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German universities lack resources

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resources sharing within network

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mental health network for Chinese and internationals abroad

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一个专为海外游子打造的心理健康联盟

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He is dedicated to advancing research in artificial intelligence and computer science, and is passionate about leveraging innovative technologies to promote mental health and well-being, particularly for expatriate communities around the world.

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Why is China’s gruelling gaokao college entrance exam so tough?

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The Price of Education In China | Gen 跟 China

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Chinese learning for German speakers

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Egal ob Einsteiger oder Fortgeschrittene - wer auf unterhaltsame Weise Chinesisch lernen möchte, ist bei uns an der richtigen Adresse! Bei new-chinese.org gibt es viele alltagstaugliche Dialoge, spannende Audio- und Videolektionen, Lese- und Hörtexte zu aktuellen Themen sowie die neuesten chinesischen Trendwörter und Vokabeln aus Musik, Medien, Internet, Film und der chinesischen Umgangssprache, die ein Eintauchen in die chinesische Sprache ermöglichen. Wir geben einen spannenden Einblick in die moderne chinesische Sprache, Gesellschaft und Kultur.

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Lerne Chinesisch, wie es wirklich gesprochen wird!

Nimm an unserer Mini-Umfrage teil und hilf mit, NIU ZHONGWEN noch besser zu machen. Als Dankeschön gibt es unser exklusives Vokabelset zum Thema Fluchen.

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Chinesisch lernen mit Filmen, Musik und aktuellen Trends aus Sprache und Kultur

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Online Chinesisch lernen mit chinesischen Songs, Musik, Serien und Filmen, modernen Vokabeln, chinesischen Nachrichten, MP3-Audios und Lernvideos. Dein Chinesischkurs u. Online-Chinesischunterricht!

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Implementing Chinese student support services at a German technical university

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Authors Eika Auschner University of Applied Sciences and Arts Bielefeld Lili Jiang EduNetwork GmbH, Germany

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Implementing Chinese student support services at a German technical university | Journal of International Students

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In this study, we investigate the challenges that Chinese students face at a German technical university, highlighting key obstacles such as language barriers, cultural differences, and limited trust in institutional support. Through thematic analysis of qualitative data collected in 20 in-depth interviews with Chinese students enrolled at a German technical university and following a biographical narrative approach, the findings underscore the importance of tailored support measures. The proposed interventions focus on academic success, psychological well-being, and career preparation, providing a comprehensive framework for fostering an inclusive and supportive educational environment. These insights aim to enhance the integration and overall experience of Chinese students in Germany.

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Chinese students stay within their circle