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola?

# data[].attributes.body
Realizamos círculos com os professores nos momentos de planejamento coletivo e criamos momentos com os estudantes para tratar de temas importantes como o combate ao bullying, combate à violência contra a mulher, combate ao racismo e outras formas de preconceito, especialmente nas aulas de formação cidadã.

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora....

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora....

# data[].attributes.body
Sou uma aprendiz. Fiz o curso para facilitadores de círculos de diálogo em 2021 e, desde então, vivenciei várias experiências, círculos valiosos com minha equipe de trabalho e também com os estudantes. Perceci que, para dar certo, preciso antes estar bem comigo mesma para levar empatia aos participantes e conseguir acolher bem cada opinião, sentimento e até as emoções apresentadas. A cada encontro, novas reflexões, novos aprendizados. Vale muito a pena.

# data[].attributes.headline
  3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
  3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
Os desafios estão relacionados à falta de tempo por causa das demandas da escola, no entanto, sempre o utilizamos quando há a necessidade de fortalecimento de vínculos, por ser uma metodologia prática e eficaz.

# data[].attributes.headline
 2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.subject
 2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.body
A EEMTI Maria José Magalhães é uma escola que abraça e promove a cultura de paz. São realizados Círculos em muitos momentos durante o ano com um público variado: gestores, professores, demais funcionários e estudantes.

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas. 

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas. 

# data[].attributes.body
A formação do Círculo de Paz me proporcionou muitas reflexões sobre o diálogo, a empatia e a comunicação não violenta. Hoje sou mais sensível aos sentimentos do outro, mais disposta a ouvir e menos apressada para falar, pois antes eu me sentia na obrigação de ter respostas prontas, mas agora eu entendo que o ouvir é a parte mais importante no diálogo.

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora de Círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora de Círculos, reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.body
O que tenho aprendido na prática dos círculos tem me ajudado nas minhas posturas não somente na escola, mas também no meu dia a dia familiar.

# data[].attributes.headline
Ano passado era feito o circulo com menos espasso de tempo ,mais esse ano tenho pouco tempo na escola o que dificulta a  pratica dentro da sala de aula .

# data[].attributes.subject
Ano passado era feito o circulo com menos espasso de tempo ,mais esse ano tenho pouco tempo na escola o que dificulta a  pratica dentro da sala de aula .

# data[].attributes.headline
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
Os problemas socioemocionais se apresentam como os principais desafios na escola

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.body
A disseminação de práticas de cultura de paz acontecem em todos os espaços escolares

# data[].attributes.headline
 Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.subject
 Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.

# data[].attributes.body
Sou Otaciano, estou buscando fortalecer a minha prática do diálogo e a disseminação da cultura de paz.

# data[].attributes.headline
Os círculos são utilizados com pouca frequência,  mas suas técnicas são utilizadas diariamente no trabalho, em casa e nas relações interpessoais.

# data[].attributes.subject
Os círculos são utilizados com pouca frequência,  mas suas técnicas são utilizadas diariamente no trabalho, em casa e nas relações interpessoais.

# data[].attributes.headline
Sou Silvana recém facilitadora, estou buscando me aperfeiçoar para não deixar a sementinha plantada no curso não morrer.

# data[].attributes.subject
Sou Silvana recém facilitadora, estou buscando me aperfeiçoar para não deixar a sementinha plantada no curso não morrer.

# data[].attributes.headline
Sou um facilitador que procura usar as técnicas aprendidas no curso em situações do cotidiano.

# data[].attributes.subject
Sou um facilitador que procura usar as técnicas aprendidas no curso em situações do cotidiano.

# data[].attributes.body
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/ o de Círculos, reflita sobre suas práticas.

Revisando todos os passos e protocolos que devemos seguir para ser considerado Círculos de Diálogos, percebo que tenho feito muitas rodas de conversas com o intuito de resolver situações problemas e/ ou evitar e amenizar conflitos.

Dentro do que me compete enquanto coordenadora de gestão da secretaria faz parte da minha rotina a promoção de diálogos na tentativa da manutenção da unidade e da harmonia nas relações interpessoais.

Após esse momento de hoje, vou tentar utilizar a metodologia dos círculos para qualificar melhor esses diálogos

# data[].attributes.body
Um dos meus maiores desafios, especialmente no ambiente escolar, é justamente o horário apertado e ritmo frenético da escola. Como criar a calma e a profundidade necessárias para um círculo quando o relógio parece estar sempre correndo contra nós? É um exercício diário de paciência e de criatividade para honrar a essência do círculo dentro das limitações da rotina escolar.

# data[].attributes.body
Espaço empático, de Escuta ativa e de mediação de conflitos e ajuda mútua.

# data[].attributes.body
Minha identidade como facilitadora de Círculos tem se moldado na prática constante de escuta profunda e na construção e um espaço seguro, onde cada voz tem seu lugar. Ainda sou inexperiente no cargo, mas estou confiante que farei um ótimo trabalho.

# data[].attributes.headline
2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.subject
2. Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.headline
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
A questão do tempo é um dos maiores empecilhos. Os desafios ficam por conta de uma cultura que não valoriza a paz entre os indivíduos.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?

# data[].attributes.body
Espaço privilegiado de resolução de conflitos. Momento de escuta e amparo.

# data[].attributes.headline
Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas. 

# data[].attributes.subject
Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas. 

# data[].attributes.body
Sou Nicolau, nos círculos me identifico como aquele que acredita nas potencialidades do diálogo.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?    

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?    

# data[].attributes.custom_properties.8Qe_iEkA
É um exercício constante trabalhar na perspectiva de uma cultura de paz, nos pequenos atos, nos diálogos no dia a dia ´porque ainda enfrentamos muitos desafios inerentes a essa prática a partir do contexto social. É necessário fortalecer essa cultura nos diversos espaços.

# data[].attributes.headline
Sou Terezinha Célia, participo dos circulos desde sua implantação na 3 Crede. São muitos aprendizados. 

# data[].attributes.subject
Sou Terezinha Célia, participo dos circulos desde sua implantação na 3 Crede. São muitos aprendizados. 

# data[].attributes.headline
 3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
 3. Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
O fortalecimento de vínculos com os círculos permitem a nós professores conhecer os nossos alunos de forma mais profunda e os desafios são a ajuda pós círculos, pois quando conseguimos nos conectar com alguém, cresci o desejo de ajudar a superar seus conflitos.

# data[].attributes.headline
EEMTI MARG  Sobre sua identidade enquantofacilitadora/o de Círculos, reflita sobre suas práticas 

# data[].attributes.subject
EEMTI MARG  Sobre sua identidade enquantofacilitadora/o de Círculos, reflita sobre suas práticas 

# data[].attributes.body
1.Tenho participado de vários círculos e acredito muito no potencial da ação dialógica como favorecedora da prática para a construção da paz nas escolas e procuro cada dia aperfeiçoar essa prática tão significativa e importante.

# data[].attributes.headline
 Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.subject
 Que desafios e possibilidades de fortalecimento da cultura de paz você percebe em sua realidade?

# data[].attributes.body
São grandes desafios, principalmente pelo fato das demandas diárias dos trabalhos que são grande....

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.       

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.       

# data[].attributes.body
As práticas iniciaram desde o curso que foi primordial para aprender a ser facilitadora. E tem sido incrível. É uma metodologia maravilhosa que traz uma maneira linda de lidar com situações que poderiam ser difíceis. Como facilitadora proponho sempre um espaço de interação onde os alunos podem confiar que os assuntos não serão usados contra eles e nem sairão daquele momento. Com esses momentos, me sinto mais próxima dos alunos e que eles confiam mais em mim e me veem como alguém que está sempre disposta a ouvi-los e validar o que compartilham.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?          

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE?          

# data[].attributes.body
As praticas aqui na GB acontecem na quadra ou biblioteca, que são ambientes calmos e oportunizam o alcance dos nossos objetivos.

# data[].attributes.headline
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE? 

# data[].attributes.subject
Qual o lugar das práticas de cultura de paz na sua escola/SME/CREDE? 

# data[].attributes.body
O meu lugar das práticas de Cultura é na minha escola EEMTI Vicente de Paulo da Costa, mas pudendo ser ampliada para outros lugares como : família, grupos de amizade, etc...

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.   

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.   

# data[].attributes.body
Estou concluindo o curso hoje, mas a experiência com as práticas para conclusão do curso foram enriquecedora, construí com os círculos um fortalecimento de laços com alunos e colegas de trabalho.

# data[].attributes.headline
Sou formador há dois anos, contudo sinto a necessidade de aprimorar constantemente essa prática 

# data[].attributes.subject
Sou formador há dois anos, contudo sinto a necessidade de aprimorar constantemente essa prática 

# data[].attributes.headline
Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.    

# data[].attributes.subject
Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.    

# data[].attributes.body
Minha Identidade como facilitadora de Círculo está em constante construção,Ao conduzir os Círculos, percebo que mais do que mediar falas, minha função é criar e sustentar um espaço seguro, onde todos se sintam confiantes e capazes de compartilhar suas vozes

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.   

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.   

# data[].attributes.body
Estou "caminhando" na prática de facilitador e procuro sempre fazer uma escuta ativa, mostrando empatia e respeito pelas opiniões dos outros. Também procuro utilizar a comunicação não violenta.

# data[].attributes.headline
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.      

# data[].attributes.subject
1. Sobre sua identidade enquanto facilitadora/o de Círculos,  reflita sobre suas práticas.      

# data[].attributes.body
Sou facilitadora há mais de 10 anos e procuro espaços na minha vida pessoal e profissional para praticar esses aprendizados.