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Rooms in the house interactive worksheet for grade 1

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Rooms in the house interactive worksheet for grade 1

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Arrossega i deixa anar les agulles a la seva posició correcta a la imatge.. HOUSE, BEDROOM, BATHROOM, LIVING ROOM, KITCHEN, GARAGE, GARDEN.

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Drag and drop the pins to their correct place on the image.. LIVING ROOM, BEDROOM, BATHROOM, DINING ROOM, KITCHEN.

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1) LAS PLANTAS SON... a) OBJETOS b) SERES VIVOS 2) LAS PLANTAS NECESITAN... a) AGUA b) OSCURIDAD 3) LAS PLANTAS... a) NO FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO b) FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO 4) LAS RAÍCES DE LA PLANTA... a) ABSORBEN LA TIERRA b) ABSORBEN LA LUZ SOLAR c) ABSORBEN EL AGUA Y LOS MINERALES 5) LAS PLANTAS RESPIRAN POR... a) LAS RAÍCES b) LAS HOJAS 6) EL TALLO... a) SOSTIENE A LA PLANTA b) SE ENCUENTRA BAJO TIERRA

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1) LAS PLANTAS SON... a) OBJETOS b) SERES VIVOS 2) LAS PLANTAS NECESITAN... a) AGUA b) OSCURIDAD 3) LAS PLANTAS... a) NO FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO b) FABRICAN SU PROPIO ALIMENTO 4) LAS RAÍCES DE LA PLANTA... a) ABSORBEN LA TIERRA b) ABSORBEN LA LUZ SOLAR c) ABSORBEN EL AGUA Y LOS MINERALES 5) LAS PLANTAS RESPIRAN POR...

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SOL - NECESITA PARA VIVIR, AGUA - LA RAIZ LA ABSORBE, TIERRA - LUGAR DONDE SE SIEMBRA LAS SEMILLAS, RAIZ - SUJETA A LA TIERRA Y ABSORBE AGUA Y MINERALES, TALLO - SOSTIENE Y TRANSPORTA EL AGUA Y LOS NUTRIENTES, HOJA - RESPIRA Y SE PRODUCE EL ALIMENTO DE LAS PLANTAS, FLOR - REPRODUCE LAS PLANTAS DAN LUGAR AL FRUTO, FRUTO - CONTIENE A LAS SEMILLAS, SEMILLAS - CONTIENEN UNA NUEVA PLANTA, HIERBAS - TALLOS BLANDOS Y FLEXIBLES, ARBUSTO - LOS TALLOS CRECEN CERCA DEL PISO, ARBOL - POSEE TRONCO GRUESO Y DURO,

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SOL - NECESITA PARA VIVIR, AGUA - LA RAIZ LA ABSORBE, TIERRA - LUGAR DONDE SE SIEMBRA LAS SEMILLAS, RAIZ - SUJETA A LA TIERRA Y ABSORBE AGUA Y MINERALES.

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Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.. TALLO, HOJAS, RAIZ, FLOR, FRUTOS.

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Words are hidden in a letter grid. Find them as fast as you can.. ELEPHANT, GIRAFFE, LION, ZEBRA, BIRD, MONKEY, FOX, TIGER.

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. FARM ANIMALS: , , , , , WILD ANIMALS: , , , , .

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Busca la coincidencia - Toca en la respuesta correspondiente para eliminarla. Repite hasta que todas las respuestas se hayan ido.

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带有时间压力，生命线和奖金回合的多项选择测验。. 1) What is it? 2) What is it? 3) What is it? 4) What is it? 5) What is it? 6) What is it? 7) What is it? 8) What is it? 9) What is it?

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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단어는 빠른 속도로 날아갑니다. 시간이 끝나기 전에 얼마나 많은 단어를 기억할 수 있나 확인해보세요.. True: COW, HORSE, DUCK, SHEEP, PIG, CHICKEN, False: DUCK, SHEEP, HORSE, CHICKEN, PIG, COW.

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Arrastra las letras hacia sus posiciones correctas para ordenar la palabra o frase.. duck, sheep, cow, chick, goat, cat, horse, pig, hen, mouse.

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Arrastra las letras hacia sus posiciones correctas para ordenar la palabra o frase.. duck, sheep, cow, chick, goat, cat, horse, pig, hen, mouse.

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Una serie de preguntas de opción múltiple. Presiona la respuesta correcta para continuar.. 1) PIG 2) COW 3) HORSE 4) CHICKEN 5) DOG 6) RABBIT

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Acertijo de imagen - Una imagen se revela lentamente. Toca el timbre cuando puedas responder a la pregunta.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Animales vertebrados e invertebrados interactive activity

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Verdadero o falso - Los elementos pasan volando a gran velocidad. Veamos cuántos puedes acertar antes de que acabe el tiempo.

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Mamiferos - Son los que nacen del vientre de la madre y tienen columnavertebral, Peces - Son los que nacen de huevos tienen aletas y escamas, Aves - Son los que nacen de huevos y tienen alas, Anfibios - Son los que nacen de huevos y sufren una metamorfosis, Reptiles - Nacen de huevos y se arrastran por el suelo,

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Mamiferos - Son los que nacen del vientre de la madre y tienen columnavertebral, Peces - Son los que nacen de huevos tienen aletas y escamas.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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1) ¿Qué ayuda a evitar la contaminación del aire? a) b) 2) ¿Qué contamina el aire? a) b) 3) ¿Qué hace que el aire se contamine? a) b) 4) ¿Qué consecuencias trae la contaminación del aire? a) b) 5) ¿Qué se puede hacer para evitar la contaminación del aire? a) b) 6) ¿Qué hace que el aire se contamine? a) b) 7) ¿Qué consecuencias trae la contaminación del aire? a) b)

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1) ¿Qué ayuda a evitar la contaminación del aire? 2) ¿Qué contamina el aire? 3) ¿Qué hace que el aire se contamine?

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. CONTAMINAN EL AGUA : , , , , , CUIDAN EL AGUA: , , , .

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Diagrama con etiquetas - Arrastra y suelta las chinchetas en su lugar correcto de la imagen.

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El agua del mar se calienta, El agua del mar se transforma en vapor, El vapor se condensa y se forman las nubes, El agua de las nubes se enfría y cae a la tierra en forma de lluvia, El agua de las nubes se enfría y cae a la tierra en forma de nieve.

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El agua del mar se calienta, El agua del mar se transforma en vapor, El vapor se condensa y se forman las nubes.

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Busca la coincidencia - Toca en la respuesta correspondiente para eliminarla. Repite hasta que todas las respuestas se hayan ido.

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MAR - Estado líquido, agua salada, NIEVE - Estado sólido, agua no potable, NUBES - Estado gaseoso, agua dulce, AGUA DE GRIFO - Estado líquido, agua potable, CUBITOS DE HIELO - Estado sólido, agua potable ,

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MAR - Estado líquido, agua salada, NIEVE - Estado sólido, agua no potable, NUBES - Estado gaseoso, agua dulce, AGUA DE GRIFO - Estado líquido, agua potable.

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I-drag ug i-hulog ang matag item sa tama nga grupo niini.. Agua salada: Mares, Océanos, Agua dulce: Ríos, Lagos, Lagunas, Acuíferos .

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Verdadero: El hielo está en estado sólido., El vapor de agua es estado gaseoso., Falso: El agua del mar está en estado sólido..

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Completar la frase - Una actividad “cloze” en la que se arrastran y sueltan palabras en espacios en blanco dentro de un texto.

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Estado SÓLIDO: Glaciares, Nieve, Helados, Estado LÍQUIDO: Lagos, Mar, Ríos, Estado GASEOSO: Nube, Vapor de una olla cocinando, Vapor de una tetera.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA

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1) ¿Qué forma tiene el agua? 2) El agua puede disolver: 3) El agua es de color: 4) El agua tiene olor a: 5) Cuando las temperaturas bajan, el agua:

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play football, play hockey, do judo, do gymnastics, go running, play badminton, go swimming, play baseball, play basketbal, play table tennis, play tennis, football pitch, running track, swimming pool, basketball court,

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Junior 3 - Miss Gise - Curious kids 3 - Unit 1 - Vocabulary Sports - Integral Link

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play football, play hockey, do judo, do gymnastics, go running, play badminton, go swimming, play baseball, play basketbal, play table tennis, play tennis.

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Juego de concurso - Un cuestionario de opción múltiple con límite de tiempo, líneas de vida y una ronda de bonos.

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✏ Cuando se escribe con LL o Y / ORTOGRAFÍA

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✏ Cuando se escribe con LL o Y / ORTOGRAFÍA

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Parejas - Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.

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Parejas - Toca un par de fichas a la vez para descubrir si son iguales.

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. Letra ll: , , , , , , , , , , Letra y: , , , , , , , , , .

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. Letra ll: , , , , , , , , , , Letra y: , , , , , , , , , .

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El Sustantivo  NÚMERO singular y plural✔👩‍🏫PRIMARIA

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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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SINGULAR Y PLURAL

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Singular y Plural interactive activity for PRIMER GRADO

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DESCRIPCIONES

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Lengua Castellana. 2º Primaria. Tema 8. Los pronombres personales

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1) _______ eres mi mejor amigo. 2) ____________ somos las mejores hermanas. 3) ____________ son amigas. 4) ________están entusiasmados con el cuento.

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Números pares y números impares - Matemáticas para niños

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Números pares y números impares - Matemáticas para niños

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. NÚMEROS PARES: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, NÚMEROS IMPARES: 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15.

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DESCRIPCIONES

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DESCRIBE UN ANIMAL

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CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA

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GRÁFICO DE BARRAS

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GRÁFICO DE BARRAS