# data[].attributes.body
Predominância de uma sociedade rural e desescolarizada

# data[].attributes.headline
Percepção da Deficiência: Pessoas com deficiência eram frequentemente ocultadas e marginalizadas, sendo vistas como "anormais" e excluídas do convívio social.

# data[].attributes.subject
Percepção da Deficiência: Pessoas com deficiência eram frequentemente ocultadas e marginalizadas, sendo vistas como "anormais" e excluídas do convívio social.

# data[].attributes.body
Médico-Pedagógica: Enfatizava a segregação e a reabilitação em ambientes hospitalares, com foco na higiene e na eugenia.

Psicopedagógica: Buscava identificar e classificar níveis de inteligência, promovendo a criação de classes especiais para alunos considerados "anormais".

# data[].attributes.body
Justificativa Econômica: A educação de pessoas com deficiência passou a ser vista como uma forma de reduzir custos com instituições como asilos e manicômios, promovendo sua inclusão no mercado de trabalho.

# data[].attributes.body
Seleção e Estigmatização: As escolas, baseadas em critérios arbitrários de normalidade, contribuíam para a exclusão e estigmatização de alunos com deficiência.