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A II Mostra de Linguagem foi realizada na escola como uma atividade dinâmica e interativa, envolvendo os estudantes em uma disputa em equipe marcada por criatividade, cooperação e muito aprendizado. Durante o evento, as turmas participaram de diferentes desafios relacionados à leitura, escrita, interpretação de texto, expressão oral e produção artística, colocando em prática conhecimentos trabalhados em sala de aula.

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A EEE Prof. Dario Dario de Queiroz realizou, em sua unidade escolar, a cerimônia de premiação da OLISP, reconhecendo o desempenho dos estudantes medalhistas de prata e bronze que se destacaram na olimpíada. O momento foi marcado por grande emoção, orgulho e reconhecimento aos alunos, que demonstraram dedicação, esforço e comprometimento com os estudos.

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Na Sala de Recurso foi realizada uma atividade voltada para a socialização dos estudantes, promovendo a interação, o diálogo e o fortalecimento dos vínculos.

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Na Sala de Recursos, foi realizado um momento de descontração com um café coletivo, reunindo todos os participantes em um ambiente acolhedor e leve. A ação promoveu integração, troca de experiências e fortalecimento dos vínculos entre estudantes e equipe, tornando o espaço ainda mais colaborativo e humanizado.

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Apresentação do TCC no 3B. Parabéns aos estudantes pelos trabalhos apresentados!

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As psicólogas parceiras da escola realizaram com os estudantes uma atividade de definição de metas, organizando o ano em três momentos: início, meio e fim. Os alunos foram convidados a refletir sobre seus objetivos pessoais, acadêmicos e emocionais para cada etapa, pensando nos desafios, nos avanços que desejam alcançar e nas ações necessárias para cumprir essas metas ao longo do ano. A proposta incentivou o autoconhecimento, o planejamento e a responsabilidade sobre o próprio percurso escolar.

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A escola promoveu um momento de descompressão dedicado ao bem-estar dos estudantes, oferecendo diferentes salas com jogos, dinâmicas e atividades interativas. O objetivo foi proporcionar um espaço leve, acolhedor e descontraído, permitindo que os alunos se desligassem da rotina intensa de estudos e vivessem momentos de convivência positiva.

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Na aula de Robótica, os estudantes participaram de uma atividade avaliativa baseada em desafios de lógica, proposta pelo professor Alessandro. Os desafios exigiam raciocínio rápido, análise de padrões, solução de problemas e tomada de decisão, habilidades essenciais para a programação e a robótica.

Professor Alessandro.

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Desafios de lógica como atividade avaliativa de robotica!

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Na aula de Práticas Experimentais, os estudantes participaram da dinâmica “A Cidade Dorme”, explorando conceitos de Química Forense. A atividade simulou a investigação de um crime, no qual os alunos precisaram identificar o possível autor por meio da revelação de impressões digitais. Utilizando grafite em pó aplicado sobre o objeto que representava a “arma do crime”, os grupos puderam visualizar as digitais deixadas e compará-las, compreendendo como esse procedimento é utilizado em investigações reais. A experiência promoveu interação, pensamento investigativo e aplicação prática de conteúdos de Química, tornando a aula dinâmica e significativa. Professores: Alessandro e Mayara

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A escola promoveu um animado evento com um Show de Talentos e Desfile de Fantasias, reunindo alunos de diferentes turmas em um momento de descontração e criatividade.

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A escola recebeu os profissionais do posto de saúde para uma importante ação de conscientização sobre os perigos do cigarro eletrônico. Durante o encontro, os especialistas abordaram os riscos à saúde causados pelo uso do vape, destacando os danos ao sistema respiratório, os efeitos da nicotina e a dependência química que pode se desenvolver. A atividade teve como objetivo orientar os estudantes sobre as consequências desse hábito e reforçar a importância de fazer escolhas saudáveis para o bem-estar físico e mental.

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Na escola, foi realizada uma ação em parceria com estudantes da Universidade Cruzeiro do Sul, que promoveram uma palestra informativa sobre os malefícios do uso do cigarro eletrônico. Durante a atividade, os universitários apresentaram dados científicos, vídeos e depoimentos que mostraram os riscos à saúde causados pelo uso desses dispositivos, especialmente entre os jovens. A ação teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre os efeitos nocivos da nicotina e das substâncias químicas presentes no vape, incentivando hábitos de vida mais saudáveis e a tomada de decisões responsáveis.

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Explorando conceitos, resolvendo desafios e descobrindo como a matemática está presente em nosso dia a dia!

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Os alunos exploraram como a matemática está presente em cada detalhe de uma viagem dos cálculos de distância e custos até o planejamento de roteiros e passeios!

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Roteiro de viagem. Eletiva A matemática no rumo do turismo.

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Simulação de Júri
Os estudantes vivenciaram na prática o papel da Justiça, argumentando, analisando e refletindo sobre diferentes pontos de vista.

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História em Quadrinhos - HQ em ação!
Criatividade, expressão e muita imaginação na produção das nossas próprias histórias!

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O Grêmio Jovem “No Topo” realizou uma gincana em comemoração ao Dia das Crianças, promovendo muita interação e diversão entre os estudantes.

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O Grêmio Jovem “No Topo” promoveu, na Semana das Crianças, uma dinâmica divertida com ovos: cada turma recebeu um ovo e precisava mantê-lo intacto, usando criatividade para proteger e apresentar seu “projeto”. A atividade estimulou trabalho em equipe, planejamento e inovação, e a turma vencedora foi a 2ª série B do Ensino Médio.

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Vídeo Animado para Story de Produtos para Pele Masculina

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Os estudantes, na aula do professor Alessandro, realizaram atividades de robótica com LEGO, explorando conceitos de tecnologia, lógica e trabalho em equipe. A proposta permitiu que os alunos montassem e programassem estruturas, desenvolvendo o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas de forma prática e divertida. A participação foi marcada pelo entusiasmo e pelo aprendizado significativo.

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Durante o ATPCG Reunião Geral, a vice-diretora realizou a replicabilidade do CAM, destacando aos professores a importância da tutoria no acompanhamento pedagógico dos estudantes. Foi enfatizado o papel das fichas de evolução, tanto coletivas quanto individuais, como instrumentos essenciais para monitorar o progresso, identificar necessidades de apoio e promover ações mais eficazes no processo de ensino e aprendizagem.

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A professora Bruna realizou com a turma da 1ª série B do Ensino Médio as aulas de 01 a 08, desenvolvendo a atividade “Montando Figuras Geométricas com 4 triângulos isósceles e calculando suas áreas”. A proposta teve como objetivo aprofundar o estudo das propriedades dos triângulos e do cálculo de área, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade e a aplicação prática dos conceitos geométricos. Os estudantes participaram de forma ativa, montando diferentes figuras e realizando os cálculos com autonomia e colaboração.

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Foi realizada a cerimônia de entrega dos certificados de Auxiliar Administrativo aos estudantes da 3ª série B do Ensino Médio. O momento marcou o reconhecimento pelo empenho e dedicação dos alunos ao longo do curso, celebrando uma importante conquista em sua formação escolar e profissional. A ação destacou a importância da qualificação técnica e do preparo para o mercado de trabalho, valorizando o esforço e a trajetória dos concluintes.

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Os estudantes, acompanhados pelos professores Wagner e Marcos Nunes, participaram da FE 25 "Feira do Empreendedor Sebrae SP", realizada na cidade de São Paulo. A visita proporcionou uma experiência rica em aprendizado e inspiração, permitindo aos alunos conhecer produtos e serviços inovadores, além de participar de palestras e atividades sobre gestão, marketing, inovação e sustentabilidade. A ação teve como objetivo estimular o espírito empreendedor, aproximando os estudantes do universo dos negócios e promovendo reflexões sobre criatividade, autonomia e futuro profissional.

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O professor Marcelo realizou com a turma da 2ª série B do Ensino Médio a atividade “Meu copo, minhas regras!”, que teve como objetivo conscientizar os estudantes sobre a transmissão de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Na dinâmica, cada aluno recebeu um copo descartável com líquido transparente e inodoro, podendo compartilhar o conteúdo com os colegas, mas sem esvaziar o copo. Ao final, os estudantes compreenderam, de forma prática e reflexiva, como o compartilhamento desprotegido pode levar à contaminação, relacionando a experiência à importância da prevenção, responsabilidade e autocuidado.

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Blue and Black Modern Corporate Company Startup YouTube Video Ad

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O professor Diego, na aula de Geografia, realizou uma atividade sobre a Topografia do Pão de Açúcar (RJ) com a turma do 6ºA. A proposta teve como objetivo ampliar o conhecimento dos estudantes sobre o relevo brasileiro, explorando aspectos naturais, históricos e turísticos do local. A turma participou com interesse, fazendo observações e relacionando o conteúdo com os estudos sobre formas de relevo e paisagens naturais do Brasil.

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O professor Marcelo, de Ciências, realizou retomadas de aprendizagem com a turma do 8ºA, utilizando o Mapa Foco como ferramenta de apoio. A atividade teve como objetivo revisar os principais conteúdos e reforçar as habilidades essenciais, promovendo a recuperação e consolidação dos conhecimentos trabalhados ao longo do período. Os estudantes participaram de forma atenta e colaborativa.

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Yellow Dark Blue and White Modern Corporate Background Poster

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Os estudantes das turmas 8ºA e 9ºA, junto com a professora Cláudia, participaram da Olimpíada de Eficiência Energética, desenvolvendo atividades voltadas à conscientização sobre o uso responsável da energia. Durante a ação, demonstraram interesse em aprender sobre sustentabilidade, economia de recursos e práticas que contribuem para um futuro mais sustentável. A participação foi marcada pelo envolvimento, trabalho em equipe e troca de conhecimentos.

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Olimpíada de Eficiência Energética 8A e 9A

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Na sexta-feira, dia 10/10, realizamos a brincadeira do Cabelo Maluco e Fantasias, promovendo um momento de descontração e alegria entre os estudantes, incentivando a criatividade e a participação de todos na atividade escolar.

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Foi elaborado um mural especial para o Dia das Crianças, com fotos dos professores quando eram crianças, despertando a curiosidade e diversão dos estudantes, que participaram da brincadeira, tentando adivinhar quem era cada professor nas fotos.

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Na Eletiva de Dilemas e Enigmas, os professores Mayara e Alessandro realizaram uma Simulação de Júri, proporcionando aos estudantes uma experiência prática de argumentação, reflexão ética e tomada de decisão, estimulando o pensamento crítico e o trabalho em equipe.

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Simulação de Juri - Eletiva de dilemas e enigmas

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Na Tutoria Coletiva do Dia das Crianças, os professores realizaram diversas atividades lúdicas e recreativas com o intuito de alegrar, divertir e fortalecer os laços entre os estudantes, proporcionando um momento leve e cheio de descontração no ambiente escolar.

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A professora Elaine Macedo realizou com os terceiros anos, na aula de Orientação de Estudos, a atividade Jornada 15, proporcionando aos estudantes um momento de reflexão, planejamento e foco em suas metas para o Provão Paulista e demais etapas finais do ano letivo.

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O professor Wagner utilizou o espaço de ADM para preparar os alunos para o Provão Paulista e outras avaliações, promovendo momentos de revisão, resolução de questões e orientação sobre estratégias de estudo, contribuindo para o aprimoramento do desempenho acadêmico dos estudantes.

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preparação dos alunos para o Provão Paulista e outras provas

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Dia D (SAEB e Provão Paulista) A escola organizou um evento especial com ex-alunos que hoje estudam na USP e em outras faculdades (alguns com bolsas) para compartilhar suas experiências. Eles destacaram como a dedicação às avaliações externas, como o SAEB e o Provão Paulista, foi fundamental para o acesso ao ensino superior, inspirando os estudantes atuais a levarem essas provas a sério.

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Na aula de História, a metodologia ativa de “rotação por estações” foi utilizada para garantir maior participação e interação dos alunos. Eles trabalharam em grupos, passando por diferentes atividades relacionadas ao conteúdo, tornando a aprendizagem mais dinâmica e colaborativa.

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Na aula de História, a metodologia ativa de “rotação por estações” foi utilizada para garantir maior participação e interação dos alunos. Eles trabalharam em grupos, passando por diferentes atividades relacionadas ao conteúdo, tornando a aprendizagem mais dinâmica e colaborativa

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O professor Tiago trabalhou a estrutura de tese e tipos de argumentos utilizando fichas pautadas. Os alunos praticaram a organização de ideias e a construção de argumentos sólidos, essenciais para produção textual e debates. A atividade foi dinâmica e focada no desenvolvimento da capacidade argumentativa.

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AulaTese e tipos de argumentos com uso de fichas pautadas. 2B

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Poemas sobre Urbanização (Geografia - Professor Diego) Os estudantes criaram poemas sobre urbanização, conectando o conteúdo da disciplina com expressão artística. A atividade permitiu que refletissem sobre os impactos do crescimento urbano de forma criativa e crítica.

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De Volta ao Dilema do Trem! (Eletiva - Alessandro e Mayara) Na eletiva, os alunos discutiram o clássico dilema ético do trem, debatendo escolhas difíceis e suas consequências. A atividade estimulou o pensamento crítico e a argumentação, temas essenciais para a formação cidadã.

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De volta ao Dilema do trem! Eletiva ensino medio

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Eletiva de Música (Professores Bruno e Jane) Os professores desafiaram os alunos a reescreverem o refrão da música “Pretty Little Baby”, após embaralhá-lo. A proposta trabalhou criatividade, interpretação e estrutura musical, integrando arte e linguagem de forma divertida.

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Na aula de hoje, embaralhamos o refrão da música “Pretty Little Baby”, e os alunos foram desafiados a reescrever, seguindo o roteiro original.

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O professor Wagner realizou a premiação do “DarioCoins” de setembro, reconhecendo os cinco alunos com o maior saldo acumulado. A moeda virtual incentiva comportamentos positivos, participação e desempenho, motivando os estudantes de forma lúdica.

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Na tutoria coletiva, a professora Jane promoveu uma discussão sobre conscientização do autismo, exibindo uma matéria que explicou os níveis de suporte do TEA (1, 2 e 3). Os alunos refletiram sobre empatia, respeito às diferenças e inclusão, compartilhando conhecimentos prévios sobre o tema em um ambiente acolhedor.

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Na tutoria de hoje, abordamos um tema muito importante a conscientização sobre o autismo. De forma leve e acolhedora, os alunos viram uma matéria sobre os diferentes níveis de suporte do TEA (Tran

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Sou + Recomposição Identificar e sanar defasagens de aprendizagem em Língua Portuguesa, garantindo a aquisição de habilidades essenciais para o ano/série.

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Os estudantes selecionaram contos inspiradores ou emocionantes e os interpretaram de forma criativa, produzindo desenhos e poesias que refletiam as mensagens e sentimentos das histórias. A atividade estimulou a expressão artística e a conexão com temas humanos universais.

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Como parte das ações do Setembro Amarelo, uma caixa foi disponibilizada para que estudantes e colaboradores compartilhassem respostas anônimas ou identificadas sobre pequenas ou grandes coisas que trazem alegria. A iniciativa visou valorizar as singularidades da felicidade e fortalecer laços afetivos na comunidade escolar.

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Formação Círculo de leitura 2° semestre.

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Feira de Ciências e Tecnologia: Explica com os estudantes!

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Feira de Ciências e Tecnologia: Explica com os estudantes!

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Feira de Ciências e Tecnologia: Explica com os estudantes!

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Feira de Ciências e Tecnologia: Explica com os estudantes!

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Feira de Ciências e Tecnologia: Explica com os estudantes!

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A ação cultural também rolou solta com uma batalha de rimas animadíssima! MCs talentosos da escola comandaram o evento, enquanto estudantes soltavam versos improvisados ou preparados, mostrando criatividade e habilidade no microfone. O clima foi de muita descontração, aplausos e respeito, transformando o palco em um espaço de expressão e conexão através do hip-hop.

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A Feira de Ciências e Tecnologia da escola foi um sucesso, reunindo experimentos criativos e muita interação! Os alunos apresentaram projetos inovadores, desde robótica até experiências químicas divertidas, tudo com uma dinâmica envolvente que permitiu aos visitantes participar ativamente. A feira transformou o espaço escolar em um verdadeiro laboratório de descobertas, cheio de curiosidade e aprendizado prático.

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A abertura da feira foi espetacular! “Dança dos Planetas”, onde estudantes caracterizados como corpos celestes performaram uma apresentação lúdica sobre o sistema solar, misturando arte e astronomia de um jeito que encantou o público.

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A abertura da feira foi espetacular! O clube de dança da escola surpreendeu a todos com uma coreografia cheia de energia. Em seguida, veio o destaque: a “Dança dos Planetas”, onde estudantes caracterizados como corpos celestes performaram uma apresentação lúdica sobre o sistema solar, misturando arte e astronomia de um jeito que encantou o público.

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A professora Eva conduziu uma aula dinâmica e focada na preparação dos alunos para as avaliações do SAEB e SARESP, abordando conteúdos de Matemática dos anos finais (6º ao 9º ano).

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cartaz intensidade com gradiente rosa e branco

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A professora Jane trabalhou com o 7ºA na plataforma LEIA SP, realizando uma leitura compartilhada que estimulou interpretação e troca de ideias entre os estudantes.

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3ª Série EM B (Professora Elaine) Manifesto em Cena! A professora Elaine orientou os estudantes na apresentação do gênero textual manifesto, trabalhando argumentação, persuasão e expressão crítica em sala.

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Desfile do Projeto Primavera As Estações em Cena! O desfile do Projeto Primavera encantou a escola com representações dos elementos da Terra e das estações do ano, celebrando a natureza e a criatividade.

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Projeto Primavera Dança da Renovação! O Projeto Primavera começou com uma linda apresentação de dança, simbolizando renovação e alegria, envolvendo toda a comunidade escolar.

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Peça “Gritos no Silêncio” Voz às Mulheres! A peça “Gritos no Silêncio”, encenada no Céu São Miguel, abordou a violência doméstica e os direitos das mulheres, provocando reflexão e conscientização.

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Doenças Crônicas em Foco. Estudantes de medicina apresentaram um painel informativo sobre doenças crônicas, discutindo prevenção, tratamento e impactos na saúde pública.

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Apresentação dos estudantes de medicina sobre doenças crônicas.

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Marcos Freitas 3ª Série A Matemática em Movimento! – O professor Marcos Freitas aplicou a metodologia SEI com rotação por estações, onde os estudantes resolveram problemas matemáticos em equipe, promovendo autonomia e colaboração.

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SEI - Rotação por estação com preposição de problemas!

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“Por que Humanas?” O projeto desmistificou a área de Humanas, mostrando sua importância no desenvolvimento do pensamento crítico, empatia e leitura do mundo através de debates, vídeos e dinâmicas interativas.

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Bit:Pet em Ação! A turma do 7ºA desenvolveu o projeto Bit:Pet com a professora Bruna, explorando programação e robótica aplicadas à criação de pets virtuais interativos.

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Corrida do Conhecimento! Os estudantes percorreram um trajeto cronometrado, respondendo questões de Língua Portuguesa e finalizando com o cálculo de velocidade média, unindo teoria e prática!

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Isso ou Aquilo? Na eletiva de Dilemas e Enigmas, os professores Alessandro e Maiara aplicaram a dinâmica “Isso ou Aquilo”, discutindo dilemas éticos e estimulando o pensamento crítico e a tomada de decisões.

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Na Eletiva de Dilemas e Enigmas foi realizada a dinâmica Isso ou aquilo com situações leves do dia a dia para quebrar o gelo, mas principalmente com dilemas éticos para estimular a reflexão sobre 

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Arte com Consciência! Inspirados no grafiteiro Crânio, os estudantes criaram desenhos e mensagens sobre educação, empatia e racismo, transformando a arte em reflexão social com os professores Eduardo e Wagner.

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Na eletiva de hoje o tema foi inspirado no grafiteiro Crânio, fazendo desenhos e mensagens sociais sobre educação, empatia e racismo

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Pretty Little Baby no Refrão! Na eletiva Melody Makers, os professores Bruno e Jane ensaiaram o refrão da música Pretty Little Baby, trabalhando harmonia, ritmo e expressão vocal com os estudantes.

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Eletiva Melody Makers, ensaio do refrão da música

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Debate que Inspira! Na eletiva de Língua Portuguesa e Matemática, os professores Marcos e Tiago promoveram um debate dinâmico, integrando argumentação e raciocínio lógico em discussões enriquecedoras.

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Telefone Sem Fio na Gestão! Na aula de Gestão de Operações, o professor Wagner usou a dinâmica do telefone sem fio para ensinar sobre comunicação eficiente em projetos. Os alunos refletiram sobre transmissão de informações e gestão de equipes!

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Matemática em Ação! O professor Marcos Freitas trabalhou com os estudantes da 3ª série A em grupos produtivos (OE), resolvendo desafios matemáticos e fortalecendo o raciocínio lógico através da colaboração!

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Preparação para o SAEB! O professor Marcos Freitas trabalhou com a 3ª série B resolvendo questões da lista SAEB de Matemática, reforçando conteúdos e estratégias para as avaliações externas.

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Ciência em Debate! O professor Alessandro conduziu uma leitura colaborativa com textos de divulgação científica, incentivando os estudantes a discutir e interpretar conteúdos científicos de forma crítica e reflexiva.

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Criatividade e Tecnologia! Os estudantes do 6º ano mergulharam no mundo da robótica com a professora Bruna, desenvolvendo um projeto prático que uniu programação, montagem e trabalho em equipe!

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Matemática em Ação! O professor Marcos Freitas trabalhou com os estudantes da 3ª série B em grupos produtivos (OE), resolvendo desafios matemáticos e fortalecendo o raciocínio lógico através da colaboração!

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Conferência das Apostilas – Os estudantes revisaram materiais e organizaram conteúdos com o professor Bruno, garantindo um semestre produtivo e cheio de aprendizados!

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Parabéns aos nossos dedicados estudantes, medalhistas de bronze na Olimpíada Interpreta SP (OLISP)! Essa conquista demonstra a força da perseverança e o talento de vocês em desvendar as complexidades da interpretação de texto e da competência leitora.

Cada medalha representa um passo importante na jornada de aprendizado, o que enche a todos nós de orgulho.

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Blue Gold Illustration Graduation Party Invitation Instagram Post (1)

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Parabéns aos nossos talentosos estudantes, medalhistas de prata na Olimpíada Interpreta SP (OLISP)! Com muita dedicação e esforço, vocês demonstraram excelência em interpretação de texto e competência leitora, superando desafios e se destacando!

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Blue Gold Illustration Graduation Party Invitation Instagram Post

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Na turma 3º A, os estudantes desenvolveram projetos de Robótica para a Feira de Ciências, sob a orientação do professor Alessandro. A atividade estimulou a criatividade, o pensamento lógico e o trabalho em equipe, permitindo aos alunos aplicar conceitos tecnológicos e científicos na construção de protótipos inovadores.

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A unidade escolar realizou a OLITEF – Olimpíada de Educação Financeira 2025, uma ação voltada para promover o conhecimento sobre finanças pessoais, consumo consciente e planejamento econômico entre os estudantes.

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Decorrente da Semana Estadual do Livro e de Incentivo à Leitura, a Sala de Leitura promoveu um momento especial em que os próprios estudantes compartilharam dicas de livros. A atividade estimulou a troca de experiências literárias, incentivando o hábito da leitura e ampliando o repertório dos colegas por meio de recomendações feitas de leitor para leitor.

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Na Sala de Leitura, a professora Catharina realizou a Semana Estadual do Livro e de Incentivo à Leitura e à Escrita. Entre as atividades, destacou-se o “Caminhos das Palavras”, no qual os estudantes escolhiam frases e trechos de diversos autores para refletir e se inspirar. Também aconteceu a Oficina de Poesia, em que cada participante sorteava um tema e criava uma poesia original, resultando em produções criativas e significativas que valorizaram a expressão literária.

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Semana Estadual do Livro e de incentivo à Leitura e escrita

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Foi realizado um trabalho coletivo para o preparo da merenda escolar, que neste dia contou com uma salada de frutas feita com muito carinho. A ação envolveu colaboração e cuidado, proporcionando aos estudantes uma refeição saudável e reforçando valores de partilha e bem-estar.

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Na Eletiva de Turismo, os professores Bruna e Diego organizaram um passeio pedagógico com os estudantes pelo centro de São Paulo. A atividade proporcionou uma experiência prática de aprendizado, unindo teoria e vivência, permitindo que os alunos conhecessem pontos históricos, culturais e turísticos da cidade, ampliando seus conhecimentos e fortalecendo o olhar crítico sobre o patrimônio urbano.

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Na aula de Projeto de Vida da professora Ariana, com a turma do 6º ano, foi realizada a atividade “Liberando as Emoções”. Os estudantes escreveram seus sentimentos, como tristeza, medo e ansiedade, e depois compartilharam em voz alta com a turma. A cada relato, a sala respondia coletivamente: “obrigado por compartilhar”, criando um ambiente seguro, acolhedor e de respeito mútuo, favorecendo a expressão emocional e o fortalecimento dos vínculos.

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Na aula de Redação e Leitura da professora Jane, a turma do 7º ano A utilizou a plataforma LEIA SP como recurso pedagógico. A atividade promoveu o engajamento dos estudantes, que se mostraram concentrados e motivados na leitura, fortalecendo o hábito leitor e ampliando suas competências interpretativas.

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Na aula da professora Macedo, a turma da 3ª série B participou de uma atividade em grupos produtivos sobre os diferentes gêneros textuais. Os estudantes analisaram e compararam resenha, carta do leitor e texto de divulgação científica, identificando suas características, finalidades e estruturas. A proposta favoreceu a troca de ideias, a cooperação entre os grupos e o desenvolvimento da leitura crítica e da escrita consciente.

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diferença entre gêneros textuais resenha, carta do leitor e texto de divulgação científico

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Na aula de Inglês, com o professor Bruno, os estudantes realizaram mais uma atividade na plataforma SPEAK, exercitando a compreensão e a prática da língua de forma interativa.

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Na turma do 3º B, o professor Wagner realizou uma dinâmica sobre Resistência às Mudanças, em que os estudantes incorporaram papéis de profissionais da educação, assumindo responsabilidades ligadas à gestão de sala de aula, às demandas administrativas e às questões pedagógicas. A atividade possibilitou vivenciar situações reais de tomada de decisão e resolução de problemas, estimulando habilidades de liderança, organização e trabalho em equipe. Além do contexto escolar, a experiência serviu como preparação para o ingresso no mundo corporativo, favorecendo a reflexão sobre como lidar com novas realidades, responsabilidades e adaptações necessárias diante de mudanças.

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Foi criada uma sala ambiente com o objetivo de oferecer aos estudantes um espaço diferenciado de leitura e convivência. Nesse local, além de realizarem momentos de leitura prazerosa, os alunos também participam de demais atividades pedagógicas e culturais, fortalecendo o vínculo com o conhecimento em um ambiente acolhedor, dinâmico e propício ao aprendizado. A iniciativa busca estimular o hábito da leitura, ampliar repertórios e promover experiências educativas mais significativas.

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Durante o ATPCG, o professor Diego realizou uma replicabilidade de sua prática pedagógica, apresentando aos colegas uma aula voltada para os pilares da educação, com ênfase especial no fazer e no conhecer. Para isso, promoveu uma dinâmica interativa, na qual os professores puderam vivenciar na prática a integração entre teoria e ação, refletindo sobre como o aprendizado se fortalece quando há envolvimento ativo e construção conjunta do conhecimento. A proposta possibilitou que os demais docentes compreendessem estratégias que podem ser adaptadas em suas aulas, valorizando a experiência prática e o desenvolvimento do saber de forma significativa.

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Nome da Escola: EEEI Prof Dario de Queiroz

Unidade Regional de Ensino: Leste 2

Segmento: Ensino Médio

Obra literária utilizada: A menina que roubava livros

Título da obra – Autor(a) Markus Zusak

Tipo de produção: Curta-metragem

Ano: 2025

Projeto Mediação & Linguagem - Leitura em Movimento

Créditos: Victoria Paixão, Thainara, Igor , Geovana, Pedro Henrique, Halysson, Edson, Felipe, Beatriz, Maria Paula, 3°Série do Ensino Médio e Professoras Catharina Eduarda e Elaine Macedo

Responsáveis na Unidade Regional de Ensino

PEC – Ponto Focal do Programa Sala de Leitura: Rosana de Paulo

Supervisor de Ensino e/ou Analista Sociocultural: Catarina Reis

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Na aula de Geografia do professor Diego, os estudantes do 2º ano B desenvolveram a atividade de criação de um país fictício. O exercício culminou em um debate descontraído para defender qual nação teria a melhor comida, estimulando a criatividade, o trabalho em grupo e a argumentação

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Na aula de Geografia do professor Diego, os estudantes do 2º ano B desenvolveram a atividade de criação de um país fictício. O exercício culminou em um debate descontraído para defender qual nação

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Na aula de Língua Portuguesa dos 3º anos do Ensino Médio, a professora Elaine Macedo aplicou a metodologia de rotação por estação, possibilitando que os estudantes explorassem a obra de diversos escritores da literatura por meio de atividades dinâmicas e colaborativas.

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Na Tutoria Coletiva da professora Catharina, os estudantes trabalharam a escolha e a leitura de poemas, relacionando-os com seus sentimentos e estados de humor, favorecendo a expressão individual e a sensibilidade literária.

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A escola realizou uma visita monitorada com os estudantes à USP, proporcionando momentos de conhecimento e reflexão sobre a importância da continuidade dos estudos e incentivando o ingresso no ensino superior.

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Na Eletiva de Língua Portuguesa e Matemática, os estudantes desenvolveram atividades integrando leitura, escrita e geometria de forma lúdica, utilizando jujubas como recurso para facilitar a compreensão e tornar a aprendizagem mais dinâmica e divertida.

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Na Eletiva “História e Cultura dos Alimentos”, os estudantes realizaram a visita ao local destinado à implantação da horta escolar. A atividade contou com a limpeza inicial do espaço e, para enriquecer a experiência, foi realizada também uma degustação de açaí, aproximando teoria e prática no processo de aprendizagem.

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Eletiva História e Cultura dos alimentos.